Ciclo Escolar:

2011 - 2012

TEMTICA:

Carrera Magisterial

Escuela Urbana: ESC. PRIM. CLUB DE LEONES No. 4

Vertiente: PRIMERA

Bimestre: 3 , 4 y 5.

Plan Anual de Trabajo ACTIVIDAD SUGERIDA: de Carrera Magisterial

Factor Actividades Cocurriculares.

RESPETO A LOS DERECHOS DE LOS NIOS

TALLERES, PERIDICOS MURALES, DISEO DE TRIPTICOS, CIRCULO DE ESTUDIOS, EXPOSICIONES DE TRABAJO DE LOS ALUMNOS.

DIGNOSTICO: DE ACUERDO AL DIAGNSTICO DE GRUPO, SE OBSERV LA FALTA DE APOYO, PARTICIPACIN Y ATENCIN DEL PADRE DE FAMILIA CON SU HIJO(A) OCASIONANDO CON ELLO, PROBLEMAS QUE IMPIDEN EL BUEN DESARROLLO DEL PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. POR LA FALTA DE COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD EN LA ATENCIN A LOS NIOS.

OBETIVO: IMPLEMENTAR ACCIONES PARA PROMOVER EL REPETO A LOS DERECHOS DE LOS NIOS Y NIAS DEL GRUPO DE 4 GRADO Y MEJORAR LA CALIDAD EN LA INTERACCIN DE LOS ALUMNOS CON SUS PADRES.

APRENDIZAJES ESPERADOS: REGULA SU CONDUCTA CON BASE EN COMPROMISOS ADQUIRIDOS DE FORMA LIBRE Y RESPONSABLE. REFLEXIONA SOBRE LA LIBERTAD PERSONAL COMO UN DERECHO HUMANO Y LO EJERCE CON RESPONSABILIDAD. VALORA LA EXISTENCIA DE LEYES QUE GARANTIZAN LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LAS PERSONAS. ANALIZA EXPERIENCIAS EN LAS QUE SE APLICA LA JUSTICIA EN EL AMBIENTE ESCOLAR.
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3ER. BIMESTRE META PROGRAMACIN ACTIVIDAD

Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial

TEMPORALID AD 120 MINUTOS IMPLEMENTACIN PRODUCTO EVIDENCIA ESPERADO ELABORACIN DE UN CARTEL QUE HABLE SOBRE LOS VALORES Y DERECHOS DE LOS NIOS. EXPOSICIN DE CARTELES EN LA ESCUELA.

Factor Actividades Cocurriculares.

EVALUACIN INSTRUMENT RESULTADO O ENCUESTA PARA CONOCER LOS VALORES MS FRECUENTES PRACTICADOS EN LA FAMILIA. LOS ALUMNOS DEL 4. GRADO PROMUEVEN Y APLICAN LOS VALORES MORALES Y CONOCEN SUS DERECHOS Y DEBERES COMO NIOS.

SEGUIMIENTO PROPICIAR SITUACIONES DE RESPETO EN EL SALN DE CLASE ENTRE COMPAEROS E IDENTIFICAR AL FINAL DE LA JORNADA DE TRABAJO, LOS VALORES QUE SE PUSIERON EN PRCTICA

TALLER VALORES Y DERECHOS DE LOS NIOS DIRIGIDO A ALUMNOS.

QUE EL 100% DE ALUMNOS DEL GRUPO DE 4. B Y LOS PADES FAMILIA, PROMUEVAN Y APLIQUEN LOS VALORES MORALES EN LA ESCUELA Y LA FAMILIA AS COMO VALOREN LA EXISTENCIA DE DERECHOS DE LOS NIOS Y SUS OBLIGACIONES. 120 MINUTOS TALLER VALORES Y DERECHOS DE LOS NIOS DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIAS ELABORACIN DE UNCARTEL POR EQUIPOS QUE RESUMAN EL TEMA DEL TALLER: VALORES Y DERECHOS DE LOS NIOS. EXPOSICIN DE CARTELES EN LA ESCUELA JUNTO CON LOS DE LOS ALUMNOS.

EVALUACIN DEL TALLER. EN REUNIN DE PADRES DE FAMILIA, RETOMAR EL TEMA DE VALORES MORALES, EL RESPETO A LA DIVERSIDAD Y LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIOS.

LOS PADRES DE FAMILIA PROMUEVEN Y APLICAN CON ACCIONES VALORES MORALES EN LA FAMILIA Y CO9NOCEN LOS DERECHOS DE LOS NIOS AS COMO LOS DEBERES E IMPULSAN LA COLABORACI N DE LOS QUEHACERES

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Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial

Factor Actividades Cocurriculares.

EN EL HOGAR CON RESPETO Y ARMONIA.

120 MINUTOS ESCENIFICACIN TEATRAL CON ALUMNOS SOBRE VALORES EN LA ESCUELA Y LA FAMILIA PRESENTACI N DE UNA OBRA DE TEATRO EN UN ACTO CVICO ESCOLAR, PREENTAR LA OBRA DE TEATRO.

PREGUNTAS DE REFLRXIN SOBRE LA EXPOSICIN TEATRAL Y LOS VALORES IDENTIFICADOS.

TEXTO ESCRITO SOBRE UNA ACCIN REALIZADA DONDE SE APLICAN LOS VALORES.

INFORMACIN E IMPLEMENTACI N DE VALORES EN LA VIDA DIARIA.

120 MINUTOS

LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DEL GRUPO, PROMUEVEN EL RESPETO A LA DIVERSIDAD.

REPRODUCCIN DEL TEMA LA DIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD POR MEDIO DE PRESENTACIN EN POWER POINT Y EJERCICIOS DE SENSIBILIZACIN. PARA ALUMNOS.

EXPOSICIN DEL ELABORACIN PERIDICO DE UN MURAL EN EL PERIDICO PATIO DE LA MURAL. ESCUELA.

120 MINUTOS

IDENTIFICAR, RECONOCER Y RESPETAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS ALUMNOS EN EL SALN DE CLASE.

MEDIANTE UNA LISTA DE COTEJO, IDENTIFICAR LA DIVERSIDAD DE LAS PERSONAS Y SUS CARACTERSTI CAS.

EN EL SALN DE CLASE Y EN CASA, SE RESPETAN LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.

FOTOGRAFIAS Y GRABACIN 3

REGISTRO DE

SE VALORA EL

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Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial

ELABORACIN EN VIDEO. DE UN COLAGE DURANTE EL FORO CON LAS APORTACIONE S DE IMGENES DE RECORTES DE REVISTAS

Factor Actividades Cocurriculares.

UNA ACCIN REALIZADA POR PARTE DE LOS PADRES DONDE SE RESPETA LA DIVERSIDAD. . RESPETO A LA DIVERSIDAD EN BASE AL REGISTRO DE LA ACCIN.

REALIZACIN DE UN FORO CON PADRES DE FAMILIA PARA ANALIZAR EL TEMA RESPETO A LA DIVERSIDAD.

ENTREVISTA CON PADRES PARA SABER COMO PROMUEVEN EL RESPETO A LA DIVERSIDAD

LOS ALUMNOS FORTALECEN SU APRENDIZAJE Y PARTICIPACIN CON LA CPLABORACIN DE SUS PADRES.

TALLER INTERACCIN ENTRE PADRES E HIJOS PARA ALUJMNOS. DONDE SE TRABAJE EL AFECTO Y BUENA CONDUCTA.

120 MINUTOS

ELABORACIN DE UNA CARTA A LOS PADRS PARA COMUNICARL ES SUS SENTIMIENTO S.

FOTOGRAFAS , GRABACIN EN VIDEO. CARTA A LOS PADRES.

EN REUNIN DE PADRES, CONOCER LAS IMPRESIONES AL RECIBIR LA CARTA DE SU HIJO.

CUESTIONARIO DE FRASES INCOMPLETAS PARA LOS ALUMNOS.

VALORAR LAS RESPUESTAS REGISTRADAS QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIN DE LOS ALUMNOS.

120 MINUTOS REUNIN DE CONVIVENCIA ENTRE PADRES E HIJOS CON JUEGOS ORGANIZADOS PARA FORTALECER LOS LAZOS FAMILIARES FOTOGRAFIAS FAMILIARES.

PREMIACIN A LA FAMILIA CON MAYOR PARTICIPACI N

CUESTIONARIO CONTINUAR CON REUNINES DE CONVIVENCIA. INTERPRETACI N DEL CUESTIONARIO PARA VALORAR LOS PARENDIZAJES Y LA PARTICIPACIO N DE LOS

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Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial

Factor Actividades Cocurriculares.

ALUMNOS EN EL SALN DE CLASE.

BIBLIOGRAFA: Nomas y Procedimientos para evaluar el Factor de Actividades Cocurriculares 2011 Programa de Estudio de 4. Grado. Asignatura: Formacin Cvica y tica . RIEB 2011 Plan de Estudios RIEB 2 Libro de formacin Cvica y tica de 4. Grado. Los Derechos Humanos en el Hogar, en la Escuela y en la Sociedad. SEP.