UNIDAD EDUCATIVA MARIANO SUREZ VEINTIMILLA PLAN DE RECUPERACIN PEDAGGICA

DATOS INFORMATIVOS: FECHA DE INICIO: 9 de julio de 2013 CURSO : Octavo A, B, C, D FECHA DE FINALIZACIN: 17 de julio de 2013 AO LECTIVO: 2012-2013 MAESTRO : Mgs. Mario Surez MDULOS CURRICULARES: 6 METODOLOGA: Mtodo inductivo-deductivo y tcnica de la lluvia de ideas EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida EJE DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostracin, la comparacin, las conexiones y/o la representacin EJE TRANSVERSAL: La interculturalidad, la formacin de una ciudadana democrtica, la proteccin del medioambiente, el cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes, la educacin sexual en los jvenes. OBJETIVO GENERAL: Fortalecer las destrezas con criterio de desempeo ms relevantes desarrolladas en el ao lectivo que sern motivo de evaluacin en el examen supletorio mediante ejercicios y problemas ilustrativos que permitan consolidar el interaprendizaje de los estudiantes que tuvieron dificultades en el logro de aprendizajes. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO Resolver operaciones combinadas con nmeros enteros, fraccionarios y decimales Resolver problemas de la vida cotidiana empleando porcentajes Calcular volmenes y reas de prismas, cilindros y pirmides Aplicar las frmulas de polgonos en la resolucin de ejercicios y problemas. Utilizar el teorema de Thales en la resolucin de problemas Elaborar tablas de frecuencias y representar en grficos estadsticos dado un conjunto de datos. BIBLIOGRAFA TEMTICAS ASOCIADAS Operaciones con nmeros enteros, fraccionarios y decimales Porcentajes Volmenes de prismas, cilindros y pirmides Polgonos: Tringulos y Cuadrilteros Proporcionalidad geomtrica. Teorema de Thales Tablas y grficos estadsticos ESTRATEGIAS METODOLGICAS Activacin de conocimientos previos mediante la formulacin de preguntas diagnsticas referentes a las diferentes temticas. Construccin del conocimiento mediante la exposicin de las diferentes temticas a travs de ejemplos ilustrativos semejantes a los que se evaluar en el examen supletorio. Aplicacin del conocimiento mediante formulacin de ejercicios y problemas ejercitacin a ser resueltos por el estudiante. la de RECURSOS TALENTO HUMANO Estudiantes Padres de familia Maestro MATERIALES Texto para Estudiantes INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN Simplifica expresiones de enteros, nmeros fraccionarios y nmeros decimales con el uso de las operaciones bsicas, y de las reglas de potenciacin y radicacin. Resuelve problemas sobre porcentajes Calcula el volumen y el rea de prismas, cilindros y pirmides Reconoce y calcula elementos de tringulos y cuadrilteros Utiliza el teorema de Thales en la resolucin de problemas Calcula y contrasta frecuencias absolutas y frecuencias acumuladas de una serie de datos grficos y numricos.

Evaluacin mediante la formulacin de preguntas referentes a las diferentes temticas.

MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR. (2011). Matemtica 8 Texto para Estudiantes. EDITOGRAN S.A. Quito-Ecuador. http://educacion.gob.ec/documentos-pedagogicos/

Mgs. Mario Surez MAESTRO-TUTOR 8 B

Lic. Ins Moreno TUTORA 8 A

Lic. Laura Cabascango TUTORA 8 C

Msc. Esthela Pinto TUTORA 8 D

Lic. Laura Rosero VICERRECTORA

UNIDAD EDUCATIVA MARIANO SUREZ VEINTIMILLA PLAN DE RECUPERACIN PEDAGGICA DATOS INFORMATIVOS: FECHA DE INICIO: 9 de julio de 2013 CURSO : Noveno A FECHA DE FINALIZACIN: 17 de julio de 2013 AO LECTIVO: 2012-2013 MAESTRO : Mgs. Mario Surez MDULOS CURRICULARES: 6 METODOLOGA: Mtodo inductivo-deductivo y tcnica de la lluvia de ideas EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostracin, la comparacin, las conexiones y/o la representacin EJE TRANSVERSAL: La interculturalidad, la formacin de una ciudadana democrtica, la proteccin del medioambiente, el cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes, la educacin sexual en los jvenes. OBJETIVO GENERAL: Fortalecer las destrezas con criterio de desempeo ms relevantes desarrolladas en el ao lectivo que sern motivo de evaluacin en el examen supletorio mediante ejercicios y problemas ilustrativos que permitan consolidar el interaprendizaje de los estudiantes que tuvieron dificultades en el logro de aprendizajes. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO Resolver operaciones combinadas con nmeros reales. Calcular la media, mediana y moda, y representar en grficos estadsticos dado un conjunto de datos contextualizados en problemas pertinentes. Aplicar las frmulas de reas y permetros de polgonos en la resolucin de ejercicios y problemas. Utilizar el teorema de Pitgoras en la resolucin de ejercicios y problemas de tringulos rectngulos. Desarrollar productos notables y factorizar polinomios Resolver ejercicios y problemas de la vida cotidiana utilizando ecuaciones e inecuaciones de primer grado. Calcular reas laterales de prismas y cilindros en la resolucin de problemas. TEMTICAS ASOCIADAS Operaciones con nmeros reales Medidas de tendencia central y grficos estadsticos bsicos reas y permetros de polgonos Teorema de Pitgoras Productos notables y Factorizacin Ecuaciones e inecuaciones de 1er grado y diagrama de tallo y hojas reas laterales de prismas y cilindros Lneas de simetra. reas. Medidas en grados de ngulos notables ESTRATEGIAS METODOLGICAS Activacin de conocimientos previos mediante la formulacin de preguntas diagnsticas referentes a las diferentes temticas. Construccin del conocimiento mediante la exposicin de las diferentes temticas a travs de ejemplos ilustrativos semejantes a los que se evaluar en el examen supletorio. Aplicacin del conocimiento mediante la formulacin de ejercicios y problemas de ejercitacin a ser resueltos por el estudiante. Evaluacin mediante la formulacin de preguntas referentes a las diferentes temticas. RECURSOS TALENTO HUMANO Estudiantes Padres de familia Maestro MATERIALES Texto para Estudiantes INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN Aplica correctamente los algoritmos de la suma, la resta, la multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin con exponentes positivos y negativos de nmeros reales. Representa un conjunto de datos estadsticos en un diagrama estadsticos bsicos; adems calcula la media, la mediana y la moda. Aplica las operaciones con nmeros reales en la resolucin de problemas sobre reas y permetros. Deduce el teorema de Pitgoras y lo aplica en la resolucin de ejercicios y problemas. Desarrolla productos polinomios notables y factoriza

Resuelve ecuaciones e inecuaciones de primer grado. Calcula reas laterales de prismas y cilindros

Reconocer lneas geomtricas.

BIBLIOGRAFA

de

simetra

en

figuras

Reconoce lneas de simetra en figuras geomtricas.

MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR. (2011). Matemtica 9 Texto para Estudiantes. EDITOGRAN S.A. Quito-Ecuador. http://educacion.gob.ec/documentos-pedagogicos/

Mgs. Mario Surez MAESTRO

Dra. Rosa Herrera TUTORA 9 A

Lic. Laura Rosero VICERRECTORA