Nama Program M.

Kuliah Dosen

: Flora Lumban Toruan : Dual Mode System : Evangelisasi : Drs. Dobes Tamba, BS.Th, M.Pd

ANALISA SWOT
SD NEGERI

Strengths (Kekuatan)
1. Pengalokasian dana BOS oleh pemerintah sangat membantu pihak sekolah baik penggajian guru honor maupun penyediaan sarana seadanya 2. sekolah berada diperkampunga yang jauh dari gangguan atapun kebisingan membuat suasana nyaman dan tentram 3. Pengaruh ataupun danpak internet belum merasuki siswa 4. Guru-guru yang sudah tersertivikasi dapat meningkatkan mutu pengajaran disekolah tersebut 5. Jumlah siswa yang tergolong sedikit per kelasnya dapat dijangkau oleh seluruh guru sehingga mguru dengan mudah mendekati dan memperhatikan siswa secara personal 6. Guru-guru memiliki kualifikasi rata-rata sarjana (S-1) dan sudah banyak disertivikas oleh pemerintah 7. Daya dukung pemerintah terhadap sekolah yang berada di pedesaan 8. Kehidupan masyarakat yang masih kekluargaan menjadi pendukung terhadap pendekatan orang tua oleh setipa guru ataupunwali kelas 9. Jumlah guru masih sangat memadai

Weakness (Kelemahan)
1. Kurangnya sarana dan prasarana yang memadai yang membuat siswa jenuh dalam belajar seperti computer, OHP, Laptop, proyektor 2. Listrik belum masuk ke lingkungan sekolah membuat pemanfaatan media pembelajaran tidak efektif 3. Kurangnya minat baca pada siswa 4. Anak-anak yang berada dalam lingkungan sekolah kurang banyak mengenal tehnologi seperti internet, atapun computer menjadikan mereka tertinggal dengan anak-anak yang berada dalam lingkungan perkotaan 5. Masyarakat ditempat sekolah berada masih kurang peduli akan pentingnya kebersihan dan kesehatan 6. Rata-rata penghasilan orang tua siswa adalah petani yang sibuk diladang menjadikan anak kurang diperhatikan. Hal ini Nampak sekali dari kurangnya kerapian dan kebersihan anak tersebut

Opportunities (Peluang)
1.

Orang tua masih bisa diarahkan untuk mau dan terlibat dalam mendidik anak seperti mengontrol setisp pekerjaan rumah mereka

2.

Siswa masih bersemangat untuk berjalan kaki kesekolah walaupu menempuh jarak yang sangat jauh

3.

Kurangnya pengaruh tehnologi terhadap siswa yang menjadikan mereka mau untuk di ajari dan dibimbing

4. 5.

Siswa sangat menyegani dan menyenangi setiap gurunya Rasa hormat dan santun terhadap guru masih dimiliki oleh setiap siswa

6.

Guru-guru yang walaupun tua masih semangat dan berusaha untuk menciptakan yang terbaik bagi siswa

Threats (Ancaman)
1. Kurangnya minat dan semangat anak terhadap pelajaran 2. Sedikitnya jumlah siswa yang beragama katolik didaerah tersebut menjadikan kegiatan kekatolikan di sekolah menjadi kurang seperti doa Rosario seperti yang dilakukan oleh sekolah-sekolah Katolik 3. Orang tua kurang memperhatikan anak-anaknya sehingga rasanya tugas mendidik adalah tugas para guru saja 4. Kurangnya pendidikan orang tua menjadikan anak kurang didikan di keluarga yang pada akhirnya menjadikan mereka tidak mempedulikan sekolah dan pendidikannya 5. Mentalitas masyarakat yang konservatif akan hal-hal yang baru menjadikan mereka tertinggal dibelakang yang berimbas pada mentalitas anak. 6. Adanya bantuan terhadap anak yang mengikuti ujian akhir nasional menjadi ancaman karena akan mengurangi semangat dan usaha siswa untuk belajar sendiri di rumah