‫هذه دعوة لجميع المهتمين بمنهج العلج الجماعي ‪ Group Therapy‬للتفاعل والمشاركة بالرأي في هذا‬

‫الموضوع‪ ،‬وسأبدأ بمقدمة موجزة لتوضيح موقع هذا المنهج في مهنة الخدمة الجتماعية لعل فيها ما يفيد‬
‫الجميع‪.‬‬
‫من المعروف أن الخدمة الجتماعية تستخدم ثمان طرق للتدخل مصنفة حسب التالي‪:‬‬
‫‪ - 1‬طرق تتعامل مع وحدات كبرى أو ما يسمى بالممارسة العامة في الخدمة الجتماعية ‪Macro‬‬
‫‪ Practic‬وتشمل‪:‬‬

‫‪ -‬التخطيط الجتماعي ‪.Social Planning‬‬

‫‪ -‬السياسة الجتماعية ‪.Social Policy‬‬
‫‪ -‬البحث في الخدمة الجتماعية ‪.Research In Social Work‬‬
‫‪ -‬تنظيم المجتمع ‪.Community Organization‬‬

‫‪ - 2‬طرق تتعامل مع وحدات متوسطة أو ما يسمى في الخدمة الجتماعية بالممارسة على المستوى‬
‫المتوسط ‪ Mezzo Practic‬وتتضمن‪:‬‬
‫‪ -‬الدارة في الخدمة الجتماعية ‪.Administration In Social Work‬‬

‫‪ - 3‬طرق تتعامل مع وحدات صغرى أو ما يسمى في الخدمة الجتماعية بالممارسة على المستوى الخاص‬
‫‪ Micro Practic‬وتشمل‪:‬‬

‫‪ -‬العلج الفردي (دراسة الحالة( ‪.Individual Therapy‬‬

‫‪ -‬العلج الجماعي ‪.Group Therapy‬‬

‫‪ -‬العلج السري ‪.Family Therapy‬‬
‫وتطلق بعض مدارس الخدمة الجتماعية مسمى العلج الجتماعي ‪ Social Treatment‬على المستوى‬
‫الثالث‪ ،‬وهي نظرة حديثة تؤكد على أهمية إعداد الخصائي الجتماعي أو المعالج الجتماعي ‪Social‬‬
‫‪ therapist‬كما تفضل تسميته في جميع هذه الطرق الثلث‪ ،‬حيث يرى أصحاب هذه المدرسة أن المعالج‬
‫الجتماعي لبد وأن يكون ملما وقادرا على استخدام جميع هذه الطرق الثلث حيث أن تحديد طريقة التدخل‬
‫لعلج مشكلت العملء تحددها عوامل عديدة من أهمها‪ :‬نوع المشكلة‪ ،‬وخصائص العميل النفسية‬
‫والجتماعية‪.‬‬
‫إذا يمكن القول أن الخصائي الجتماعي الذي ل يستخدم سوى طريقة العلج الفردي (دراسة الحالة) يفترض‬
‫أن جميع المشكلت يمكن أن تحل بهذه الطريقة‪ ،‬وأن جميع العملء يمكن أن يستفيدوا منها وهذه نظرة‬
‫قاصرة غير علمية وغير منطقية‪ ،‬حيث أثبتت الدراسات الحديثة خطأ هذا التوجه‪ ،‬وأكدت على أن طريقتي‬
‫العلج الجماعي والعلج السري أفضل في التعامل مع كثير من المشكلت والحالت‪.‬‬
‫ويلحظ أن الخصائيين الجتماعيين في مجتمعنا السعودي في مختلف مجالت الممارسة يعتمدون في‬
‫تدخلتهم المهنية على الطريقة الولى (دراسة الحالة) فقط‪ ،‬وليس لديهم إلمام أو اهتمام أو قدرة على‬
‫استخدام طريقتي العلج الجماعي والسري مما يؤثر على فعالية هذه التدخلت وبالتالي يؤثر على سمعة‬
‫ومكانة المهنة‪ ،‬ومن هنا فإننا مطالبين كمتخصصين في هذه المهنة أن نعيد النظر ونعمل جاهدين على إعادة‬
‫تأهيل أنفسنا بما يتوافق مع التوجهات الحديثة لهذه المهنة‪.‬‬
 ‫العلج الجماعي ج ‪1‬‬
‫( الهمية )‬

‫لعل من المفيد في بداية الحديث عن هذا الموضوع الشارة ولو بشكل موجز إلى أهمية الجماعة وطريقة‬
‫العلج الجماعي في تحقيق أهداف مهنة الخدمة الجتماعية‪.‬‬
‫لعل الهتمام بطريقة العمل مع الجماعات في الخدمة الجتماعية بشكل عام ‪-‬والعلج الجماعي على وجه‬
‫الخصوص‪ -‬نابع من أهمية الجماعة في حياة النسان وذلك في إشباع حاجاته واهتماماته ورغباته وميوله‪،‬‬
‫وفي تنمية مهاراته وخبراته النفسية والجتماعية‪ ،‬وفي تحقيق أهدافه الشخصية ونموه النفسي والجتماعي‪،‬‬
‫وفي تحسين أدائه لوظائفه وأدواره الجتماعية‪ ،‬وفي تشكيل اتجاهاته وقيمه ومبادئه‪ ،‬وفي ضبط سلوكياته‬
‫وتعديلها‪.‬‬
‫إن الجماعة هي (المجهر الجتماعي) الذي يساعد العضاء على اختبار واقعهم يشاهدون أنفسهم من خلله‬
‫ويقارنوها بالخرين‪ ،‬فيتعلمون منهم ما هو مفيد وصالح في حياتهم‪.‬‬
‫والجماعة وسيلة فاعلة في إعادة تمثيل المشكلت الحقيقية التي تواجه العضاء في حياتهم اليومية وبالتالي‬
‫تساعدهم في التعامل معها في بيئة آمنة‪.‬‬
‫لقد أكدت بعض الدراسات الميدانية والتقارير العيادية على فاعلية الجماعات في التعامل مع كثير من‬
‫المشكلت النفسية والجتماعية مقارنة بطريقة دراسة الحالة‪ ،‬ففي دراسة شاملة استهدفت المقارنة بين‬
‫الطريقتين وجد أن العلج الجماعي كان أكثر فاعلية من التدخل الفردي بنسبة ‪ ،%25‬كما أشارت دراسات‬
‫أخرى إلى أن العلج الجماعي أكثر فاعلية وتأثيرا من العلج الفردي في مجالت تعزيز المساندة الجتماعية‪،‬‬
‫والتعامل مع مشكلت العزلة‪ ،‬وحل المشكلت المرتبطة بالعلقات الجتماعية‪.‬‬
‫كما أشارت الدراسات إلى استخدام العلج الجماعي بشكل مكثف في الونة الخيرة في مؤسسات رعاية‬
‫اليتام‪ ،‬والمؤسسات الصلحية‪ ،‬ومؤسسات علج الدمان‪ ،‬ومراكز خدمات السرة والطفولة‪ ،‬والمستشفيات‪،‬‬
‫والعيادات الخاصة‪ ،‬ومراكز التمريض‪ ،‬ومستشفيات الصحة النفسية‪ ،‬والمدارس‪ ،‬ومراكز الخدمات المجتمعية‪.‬‬
‫وأخيرا أشارت الدراسات إلى تفضيل كثير من الخصائيين الجتماعيين استخدام العلج الجماعي للتعامل مع‬
‫قضايا ومشكلت مختلفة ومتنوعة من أهمها‪:‬‬
‫‪ - 1‬قضايا ومشكلت الطفولة (صعوبة تكوين العلقات‪ ،‬النسحاب الجتماعي‪ ،‬المشكلت المرتبطة بطلق‬
‫الوالدين‪ ،‬وتدعيم الذات‪ ،‬التعامل مع السلطة والصدقاء‪ ،‬والتعاون‪ ،‬والتعامل مع المخاوف الجتماعية)‪.‬‬
‫‪ - 2‬قضايا ومشكلت المرضى بأمراض مزمنة (تغيير نمط أو أسلوب الحياة‪ ،‬والصعوبة في أداء الدوار‬
‫الجتماعية‪ ،‬والضطرابات النفعالية والنفسية والسلوكية‪ ،‬ومشكلت عدم القدرة على تنظيم الوقت‪،‬‬
‫والمشكلت المرتبطة بعدم تقيد المرضى بالنظمة الغذائية والدوائية‪ ،‬وعدم القدرة على التحكم في الضغوط‬
‫ومشاعر القلق والخوف والذنب‪ ،‬والمشكلت المرتبطة بعلقات المريض بالخرين‪ ،‬ومشكلت العزلة والشعور‬
‫بالوحدة‪ ،‬ومشكلت العتماد على الخرين‪ ،‬والمشكلت الجنسية‪ ،‬والمشكلت المرتبطة بشغل وقت الفراغ‪،‬‬
‫والمشكلت المرتبطة بنظرة المجتمع نحو المريض والمرض‪ ،‬والمشكلت المرتبطة بعدم توفر الخدمات‬
‫والبرامج المجتمعية)‪.‬‬
‫‪ - 3‬قضايا ومشكلت الطلب (التعامل مع المشكلت السلوكية‪ ،‬وتنمية المهارات الحياتية‪ ،‬وتحسين صورة‬
‫الذات‪ ،‬والتعامل مع مشكلت العنف والعزلة والقلق والكتئاب وضعف التحصيل الدراسي والتأخير والغياب‬
‫وسوء التكيف مع الجو المدرسي)‪.‬‬
‫‪ - 4‬قضايا ومشكلت المسنين (تعزيز المهارات التكيفية‪ ،‬وتغيير اتجاهاتهم وأساليب معيشتهم وسلوكياتهم‪،‬‬
‫زيادة الثقة في أنفسهم‪ ،‬وتحسين عملية التصال والتفاعل والتفاهم مع المحيطين‪ ،‬والتعامل مع مشكلت‬
‫العزلة والشعور بالوحدة)‪.‬‬
‫واستنادا لكل ما تقدم نستطيع أن نؤكد على أهمية هذه الطريقة في تحقيق أهداف مهنة الخدمة الجتماعية‬
‫حيث أن جميع القضايا والمشكلت التي أشرنا إليها هي من صميم عمل الخصائي الجتماعي‪.‬‬
 ‫العلج الجماعي ج ‪2‬‬

‫مفاهيم أساسية في العلج الجماعي‬

‫العلج‬
‫‪THERAPY‬‬
‫عملية ‪ process‬منظمة تتضمن مجموعة من النشطة والعمال والمهام والجراءات التي تستهدف حل‬
‫المشكلت أو الحد من آثارها سواء كانت مشكلت صحية أو نفسية أو اجتماعية‪ .‬ويستخدم الخصائيون‬
‫الجتماعيون ‪ social workers‬هذا المصطلح كمرادف للعلج النفسي ‪ ،psychotherapy‬والعلج‬
‫النفسي الجتماعي ‪ ،psychosocial therapy‬والعلج الجماعي ‪ group therapy‬وعندما‬
‫يناقشون النواع الخرى من العلج كالعلج بالعمل ‪ ،occupational therapy‬والعلج الطبيعي‬
‫‪ ،physical therapy‬والعلج الترفيهي ‪ ،recreational therapy‬والعلج باستخدام العقاقير‬
‫‪ medication therapy‬فإنهم يستخدمون هذه المصطلحات بصورة أكثر دقة وتحديدا‪.‬‬

‫العمل مع الجماعات‬
‫‪GROUP WORK‬‬
‫طريقة من طرائق التدخل ‪ intervention‬والعلج في الخدمة الجتماعية تعتمد على العمل مع جماعات‬
‫صغيرة العدد‪ ،‬يشترك أعضاؤها غالبا في مجموعة من الخصائص والسمات (كالمشكلة والهداف والحاجات‬
‫والهتمامات والميول والرغبات والسن والحالة الجتماعية وذلك حسب أهداف الجماعة) التي توفر للجماعة‬
‫درجة عالية من النسجام‪ ،‬يجتمع أعضاء الجماعة في فترات منتظمة للقيام بتنفيذ بعض العمال والمهام‬
‫وممارسة بعض النشطة المصممة خصيصا لحل مشكلتهم وإشباع حاجاتهم وإنجاز أهدافهم الشخصية‬
‫وأهداف الجماعة ككل‪ ،‬ومن أمثلة الهداف التي تسعى الجماعات في الخدمة الجتماعية إلى إنجازها التالي‪:‬‬
‫‪ - 1‬علج بعض المشكلت العاطفية النفسية ‪.treatment of emotional problems‬‬
‫‪ - 2‬تبادل المعلومات والخبرات والفكار‪.‬‬
‫‪ - 3‬اكتساب المهارات الجتماعية ‪.social skills‬‬
‫‪ - 4‬تغيير أو تعديل المفاهيم والسلوكيات والتجاهات‪.‬‬
‫‪ - 5‬الترويح وقضاء وقت الفراغ‪.‬‬

‫ومن الساليب التدخلية التي تستخدمها هذه الجماعات‪:‬‬

‫‪ - 1‬المحادثات العلجية الموجهة ‪.controlled therapeutic discussions‬‬
‫‪ - 2‬التعليم ‪.education‬‬
‫‪ - 3‬التمرين والتدريب‪.‬‬
‫‪ - 4‬النشطة الرياضية والثقافية والجتماعية‪.‬‬
‫‪ - 5‬النشطة الترويحية‪.‬‬
 ‫العلج الجماعي‬
‫‪GROUP THERAPY‬‬
‫طريقة (منهج) من طرائق العلج في الخدمة الجتماعية تهدف إلى علج مشكلت سوء التوافق الجتماعي‬
‫‪ social maladjustment problems‬والضطرابات النفسية عن طريق جمع فردين أو أكثر تحت‬
‫توجيه أخصائي اجتماعي‪ .‬تعتمد هذه الطريقة على عمليات التفاعل ‪ interactions‬التي تحدث بين أعضاء‬
‫الجماعة من خلل الحوار وتبادل الراء والفكار والمشاعر والخبرات والمعلومات‪ ،‬حيث يطلب من كل عضو‬
‫إشراك العضاء الخرين في مشكلته والتي عادة ما تكون مشابهة لمشكلت زملئه‪ ،‬والتحدث عن طرائق‬
‫وأساليب حل هذه المشكلت‪ ،‬وتبادل المعلومات بشأن الموارد المتاحة‪ ،‬والتعبير عن مشاعره ‪feelings‬‬
‫وانفعالته بطريقة هادفة تساعده على التعامل معها‪ .‬ويتراوح عدد أعضاء الجماعة عادة ما بين ‪ 3‬إلى ‪ 6‬أو‬
‫‪ 8‬أعضاء‪ ،‬يجتمعون مع معالج ‪ therapist‬في مكان يحدده المعالج وذلك لمدة تتراوح ما بين ‪ 45‬إلى ‪90‬‬
‫دقيقة كل أسبوع‪ .‬وللجماعات العلجية أشكال مختلفة منها الجماعات المغلقة ‪،closed groups‬‬
‫والجماعات المفتوحة ‪ ،open groups‬وجماعات الجلسة الواحدة ‪،single-session groups‬‬
‫وجماعات الماراثون ‪ ،marathon groups‬وغيرها من الجماعات‪.‬‬

‫العلج النفسي الجماعي‬

‫‪GROUP PSYCHOTHERAPY‬‬
‫العلج النفسي الجماعي هو نوع من أنواع العلج النفسي الذي يستهدف معالجة بعض الضطرابات النفسية‬
‫من خلل جمع مجموعة صغيرة من العملء ‪ clients‬في وقت واحد‪ .‬يعتمد هذا النوع من العلج على‬
‫عمليات التفاعل وتبادل المعلومات والخبرات والفكار والمشاعر بين أعضاء الجماعة وذلك بهدف تحقيق‬
‫الهداف العلجية‪ .‬ويستخدم كثير من المختصين مصطلح العلج النفسي الجماعي كمرادف لمصطلح العلج‬
‫الجماعي إل أن هناك فرقا بين كل من النوعين‪ ،‬فالعلج النفسي الجماعي يهتم بمعالجة المشكلت النفسية‪،‬‬
‫أما العلج الجماعي فيشمل بالضافة إلى الهدف السابق معالجة مشكلت سوء التوافق الجتماعي ويشترك‬
‫مفهوم العمل مع الجماعات مع المفهومين السابقين في الهداف والوسائل إل أن تركيزه ليس محدودا بعلج‬
‫المشكلت النفسية ومشكلت سوء التوافق الجتماعي بل يتعدى ذلك إلى جوانب أخرى كالتعليم والنمو‬
‫‪ growth‬والتنشئة الجتماعية ‪ socialization‬والتأهيل ‪ rehabilitation‬والعمل الجتماعي‬
‫‪ social action‬والدعم والمساندة الجتماعية ‪.social support‬‬

‫التكيف‬
‫‪ADAPTATION‬‬
‫عملية تلؤم الفرد مع البيئة ‪ environment‬التي يعيش فيها وقدرته على التأثير فيها‪ ،‬والتكيف يعني‬
‫أيضا محاولت الفرد النشطة والفاعلة التي يبذلها خلل مراحل حياته المختلفة لتحقيق التوافق والتلؤم‬
‫والنسجام مع بيئته بحيث يساعده هذا التوافق على البقاء والنمو وأداء دوره ووظيفته الجتماعية بصورة‬
‫طبيعية‪ ،‬والتكيف عملية تبادلية ‪ reciprocal process‬بين الفرد والبيئة التي يعيش فيها بمعنى أن‬
‫الفرد يؤثر ويتأثر بالبيئة‪ ،‬ويرى كثير من الخصائيين الجتماعيين أن مساعدة الناس للتغلب على ضغوط‬
‫الحياة ‪ life stresses‬خلل مراحل نموهم المختلفة ‪ developmental stages‬وتقوية قدراتهم‬
‫التكيفية ودعمها هو جزء أساس من عملية التدخل والعلج في الخدمة الجتماعية‪ ،‬وأن منهج العلج‬
‫الجماعي يعد من أنسب المناهج لتحقيق هذه الهداف‪.‬‬

‫التوافق‬
‫‪ADJUSTMENT‬‬
‫مجموعة النشطة ‪ activities‬التي يقوم بها الفرد لشباع حاجة ‪ satisfy need‬أو التغلب على صعوبة‬
‫أو اجتياز معوق أو العودة إلى حالة التوافق والتلؤم والنسجام مع البيئة المحيطة‪ ،‬وهذه النشطة يمكن أن‬
‫تصبح ردود أفعال أو استجابات عادية مألوفة ‪ habitual responses‬في سلوك الفرد في المواقف‬
‫المشابهة‪ .‬والتكيف الناجح يؤدي إلى التوافق‪ ،‬والتكيف غير الناجح يطلق عليه‪ " :‬سوء التوافق‬
‫‪ " maladjustment‬ويقصد به سوء التكيف مع البيئة المادية أو الوظيفية أو الجتماعية وما يتبع ذلك‬
‫من مضاعفات انفعالية وسلوكية‪.‬‬

‫اضطراب التكيف‬
‫‪ADJUSTMENT DISORDER‬‬
‫هو اضطراب ناشئ عن عدم تكيف وتوافق الشخص مع البيئة المحيطة به ممن مظاهره السلوكيات غير‬
‫الملئمة أو غير التكيفية ‪ maladaptive pattern of behaviors‬التي تظهر على الفرد خلل الثلثة‬
‫شهور الولى تقريبا من بداية مواجهته لزمة ‪ crisis‬أو لضغوط نفسية اجتماعية ‪psychosocial‬‬
‫كالطلق ‪ divorce‬والمشكلت الزواجية ‪ marital problems‬والصعوبات العملية أو الوظيفية‬
‫والكوارث ‪ .disaster‬والضطراب يعتبر أكثر جدية وخطورة من الستجابات العادية والمألوفة والمتوقعة‬
‫للضغوط‪ ،‬وينتج عنه قصور في قدرة الفرد على أداء وظائفه الجتماعية‪ ،‬ومن الممكن الحد أو التخفيف من‬
‫أعراض الضطراب عندما يتخلص الفرد من الضغوط أو عندما يصل إلى مستوى جديد من التكيف‪.‬‬

‫العلقة العلجية‬
‫‪THERAPEUTIC RELATIONSHIP‬‬
‫هي العلقة التي تنشأ بين المعالج والعميل (سواء كان فردا أو جماعة أو أسرة) وتتصف هذه العلقة‬
‫بالتصال العاطفي والعقلي والسلوكي الفاعل الذي يظهر بين المعالج والعميل بهدف إيجاد جو مناسب للعمل‬
‫والمساعدة‪ ،‬وتتكون العلقة العلجية بواسطة التزام المعالج وتقيده بمجموعة من القيم السلوكية والخلقية‬
‫للمهنة منها كما تحددها مبادئ أساسية هي الرعاية والحترام والتقدير‪ ،‬وعدم التسرع في إصدار الحكام‪،‬‬
‫وحفظ كرامة العميل‪ ،‬والهتمام به وتوفير الحب والحنان والرعاية‪.‬‬
‫ويرى البعض أن العلقة العلجية تبنى من خلل الستماع الواعي والملحظة وعكس المشاعر والفكار‬
‫‪ ،reflection of feelings and thoughts‬وتشجيع عمليات التعبير الحر عن المشاعر والنفعالت‬
‫والفكار والمساعدة في صياغتها بطريقة سليمة‪ ،‬وتوجيه عمليات التفاعل نحو الهدف‪ ،‬وتوجيه السئلة‬
‫وطرح الفكار التي تساعد في البحث عن الحلول ‪ solution‬أو الموارد ‪ resources‬أو الخدمات‬
‫‪ services‬والبرامج ‪ ،programs‬وكذلك اعتراف المعالج بحدود قدراته وخبراته وطلب مشورة الخرين‬
‫ومساعدتهم وقت الحاجة‪ ،‬بالضافة إلى اللتزام بالسرية التامة وتوضيح حدودها‪.‬‬

‫التنفيس‬
‫‪VENTILATION‬‬
‫هي عملية إتاحة الفرصة لعضاء الجماعة للتعبير عن مشاعرهم وانفعالتهم أثناء وصفهم للمواقف المشكلة‪،‬‬
‫وهي إحدى العمليات الساسية في تكوين العلقة العلجية بين الخصائي الجتماعي والعميل‪ .‬ووفقا للنظرية‬
‫النفسية الجتماعية ‪ psychosocial theory‬فإن هذه العملية تعمل على إطلق الشحنات العاطفية التي‬
‫تتسبب في إحداث الضغوط والتوترات والصراعات الداخلية لدى الفرد وتحريرها وتفريغها‪ ،‬وهي بهذا المعنى‬
‫تعد الخطوة الولى في التدخل السليم‪.‬‬
 ‫العلج بالقراءة‬
‫‪BIBLIOTHERAPY‬‬
‫استخدام القراءات الدبية والشعرية في علج الشخاص الذين يعانون من مشكلت انفعالية ‪emotional‬‬
‫‪ problems‬وأمراض عقلية ‪ ،mental illness‬ويستخدم العلج بالقراءة عادة في العلج الجماعي مع‬
‫مختلف العمار‪ ،‬وقد حقق هذا السلوب نجاحا مع الفراد داخل المؤسسات وخارجها‪ ،‬كما استخدم مع‬
‫الشخاص السوياء الذين يرغبون في مشاركة الخرين هذا النوع من النشاط بهدف إشباع حاجتهم إلى النمو‬
‫الشخصي ‪.personal growth‬‬

‫الدور التعليمي‬
‫‪EDUCATOR ROLE‬‬
‫في الخدمة الجتماعية هي وظيفة ومسؤولية المعالج الجتماعي التي تتلخص في تعليم أعضاء الجماعة‬
‫مهارات التكيف اللزمة ‪ adaptive skills‬وتتم هذه العملية من خلل تزويدهم بالمعلومات بطريقة‬
‫مفهومة ومبسطة‪ ،‬وتقديم النصيحة ‪ advice giving‬والمقترحات‪ ،‬والمساعدة في تحديد البدائل ومعرفة‬
‫نتائجها‪ ،‬وتمثيل السلوك ‪ ،behavior modeling‬وتعليم طرائق وأساليب حل المشكلت ‪problem-‬‬
‫‪ ،solving techniques‬وتوضيح الفكار والمشاعر‪.‬‬

‫دور المساعد أو الممكن‬

‫‪ENABLER ROLE‬‬
‫في الخدمة الجتماعية هي مسؤولية ‪ responsibility‬المعالج الجتماعي التي تتلخص في مساعدة‬
‫أعضاء الجماعة لكي يصبحوا أكثر قدرة ‪ capable‬على التكيف مع المواقف والضغوط العارضة‪ ،‬ومن‬
‫المهارات اللزمة لتحقيق هذا الدور ما يلي‪ :‬بعث المل‪ ،‬والتقليل أو التخفيف من أساليب المقاومة وتضارب‬
‫العواطف‪ ،‬والتعرف على المشاعر والتعامل معها أو التحكم فيها‪ ،‬وتحديد جوانب القوة في شخصيات أعضاء‬
‫الجماعة ودعمها‪ ،‬وتقسيم المشكلت إلى أجزاء صغيرة يمكن التعامل معها محلها‪ ،‬والمحافظة على درجة‬
‫عالية من التركيز ‪ focus‬على الهداف وطرائق وأساليب الوصول إليها‪.‬‬

‫السيكودراما‬
‫‪PSYCHODRAMA‬‬
‫إحدى الساليب المستخدمة ‪-‬وبأشكال مختلفة‪ -‬في العلج الجماعي حيث يقوم أعضاء الجماعة بأداء أو تمثيل‬
‫مجموعة مختلفة من الدوار والمواقف المتصلة بالمشكلة التي يعانون منها والمسببة للقلق‪ .‬وبهذه الطريقة‬
‫تتاح لهم فرص التعبير عن مشاعرهم‪ ،‬والتخفيف أو التخلص من مشاعر القلق والتوتر ‪relieve‬‬
‫‪ anxiety‬الناجمة عن المشكلة‪ ،‬وتمثيل الموقف بطريقة أخرى مفيدة وفاعلة‪ ،‬واكتساب خبرات ومهارات‬
‫جديدة للتعامل مع مواقف مشابهة‪.‬‬