Libro 1

Empiezo a conocerme
Christine de Marcellus de Vollmer Norma Carrasquel de Garca Sandra Lpez de lvarez Dr. Jos Perez Becerra

Alianza Latinoamericana para la Familia

ALAF AFA AL AFA

ediciones
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Contenido
Autores: Christine de Marcellus de Vollmer (Venezuela USA) Presidente de la Alianza Latinoamericana para la Familia (ALAFA) Miembro del Pontificio Consejo para la Familia Miembro del Consejo Acadmico de la Ctedra de Educacin en Valores Universidad de Carabobo (Venezuela) Norma Carrasquel de Garca (Venezuela) Profesora de la Universidad Andrs Bello (Caracas Venezuela) Sandra Lpez de lvarez (Venezuela) Profesora de la Universidad Andrs Bello (Caracas Venezuela) Jos Prez Becerra (Venezuela) Profesor de la Universidad Andrs Bello (Caracas Venezuela) Angela Lira (Venezuela) Profesora Titular Jubilada de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador de Caracas (UPEL) Egresada del Instituto Pedaggico Nacional (Caracas - Venezuela) Especialidades: Castellano, Literatura, Latn y Tecnologa Educativa Ubilsa Matute Surez (Venezuela) Profesora Titular Jubilada de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador de Caracas (UPEL) Egresada del Instituto Pedaggico Nacional (Caracas - Venezuela) MSc. Florida State University, Tallahassee. Especialidades: Biologa, Qumica y Biologa Celular

Reconocimiento..................................................................................................................... 5 Unidad I: Soy yo! ............................................................................................................................. 12 Captulo 1 Tengo nombre y apellido ..................................................................................... 13 Captulo 2 Carlos y el espejo.................................................................................................. 17 Captulo 3 Mis sentidos ......................................................................................................... 23 Captulo 4 Igual y diferente ................................................................................................... 25 Captulo 5 Quiero ser como mis padres ................................................................................ 39 Unidad II: Lo que encuentro en el mundo .........................................................................................44 Captulo 6 El sueo de Carlos .................................................................................................45 Captulo 7 Mi mundo .............................................................................................................47 Captulo 8 Somos Especiales ..................................................................................................50 Captulo 9 Personas creativas .................................................................................................53 Captulo 10 Tengo sentimientos .............................................................................................56 Captulo 11 Soy responsable ..................................................................................................60 Unidad III: Antes que yo naciera .........................................................................................................62 Captulo 12 Las historia de pap y mam ..............................................................................63 Captulo 13 Ellas van a ser mams .........................................................................................68 Captulo 14 Van a ser padres ...................................................................................................71 Unidad IV: Mi familia ..........................................................................................................................76 Captulo 15 Cmo es mi familia? ..........................................................................................77 Captulo 16 Mi familia me recibe ...........................................................................................80 Captulo 17 Siempre me cuidan .............................................................................................82 Captulo 18 El amor de mi familia .........................................................................................89 Unidad V: Soy un nio sano! ............................................................................................................ 98 Captulo 19 Pap y mam cuidan mi salud ........................................................................... 99 Captulo 20 Soy un nio sano ................................................................................................106

Con la colaboracin de: + Miriam Puig (Venezuela) Mdico cirujano de la Universidad Central de Venezuela Ph.D en Massachussets Institute of Technology Especialista en pediatra por la Universidad de Harvard Doctorada en Medicina por la Universidad de Navarra Raphael Bredy (Venezuela) Mdico, bilogo neurofisilogo y psicofisilogo Miembro del Consejo Fundacional de la UCAB (Venezuela) Acadmico por 40 aos

Derechos reservados Alianza Latinoamericana para la Familia (ALAFA) Direccin de la localidad... E-mail: info@alafa.org www.alafa.org Segunda Edicin Diseo y Diagramacin: Diseo de la Cartula: Diseo de personajes e ilustraciones: Ilustracin de la cartula: Edicin responsable: Mara Elena (PIXER) (N)Comunicaciones S.A.C. Raul Marcano Paul Yanque Christine de Marcellus de Vollmer Carlos Eduardo Beltramo lvarez

ISBN: xxxxxxxxxxxxxxxx (Segn la localidad) Hecho el depsito legal... (Segn la localidad) Prohibida la reproduccin parcial de este libro por cualquier medio sin permiso escrito de la editorial

Reconocimiento
Con gran satisfaccin ALAFA, ofrece este primer libro de la serie Aprendiendo a Querer, la cual est basada en investigaciones que revelan que la verdadera educacin en valores, desarrollo personal y educacin sexual, abarca todos aquellos conocimientos y toda la informacin que desde el nacimiento forman a la persona. Por lo tanto esta educacin debe incluir, desde la primera infancia, la enseanza de virtudes y valores que promuevan la convivencia, la responsabilidad y la armona familiar. La creacin de la serie Aprendiendo a Querer, tan esperada y tan necesaria, ha sido un verdadero trabajo de equipo. Iniciado en Venezuela por PROVIVE y ahora lanzada a nivel internacional por ALAFA Ediciones es un gusto poder ofrecer a la comunidad este primer libro de la serie, el cual ha significado aos de labor para definir la necesidad, determinar el contenido y conseguir el equipo creador. De este largo proceso, que podra semejarse a una gran travesa donde muchas voluntades creadoras se sumaron para avanzar hasta llegar a feliz trmino, quisiramos mencionar aqu a algunos de los colaboradores principales. En las primeras etapas las necesidades de contenido en los varios niveles fueron estudiadas por un equipo interdisciplinario dirigido por los doctores Jorge Cato y Edgar Paz Gonzlez. En una segunda etapa, las bases del libro de preescolar fueron trabajadas por las profesoras Norma Carrasquel de Garca y Sandra Lpez de Alvarez, licenciadas en Biologa, y por el Dr. Jos Prez Becerra, Mdico Cirujano, bajo la inspiracin y direccin del Dr. Raphael Bredy. El equipo estuvo enriquecido por el criterio de las siguientes personas: Dra. Senta Essenfeld, Dra. Isis Nezer de Landaeta, Dra. Nora Sabater, Dra. Nusia Feldman, Dr. Alberto J. Vollmer, Dr. Raphael Orihuela, Dr. Jos Antonio Gil. Las profesoras que firman la autora evaluaron el material producido y elaboraron la versin definitiva, tanto en contenido como en diseo, de la Gua del Docente y del Libro del Nio. A ellos y a todos los que nos han ayudado y alentado a seguir adelante para dar a los nios de Amrica Latina una enseanza completa, coherente y prctica sobre temas que los ayuden en su formacin integral y los conduzcan hacia una paternidad responsable en un ambiente de estabilidad familiar, les damos las ms sinceras gracias. Christine de Marcellus de Vollmer

Ttulos de la serie Aprendiendo a Querer

Libro 1 Libro 2 Libro 3 Libro 4 Libro 5 Libro 6 Libro 7 Libro 8 Libro 9 Libro 10 Libro 11 Libro 12

Empiezo a conocerme Estoy creciendo feliz Somos un gran equipo Qu bueno es compartir Diferentes y complementarios Amigos! Vamos hacia la madurez Construyendo mi personalidad Construyendo mi futuro Hechos para amar Mi futuro es importante hoy Frente a las grandes decisiones

A los docentes

A los padres

Nos complace ofrecerles el libro EMPIEZO A CONOCERME. El libro se ha estructurado en cinco unidades: Soy yo! Lo que encuentro en el mundo Antes que yo naciera Mi familia Soy un nio sano! Los hijos son nuestra riqueza principal y el porvenir del mundo. En su recta formacin est nuestro futuro y nuestra felicidad. La serie Aprendiendo a Querer ha sido concebida como instrumento para ayudar en 1a labor de formacin de sus hijos, labor que se torna cada da ms complicada, pero que sigue siendo la aventura fascinante de verlos crecer y acompaarlos a descubrir el mundo. Nuestro deseo, como el de todos los padres, es el crecimiento armnico de todos los miembros de la familia. Por eso esperamos que el presente libro les sirva de ayuda para comunicarse mejor en el hogar, facilitando as tanto el desarrollo personal de los nios como la satisfaccin y realizacin de ustedes, los padres, al verlos crecer felices. Los ratos de lectura juntos y los momentos de conversacin con los nios acerca de lo ledo sobre familia y valores son ocasiones propicias de crecimiento y de unin, indispensables para el sano desarrollo de cada nio. Esta obra est elaborada de forma tal que d oportunidad para estos ratos y para favorecer momentos de ternura, de cario y de expresin de emociones. Con el propsito de colaborar con ustedes, padres y madres, en la importantsima tarea de educar a sus hijos para lograr un mundo ms humano, ms ordenado y ms feliz, continuaremos ofrecindoles los textos que ellos necesitarn a medida que vayan creciendo. Christine de Marcellus de Vollmer

El contenido del libro se desarrolla mediante un relato contado por un personaje central - CARLOS -, quien narra diversas experiencias que pueden presentrsele a un nio de su edad. Va dirigido tanto a nios como a nias. En el se presentan acciones correspondientes a ambos sexos; sin embargo, hemos escogido como protagonista a un varn porque una de las metas de la serie es fomentar el desarrollo de hombres con sentido de responsabilidad paterna. Esta publicacin est integrada por el LIBRO DEL ALUMNO y la GUA DEL DOCENTE. El libro contiene importantes mensajes transmitidos a travs de imgenes, las cuales fueron estudiadas en funcin de la edad e intereses del nio que inicia su vida escolar. LA GUA DEL DOCENTE contiene informacin bsica, sugerencias y actividades que servirn de orientacin al maestro para cumplir su trabajo diario. Estas actividades son recomendaciones flexibles que podrn ser adaptadas de acuerdo con las caractersticas de los alumnos. En la GUA DEL DOCENTE, ustedes encontraran los cuentos, comentarios, canciones y juegos correspondientes a las imgenes del LIBRO DEL NIO. Est previsto que ustedes lean a los nios y que canten y jueguen con ellos, de acuerdo con las indicaciones que les presentamos. La educacin sexual: El desarrollo personal del nio en virtudes, la educacin para la democracia son responsabilidades que se nos convierten en un verdadero desafo. Conscientes de estas responsabilidades, hemos trabajado con esmero para preparar un material que satisfaga, no slo las inquietudes de docentes y alumnos, sino tambin las de los padres, a quienes corresponde ser los primeros maestros de sus hijos. Las autoras

Dedicatoria

A todos los nios del mundo

Unidades Lea a los nios Cante y juegue con ellos

Unidad I: Soy yo! Unidad II: Lo que encuentro en el mundo Unidad III: Antes que yo naciera Unidad IV: Mi familia Unidad V: Soy un nio sano!

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Unidad 1 Soy yo! Captulo 1 Tengo nombre y apellido

Captulo 1

Hola, amiguitos! Soy Carlos

Los pajaritos hacan ruido.

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Unidad 1

Captulo 1

- Yo tambin soy Carlos. Mi apellido es Cristofu - dijo el pajarito.

- Qu quieren? - Cmo te llamas? - Soy Carlos.

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Unidad 1

Captulo 2

Captulo 2 Carlos y el espejo

Qu es un apellido?

Adis, amigos.

bamos a baarnos en el ro.

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Unidad 1
El pozo era mi espejo.

Captulo 2

Dibuj mi cuerpo.

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Mira mi dibujo, mam! As me veo en el pozo.

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Unidad 1
Mrate en el espejo.

Captulo 2

Ya se cmo soy!

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Unidad 1
Cantemos juntos ste es mi cuerpo

Captulo 3

Captulo 3 Mis sentidos

No puedo ver.

Ya puedo ver.

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Unidad 1
Aprendo porque puedo or ver

Captulo 4

Captulo 4 Igual y diferente

Mma gallina los miraba

oler

El negro nadaba

El blanco bailaba

El amarillo saltaba

El marrn disfrutaba

saborear

tocar

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Mam gallina y sus pollitos

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Unidad 1
Me gusta No me gusta Tenemos gustos iguales

Captulo 4

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Unidad 1
Tambin tenemos gustos diferentes

Captulo 4

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Unidad 1
Los varones preferimos algunos juegos

Captulo 4

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Unidad 1
Las nias prefieren otros juegos

Captulo 4

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Unidad 1
Tambin compartimos muchos juegos

Captulo 4

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Unidad 1
Nos gusta compartir

Captulo 4
Nios y nias somos diferentes

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Unidad 1
Hacemos las mismas cosas Pero algunas las hacemos distintas

Captulo 5

Captulo 5 Quiero ser como mis padres

Soy un nio

Crecer

Ser un hombre

Ella orina sentada

Yo orino parado

Ella es una nia

Crecer

Ser un mujer

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Unidad 1
Quiero ser como mis padres (y los adultos que me cuidan) Quiero ser como mis padres

Captulo 5

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Unidad 1 Cmo eres t?

Captulo 5

Dibujate junto a tu pap o a tu mam!

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Unidad 2 Captulo 6 Lo que encuentro en el mundo

Captulo 6

El sueo de Carlos

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Unidad 2 Qu te gusta soar?

Dibjalo!

Captulo 7

Captulo 7

Mi mundo

Conocemos lo que nos rodea.

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Unidad 2
Qu necesitamos para vivir?

Captulo 7

Agua

Sol

Suelo Aire

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Unidad 2 Captulo 8 Somos especiales

Captulo 8
Por qu no bailan conmigo?

Carlos estaba soando.

Carlos se despert.

Ellos no son personas.

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Unidad 2
Lo que podemos hacer

Captulo 9

Captulo 9

Personas creativas

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Unidad 2
Tambin hablamos, cantamos y bailamos Inventamos cuentos

Captulo 9

Me gusta soar.

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Unidad 2 Captulo 10 Tengo sentimientos

Tengo sentimientos

Captulo 10

Me pongo contento.

Me ro.

Me divierto.

Lloro.

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Unidad 2
Tengo sentimientos Tengo sentimientos

Captulo 10

Me enojo.

Me asusto.

Me pongo triste.

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Unidad 2 Captulo 11 Soy responsable

Captulo 11

No ensucio la playa. No boto la basura en el piso.

Cuido las plantas y los animales.

Cuido a mi perro.

Tiendo mi cama.

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Unidad 3 Captulo 12 Antes que yo naciera

Captulo 12

La historia de pap y mam

Pap y mam se conocieron.

Fueron al parque.

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Unidad 3

Captulo 12

Se hicieron novios.

Le regal una flor.

Se casaron.

Pap le cant.

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Unidad 3
Pap y mam se quieren Mam y pap se ayudan

Captulo 12

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Unidad 3 Captulo 13 Ellas van a ser mams

Hice una cuna linda.

Captulo 13

Miren lo que encontr La cuna para mis ratoncitos.

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Unidad 3 Captulo 14

Captulo 14

Van a ser padres

Pap y mam estn felices. Oste, amigo?

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Unidad 3
Mam y pap me quieren

Captulo 14

Se preparan para recibirme.

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Unidad 3
Voy a nacer pronto

Captulo 14

Cmo es un beb?
Dibjalo!

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Unidad 4 Captulo 15 Mi familia

Captulo 15

Cmo es mi familia?

Una familia de hormiguitas

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Unidad 4
Quines son?

Captulo 15

Cmo es tu familia?
Dibjala!

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Unidad 4 Captulo 16 Mi familia me recibe

Captulo 16

Acabo de nacer, soy Carlos

Me recibieron con alegra

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Unidad 4 Captulo 17 Siempre me cuidan

Lloro y duermo

Captulo 17

Mam me alimenta Lloro cuando tengo hambre.

Tomo la leche que me da mam.

Como y despus me duermo. Pap me saca los gases.

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Unidad 4
Mam juega conmigo

Captulo 17

Mi mam me baa.

Mi mam me viste.

Me da cario.

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Unidad 4
Aprendo a repetir

Captulo 17
Me cuidaron cuando aprendi

Aprendo a despedirme.

a sentarme

a gatear

a pararme

a caminar

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Unidad 4
Pap y mam me ensearon...

Captulo 18

Captulo 18

El amor de mi familia

Hoy es mi cumpleaos. a comer a amarrarme los zapatos

Te queremos mucho.

a peinarme

a vestirme

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Unidad 4

Captulo 18
Mis padres estn conmigo

Feliz cumpleaos, Carlos! Doy y recibo cario.

Soy muy feliz.

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Unidad 4
Mis hermanos me quieren Quiero a mis abuelos

Captulo 18

Quiero a mis hermanos.

Mis abuelos me quieren.

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Unidad 4
Ayudo a mi familia Me gusta el orden

Captulo 18

Ayudo a mam.

Ayudo a pap.

Ordeno mis juguetes.

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Unidad 4
Obedezco a mis padres Mi familia est unida

Captulo 18

Siempre les hago caso.

Nos queremos mucho. Somos muy felices.

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Unidad 5 Captulo 19 Soy un nio sano!

Captulo 19

Pap y mam cuidan mi salud

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Unidad 5
Ellos se preocupan por m Me dan alimentos

Captulo 19

Me llevaron al mdico.

Me gusta comer en casa.

Me llevaron al odontlogo.

Mam lava los alimentos.

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Unidad 5
Mam cuida mi salud Mam hierve el agua

Captulo 19

Mam tapa la comida.

As se mueren los microbios.

Tambin tapa la basura. Tomemos agua hervida.

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Unidad 5
Mis padres me protegen Juego y hago deportes

Captulo 19

Me cuidan de los peligros.

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Unidad 5
Tengo buenos hbitos

Captulo 20

Captulo 20

Soy un nio sano

Lavo mi pelo.

Cepillo mis dientes.

Lavo mis manos.

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Unidad 5
Soy un nio sano

Captulo 20

Cmo es un nio sano?

Dibjalo!

Mis padres me cuidan. Yo me cuido tambin.

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Actividades para la casa

Esta seccin tiene el objetivo de relacionar a los miembros de la casa con las acciones propuestas por el libro. En cada clase el docente le da a los nios y nias unas indicaciones de actividades para hacer en casa. Aqu transmitimos estas tareas sencillas con el nimo de que padres o adultos responsables conozcan cules son esas tareas y ayuden a realizarlas. La autoevaluacin y el control estn puestos en plural para que el nio sienta que esta actividad la hacen el adulto y l. Si lo logr satisfactoriamente, marque por favor Lo logramos. Si faltaron detalles pero hay una actitud positiva y poco a poco se ir mejorando, marque Nos cost un poco. Pero si realmente ve que su hijo o hija no ha puesto de su parte para la actividad, marque por favor Necesitamos hacerlo de nuevo. Tenga presente que esto no es una evaluacin y que no depender ninguna promocin o castigo por la autocalificacin. Simplemente le servir al docente para saber cmo se est llevando a cabo este proceso educativo de virtudes.

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Unidad I
Captulo 1 Pregunten a sus padres sus apellidos y los de sus abuelitos, etc. Triganlos anotados en su cuaderno y con la firma de algunos de los adultos de su casa. Conversen con sus padres o adultos responsables sobre sus experiencias de la clase acerca de su propio cuerpo. Juntos dibujen una figura del cuerpo humano. Jueguen con sus padres o adultos responsables al juego Con qu sentido de mi cuerpo hago esto? La idea es que asocien oler, tocar, saborear, or y ver con actividades de todos los das. Comenten con sus padres o adultos responsables las diferencias entre nios y nias. Hganles todas las preguntas que tengan al respecto. Pdanles a sus padres y madres o a algn adulto de la casa que se involucren en algn juego de imitacin (se busca que nios y las nias se sientan a gusto haciendo esta imitacin). Captulo 6

Unidad II
Conversen con sus padres o adultos responsables acerca de su sueo favorito. A su vez pregntenles a ellos qu sueo les gusta ms. Con sus padres o adultos responsables salgan a algn parque o plaza y describan cuntos elementos de los conversados en clase pueden detectar y cules nombres se acuerdan. Que los padres o responsables manden una lista elaborada por su nio y nia para la siguiente clase. Que les expliquen con sus palabras a sus padres o adultos responsables qu diferencia encontr el abuelo de Carlos entre las personas y las cosas. Cuntenles a sus padres o a los adultos responsables de su casa el cuento que han dibujado. Juntos coloreen el cuento para la siguiente clase. Conversen con sus padres o adultos responsables lo que han aprendido sobre los sentimientos. Propnganse juntos descubrir los sentimientos negativos para cambiarlos y los sentimientos positivos para potenciarlos.

Captulo 7 Captulo 2

Captulo 3

Captulo 8

Captulo 4

Captulo 9

Captulo 5

Captulo 10

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Unidad II
Captulo 11 Conversen con los paps o los adultos responsables acerca de lo que ahora saben sobre la responsabilidad. Juntos decidan qu accin dentro de las tareas de la casa puede ser la responsabilidad de cada uno Captulo 15

Unidad IV
Repasen con padres o adultos responsables la composicin de la familia nuclear y la extendida ms cercana a fin de identificar bien a cada miembro. Conversen con sus padres o adultos responsables sobre el lugar que le dan a la familia. Conversen con sus padres o adultos responsables recordando algunas ancdotas del tiempo en que eran bebs y que reflejen el cuidado que tuvieron con ellos. Conversen con sus padres o adultos responsables acerca de las cosas que consideran importantes para mostrar amor en la familia y permanecer unidos. Comparte estas opiniones con los padres o adultos responsables en la medida de lo prudente, para ayudar a estos a fortalecer los lazos de afecto en su familia.

Captulo 16

Captulo 17

Unidad III
Captulo 12 Pidan a sus padres o adultos responsables que les cuenten una historia de amor verdadera (puede ser la propia o la de algn conocido). Busquen juntos las caractersticas que coincidan de esa historia con lo visto en clase. Conversen con sus padres o adultos responsables acerca de los cuidados que los animales dan a sus cras antes de nacer. Comprenlo con los cuidados que debe recibir un beb. Conversen con sus paps o adultos responsables sobre algunos detalles de cmo fue el preparativo para su nacimiento. Captulo 18

Captulo 13

Captulo 14

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Unidad V
Captulo 19 Conversen con sus padres o adultos responsables sobre las actividades en pos de proteger la salud que se realizan en casa, tanto para prevenir enfermedades como para evitar accidentes. Conversen con sus padres o adultos responsables sobre el aseo y la higiene personal para ir mejorndolos a medida que crece.

Captulo 20

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Se termin de imprimir la presente edicin de EMPIEZO A CONOCERME el