Antonio Machado

Poemas comentados

Leer juntos poesa

2011-2012

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ORILLAS DEL DUERO Se ha asomado una cigea a lo alto del campanario. Girando en torno a la torre y al casern solitario, ya las golondrinas chillan. Pasaron del blanco invierno, de nevascas y ventiscas los crudos soplos de infierno. Es una tibia maana. El sol calienta un poquito la pobre tierra soriana. Pasados los verdes pinos, casi azules, primavera se ve brotar en los finos chopos de la carretera y del ro. El Duero corre, terso y mudo, mansamente. El campo parece, ms que joven, adolescente. Entre las hierbas alguna humilde flor ha nacido, azul o blanca. Belleza del campo apenas florido, y mstica primavera! Chopos del camino blanco, lamos de la ribera, espuma de la montaa ante la azul lejana, sol del da, claro da! Hermosa tierra de Espaa!

Hemos elegido este poema por el sentimiento que muestra el autor hacia Soria y el paisaje castellano y la descripcin detallada de todos los smbolos de la naturaleza. Nos ha ayudado a elegirlo el hecho de haber estado en Soria, ya que al leer estos versos recordamos los buenos momentos que pasamos durante la excursin. Andrea Urrea y Laia Silvestre, 2 Bachillerato IES Bajo Cinca

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2 [AL BORRARSE LA NIEVE] Al borrarse la nieve, se alejaron los montes de la sierra. la vega ha verdecido al sol de abril, la vega tiene la verde llama, la vida, que no pesa; y piensa el alma en una mariposa, atlas del mundo, y suea. Con el ciruelo en flor y el campo verde, con el glauco vapor de la ribera, en torno de las ramas, con las primeras zarzas que blanquean, con este dulce soplo que triunfa de la muerte y de la piedra, esta amargura que me ahoga fluye en esperanza de Ella

He elegido esta poesa porque adems de ser muy indicada para la poca de ao en la que nos encontramos, Machado nos muestra cmo es para l el renacimiento de la naturaleza, el fin del fro y la oscuridad y las ansias de vivir y se feliz. Este periodo marca que el invierno ya ha acabado y que la tristeza que le rodeaba ya no tiene lugar. De alguna manera muestra que ha superado la muerte de Leonor, pero que siempre la va a tener en su memoria. Gorka Reyes, 4 ESO IES Ramn J. Sender

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3 EL POETA RECUERDA LAS TIERRAS DE SORIA Ya su perfil zancudo en el regato, en el azul el cielo de ballesta, o, sobre el ancho nido de ginesta, en torre, torre y torre, el garabato de la cigea!... En la memoria ma tu recuerdo a traicin ha florecido; y hoy comienza tu campo empedernido el sueo verde de la tierra fra. Soria pura, entre montes de violeta. Di t, avin marcial, si el alto Duero adonde vas, recuerda a su poeta al revivir su rojo Romancero; o es, otra vez, Can, sobre el planeta, bajo tus alas, moscardn guerrero?

He elegido este poema porque me gusta que el poeta recuerde su estancia en Soria, aunque sea como dice Machado un recuerdo a traicin, pues las cigeas de Soria le vienen a la memoria a travs de los aviones que lanzaban bombas durante la guerra civil espaola. Me gusta tambin la metfora visual entre el garabato de la cigea y el avin marcial y hay que destacar el smbolo de la lucha fratricida al citar a Can. Arianne Roca, 4 ESO IES Ramn J. Sender

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4 [ANOCHE CUANDO DORMA] Anoche cuando dorma so bendita ilusin! que una fontana flua dentro de mi corazn. Di: por qu acequia escondida, agua, vienes hasta m, manantial de nueva vida en donde nunca beb? Anoche cuando dorma so bendita ilusin! que una colmena tena dentro de mi corazn; y las doradas abejas iban fabricando en l, con las amarguras viejas, blanca cera y dulce miel. Anoche cuando dorma so bendita ilusin! que un ardiente sol luca dentro de mi corazn. Era ardiente porque daba calores de rojo hogar, y era sol porque alumbraba y porque haca llorar. Anoche cuando dorma so bendita ilusin! que era Dios lo que tena dentro de mi corazn.

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Antonio Machado ha sido un gran poeta espaol y he elegido este poema porque me ha parecido muy bonito, emotivo y profundo en el que nos quiere contar y explicar su gran sueo. En este poema l quiere remarcar las cosas principales de su vida, con ejemplos muy sencillos y cotidianos. Mara Retav, 2 ESO IES Valle del Guadalope He elegido este poema porque me han gustado los smbolos que ha utilizado el poeta, situados en una gradacin ascendente (agua, colmena y sol), cada vez con ms intensidad hasta finalmente llegar a Dios, objetivo final de sus sueos y de sus anhelos. Berta Cava, 1 Bachillerato IES Ramn J. Sender

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5 [CAMINANTE, SON TUS HUELLAS] Caminante, son tus huellas el camino y nada ms; Caminante, no hay camino, se hace camino al andar. Al andar se hace el camino, y al volver la vista atrs se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar. Caminante no hay camino sino estelas en la mar.

He elegido este poema porque me ha llamado la atencin. Me ha gustado porque al leer esta frase como al andar se hace el camino , me ha recordado que cuando tomes una decisin, o hagas algo, hazlo con seguridad, y otra como de y al volver la vista atrs se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar, me recuerda a que algunas cosas, has de aprovecharlas porque solo te van a pasar una vez. En general este poema me ha gustado, porque al leerlo me haca pensar. Carlota Farns, 2 ESO IES Valle del Guadalope Este poema de Antonio Machado representa un poco mi vida que dej en el extranjero para venir a Espaa y me recuerda que no he de lamentar lo que dej all sino alegrarme de lo que tengo aqu. Oscar Modzelewski, 2 ESO IES Valle del Guadalope

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Me gusta esta poesa porque habla del paso del tiempo, quiere decir que nadie tiene un destino escrito, sino que las personas lo vamos construyendo a cada paso que damos. La conclusin que podemos sacar es que lo importante es el futuro, mirar hacia delante sin pensar en el pasado. Marta Roig, 4 ESO IES Ramn J. Sender He elegido este poema porque trata de misma, de la forma en que cada uno de vamos marcando nuestro propio destino transcurso de la vida y del valor que tener para mirar hacia delante. la vida nosotros en el hay que

Sergi Lzaro, 4 ESO IES Ramn J. Sender He elegido esta poesa porque habla principalmente de la vida de las personas. Me gusta el poema porque el autor nos dice que la vida no est escrita sino que se tiene que ir recorriendo y descubriendo y de esa manera aprender a ver sus curvas, sus baches y sus atajos. Alba Cacho, 4 ESO IES Ramn J. Sender Me ha gustado este poema por el smbolo del camino que utiliza el poeta para hacer referencia a la vida, cuando dice que al andar se hace el camino se refiere que al vivir vamos construyendo nuestra vida y la senda que no se ha de volver a piosar son los fallos que no hemos de volver a cometer. Pablo Castell, 4 ESO IES Ramn J. Sender

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Este poema, cuando lo he empezado a leer me ha venido a la cabeza un hombre caminando por el camino de su vida. Un hombre que tena miedo a tirar para adelante y que finalmente decide hacerlo y mira hacia atrs observando todo lo que ha hecho en su pasado y dndose cuenta de que tiene que seguir la vida y no quedarse atascado en el pasado. frica Moreno, 4 ESO Diversificacin IES Ramn J. Sender

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6 [ERAN AYER MIS DOLORES] Eran ayer mis dolores como gusanos de seda que iban labrando capullos; hoy son mariposas negras. De cuntas flores amargas he sacado blanca cera! Oh tiempo en que mis pesares trabajaban como abejas! Hoy son como avenas locas, o cizaa en sementera, como tizn en espiga, como carcoma en madera. Oh tiempo en que mis dolores tenan lgrimas buenas, y eran como agua de noria que va regando una huerta! Hoy son agua de torrente que arranca el limo a la tierra. Dolores que ayer hicieron de mi corazn colmena, hoy tratan mi corazn como a una muralla vieja: quieren derribarlo, y pronto, al golpe de la piqueta.

He elegido este poema porque en l Machado quiere expresar que con el paso del tiempo sus dolores se han vuelto ms pesados. Era unos dolores llevaderos, gusanos de seda, abejas, lgrimas buenas, y se han convertido en mariposas negras, avenas locas, cizaa en sementera o carcoma en madera, es decir un dolor que solo acabar cuando muera. Sofa Cabrera, 4 ESO IES Ramn J. Sender

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7 EN EL ENTIERRO DE UN AMIGO Tierra le dieron una tarde horrible del mes de julio, bajo el sol de fuego. A un paso de la abierta sepultura, haba rosas de podridos ptalos, entre geranios de spera fragancia y roja flor. El cielo puro y azul. Corra un aire fuerte y seco. De los gruesos cordeles suspendido, pesadamente, descender hicieron el atad al fondo de la fosa los dos sepultureros... Y al reposar son con recio golpe, solemne, en el silencio. Un golpe de atad en tierra es algo perfectamente serio. Sobre la negra caja se rompan los pesados terrones polvorientos... El aire se llevaba de la honda fosa el blanquecino aliento. Y t, sin sombra ya, duerme y reposa, larga paz a tus huesos... Definitivamente, duerme un sueo tranquilo y verdadero.

Al leer este poema ha removido en m, sentimientos y emociones que permanecen latentes en silencio y que conviven conmigo da a da. Rosa Mara Lpez, madre y personal no docente IES Bajo Cinca

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Este poema es el que ms me ha gustado de Antonio Machado porque nos expresa sus sentimientos ante la muerte de un amigo y nos transmite el vaco y la pena que se siente ante la desaparicin de un ser querido, aunque al final aparece la esperanza de que ser un sueo tranquilo y verdadero. Ana Cruellas, 4 ESO IES Ramn J. Sender Representa en otras palabras ms poticas con doble sentido, el dolor de la prdida de un ser querido, en este caso un amigo, y en consecuencia, l mismo ve un cruce de voluntades entre la suya y la de Dios. Se hace todo en un paisaje muy pobre y silencioso, que, a la vez, quiere decir mucho, as como el retumbar del atad en el fondo del foso. lvaro Labaila, 4 ESO Diversificacin IES Ramn J. Sender

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8 [ERA UN NIO QUE SOABA] Era un nio que soaba un caballo de cartn. Abri los ojos el nio y el caballito no vio. Con un caballito blanco el nio volvi a soar; y por la crin lo coga... Ahora no te escapars! Apenas lo hubo cogido, el nio se despert. Tena el puo cerrado. El caballito vol! Quedse el nio muy serio pensando que no es verdad un caballito soado. Y ya no volvi a soar. Pero el nio se hizo mozo y el mozo tuvo un amor, y a su amada le deca: T eres de verdad o no? Cuando el mozo se hizo viejo pensaba: Todo es soar, el caballito soado y el caballo de verdad. Y cuando vino la muerte, el viejo a su corazn preguntaba: T eres sueo? Quin sabe si despert!

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La poesa Era un nio que soaba de Antonio Machado nos habla de cmo la vida est llena de sueos e ilusiones que no se cumplen. A lo largo de su vida, el hombre no ve sus sueos cumplidos y el nico sueo que no quiere es la muerte, que s es real. Machado tiene una visin desesperanzada de la vida, es decir, que ve la vida como una continua frustracin cuyo destino es morir. Robert Stan, 1 Bachillerato IES Bajo Cinca

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9 [ES UNA TARDE CENICIENTA Y MUSTIA] Es una tarde cenicienta y mustia, destartalada, como el alma ma; y es esta vieja angustia que habita mi usual hipocondra. La causa de esta angustia no consigo ni vanamente comprender siquiera; pero recuerdo y, recordando digo: S, yo era nio, y t, mi compaera. * Y no es verdad, dolor, yo no te conozco, t eres nostalgia de la vida buena y soledad de corazn sombro, de barco sin naufragio y sin estrella. Como perro olvidado que no tiene huella ni olfato y yerra por los caminos, sin camino, como el nio que en la noche de una fiesta se pierde entre el gento y el aire polvoriento y las candelas chispeantes, atnito, y asombra su corazn de msica y de pena, as voy yo, borracho melanclico, guitarrista luntico, poeta, y pobre hombre en sueos, siempre buscando a Dios entre la niebla.

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Casi sin pensar y sin dudar he escogido este poema primerizo perteneciente a Soledades de Antonio Machado. Por qu? La dulce y suave melancola de sus primeros versos y la rotundidad de su final me reenvan inevitablemente al momento en que lo descubr. Fue en la poca adolescente cuando entr en el instituto Miguel Server de Zaragoza, en los aos 80, para realizar el Curso de Orientacin Universitaria COU, despus de haber finalizado el BUP y parte de la etapa de EGB en el colegio de las dominicas. Aquello supuso un acontecimiento decisivo. Fue all, en el instituto, y gracias al buen hacer de profesores como Pedro Manso en Filosofa o Javier Lucea en Literatura donde descubr el poder fascinante y libre de las palabras para conformar ideas y sensaciones que me ayudaban a conocerme y conocer el mundo. Quiz llova y la maana era gris cuando el profesor Lucea, con su voz densa, grave y vibrante, su barba y su tupido pelo negro, lea y comentaba los versos de este poema. Quiz yo me sintiese, sin saberlo, cenicienta, mustia y tan desorientada como destartalada. Pero lo que s comprend es que en un solo poema caba todo el misterio y el secreto del ser ntimo de las cosas, y que, a travs de las palabras se abra una llave que haca ms intensa la vida a la que el poeta me conectaba. Pilar Peris, Departamento de Msica IES La Azucarera

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10 A JOS MARA PALACIO Palacio, buen amigo, est la primavera vistiendo ya las ramas de los chopos del ro y los caminos? En la estepa del alto Duero, Primavera tarda, pero es tan bella y dulce cuando llega! Tienen los viejos olmos algunas hojas nuevas? An las acacias estarn desnudas y nevados los montes de las sierras. Oh mole del Moncayo blanca y rosa, all, en el cielo de Aragn, tan bella! Hay zarzas florecidas entre las grises peas, y blancas margaritas entre la fina hierba? Por esos campanarios ya habrn ido llegando las cigeas. Habr trigales verdes, y mulas pardas en las sementeras, y labriegos que siembran los tardos con las lluvias de abril. Ya las abejas libarn del tomillo y el romero. Hay ciruelos en flor? Quedan violetas? Furtivos cazadores, los reclamos de la perdiz bajo las capas luengas, no faltarn. Palacio, buen amigo, tienen ya ruiseores las riberas? Con los primeros lirios y las primeras rosas de las huertas, en una tarde azul, sube al Espino, al alto Espino donde est su tierra

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Antonio Machado, ya mayor, que se ha ido de Soria, despus de morir Leonor, su mujer, casi una adolescente, escribe a su amigo Jos Mara Palacio y va dando vueltas y vueltas con preguntas y preguntas sobre el campo, hasta llegar, como sin atreverse, a pedirle, casi sin pedrselo, que vaya a la tumba de Leonor, al Espino, que es el cementerio de Soria, acabando en puntos suspensivos como si se le entrecortara la voz por la emocin. Este es un buen ejemplo de cmo conocer la vida del autor nos ayuda a comprender su obra. A m este poema siempre me haba parecido un poco aburrido, hasta que me enter de que al hablar del Espino, en realidad est hablando de Leonor. Desde entonces lo tomo como un verdadero poema de amor. Julio Moreno. Departamento FP Administrativa IES Bajo Cinca

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11 HASTO Pasan las horas de hasto por la estancia familiar, el amplio cuarto sombro donde yo empec a soar. Del reloj arrinconado, que en la penumbra clarea, el tic-tac acompasado odiosamente golpea. Dice la monotona del agua clara al caer: un da es como otro da; hoy es lo mismo que ayer. Cae la tarde. El viento agita el parque mustio y dorado Qu largamente ha llorado toda la fronda marchita!

Silencio odiosamente acompasado, vejez, melancola tras la vida dolorosamente marchita. El estatismo del retorno al tero. Profesora Departamento de Lengua IES Leonardo de Chabacier Est describiendo una habitacin, lo que hay en ella. Y eso le causa melancola porque refleja su vida. Borja Hernndez, 2 ESO IES Leonardo de Chabacier

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Esta poesa me inspira un ambiente familiar, nos describe el lugar donde viva de pequeo el autor, nos dice que es el lugar donde empez a soar, que es como decir, donde empez a crecer, hace ya tiempo. Leyre Checa, 2 ESO IES Leonardo de Chabacier Me transmite tristeza porque el autor recuerda su infancia lejana. Alberto Bendicho, 2 ESO IES Leonardo de Chabacier

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12 [HE ANDADO MUCHOS CAMINOS] He andado muchos caminos, he abierto muchas veredas; he navegado en cien mares, y atracado en cien riberas. En todas partes he visto caravanas de tristeza, soberbios y melanclicos borrachos de sombra negra, y pedantones al pao que miran, callan, y piensan que saben, porque no beben el vino de las tabernas. Mala gente que camina y va apestando la tierra Y en todas partes he visto gentes que danzan o juegan, cuando pueden, y laboran sus cuatro palmos de tierra. Nunca, si llegan a un sitio, preguntan a dnde llegan. Cuando caminan, cabalgan a lomos de mula vieja, y no conocen la prisa ni aun en los das de fiesta. Donde hay vino, beben vino; donde no hay vino, agua fresca. Son buenas gentes que viven, laboran, pasan y suean, y en un da como tantos, descansan bajo la tierra.

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Me gusta ver la vida alrededor, en ella siempre hay cosas buenas y malas, pero al ser tu perspectiva mucho ms amplia, valoras lo que tienes y te da fuerzas para seguir adelante, siempre podemos encontrar algo que valga la pena. En esta poesa veo el compendio de todo esto. Es lo que hay, es la vida! M Luisa Iturbide, madre y miembro de Leer Juntos. IES La Azucarera Tengo dos motivos para elegir esta poesa. El primero es que fue de las primeras que escuch en clase de lengua y literatura cuando yo tena 11 aos, y me la trasmitieron con tanta pasin, que me fue un descubrimiento, por la sencillez y la profundidad. Supongo que tena la idea previa de que las poesas son para decir cosas bonitas y aqu se utiliza para lanzar una crtica a la pedantera, y para elogiar la sencillez, me sorprendi y la intrascendencia que expresa hasta de la propia vida, hasta de la muerte. El segundo motivo es que cada vez que la recuerdo me gusta ms, es la grandeza de las obras de arte que las hace superar el tiempo y sus circunstancias. Marta Tello, Departamento FP Comercio IES Bajo Cinca

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13 LA NORIA La tarde caa triste y polvorienta. El agua cantaba su copla plebeya en los cangilones de la noria lenta. Soaba la mula pobre mula vieja!, al comps de sombra que en el agua suena. La tarde caa triste y polvorienta. Yo no s qu noble, divino poeta, uni a la amargura de la eterna rueda la dulce armona del agua que suea, y vend tus ojos, pobre mula vieja! Mas s que fue un noble, divino poeta, corazn maduro de sombra y de ciencia.
Este poema resulta ilustrativo de la temtica propia de Antonio Machado. La tarde, el agua, la noria, la dureza de la existencia humana, la belleza espiritual... se relacionan en perfecta armona para mostrar un yo potico que sufre y muestra un pesimismo atroz ante la existencia y la vida misma. Para Machado, la vida es una noria, que da vueltas y vueltas da tras da, tarde tras tarde, y todo sigue igual. Vicente Hernando, Departamento de Orientacin IES Pilar Lorengar

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14 [LA PRIMAVERA BESABA] La primavera besaba suavemente la arboleda, y el verde nuevo brotaba como una verde humareda. Las nubes iban pasando sobre el campo juvenil... Yo vi en las hojas temblando las frescas lluvias de abril. Bajo ese almendro florido, todo cargado de flor record, yo he maldecido mi juventud sin amor. Hoy, en mitad de la vida, me he parado a meditar... Juventud nunca vivida, quin te volviera a soar!

He elegido esta poesa porque aunque directamente hable de la primavera, yo entiendo que en el fondo habla del amor. Me gusta el poema porque describe la primavera en todo su esplendor, describe tambin la sensacin de bienestar que le produce verla llegar, identifica la primavera con la juventud pero entonces la recuerda como una juventud que ha desaprovechado, ya que en un tiempo en que todo florece y todo fluye, l no pudo vivir el amor. Hazel Santander, 4 ESO IES Ramn J. Sender

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15 LAS MOSCAS Vosotras, las familiares, inevitables golosas, vosotras, moscas vulgares, me evocis todas las cosas. Oh, viejas moscas voraces, como abejas en abril, viejas moscas pertinaces sobre mi calva infantil! Moscas del primer hasto en el saln familiar, las claras tardes de esto en que yo empec a soar! Y en la aborrecida escuela, raudas moscas divertidas, perseguidas por amor de lo que vuela, que todo es volar -, sonoras rebotando en los cristales en los das otoales Moscas de todas las horas, de infancia y adolescencia, de mi juventud dorada; de esta segunda inocencia, que da en no creer en nada, de siempre Moscas vulgares, que de puro familiares no tendris digno cantor: yo s que os habis posado sobre el juguete encantado, sobre el librote cerrado, sobre la carta de amor, sobre los prpados yertos de los muertos. Inevitables golosas, que ni labris como abejas, ni brillis cual mariposas; pequeitas, revoltosas, vosotras, amigas viejas, me evocis todas las cosas.

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A m me recuerda mucho al colegio, porque es muy aburrido y lo ms divertido que puedes hacer es mirar a las moscas. Me recuerda a Rumana, porque coga una mosca e iba persiguiendo a mi prima, que no paraba de gritar porque le daban mucho asco. Andrei Minca, 1ESO IES Valle del Guadalope Las moscas me recuerdan a las personas muy pesadas. Nuria Trallero, 1ESO IES Valle del Guadalope Recuerdo como una tarde que estaba aburrida me distraje con la mosca que haba en mi casa. Carmen Huesa, 1ESO IES Valle del Guadalope Nos transmite que las moscas han estado a su lado a lo largo de su vida, desde que era recin nacido en el saln familiar, en la escuela, en la infancia y adolescencia. Las utiliza para recordar su vida. Olga Medina, 1 ESO IES Valle del Guadalope Me recuerda a las tardes de invierno, aburrido y sin amigos. Arnau Marcer, 1ESO IES Valle del Guadalope Al leerlo pienso los buenos momentos vividos que ya han pasado y me produce tristeza, aunque tambin alegra por haberlos vivido. Rafa Edo, 1 ESO IES Valle del Guadalope

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En esta poesa las moscas son las protagonistas, a travs de ellas Machado evoca situaciones cotidianas de la vida real, me gustan los adjetivos que utiliza para describirlas (voraces, golosas, pequeitas, revoltosas). Adems tambin le recuerdan las distintas etapas de la vida e incluso la muerte y a pesar de no ser tan bonitas como las mariposas o tan tiles como las abejas, son ellas las que le evocan todas las cosas debido a su presencia siempre inevitable. Andrea Revuelta, 4 ESO IES Ramn J. Sender Me gusta este poema porque Machado se refiere a las moscas desde un punto de vista optimista e irnico a la vez y tambin por las comparaciones que hace con las abejas, reconocidas por su trabajo y las mariposas, distinguidas por su belleza, pero a pesar de no ser como ellas, estn siempre presentes en todos los mbitos de la vida e incluso en la muerte y le recuerdan todas las cosas, en ello est su importancia. Paula Mir, 4 ESO IES Ramn J. Sender

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16 [POR QU, DECSME] Por qu, decsme, hacia los altos llanos, huye mi corazn de esta ribera, y en tierra labradora y marinera suspiro por los yermos castellanos? Nadie elige su amor. Llevme un da mi destino a los grises calvijares donde ahuyenta al caer la nieve fra las sombras de los muertos encinares. De aquel trozo de Espaa, alto y roquero, hoy traigo a ti, Guadalquivir florido, una mata del spero romero. Mi corazn est donde ha nacido, no a la vida, al amor, cerca del Duero... El muro blanco y el ciprs erguido!

Este soneto de Antonio Machado refleja el gran amor que el poeta sinti por Leonor Izquierdo. La contraposicin entre el paisaje florido andaluz y el rido soriano no es ms que la expresin de ese dolor estremecedor que le caus la muerte de su esposa. El transcurso del tiempo, si bien mitig el pesar, sublim el sentimiento, recogido en los versos finales del poema. Vida, amor y muerte, tres constantes de la obra de Machado, que se unieron en el cementerio donde estaba enterrada Leonor: El muro blanco y el ciprs erguido! Un soneto perfecto en su forma y bellsimo en su contenido con el que Machado consigue que el lector haga suyos los versos: Mi corazn est donde ha nacido, / no a la vida, al amor como expresin de una verdad incontestable. Profesorado del Departamento de Lengua IES Sierra de San Qulez

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17 [EL LIMONERO LNGUIDO SUSPENDE] El limonero lnguido suspende una plida rama polvorienta sobre el encanto de la fuente limpia, y all en el fondo suean los frutos de oro... Es una tarde clara, casi de primavera, tibia tarde de marzo que el hlito de abril cercano lleva; y estoy solo, en el patio silencioso, buscando una ilusin cndida y vieja: alguna sombra sobre el blanco muro, algn recuerdo, en el pretil de piedra de la fuente dormido, o, en el aire, algn vagar de tnica ligera. En el ambiente de la tarde flota ese aroma de ausencia, que dice al alma luminosa: nunca, y al corazn: espera. Ese aroma que evoca los fantasmas de las fragancias vrgenes y muertas. S, te recuerdo, tarde alegre y clara, casi de primavera, tarde sin flores, cuando me traas el buen perfume de la hierbabuena, y de la buena albahaca, que tena mi madre en sus macetas. Que t me viste hundir mis manos puras en el agua serena, para alcanzar los frutos encantados que hoy en el fondo de la fuente suean... S, te conozco, tarde alegre y clara, casi de primavera.

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Antonio Machado suele mezclar la mtrica de los poemas y crear nuevos y originales ritmos que expresan sus sentimientos, muchas veces tristes y nostlgicos. Es lo que hace en este poema, recordar un tiempo y un espacio de su juventud con unos versos que mezclan imgenes tristes ("limonero lnguido", "plida rama polvorienta") con otros ms alegres ("encanto de la fuente limpia", "frutos de oro"). A m me sugiere que el poeta recuerda un amor y que se identifica con el limonero lnguido que acaricia con su mano, en este caso una "rama polvorienta" porque ya nos es el joven enamorado del pasado. La "fuente limpia" es la amada y los "frutos de oro" simbolizan el amor tan fuerte que sinti. Me ha gustado mucho este poema pues nos muestra un recuerdo de un amor y un tiempo perdidos con unas metforas muy bellas. Ins Tellera, 3 ESO IES Jernimo Zurita

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18 [MS EL DOCTOR NO SABA] Ms el doctor no saba que hoy es siempre todava. De "Proverbios y cantares", Nuevas canciones

En tiempos de escasez y de cambios, de indecisin y de sacrificios impuestos, comprobamos que Machado nos ense en clave amorosa (mucho antes de que estallase la burbuja inmobiliaria) aquello que Bunbury le recrimin muchos aos despus a su Alicia particular: "para Alicia hoy es siempre todava". Se dira que las generaciones posteriores al poeta andaluz hemos comprendido demasiado tarde el significado de estos tres complementos circunstanciales de tiempo. Hctor Campo, Departamento de Lengua IES Jos Mor de Fuentes

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19 [PEGASOS]
Tournez, tournez, chevaux de bois. VERLAINE

Pegasos, lindos pegasos, caballitos de madera. ........................................................ Yo conoc siendo nio, la alegra de dar vueltas sobre un corcel colorado, en una noche de fiesta. En el aire polvoriento chispeaban las candelas, y la noche azul arda toda sembrada de estrellas. Alegras infantiles que cuestan una moneda de cobre, lindos pegasos, caballitos de madera!

He elegido este poema porque me recuerda a mi infancia. En l se puede observar la ilusin de ser nio y la felicidad que nos pueden aportar las pequeas cosas de la vida, como en este caso unos caballitos de unas atracciones que giran. Me he dado cuenta de que aunque Antonio Machado escribi esta poesa hace mucho tiempo, la infancia y la ilusin que se tiene ante las mismas situaciones no han cambiado nada. Claudia Riau, 4 ESO IES Ramn J. Sender

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20 [YO VOY SOANDO CAMINOS] Yo voy soando caminos de la tarde. Las colinas doradas, los verdes pinos, las polvorientas encinas!... Adnde el camino ir? Yo voy cantando, viajero, a lo largo del sendero... La tarde cayendo est. En el corazn tena la espina de una pasin; logr arrancrmela un da; ya no siento el corazn. Y todo el campo un momento se queda, mudo y sombro, meditando. Suena el viento en los lamos del ro. La tarde ms se oscurece; y el camino se serpea y dbilmente blanquea, se enturbia y desaparece. Mi cantar vuelve a plair: Aguda espina dorada, quin te pudiera sentir en el corazn clavada.

El poeta camina y, mientras, va pensando. Describe el paisaje que ve a su alrededor, tal vez es otoo. Y no sabe cul es su futuro. Despus siente que su corazn est vaco, que estuvo enamorado y que ya ha olvidado ese amor. Estos versos nos recuerdan un poema de Rosala de Castro de Follas Novas que empieza: Unha vez

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tiven un cravo/ cravado no corazn. Tambin se relacionan con esta poesa popular Mejor es sofrir/ pasin y dolores/ que estar sin amores. Igualmente remiten a Bcquer: Como se arranca el hierro de una herida. Adems Machado en otro poema escribi Un corazn solitario no es un corazn. Hay, pues, muchas coincidencias. Por lo tanto: Es mejor estar enamorado, aunque no seas correspondido, que no estarlo? Machado traza, luego, un boceto del paisaje entrada la noche, en el que hace coincidir la sombra y el silencio del campo con el final de su cancin. Los cuatro ltimos versos insisten en el deseo constante de bsqueda de amor de Antonio Machado, en lo que no fue muy afortunado. Toms Herrero, profesor jubilado. Depart. Lengua IES Cabaas

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21 [UNA NOCHE DE VERANO] Una noche de verano estaba abierto el balcn y la puerta de mi casa la muerte en mi casa entr. Se fue acercando a su lecho ni siquiera me mir, con unos dedos muy finos, algo muy tenue rompi. Silenciosa y sin mirarme, la muerte otra vez pas delante de m. Qu has hecho? La muerte no respondi. Mi nia qued tranquila, dolido mi corazn, Ay, lo que la muerte ha roto era un hilo entre los dos!.

A m este poema es el que ms me ha gustado, ya que lo he entendido y me gusta la forma en que expresa que muere la nia, que se rompe el hilo entre los dos. ngela Fraga, 2 ESO IES Valle del Guadalope

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22 [PRIMAVERA SORIANA] !Primavera soriana, primavera humilde, como el sueo de un bendito, he un pobre caminante que durmiera he cansancio en un pramo infinito! Campillo amarillento, como tosco sayal de campesina, pradera de velludo polvoriento donde pace la esculida merina! Aquellos diminutos pegujales de tierra rida y fra, donde apuntan centenos y trigales que el pan moreno nos darn un da! Y otra vez roca y roca, pedregales desnudos y pelados serrijones, la tierra de las guilas caudales, malezas y jarales, hierbas monteses, zarzas y camarones. Oh tierra ingrata y fuerte, tierra ma! Castilla, tus decrpitas ciudades! La agria melancola que puebla tus sombras soledades! Castilla varonil, adusta tierra, Castilla del desdn contra la suerte, Castilla del dolor y de la guerra, tierra inmortal, Castilla de la muerte! []

Estamos ante la primera parte del poema titulado "Orillas del Duero" perteneciente a Campos de Castilla, obra escrita en 1912,a la luz de las emociones que en el poeta despierta el amor de Leonor y la contemplacin del paisaje castellano. A diferencia de su obra anterior, Soledades, en la

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que el poeta nos trasladaba a su mundo interior, sus frustraciones, sus sueos, su melancola..., en Campos de Castilla sale del Yo para identificarse con las tierras castellanas, sus paisajes, sus gentes, contraponiendo su pasado glorioso con su presente msero. En estas seis estrofas el alma del poeta se proyecta sobre el paisaje, ama la tierra castellana por esa "agria melancola que puebla tus sombras soledades", y contrapone la dureza y austeridad de esas tierras("pedregales desnudos y pelados serrijones") con su sensibilidad y amor hacia ellas("tierra ingrata y fuerte, tierra ma"), para lo cual se vale de una serie de recursos expresivos que voy a mencionar: En primer lugar, y por lo que respecta a la mtrica y el ritmo, hay que destacar la existencia de seis estrofas de cuatro versos cada una, excepto la cuarta que tiene cinco; es curioso el hecho de que, excepto la primera y la ltima que tienen versos endecaslabos, las dems estrofas combinan cada una un verso heptaslabo con tres endecaslabos. Se trata de una variante del serventesio con la rima A B A B, a B A B, y del quinteto en el caso de la cuarta estrofa. Tambin consigue el ritmo mediante encabalgamientos ("primavera humilde","pedregales desnudos"), anforas("Castilla..." en la ltima estrofa),paralelismos, enumeraciones, reiteracin de fonemas fuertes, duros(r,j, t, c...), aliteraciones("sombras soledades"),el predominio de las oraciones exclamativas a lo largo de todo el poema, que enfatizan esa emocin que siente el poeta ante la contemplacin del paisaje castellano, repeticin de palabras("Castilla, tierra"), esdrjulas ("esculida, rida...") relacionadas con la pobreza y la austeridad de la tierra. Pero lo ms llamativo del poema es la ausencia de verbo principal, los escasos verbos que aparecen son subordinados, no importa para nada la accin,

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ni lo anecdtico, slo importa llegar a lo esencial, para lo cual Machado utilizada el estilo nominal, el protagonismo absoluto del sustantivo("roca y roca, pedregales, zarzas"), acompaado de adjetivo cuando es necesario("guilas caudales, hierbas monteses"). No abusa de la Imgenes, aunque algunas tienen una gran fuerza ("la agria melancola que puebla tus sombras soledades"), comparaciones, anttesis final, que resume la idea esencial del poema("tierra inmortal, Castilla de la muerte"), comparaciones y personificaciones... Todos los recursos analizados tienen la finalidad de identificar el paisaje castellano con el alma del poeta, dureza y ternura, melancola y amor. Este es el tema del poema, la identificacin del alma de Machado con el alma austera y tierna de Castilla. Encarna Pereda, Departamento de Lengua IES Pignatelli

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23 RECUERDO INFANTIL Una tarde parda y fra de invierno. Los colegiales estudian. Monotona de lluvia tras los cristales. Es la clase. En un cartel se representa a Can fugitivo, y muerto Abel, junto a una mancha carmn. Con timbre sonoro y hueco truena el maestro, un anciano mal vestido, enjuto y seco, que lleva un libro en la mano. Y todo un coro infantil va cantando la leccin: mil veces ciento, cien mil; mil veces mil, un milln. Una tarde parda y fra de invierno. Los colegiales estudian. Monotona de la lluvia en los cristales.

Miro por la ventana de mi aula y unos negros nubarrones se aproximan. Me pregunto quin no relaciona la niez con algn que otro da de colegio. Situaciones casi olvidadas y rescatadas de nuestra memoria al golpe seco y montono de una tijera. Ras! Ras! El 20% de 30... Ras! Sern demasiados 36? Ras! Ras! 9 por 300.000, Ras! 90.000 por 3.000 millones. Incertidumbre, curiosidad y miedo despiertan en m el poema. Escuela de todos y me pregunto para quin. Miro de nuevo tras los cristales y comienza a llover. Fco. Javier Vico, Departamento de Matemticas IES Valle del Guadalope

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Antonio Machado tiene unos poemas que debes leerlos poco a poco y varias veces para entenderlo, yo, aun as sigo sin entenderlo mucho pero ms o menos dice que estn en una tarde que hace mucho fro ya que estn en invierno. Estn en clase estudiando, lo normal, hay un cartel de Can y Abel, el tpico profesor grun de matemticas con el libro en mano les hace decir unas multiplicaciones y se vuelve a repetir la primera estrofa. A m personalmente me ha gustado bastante, porque me recuerda a esos fros das de invierno que est lloviendo y que aunque tienes ganas de irte de una vez a casa y echarte una buena siesta mirando la lluvia al lado del fuego, te toca estar dando la maldita clase de matemticas (o cualquier otra). Vctor Lpez, 2ESO IES Valle del Guadalope He elegido esta poesa porque me gusta el tema de los nios y me trae recuerdos de mi infancia y de mi vida en el colegio. Este poema expresa el aburrimiento y la monotona del paso de los das, en los que siempre sucede lo mismo. Machado utiliza la lluvia como smbolo del aburrimiento y la tristeza por su forma repetitiva y montona de caer. Andrea Guiral, 4 ESO IES Ramn J. Sender Este poema me gusta porque Machado logra representar perfectamente el ambiente de aburrimiento y monotona, tanto por el contenido de la poesa como por la repeticin de la misma estrofa al principio y al final y que supone una estructura circular que representa la monotona. Nstor Ibarz, 4 ESO IES Ramn J. Sender

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24 Varios poemas en forma de haiku

De amarillo calabaza, en el azul, cmo sube la luna, sobre la plaza! De Galeras, LXVI.

Campo, campo, campo, entre los olivos, los cortijos blancos. [...] De Apuntes, II.

Por entre los pinos... con la nieve blanca se borra el camino. [...] De Canciones de las tierras altas, I.

[...] En el aire claro, los alamillos del soto, sin hoja, liras de marzo! De Canciones de las tierras altas, IX.

Junto al agua negra olor de mar y jazmines. Noche malaguea. De Canciones, II.

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Canta, canta, canta, junto a su tomate el grillo en su jaula. De Proverbios y cantares, XXIII. Ya hay hombres activos! Soaba la charca con sus mosquitos. De Proverbios y cantares, XXVI. Y en perfecto rimo as a la vera del agua el doble chopo del ro. De "Soledades a un maestro", V. A la hora del roco, de la niebla salen sierra blanca y prado verde. [...] De "Viejas canciones", I.

Al viento, sobre la sierra, tiene el guila dorada las anchas alas abiertas. [...] De "Viejas canciones", I. Por los senderos del aire, seora guila, dnde vais a todo vuelo tan de maana? [...] De "Viejas canciones", I.

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[...] Mgina y su nube negra. En el Aznaitn afila su cuchillo la tormenta. De A la manera de Juan de Mairena, "Apuntes para una geografa emotiva de Espaa", II.

La cigea absorta, sobre su nido de ramas, mirando la tarde roja. De Apuntes y canciones, 2.

Se abras en la llama de una velita de cera la mariposilla blanca. De Apuntes y canciones, 4.

Azotan el limonar las rfagas de febrero. No duermo por no soar. De Coplas, I.

EL HAIKU EN LA POESA DE ANTONIO MACHADO Vaya por delante que considero el comentario de textos literarios como uno de los ejercicios ms completos y ms adecuados tanto para la mejora de la comprensin lectora como para conocer qu es exactamente un texto literario y cmo se construye o, dicho de otro modo, cules son los recursos que, de manera solidaria, colaboran a producir a travs del lenguaje la emocin esttica. Sin embargo, al mismo tiempo, pienso que nada hay ms contrario a un

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texto potico que su anlisis pues la buena poesa al menos yo as lo creo es producto, precisamente, de la operacin contraria al anlisis, esto es, de la sntesis que permite llegar a expresar con los mnimos recursos posibles la experiencia y el sentido de la totalidad. Por ello, ante el reto de comentar un poema de Antonio Machado, he decidido buscar una manera de dar a conocer uno de sus recursos o quiz mejor sera decir uno de sus principios poticos tratando de que el anlisis, lejos de llevarnos a diseccionar su poesa, acabe ofrecindonos una muestra, a modo de antologa, de su obra potica. Para ello, lejos de centrarme en un nico poema, voy a tomar como objeto de anlisis el conjunto de la obra machadiana, centrndome en el estudio forzosamente sucinto de un tema, el de la influencia y presencia del haiku en la poesa de Antonio Machado, que, aunque no resulta nada novedoso, pues ha sido ya sobradamente estudiado y sealado*, nos ofrece la posibilidad de ofrecer como resultado final de este "trabajillo" una pequea coleccin de versos del gran maestro (*vase en particular el artculo de Francisco Javier Rabass "Antonio Machado entre la tradicin del haiku y el vitalismo lrico de su poesa breve", disponible para su descarga en pdf en el Centro Virtual Cervantes). Como es sabido, el haiku (en plural haikai) es una de las formas de la poesa tradicional japonesa ms extendidas, cuya temtica est relacionada con la naturaleza y que en su forma cannica se compone de tres versos de cinco, siete y cinco moras respectivamente (en su traduccin a las lenguas occidentales, las moras equivalen a las slabas). El gran poeta japons de la poca Edo Matsuo Bash, con su obra Haikai no renga, renov el haiku dotndolo de una singular fuerza expresiva al buscar a travs de l el satori, o 'comprensin', esto es, la "iluminacin" que el budismo zen persigue a travs de la contemplacin. En palabras

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del propio Matsuo Bash, el haiku es "sencillamente lo que sucede en un lugar y en un momento dado". Igualmente, es conocida la influencia del haiku en la poesa occidental, de manera especial a partir del Modernismo, e, indudablemente, como ya deca con anterioridad, esta forma potica se convierte en una fuente de inspiracin y se hace presente en la poesa de Antonio Machado, aunque, ciertamente, no de una manera cannica, sino fundindose con otras formas de la poesa breve, como el proverbio o como la copla en este ltimo caso influido por el amor al folklore que, sin duda, le inculcara su padre, el gran folklorista andaluz Antonio Machado y lvarez. As, podemos encontrar en la obra de nuestro autor numerosos versos que, sin componer exactamente haikai, s nacen, como estos poemas breves de la tradicin japonesa, de una especial sensibilidad hacia la naturaleza y de un proceso de contemplacin, en el que, por otra parte, se hace presente tambin la influencia constante del filsofo Bergson. En numerosas ocasiones, esa naturaleza, con un valor simblico, aparece en sus poemas en pinceladas que se diran teidas de la concisin y el espritu contemplativo del haiku; en otras, sus proverbios y otros poemas breves podran ser ledos directamente como autnticos haikai aunque no respeten exactamente la forma mtrica de este gnero y, en ocasiones, se tian con emociones ajenas al objetivismo de estas composiciones japonesas. El propio Machado hace gala del conocimiento de la cultura y la sensibilidad japonesas en algunos de sus versos, como por ejemplo en:
A una japonesa le dijo Sokn: con la blanca luna te abanicars, con la blanca luna, a orillas del mar. De "Hacia tierra baja"

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Por otra parte como en su da me hizo ver el profesor de la Universidad de Zaragoza Jess Rubio, gran experto en la Literatura Espaola de principios del siglo XX, puede que unos versos del conocido y afamado poema de Antonio Machado Las encinas (de Campos de Castilla): Quin ha visto sin temblar / un hayedo en un pinar?, expresen mejor que cualquier otra explicacin cmo es la mirada y la sensibilidad del poeta capaz de captar en la naturaleza esa iluminacin o comprensin (el satori del budismo zen) que Antonio Machado, magistralmente, condensa en su obra y nos transmite junto con la emocin ligada al momento en pinceladas, paradjicamente, concisas y totalizadoras al mismo tiempo. Para finalizar, como anunciaba con anterioridad, os dejo con una breve seleccin de versos de Antonio Machado que podran ser considerados (salvando ciertas distancias formales) como una coleccin de haikai. Esta es la mejor prueba de lo anterioremente dicho, que os ofrezco, adems, como una invitacin a releer la obra de nuestro gran poeta, de la que podris extraer, sin demasiado esfuerzo, muchos ms ejemplos para ampliar esta pequea muestra: Carlos Bolzano, Departamento de Lengua IES Baltasar Gracin

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Estos das azules y este sol de la infancia

ltimo verso escrito por Machado antes de morir

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