----------------------- Page 1----------------------LISTA DE EXERCCIOS REVISO DE PROVA 1 BIMESTRE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA De acordo com as normas da ABNT, os elementos

s que se constituem como pr-textuais num trabalho acadmico so: Folha de Rosto; Errata; Folha de aprovao; Dedicatrias; Agradecimentos; Epgrafe; Resumo; Abstract; Lista de ilustraes; Lista de tabelas; Lista de abreviaturas e siglas; Sumrio. Os elementos que se constituem como pr-textuais num trabalho acadmico e que SO obri gatrios: Folha de Rosto; Folha de aprovao; Resumo; Abstract; Sumrio. Os elementos que se constituem como pr-textuais num trabalho acadmico, mas NO so obr igatrios: Errata; Dedicatrias; Agradecimentos; Epgrafe; Lista de ilustraes; Lista de tabelas; Lista de abreviaturas e siglas. As listas de ilustraes, tabelas, quadros, grficos, figuras, so informaes opcionais e d evem ser elaboradas de acordo com a ordem apresentada no texto? Essa afirmao verdadeira? ( x ) Sim ( ) No A capa um elemento pr-textual numerada e nem contada. Essa afirmao verdadeira? ( ) Sim obrigatrio ( x ) No e quanto paginao NO

Descreva epgrafe: Epgrafe a transcrio de um pensamento relacionado com a matria tratada no corpo do trabalho. transcrita sem aspas, sempre seguida de indicao de a utoria, e tambm pode constar nas folhas capitulares. A fonte indicada abaixo da epgrafe, alinhada na margem direita. um e lemento opcional. Os elementos que se constituem como textuais num trabalho acadmico so: Introduo; desenvolvimento; concluso.

Explique porque INTRODUO NO um elemento pr-textual e porque a CONCLUSO NO um elemen ps-textual? Pois ambas pertencem ao corpo do texto, da parte escrita. O que pr-textual ainda no possui o desenvolvimento do trabalho escrito, mas s anuncia o trabalho. Na parte ps-textual encontram-se somente elementos que indicam o que foi utilizado na pesquisa, um exemplo disso a referncia. Os elementos que se constituem como ps-textuais num trabalho acadmico so: Referncias; Glossrio; Anexos; Apndice e ndice. Os elementos ps-textuais so contados e numerados. Essa afirmao verdadeira? ( x ) Sim ( ) No Cite os cinco principais itens que devem constar na capa: Nome da instituio alm da unidade de ensino; trabalho; local (cidade); ano da concluso do trabalho. Descreva: Formatao do papel: A4. autor(es); ttulo do

Cor da folha: Branca. Margens: Para o anverso: Superior e esquerda: 3 cm; Inferior e direita: 2 cm. P ara o verso: Superior e direita: 3 cm; Inferior e esquerda: 2 cm. Tipo da letra no Word: Arial ou Times New Roman. Tamanho da letra no Word para digitao de ttulos de sees e pargrafos: 12. Tamanho da letra no Word para digitao de citaes longas, notas de rodap, tabelas, quad ros e ilustraes: Menor de 12, para padronizao da Fasul o tamanho 10. Espacejamento para o texto: 1,5. Espacejamento para citaes longas (com mais de trs linhas), notas de rodap, legendas das ilustraes e das tabelas, referncias, ficha catalogrfica, natureza do trabalho, objetivo, nome da i nstituio a que submetida e rea de concentrao e referncias: 1,0 ou simples. Responda (V) para verdadeiro e (F) para Falso: ( V ) as referncias, na estrutura do trabalho, correspondem as partes ps-textuais, sendo um elemento obrigatrio e quanto a paginao contada e numerada. ( F ) no trabalho, todas as folhas devem ser contadas e numeradas, a partir da f olha de rosto. ( F) os ttulos, os subttulos e as sees dos captulos devem ser alinhados margem direit a. ( F ) a seo secundria deve ter as primeiras letras maiscula e sem negrito. ( V ) as tabelas so apresentadas com letra Times New Roman ou Arial , tamanho 10 e entrelinhamento simples. Apresente as principais caractersticas: - Citao Direta Curta: Transcrio textual literal de parte da obra do autor consultado , com at 3 linhas, sendo incorporadas ao texto e ficam entre aspas. Necessita identificar sobrenome do autor, ano e pgi na. ----------------------- Page 2-----------------------

- Citao Direta Longa: Transcrio textual literal de parte da obra do autor consultado , com mais de 3 linhas, escritas em bloco - recuo 4cm -, letra 10, sem aspas. Necessita identificar sobrenome do aut or, ano e pgina. - Citao Indireta: Texto baseado na obra do autor consultado, consistindo na reprod uo do contedo do documento original de acordo com a interpretao do pesquisador, sem transcrev-la literalmente. Necessit a identificar sobrenome do autor e ano, a pgina opcional. - Citao de Citao: Citao direta ou indireta de um texto em que no se teve acesso ao ori inal. Neste caso, indica-se a expresso latina apud (citado por, conforme, segundo) para identificar a obra secu ndria que foi consultada. 3. Considerando o texto abaixo, escrito por MARCONI, M. de A .; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia cientfica. 6. ed. So Paulo: Atlas, 2007. Responda ( V ) para verdadeiro e ( F ) pa ra falso, sobre as CITAES DIRETAS CURTAS EM UM TRABALHO ACADMICO. Texto retirado da pgina 136: A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental e uropia, por exemplo, d nfase mobilidade e competio, assim como felicidade individual, ao passo que a cultura zui acentua os v

alores grupais, preocupandose menos com a felicidade individual e procurando evitar a c ompetio e, at certo ponto, a realizao individual. Esses, enfoques, dados pela cultura geral, podem levar o cientista, principalmen te na rea de cincias sociais, a se preocupar mais com determinado aspecto da sociedade, originando hipteses sobre te mas especficos. a. ( ) A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental europia, por exe mplo, d nfase mobilidade e competio, assim como felicidade individual. (MARCONI; LAKATOS, 2007, p. 136). a. ( F ) A cultura norte-americana, variante da cultura ocident al europia, por exemplo, d nfase mobilidade e competio, assim como felicidade individual. [] (MARCONI; LAKATOS, 2007, p. 136). [so brou o ponto final e faltaram os colchetes e as reticncias] b. ( ) Segundo Marconi e Lakatos (2007, p. 136), A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental europia, por exemplo, d nfase mobilidade e competio, assim como felicidade individual [] [] foques, dados pela cultura geral, podem levar o cientista, principalmente na rea de cincias sociais [] b. ( F ) Segundo Marconi e Lakatos (2007, p. 136), A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental europia, por exemplo, d nfase mobilidade e competio, assim como felicidade individual [] [] foques, dados pela cultura geral, podem levar o cientista, principalmente na rea de cincias sociais [] [as aspas e o colchetes esto sobrando]

c. ( ) [] ao passo que a cultura zui acentua os valores grupais, preocupando-s e menos com a felicidade individual e procurando evitar a competio e, at certo ponto, a realizao individual [] (MARCONI; LAK TOS, 2007, p. 136). c. ( V ) menos com procurando TOS, 2007,

[] ao passo que a cultura zui acentua os valores grupais, preocupando-se a felicidade individual e evitar a competio e, at certo ponto, a realizao individual [] (MARCONI; LAK p. 136).

d. ( ) Segundo MARCONI e LAKATOS A cultura norte-americana [] d nfase mobilidade e competio [] d. ( F ) Segundo MARCONI e LAKATOS A cultura norte-americana [] d nfase mobilidade e competio [] [quando os autores esto fora do parnteses somente a primeira letra fica maiscula, ou seja, deveria ser assim: Marconi e Lakatos, alm disso faltou ano e pgina. O correto seria Marconi e Lakatos (2007, p. 136)] e. ( ) [] Ao passo que a cultura zui acentua os valores grupais [] (Marconi; Lakat os, 2007, p. 136). e. ( F) [] Ao passo que a cultura zui acentua os valores grupais [] (Marconi; Lakato s, 2007, p. 136). [Quando os autores aparecem dentro dos colchetes devem estar em letra MAISCULA] f. ( ) A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental europia, por exe mplo, d nfase mobilidade e competio, assim como felicidade individual [] (MARCONI e LAKATOS, 2007, P. 136).

f. ( F ) A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental europia, por ex emplo, d nfase mobilidade e competio, assim como felicidade individual [] (MARCON I e LAKATOS, 2007, P. 136). [faltaram as aspas (elemento essencial de uma citao direta curta). Dentro dos parnteses no separa os autores pela letra e, mas por ;. Detalhe, todos os autores da obra devem ser citados, com exceo das obras que possuem mais de Trs autores (para e stes casos cita-se o primeiro autor e utiliza-se, em seguida, a expresso et al.). A letra p. = pgina, deve aparecer em letra minscula] Dadas as informaes abaixo, componha a referncia obedecendo a sequncia correta dos el ementos: Para um LIVRO: Edio: 4 Informaes essenciais Volu me: --Ttulo: Como elaborar projetos de pesquisa Ano: 2002 Resposta: Autor: Antonio Carlos Gil GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de Editora: Atlas Local: So Paulo pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2002. ----------------------- Page 3----------------------ARTIGO de REVISTA: Autor: Ttulo do artigo: Informaes essenciais Hugh Lacey Aspectos cognitivos e sociais das prticas cientficas Scientae Studia So Paulo das

Ttulo da revista: Local de publicao: : Pgina (inicial e 83-96 Y, Hugh. Aspectos cognitivos e sociais final) do artigo: icas cientficas. Scientae Studia. So Paulo, v. 6, n. Volume: v. 6 Ms: --. 83-96, 2008. Fascculo/nmero: Ano: n. 1 2008

Resposta LACE prt 1, p

Assinale com ( x ) a resposta correta. Dadas as alternativ as abaixo, qual das referncias corresponde construo das informaes na ordem e no formato correto da referncia de um LIVRO de acordo com as normas da ABNT? ( ) FREIRE, P. A importncia do ato de ler: em trs artigos que se completam. 20 03. So Paulo. 44 ed. Cortez, 2003. ( ) Cincia para quem? Formao cientfica para que?: a formao do professor conforme desafios regionais. NOGUEIRA, A. (org.). Petrpolis: Vozes, 2000. ( x ) LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia cientfica.

6. ed. So Paulo: Atlas, 2007. ( ) RUDIO, F. V. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. 2003, 31. ed. Vozes : Petrpolis. Assinale com ( x ) a resposta correta. Dadas as alternativ as abaixo, qual das referncias corresponde construo das informaes na ordem e no formato correto da referncia de um ARTIGO DE REV ISTA de acordo com as normas da ABNT? ( ) Excluso socioeconmica e violncia urbana. Sociologias. ADORNO, S. Porto Alegre, v. 4, n. 8, p. 84-135, jul./dez. 2002. ( ) BEATO FILHO, C. Determinantes da Criminalidade em Minas Gerais. Revista Bra sileira de Cincias Sociais, So Paulo, v. 13, n. 37, jun. 1998, p. 74-89. ( x ) MINAYO, M. C. de S. A violncia social sob a perspectiva da sade pblica. Cade rno de Sade Pblica, Rio de Janeiro, v. 10, n. 1, p. 07-18, jan. 1994. ( ) ZALUAR, A. Um debate disperso: violncia e crime no Brasil da redemocratizao. So Paulo, So Paulo em Perspectiva, n. 3, v. 13, p. 3-17, 1999, jul./set. Para Marconi e Lakatos (2002) alm do conhecimento so os outros tipos de conhecimentos citados? Religioso, filosfico, popular/senso comum. cientfico quais

Diga qual o tipo de conhecimento de acordo com suas caractersticas: O conhecimento POPULAR tem por caracterstica ser valorativo, reflexivo, assistemti co, verificvel, falvel e inexato. O conhecimento CIENTFICO tem por caracterstica ser real, contingente, sistemtico, v erificvel, falvel e aproximadamente exato. O conhecimento FILOSFICO tem por caracterstica ser valorativo, racional, sistemtico , no verificvel, infalvel e exato. O conhecimento RELIGIOSO tem por caracterstica ser valorativo, inspiracional, sis temtico, no verificvel, infalvel e exato.

Diga qual o tipo de conhecimento que cada afirmativa abaixo corresponde: Conhecimento RELIGIOSO Conhecimento que se apia em doutrinas que contm proposies sagradas, por terem sido reveladas pelo sobrenatural. Parte do princpio de que as verdades trata das so infalveis e indiscutveis. Conhecimento POPULAR Conhecimento transmitido de gerao em gerao por meio da educao inf rmal e baseado na imitao e na experincia pessoal. Conhecimento FILOSFICO Conhecimento que procura responde r s grandes indagaes do esprito humano, buscando at leis mais universais que englobem e harmonizem as concluses da cin cia. Conhecimento CIENTFICO Conhecimento obtido de modo racional, conduzido por meio de procedimentos cientficos. Visa explicar "por que" e "como" os fenmenos ocorrem. Preencha no espao ( ) com o nmero correspondente (1, 2, 3, 4, 5 ou 6), se guindo a orientao: ( 1 ) para a afirmativa que corresponde ao TEMA GERAL ( 4 ) para a afirmativa que corresponde HIPTESE ( 2 ) para a afirmativa que corresponde DELIMITAO DO TEMA ( 5 ) par a a afirmativa que corresponde aos OBJETIVOS ( 3 ) para a afirmativa que corresponde ao PROBLEMA ( 6 ) para a afirmativa que corresponde JUSTIFICATIVA

( 3 ) ser a resposta pergunta de pesquisa. ( 5 ) serem construdos comeando com o verbo no infinitivo. ( 2 ) especificar de forma detalhada o assunto que se deseja realizar a pesquis a. ( 4 ) ser uma resposta bsica, suposta e provisria. ( 6 ) a tentativa de convencer o leitor que a pesquisa a ser realizada de suma i mportncia. ( 3 ) por geralmente ser expresso em forma de pergunta. ( 3 ) poder surgir de uma dificuldade prtica enfrentada pelo pe squisador, ou da sua curiosidade cientfica, ou de desafios encontrados na literatura de outros trabalhos ou da prpria teo ria. ( 4 ) por ser uma soluo provisria para determinado problema. ----------------------- Page 4----------------------( 2 ) processo de especificao do tema, dado por concludo quando se faz a limitao geog rfica e espacial do mesmo. ( 5 ) determinar onde o pesquisador quer chegar com a realizao da pesquisa. ( 3 ) indicar exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver na pesquisa . ( 6 ) exaltar a importncia do estudo do tema. ( 3 ) ser a mola propulsora para todo o trabalho de pesquisa. ( 1 ) ser um assunto genrico e amplo que se deseja provar ou desenvolver. ( 5 ) ser sinnimo de metas que o pesquisador deseja alcanar com a pesquisa. ( 6 ) a tentativa de convencimento de que o trabalho de pesquisa fundamental de ser efetivado. ( 3 ) por geralmente ser criado pelo pesquisador e ser relacionado ao tema escol hido. Quando recebemos um ensinamento alioso presente e no erena que transcende. Albert Einstein prova na prxima semana! Sandra Cristiana Kleinschmitt Bom trabalho e boa devemos receber como um v como uma dura tarefa. Eis aqui a dif