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Liceo Industrial y de Minas Ignacio Domeyko Asignatura: Matemtica Profesor: Jos Heredia Nivel: 2 medios GUA DE FACTORIZACIN Nombre:

Curso: Fecha:

Objetivo: Definir la factorizacin como el proceso inverso de la multiplicacin de expresiones algebraicas. Conocer y realizar diferentes factorizaciones de expresiones algebraicas. Trabajar la comprensin lectora de los alumnos. Aprendizaje Esperado: El alumno es capaz de factorizar expresiones en distintas situaciones algebraicas Factorizar una expresin algebraica consiste en escribirla como un producto. Cuando realizamos las multiplicaciones: 1. 2. 2x(x2 3x + 2) = 2x3 6x2 + 4x (x + 7)(x + 5) = x2 + 12x + 35

Entonces vemos que las expresiones de la izquierda son los factores y las de la derecha son las expresiones a factorizar, es decir, la factorizacin es el proceso inverso de la multiplicacin. La factorizacin es de extrema importancia en la Matemtica, as es que debes tratar de entender lo ms que puedas sobre lo que vamos a trabajar. Existen varios casos de factorizacin: 1. FACTOR COMUN MONOMIO: Factor comn monomio: es el factor que est presente en cada trmino del polinomio : Ejemplo N 1: cul es el factor comn monomio en 12x + 18y - 24z ? Entre los coeficientes es el 6, o sea, 62x + 63y - 6 4z = 6(2x + 3y - 4z ) Ejemplo N 2 : Cul es el factor comn monomio en : 5a2 - 15ab - 10 ac El factor comn entre los coeficientes es 5 y entre los factores literales es a, por lo tanto 5a2 - 15ab - 10 ac = 5aa - 5a3b - 5a 2c = 5a(a - 3b - 2c ) Ejemplo N 3: Cul es el factor comn en 6x2y - 30xy2 + 12x2y2 El factor comn es 6xy porque 6x2y - 30xy2 + 12x2y2 = 6xy(x - 5y + 2xy ) Realiza t los siguientes ejercicios: EJERCICIOS. 1. 3. Halla el factor comn de los siguientes ejercicios : 2. 4x - 8y = 4. 10x - 15x2 = 6. 4m2 -20 am = 8. 3ab + 6ac - 9ad = 10. 6x4 - 30x3 + 2x2 = 12. 12m2n + 24m3n2 - 36m4n3 = 14. 10p2q3 + 14p3q2 - 18p4q3 - 16p5q4 =

6x - 12 = 24a - 12ab = 5. 14m2n + 7mn = 7. 8a3 - 6a2 = 9. 20x - 12xy + 4xz = 11. 10x2y - 15xy2 + 25xy = 13. 2x2 + 6x + 8x3 - 12x4 =

2. FACTOR COMUN POLINOMIO: Es el polinomio que aparece en cada trmino de la expresin : EJEMPLO N 1. Factoriza Existe un factor comn que es (a + b ) EJEMPLO N 2. Factoriza EJERCICIOS 15. x(a + b ) + y( a + b ) = = x(a + b ) + y( a + b ) = = ( a + b )( x + y ) 2a(m - 2n) - b (m - 2n ) = = 2a(m - 2n) - b (m - 2n ) = (m - 2n )( 2a - b ) 16. m(2a + b ) + p ( 2a + b ) = ( a2 + 1 ) - b (a2 + 1 ) = a(2 + x ) - ( 2 + x ) = (a + 1 )(a - 1 ) - 2 ( a - 1 ) = (2x + 3 )( 3 - r ) - (2x - 5 )( 3 - r ) =

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a(x + 1) + b ( x + 1 ) = x2( p + q ) + y2( p + q ) = ( 1 - x ) + 5c( 1 - x ) = (x + y )(n + 1 ) - 3 (n + 1 ) = a( a + b ) - b ( a + b ) =

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3. FACTOR COMUN POR AGRUPAMIENTO Se trata de extraer un doble factor comn. EJEMPLO N1. Factoriza ap + bp + aq + bq Se extrae factor comn p de los dos primeros trminos y q de los dos ltimos p(a + b ) + q( a + b ) Se saca factor comn polinomio (a+b)(p+q) EJERCICIOS: 26. ab + 3a + 2b + 6 = 25. a2 + ab + ax + bx = 27. ab - 2a - 5b + 10 = 28. 2ab + 2a - b - 1 = 29. am - bm + an - bn = 30. 3x3 - 9ax2 - x + 3a = 32. 6ab + 4a - 15b - 10 = 31. 3x2 - 3bx + xy - by = 2 2 33. 3a - b + 2b x - 6ax = 34. a3 + a2 + a + 1 = 2 35. ac - a - bc + b + c - c = 36. 6ac - 4ad - 9bc + 6bd + 15c2 - 10cd = 37. ax - ay - bx + by - cx + cy = 38. 3am - 8bp - 2bm + 12 ap = 39. 18x - 12 - 3xy + 2y + 15xz - 10z = 4. FACTORIZACION DE UN TRINOMIO DE LA FORMA x2 + bx + c El trinomio de la forma x2 + bx + c se puede descomponer en dos factores binomiales mediante el siguiente proceso: EJEMPLO N 1. Descomponer x2 + 6x + 5 xx

1 Hallar dos factores que den el primer trmino

2 Hallar los divisores del tercer trmino, seccionando aquellos cuya suma sea 6 1 5 -1 -5 pero la suma debe ser +6 luego sern EJEMPLO N 2: (x + 1 )( x + 5 )

Factorizar x2 + 4xy - 12y2 1 Hallar dos factores del primer trmino, o sea x2 : 2 Hallar los divisores de 12y2 , stos pueden ser : xx 6y -2y -6y 2y 4y -3y -4y 3y 12y -y -12y y

pero la suma debe ser +4 , luego servirn 6y y -2y, es decir x2 + 4xy - 12y2 = ( x + 6y )( x - 2y ) EJERCICIOS: Factoriza los siguientes trinomios en dos binomios : 40. x2 + 4x + 3 = 42. b2 + 8b + 15 = 44. r2 - 12r + 27 = 46. h2 - 27h + 50 = 48. x2 + 14xy + 24y2 = 50. x2 + 5x + 4 =

41. 43. 45. 47. 49. 51.

a2 + 7a + 10 = x2 - x - 2 = s2 - 14s + 33 = y2 - 3y - 4 = m2 + 19m + 48 = x2 - 12x + 35 =

5. FACTORIZACION DE UN TRINOMIO DE LA FORMA ax2+ bx + c EJEMPLO Factoriza 2x2 - 11x + 5 1 El primer trmino se descompone en dos factores 2 Se buscan los divisores del tercer trmino 3 Parcialmente la factorizacin sera pero no sirve pues da : se reemplaza por y en este caso nos da : EJERCICIOS : 2x x 51 -5 -1

( 2x + 5 )( x + 1 ) 2x2 + 7x + 5 ( 2x - 1 )( x - 5 ) 2x2 - 11x + 5

52. 54. 56. 58. 60. 62. 64.

5x2 + 11x + 2 = 4x2 + 7x + 3 = 5 + 7b + 2b2 = 5c2 + 11cd + 2d2 = 6x2 + 7x - 5 = 3m2 - 7m - 20 = 5x2 + 3xy - 2y2 =

53. 55. 57. 59. 61. 63. 65.

3a2 + 10ab + 7b2 = 4h2 + 5h + 1 = 7x2 - 15x + 2 = 2x2 + 5x - 12 = 6a2 + 23ab - 4b2 = 8x2 - 14x + 3 = 7p2 + 13p - 2 =

6. FACTORIZACION DE LA DIFERENCIA DE DOS CUADRADOS: EJEMPLO: Factorizar 9x2 - 16y2 =

Para el primer trmino 9x2 se factoriza en 3x 3x y el segundo trmino - 16y2 se factoriza en +4y -4y luego la factorizacin de 9x2 - 16y2 = ( 3x + 4y )( 3x - 4y ) EJERCICIOS:

66. 9a2 - 25b2 = 68. 4x2 - 1 = 70. 36m2n2 - 25 =

67. 16x2 - 100 = 69. 9p2 - 40q2 = 71. 49x2 - 64t2 =

72. 169m2 - 196 n2 = 74.


9 2 49 2 a b = 25 36

73. 121 x2 - 144 k2 = 75.


1 4 9 4 x y = 25 16

76. 3x2 - 12 = 78. 8y2 - 18 =

77. 5 - 180f2 = 79. 3x2 - 75y2 =

7. FACTORIZACION DE UN TRINOMIO CUADRADO PERFECTO: Ejemplo: Factorizar 9x2 - 30x + 25 =

1 Halla la raz principal del primer trmino 9x2 : 3x 3x 2 Halla la raz principal del tercer trmino 25 con el signo del segundo trmino -5 -5 luego la factorizacin de 9x2 - 30x + 25 = (3x - 5 )( 3x - 5 ) = ( 3x - 5 )2 EJERCICIOS:

80. b2 - 12b + 36 = 82. m2 - 2m + 1 = 84. 16m2 - 40mn + 25n2 = 86. 36x2 - 84xy + 49y2 = 88. 1 + 6 + 9a2 =
COMPRENSIN LECTORA

81. 25x2 + 70xy + 49y2 = 83. x2 + 10x + 25 = 85. 49x2 - 14x + 1 = 87. 4a2 + 4a + 1 = 89. 25m2 - 70 mn + 49n2 =

Durante el renacimiento, varios matemticos, italianos principalmente, abordaron el problema de resolver las ecuaciones polinomiales de grado 3, pero fue Niccolo Fontana (1499-1557), (llamado Tartaglia) quien en 1535, dara la solucin general del problema. Sin embargo, el resultado de Tartaglia fue publicado por Giordano Cardano (1501-1576) y hoy se le recuerda a l como el descubridor de la solucin de la ecuacin de grado 3. Cardano, resolvi el problema para ecuaciones de grado 4. Pasaron casi 100 aos y el joven matemtico Niels Henrik Abel (1802-1829), en 1824, demostr que no se puede encontrar una frmula empleando operaciones algebraicas que permitan solucionar las ecuaciones de grado 5. Slo tena 22 aos cuando hizo este maravilloso descubrimiento. En 1832 un joven republicano francs. variste Galois, muere en un duelo cuando slo tena 20 aos. Galois (1811-1832) era un joven matemtico cuando present tres veces su memoria a la Academia de Ciencias de Pars, las tres veces fue rechazada o se extravi sospechosamente. En ella, Galois demuestra, utilizando un mtodo inve| ntado por l, que no existe una frmula que permita resolver la ecuacin polinomial de grado mayor o igual a 5. 1.- Que matemtico descubri la solucin para la ecuacin de grado 3. a) b) c) d) Niccolo Fontana variste Galois Giordano Cardano Niels Henrik Abel

2.- Cuntos aos transcurrieron desde el descubrimiento de Tartaglia hasta la muerte de Galois? a) b) c) d) 190 297 250 100

3.- La idea principal del texto es: a) La matemtica en el renacimiento

b) Descubrimientos de matemticos en su juventud c) Solucin de ecuaciones polinomiales d) La vida de Galois