Povestitor: .. Fetia: Uite! Proiectul pentru biologieneterminat!...

Acum mi fac tema la matematic, mai am i trei probleme de lucrat n plus la romn am de fcut povestirea.i de citit despre Eminescu,la istorie de nvat rzboaiele mondiale, la geografie de colorat o hart!.... tii ceva? M-am sturat! M-am sturat de coal! La ce e bun atta coal? La ce ? ( pune capul pe masa i doarme) Povestitor: (zgomot de vraj apare o zn) Fetia: Ci-cine eti tu? Zna: .. Fetia: Minunat, ex-tra-or-di-nar! M duci n mpria prinelelor? Zna: Fetia: Unde, unde, unde? Zna: . Fetia: Cine este fetia aceasta? Zna: . Fetia: i ei cine sunt? Zna: . Fetia: i ei ce caut n visul meu? Zna: . Fetita: i , i ei ce zic? Zna: . Copiii .. Fetia: ntr-adevr, clasa I ne-a lsat n urm multe amintiri frumoase i cea mai de pre comoar pentru un elev: scrisul frumos i cititul. Privind n urm totul mi se pare acum att de simplu i frumos!!! Zna: .. Fetia: nalt ca bradul, bun sportiv, cu ochi scprtori i fermitate n glasprea c se cutremur munii cnd vorbea i ne nva. i totuine-am distrat i n clasa a doua (intr n scen un copil mbrcat n training i fluier. Intr n pas de mar, urmat de copii. Se aeaz la catedr i ncepe ascultatul ) nvtorul: Copilul: nvtorul: Copilul: nvtorul: Copilul: nvtorul: Zna: Feita: ntr-adevr! Disciplina nvat n clasa a II-a nu m-a prsit nici acum! Pn azi nu am realizat adevrata nsemntate a ei! i mulumesc! Zna:

Fetia: Omulte lucruri noi am avut de nvat. Dar mi amintesc cu plcere c am nceput s citesc cu drag. i totuia existat o problem. Zna: Fetia: Cum? Nu tii? Sperietoarea de copiiGRAMATICA!!! nvtorul: Copii: nvtorul: Copii: Fetia: i iar i iar, ne-a pus domnul s repetm poezia ca la grdini Copiii (n cor): Zna: Fetia: Voi ncerca s mpart i altor copii aceste mici comori pentru a le face si lor viaa mai uoar. Zna: Fetia: Da, n clasa a IV-a a fost mai greuni s-a pretins mai mult, dar timpul a trecut uorceea ce nseamn c a fost frumos! nvtoarea: Ionel: nvtoarea: Ionel: Fetia (rznd): mi amintesc de rsul general ce a izbucnit la aa o isprav. Dar, vorba romnului, Dup rs, vine i plns! Ce Insuficient mare a luat atunci Ionel pentru cutezana lui, astfel nct nu i-a mai venit a doua oar s glumeasc cu lucruri serioase! Zna: Fetia: Da, n clasa a V-a a fost totul nou, materii noi, profesori noi. Primul lucru pe care mi-l amintesc este prima zi in clasa a V-a, si anume momentul cand am facut cunostinta cu d-soara diriginta si cu noii profesori. Zna: Fetia: Da a fost greu. Am invatat mult, dar am asimilat multe cunostinte noi la fiecare materie si asta a facut sa merite toata munca. Zna: Fetia: Vai, dar nici n-a fi crezut c am avut attea ntmplri frumoase n timpul celor cinci ani de coal. i attea lecii am primit! i mulumesc din suflet, Zna mea cea bun, c mi-ai atras la timp atenia. De acum n colo nu m voi mai plnge i voi povesti i altor copii tot ceea ce tu m-ai nvat! S tie toat ara c coala e prietena copiilor i c ea ne formeaz pentru via! (n timp ce fetia vorbete, Zna dispare. Fetia se ndreapt uor spre mas, se aeaz din nou cu capul pe cri i doarme, zmbind. Dup cteva secunde se ridic, casc i se apuc cu srg de nvat) Fetia: Ce vis frumos am visat! ntr-adevr, coala e frumoas i folositoare! O voi iubi i preui mereu! i acumla treab! Crile m ateapt! TRIASC COALA!!!

Povestitor: Povestea noastr ncepe cu A fost odat ..A fost odat ca ntotdeauna, ca peste tot, o feti n clasa a V-a. Nu se poate spune c nu-i era drag coaladar grozav i mai plcea s se plng. Fetia: Povestitor: i aa, suprat pe coal, fetia a adormit! Deodat (zgomot de vraj apare o zn)

Zna: Eu sunt zna din visele tale. Fetia: Zna: A, nu! Am s te duc n alt cltorie. Fetia: Zna: Ai s vezi! E vorba despre o cltorie n timp! Fetia: Zna: Eti tu, n prima zi de coal! Fetia: Zna: Colegii ti de clas. Fetia: Zna: Ei i deapn povesteaalturi de a taDar ei nu se plng! Din contr. coala pentru ei e o plcere i o surs nesecat de comori. Fetita: Zna: Vrei s-i auzi? Copiii .. Fetia: Zna: Apoi n clasa a doua, acelasi nvtori aminteti? Fetia: nvtorul: Copilul: nvtorul: Copilul: nvtorul: Copilul: nvtorul: Zna: Domnul nvtor v-a nvat exact la timpul potrivit ceea ce nseamn s fi disciplinat. Viaa fr disciplin e ca ziua fr soare! Dac elevii nu s-ar plnge att de mult i ar fii cu ochii deschii la leciile de via pe care le primesc n coal, timpul petrecut aici nu li s-ar mai prea o corvoad, din contr o plcere! Feita: Zna: Ei a trecut i clasa a II-a; nici n-ai simit! i toamna v-a adus n dar un nou an colar. Ia s vedem, ce i mai aminteti de clasa a III-a? Fetia: Zna: Care?

Fetia: nvtorul: Copii: nvtorul: Copii: Fetia: Copiii (n cor): Zna: :(zmbind) Dac nu vei uita aceste mici secrete i dac le vei folosi n continuare, vei vedea cum gramatica se va transforma pentru tine din zgripuroaic, n Zna cea Bun. Fetia: Zna: Sa vedem acum clasa a IV-a Fetia: nvtoarea: Ionel: nvtoarea: Ionel: Fetia: Zna: E timpul s ne apropiem de prezent! Sunt sigur c mai sunt i n acest an, lucruri nedescoperite nc. Fetia: Zna: Iti amintesti ce greu a fost la inceput? Fetia: Zna: E bine ca ai inteles lucrul acesta. Fetia: (n timp ce fetia vorbete, Zna dispare.t) Fetia: TRIASC COALA!!!

nvtorul: Floricel, de unde vine ploaia? Copilul: nvtorul: De unde vin primii fulgi de zpada? Copilul: nvtorul: De unde vine grindina? Copilul: nvtorul: Se vede c eti un copil tare fericit! Stai jos! Suficient! Zna: Feita: Zna: Fetia: Zna: Fetia: nvtorul: (mprind fiele de lucru):V rog s lucrai N CEA MAI DEPLIN LINISTEaceste fise la limba romn!(se aseaz la catedr i completeaz condica. Copiii lucreaz. Dup un timp se ridic, strnge fiele i dintr-o privire observ toate greelile) Din nou aceeai poveste: iar ai confundat SUBIECTUL cu Copii: nvtorul: i PRONUMELE cu Copii:

nvtorul: Copilul: Din al noulea cer! nvtorul: Copilul: Din al noulea cer! nvtorul: Copilul: Tot din al noulea cer! nvtorul:

Zna: Feita: Zna: Fetia: Zna: Fetia: nvtorul: Copii: SUBSTANTIVUL. nvtorul: Copii: PREDICATUL. Fetia: Copiii (n cor): ine locul unui nume i se numetePRONUME! (apoi pe degete enumer persoanele pronumelui: EU, TU EL/EA, NOI, VOI EI/ELE) n orice propoziie El este mprat. Nu poate s lipseasc i-i zicemPREDICAT!!! nvtoarea: Scoatei o foaie de hrtie i scriei o compunere cu titlul O vizit la bunici, respectnd prile unei compuneri i folosind imagini vizuale i comparaii. (nvtoarea ateapt un moment.) Ionel: nvtoarea: Cum aa, Ionele? Att de repede? Ia citete ce ai scris! Ionel: Fetia: nvtoarea: Ionel: Am terminat, doamna nvtoare! nvtoarea: Ionel: O vizit la bunici. Bunicii mei nu erau acas. Fetia: Copiii (n cor): Alfabetul este bun C ne-nva toate. A - e apa cu spun! B e buntate. M e munc, Z e zel. V e voioie Alfabetul, doar Viorel n alt fel l tie: A absena pentru el i nemotivat.

B bomboana caramel. C e ciocolat. F- fondante-ar nsemna P ghicii? praline i aa cum va urma: S sunt savarine. De la A pana la Zet Pentru el - se tie E ntregul alfabet O cofetrie.