MATE 1330

PRECALCULO I

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE PUERTO RICO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y MATEMTICAS

Funciones polinmicas y racionales

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SP 2012
NOMBRE _______________________________________ Apellidos, nombre SECCION PRECALCULO 1 SECCION ____ 6:30-8:30 SECCION: ______________ identificacion

VERSIN A

Fecha ___ de abril de 2012 Fecha:

Puntuacin en el examen _____ de ____ _____________________________ Recibido por _______________ Fecha

Apelacin de resultados

SI

(El estudiante llenara el formulario requerido. Recuerde que se verificar TODO el examen y su puntuacin final puede variar)

Pgina |2 UNIVERSIDAD POLITCNICA DE PUERTO RICO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y MATEMATICAS MATH 1330 PRECLCULO I PRIMER EXAMEN PARCIAL SP 2012

El propsito de esta prueba es determinar tu nivel de aprovechamiento en la leccin: Funciones polinmicas y racionales del curso MATH 1330: Precalculo I. Dispones de DOS horas para contestar todo el examen. Conteste cada uno de los ejercicios y problemas de forma clara, organizada y precisa. Cada ejercicio tiene un valor de cuatro (4) puntos. Ejercicios con solamente la respuesta correcta, sin justificacin se le acreditar un (1) punto. Si tiene dificultad en algn ejercicio contine contestando los siguientes y luego regresa al ejercicio en el que tuvo dificultad. Deber justificar todo el procedimiento para que puedas ser elegible para puntuacin total o parcial. La segunda parte consiste de dos (2)

INSTRUCCIONES

ejercicios de respuesta construida breve. Conteste los problemas detallando todos los pasos. Cada ejercicio en esta parte tendr su propia rubrica de evaluacin. Contestar la prueba utilizando lpiz. No puede utilizar ningn tipo de
calculadora grfica, ni instrumentos electrnicos afines. No se contestarn preguntas una vez comenzada la prueba, ni se permite la salida del saln. De entender que existe alguna irregularidad, deber anotar la situacin en la columna de justificaciones y procedimientos. Ser penalizado si usted se excede de la cantidad de tiempo establecida en el examen, a menos que evidencie alguna situacin especial previamente. Esta prueba tiene un valor total de 120 puntos. EXITO

RUBRICA
CRITERIO Demuestra una comprensin total de los conceptos matemticos y de los procedimientos que stos implican. As mismo, respondi correctamente, us procedimientos matemticos correctos, y proporcion explicaciones e interpretaciones claras y completas. La respuesta puede tener fallas menores que no distraen de la demostracin de una comprensin total. Demuestra una comprensin total de los conceptos matemticos y de los procedimientos incluidos en la actividad. Bsicamente, su respuesta correcta con los procedimientos matemticos utilizados y las explicaciones e interpretaciones proporcionadas demostrando as una comprensin fundamental pero no total. Una respuesta puede tener errores pequeos que reflejan la ejecucin negligente de los procedimientos matemticos o indicio de una falla de comprensin en los conceptos y procedimientos matemticos esenciales. Demuestra solamente una comprensin parcial de los conceptos matemticos y de los procedimientos que stos implican. Aunque ste puede haber usado el enfoque correcto para lograr una solucin o haber proporcionado una respuesta correcta, el trabajo del estudiante carece de una comprensin fundamental de los conceptos matemticos esenciales. La respuesta puede tener errores relacionados con la incomprensin de aspectos importantes de la actividad, mal uso de los procedimientos matemticos o una errnea interpretacin de los resultados. Demuestra una comprensin muy limitada de los conceptos matemticos y de los procedimientos que stos implican ya que su respuesta es incompleta y tiene muchos errores. Aunque la respuesta del estudiante trat con algunas de las condiciones de la actividad, ste obtuvo una conclusin inadecuada y dio un razonamiento que estaba errado o incompleto. La respuesta exhibe muchos errores o puede estar incompleta. Proporciona una solucin totalmente incorrecta o una respuesta que no se puede entender o no dio respuesta alguna.

EXCELENTE

MUY BUENO

REGULAR

POBRE

DEFICIENTE

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Matemticas
Para cada una de las preguntas de la prueba, seleccione la letra correspondiente a la mejor contestacin. Contesta cada uno de los ejercicios y problemas de forma clara, organizada y precisa. Cada ejercicio tiene un valor de cuatro (4) puntos. Justifique su respuesta apropiadamente. Ejercicios con solamente la respuesta correcta se le acreditar un (1) punto.

___1. Cul de los siguientes NO guarda relacin con los dems? A. B. C. D. ( x2 + 2x + 3 )x x2 xy +2y2 x3 - 2 3x - 2
x

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___2. El grado del polinomio

+ + es B. A. 4 5 6 7 + 

C. D.

___3. El polinomio es A. B. C. D.
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lineal cuadrtico cubico cuartico

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___4. Si () = ( ) + es una transformacin de la funcin () = cual de los siguientes enunciados es cierto? A. derecha B.

Pgina |4
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se traslad dos unidades a la

se traslad dos unidades a la izquierda

C.

se traslad 2 unidades hacia abajo

D.

se contrajo en un factor de 4

___5. La multiplicidad del cero 3 en la funcin f x x x 3 3 x 3 2 es: A. B. C. D. 1 2 3 5

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___6. Las siguientes grficas tienen la forma de () = + Cul de las siguientes graficas tiene exactamente dos ceros reales?

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A.

C.

B.

D.

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___7. Cul es el nmero y naturaleza de los ceros de la funcin que sigue? A. dos ceros reales y dos imaginarios B. dos ceros reales y cuatro imaginarios C. D. cuatro ceros reales cuatro ceros imaginarios

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__8. La funcin que tiene la grfica de la Figura #1 a la derecha es A. B. C. D.

( = )()1 ()2 ()1 ()2 ( = ) ()2 ( = )()1

( = )()2 ()1

___9. Si usas divisin sinttica, el cociente al dividir + + por es A. B. C. D. + 881 + + 83 + + 1012 + + 911 +

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___10. El residuo al dividir

usando el teorema del residuo es A. B. C. D. -5 5 20 21

+ + por

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___11. Si utilizas la divisin sinttica, de A. B. C. D. -3 -2 1 4 cul de los siguientes es un factor

___12. El residuo al dividir

+ por + es A. B. C. D. -3 -2 0 1

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___13. El valor de k tal que x + 1 es

factor de + + es A. B. C. D. -3 -2 1 3

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___14. Los posibles ceros racionales , , 1, 2, 3 , , 1, 3

de () = + son A. B. C. D. , , 1, 2, 3 , , 1, 2 ceros

___15.Los son A. B. C. D.

de () =

0 3, 9 0, -9 -3, 0, 3

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___16. Un factor de () = + es A. B. C. D. x+1 x1 x+2 x2

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___17.Cul de las siguientes funciones polinmicas tiene los siguientes atributos?

-2 es un cero con multiplicidad 2 5 es un cero con multiplicidad 1 la grfica del polinomio toca el eje de x en x = -2
()2 + ( = )()5 + ()1 + ()2 + ( = )()5 ()1 ()2 + ( = )()5 ()1 ()2 + ( = )()1 ()5

A. B. C. D.

___18. Una de las soluciones de + + + = es A. B. C. D. -2 -1 3 4

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___19. Un polinomio P(x) de grado 3 que tiene como races i , 1 es A. B. C. D. + + 1 + + 1 +

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___20. Si () = + + y uno de sus ceros es 1 + i, entonces los dems son: A. B. C. D. 1 -5 , 15 , -5, 5

+ +

1 , 5i

___21. La funcin de potencia que describe el comportamiento final de () = + + es 3

3

A. B. C. D.

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La Srta. Megan Fox de Torres se tom unas merecidas vacaciones en Puerto Rico. Asiste a un parque de diversiones y decide montarse en una montaa rusa. . La siguiente grfica ilustra el recorrido de la Srta. Fox en la montaa rusa. ontaa

Figura #4

___22. Cul de los siguientes . puede ser una explicacin de lo que sucede con el carrito en el intervalo [90, 110]? A. Una parte de la montaa rusa est bajo tierra B. Hay un intercambio de carritos en ese intervalo. C. El carrito recorre el tramo en la direccin opuesta. D. El carrito se despega de la superficie de los carriles.
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___23. El dominio de

() = ()( )

A. B. C. D.

(, 1) (7, )

(, 7) ( ) 1,

(, 1) (1, 7) (7, ) (1

(, )

es

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___24. Cul de los siguientes es la funcin () = A. B. C. D. 3 = 2 = 0 = 2 =

una asntota horizontal para

___25. Una asntota vertical de es

() = A. B. C. D.

x = -4 x=8 y = -8 y=8

____26. Cul oracin describe a la siguiente funcin? +

A. B. C.

No est definida en x = -1 No est definida en x = 1 (1 + = ) Es la lnea continua en

D.

Es la lnea continua en (1 = )
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___27. La grafica de () =

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es

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PARTE II: EJERCICIOS DE RESPUESTA CONSTRUIDA. Conteste los ejercicios detallando todos los pasos. Estos ejercicios tienen un valor de seis (6) puntos. Deber justificar todo el procedimiento para que pueda ser elegible para puntuacin total o parcial. Coloque su respuesta final en el recuadro correspondiente.

A.

Analice el comportamiento de la grfica de la funcin () =

B.

Resuelva + = , si es una raz

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A.

Halle el valor de k tal que es un factor de +

BONOS

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6 puntos

B.

Halle un polinomio cuya grafica corta el eje de x solo en (, ); , ; , ; ,

5 puntos

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PARTE III (Reflexin)

A. Escribe una opinin de esta caricatura. De qu forma el diseo apropiado de un modelo matemtico puede minimizar esta situacin? (0 puntos)

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B. Reflexiona sobre tus experiencias en clase en las ltimas semanas. Cunto crees que has aprendido?. Cmo sabes cunto has aprendido?. e cunto aprendido De qu manera las nuevas herramientas te han ayudado a comprender mejor la clase de preclculo? Cmo podemos mejorar esta experiencia mo de aprendizaje? Cules son los obstculos con los cuales te has Cules encontrado?. Cmo crees que podrs superarlos? (0 PUNTOS)

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