Professional Documents
Culture Documents
المختلفة
مقدمة من
د.نجلء محمد فارس
مدرس تكنولوجيا التعليم
كلية التربية النوعية
جامعة جنوب الوادى
اشكال التعليم اللكترونى
استرجاع-- احتياجاته
تنظيم مهاراته البحثية
اعادة تمثيل- بنيته المعرفية
اشكال التعليم اللكترونى E-mail
Hypermedia Computer
Conference
Multipresentation
IP-Telephone
Hypertext
Chatting Room
التعليم المتمركز حول التعليم المتمركز حول
اساليب العرض اساليب التواصل
اشكال التعليم اللكترونى
يعتمد هذا النوع على النشاط الذاتي للمتعلم ويحرص على تقديم تعلم التعليم المتمركز حول
يتوافق مع قدراته ،ويلبى الفروق الفردية بين المتعلمين ،كما يهتم
المتعلم
بتحليل الخبرات السابقة للمتعلم ومعرفة أفضل سبل عرض المحتوى
يسعى التعليم اللكتروني إلى خلق بيئة معرفية يستطيع المتعلم التعليم المتمركز حول
التكيف معها موظفاً في ذلك كافة ما يتيحة هذا النمط التعليمي من
المعرفة
إمكانية البحث -الحفظ-التنظيم –السترجاع-وإعادة تمثيل
المعرفة
يتوقف أسلوب التواصل فى التعليم اللكتروني على مبدأ التعليم المتمركز حول
النية أو عدم النية فإما ان يكون التواصل يشكل متزامن اساليب التواصل
او غير متزامن
تتنوع أساليب عرض المحتوى فى التعليم اللكتروني مستغلة فى التعليم المتمركز حول
ذلك جميع إمكانيات ملتى ميديا الكمبيوتر فى العرض مع فنيات اساليب العرض
العرض من خلل صفحات الويب
انماط التفاعل المختلفة فى التعليم اللكترونى
-Teacherمعلم
-Teacherمعلم
Student -Teacherمعلم
-متعلم
تفاعل متعلم مع المعلم من خلل تفاعل معلم مع معلم من خلل
المحادثة او مؤتمرات الكمبيوتر او الجتماعات والمؤتمرات اللكترونية
البريد اللكترونى
انماط التفاعل المختلفة فى التعليم اللكترونى
Student
PARENTSالباء
-متعلم
Student -Teacherمعلم
-متعلم
واجهة الستخدام
User interface
المحتوى
Content
تفاعل على
المستوى اولياء المور معلم معلم متعلم متعلم
البشرى فقط