Escuela Latinoamrica Educa Coquimbo Nota:

EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN CONSONANTES M L - P-S

Nombre: _____________________________________ Fecha: ______________Curso: 1 B Puntaje Total: 51 puntos Puntaje Obtenido: 70% Exigencia

Objetivo: Evaluar los aprendizajes logrados por los alumnos hasta ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos)

2.- Escribe en el riel la palabra de arriba (25 puntos)

Pepa de tomate.

Lalo y su oso.

Amasa la masa.

La tapa.

Piso y peso

El pap y Susi.

La moto de Toms.

La sopa.

3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos)

mapa

tomate

piso

puma

pipa

pulpo

tapa

sol

4.- Lee y dibuja en el cuadro (12 puntos)

a) b)

El pap de Pepe.
c) d)

El puma y la mesa.

El sol sale.
f)

El tomate y la tapa.

e)

Pepe y Lalo leen.

El sapo y el oso.

5.- Escribe las palabras que te dictar tu profesora (6 puntos)

1.- ___________________

2.- _________________

3.- ___________________ 4.- _________________ 5.- ___________________ 6.- _________________

Pauta de correccin

Indicador Escribe palabras y establece correspondencias entre stas y las imgenes. Escribe cada una de las palabras en su correspondiente zona de escritura. Copia palabras formadas por vocales y por silabas directas que contienen las consonantes estudiadas Establecen correspondencia entre palabras e ilustraciones Extrae informacin explicita

Habilidad Conocimiento

Pregunta N 1

Comprensin

Respuestas Escribe: Pipa mapa sol moto oso apio Transcribe en forma correcta 1 punto cada palabra

Puntaje 6 puntos

25 puntos

Aplicacin Anlisis

3 4

Une cada dibujo con la palabra que corresponde. Dibuja: Un pap y un nio b) Un puma y una mesa c) El sol saliendo d) Un tomate y una tapa e) Dos nios leyendo f) Un sapo y un oso (1 punto cada dibujo) Escribe correctamente cada palabra : (1 punto cada palabra) 1.- puma 2.- tito 3.- lata 4.- sala 5.- sopa 6.- pepa Puntaje Total

8 puntos 12 puntos

a)

Escribe al dictado palabras con las consonantes en estudio.

Conocimiento

6 puntos

57 puntos