SUJETOS DE ENSEANZA APRENDIZAJE, EN ESPACIOS DE INTERACCIN

EDUCACIN
ESPACIOS INTERACCION

SUJETOS DE ENSEANZA

APRENDIZAJE

FINALIDAD

Es una pequea muestra del entorno social, econmico, poltico y cultural

OBJETIVO

Poseedor de la verdad, debe de convertirse en un facilitador del aprendizaje, en la medida en que permita a los alumnos que descubran poco a poco el conocimiento, lo creen y lo recreen, para as comprometerse con su realidad, y poder tomar decisiones que ayuden a solucionar la problemtica actual.

META

El intercambio de experiencias y conocimientos, es la socializacin del saber.

(PUEDEN VARIAR LOS OBJETIVOS)

Bibliografa. ANLISIS DE LA PRCTICA DOCENTE COMPILACIN A CARGO DE MTRA. ELVIA GUZMN M.

Formacin pedaggica relacionada directamente con el currculum explcito, el que organiza explcitamente los mtodos, procedimientos, tcnicas, objetivos y evaluaciones. La prctica escolar cotidiana es una dinmica de rutinas que tratan de seguir lo planeado en el currculum explcito, pero que los sujetos involucrados en la interaccin ulica construyen su propia lgica de aprehensin del conocimiento; haciendo una distincin entre el deber ser marcado en la normatividad y en el currculum explcito obtenido de la misma normatividad y el Ser, el cual no nos permite la

Es aqu donde el nio es dueo de su imaginacin, y tiene el poder de expresar sus ideas con libertad, lo que le permite la creatividad y la recreacin del conocimiento; el nio imaginar lo que ocurri en la historia, a partir del relato del docente o de la docente. Hacer posible que dentro del aula se d la comunicacin, permitir al alumno crear, no cortar ms las alas de la creatividad, dejarlas crecer, es el momento de dejar en libertad a quien en un instante de su existencia encarcelamos.

medicin, dada la carga de subjetividad presente en cada convivencia ulica.