INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE MARINILLA

PROYECTOS TECNOLOGIA GRADOS 6 Y 7 2012

OBJETIVOS DEL REA DE TECNOLOGA

- Generar espacios de investigacin, aplicacin y construccin de
conocimientos que permitan a los estudiantes una autonoma focalizada
en su propia formacin escolar.
- Reconocer problemas o necesidades del entorno que posibiliten a los
estudiantes aplicar toda su creatividad en el desarrollo de soluciones
novedosas.
- Construir conocimientos significativos con base en el trabajo en equipo.
- Dar herramientas a los jvenes para que ms adelante puedan plantearse
y resolver problemas con cada vez ms crecientes grados de
complejidad.
PORTAFOLIO
Un portafolio es el registro de todo el aprendizaje de una persona ya sea de su
experiencia laboral, personal y desarrollo educacional. El portafolio es el
conjunto de documentos que dan evidencia de los conocimientos, habilidades y
competencias. Estos conocimientos, habilidades y competencias pueden haber
sido adquiridos ya sea por medio de la educacin formal, medio de capacitacin
o en un medio de trabajo no formal, comunitario, entretenimiento y familiar.

AREA TECNOLOGA

EDGAR YESID CIRO

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PROYECTOS TECNOLOGIA GRADOS 6 Y 7 2012

PASOS DEL PROYECTO GRADO 6

Portada
1. CUADRO ELECCIN DEL JUGUETE a construir. (ver cuadro anexo) y
eleccin del juguete a construir.
2. PLANTEAR EL PROBLEMA. Explicar por qu se eligi ese juguete;
que problemas puede solucionar en la ida real.
3. BOCETOS (plano inicial) de la idea. Explicacin del juguete y de los
movimientos que har.
4. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
a. General.
b. Especficos.
5. INVESTIGACIN, CONSULTA: Se organiza todo lo consultado en
libros, revistas, internet, entrevistas; definiciones, historia, Funciones
del juguete, tipos de juguetes.
6. LISTA Y DESCRIPCIN DE MATERIALES necesarios para construir
el juguete. Describir cada material, dibujarlos y escribir el precio y lugar
de compra.
7. Escriba LOS PROCESOS necesarios para construir el juguete
8. LISTADO DE HERRAMIENTAS que utilizarn para construir el juguete,
definir cada herramienta, dibujarlas.
9. DISEOS (PLANOS Y DIBUJOS) DEL JUGUETE y de las piezas que
conforman el juguete (despiece) y sus medidas.
10. CONSTRUCCIN DEL JUGUETE.
11. ERRORES durante la construccin y las soluciones respectivas.
12. EVALUACIN Y CONCLUSIONES de la investigacin.
Exposicin.
Actas semanales de desempeo que se revisarn peridicamente (anexo
diseo)

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PASOS DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO GRADO 7

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Portada
Nombre del equipo.
Cronograma de actividades.
Taller trabajo en equipo y conclusiones.
Hojas de vida integrantes del equipo de trabajo.
Lluvia de ideas a partir de las 4 categoras del parque EXPLORA:
a. Investigacin pura.
b. Demostracin de principios.
c. Servicios pblicos.
d. Innovacin y desarrollo tecnolgico.
7. L.U.P. Listado nico de palabras. (40 palabras por equipo).
8. Banco de problemas. (40 preguntas, 1 por cada palabra).
9. Cuadro de valoracin.
10. Lista de los problemas con mayor puntaje.
11. Definicin del problema o pregunta de investigacin.
12. Ruta de investigacin.
13. Objetivos del proyecto:
a. General.
b. Especficos.
14. Marco terico.
15. Recoleccin de datos e instrumentos de recoleccin.
a. Observacin
b. Entrevista.
c. Encuesta.
16. Recoleccin y clasificacin de la informacin.
17. Cuadros estadsticos y anlisis de la informacin.
18. Conclusiones de la investigacin.
19. Diseos.
20. Descripcin de materiales, procesos y herramientas.
21. Construccin del aparato.
22. Errores durante la construccin y las soluciones respectivas.
23. Operadores electrnicos (cuadro)
24. Cuadro de costos del proyecto.
25. Conclusiones de la investigacin.
26. Exposicin.

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Actas semanales de desempeo que se revisarn peridicamente (anexo

diseo)

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CUADRO PARA LA LLUVIA DE IDEAS ELECCIN DEL PROYECTO GRADO 6.

1.

TIPOS DE JUGUETES
APLICACIONES
TRANSPORTES
CIENTIFICAS
1.
1.

1.

2.

2.

2.

2.

3.

3.

3.

3.

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10.

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10.

TCNICOS

BLICOS

EJEMPLOS:
TCNICAS: Gras, montacargas, solucin de problemas cotidianos (sillas de ruedas)
APLICACIONES CIENTIFICAS: Generadores de energa, poleas (ascensores), hidrulica (cargadores, retro
excavadoras), neumticas (embotelladoras de botella, brazos robticos, gras para levantar pesos vidrios).
TRANSPORTES: Areos, terrestres, acuticos.
BLICOS: Robots militares, caones, tanques de guerra, buques de guerra, aviones de guerra.
CUARO PARA LA LLUVIA DE IDEAS (PARQUE EXPLORA) GRADO 7.
INVESTIGACIN
PURA

DEMOSTRACIN
DE PRINCIPIOS

INNOVACIN Y
DESARROLLO
TECNOLGICO

SERVICIOS PBLICOS

1.

1.

1.

1.

2.

2.

2.

2.

3.

3.

3.

3.

4.

4.

4.

4.

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5.

5.

5.

6.

6.

6.

6.

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7.

7.

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8.

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EDGAR YESID CIRO

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ACTA SEMANAL DE DESEMPEO

FECHA: _________ SEMANA: __ GRADO: ___________ EQUIPO #: _______________
ESTUDIANTES AUSENTES: ________________________ ________________________
QU TRABAJOS REALIZARON HOY? ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
QU SE REQUIERE CONSEGUIR PARA LA PRXIMA CLASE Y QU TAREAS DEBEMOS HACER? ________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
QU DIFICULTADES SE PRESENTARON HOY DURANTE EL TRABAJO? ____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
CMO SOLUCIONARON ESAS DIFICULTADES? _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
QU SE DEBE MEJORAR PARA LAS PRXIMAS CLASES? ______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
QU NOTA SE MERECEN POR EL TRABAJO DE HOY EN LA CLASE?

EDGAR YESID CIRO

V.B. PROFESOR

ACTA SEMANAL DE DESEMPEO

FECHA: _________ SEMANA: __ GRADO: ___________ EQUIPO #: _______________
ESTUDIANTES AUSENTES: ________________________ ________________________
QU TRABAJOS REALIZARON HOY? _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
QU SE REQUIERE CONSEGUIR PARA LA PRXIMA CLASE Y QU TAREAS DEBEMOS HACER? _______________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
QU DIFICULTADES SE PRESENTARON HOY DURANTE EL TRABAJO? ____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
CMO SOLUCIONARON ESAS DIFICULTADES? _________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
QU SE DEBE MEJORAR PARA LAS PRXIMAS CLASES? __________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

AREA TECNOLOGA

QU NOTA SE MERECEN POR EL TRABAJO DE HOY EN LA CLASE?

EDGAR YESID CIRO

V.B. PROFESOR
EDGAR YESID CIRO

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NORMAS PARA ESTIMULAR LA CREATIVIDAD

A) Toda Idea es Bienvenida. Toda ocurrencia, imagen, recuerdo se debe
expresar sin considerarla: obvia, insignificante, inmoral o ridcula. Toda idea ha
de ser escrita, dibujada, sin autocensurarse.
B) Juicio o Valoracin Diferida.
Toda crtica ser pospuesta. Hay un momento para generar ideas y otro
momento para
valorarlas, evaluarlas. No censurar.
C) Cantidad de Ideas.
La cantidad de ideas es muy importante debido a que de antemano no se
puede saber
cual de las ideas puede resultar seleccionada, posteriormente, para resolver un
problema o para encontrar una nueva solucin.
D) Resonancia Selectiva.
Cuando se trabaja en forma grupal es muy importante para estimular nuestra
creatividad escuchar las ideas de los otros participantes para desarrollarlas,
transformarlas o modificarlas, no para discutirlas o rechazarlas.
E) Respeto por los Ritmos y Tiempos de Cada Uno.
En una tarea grupal cada participante aporta con su peculiaridad, a su manera y
con su propio tiempo. En actividades individuales tambin es importante
respetar nuestro propio ritmo de trabajo, darnos los tiempos necesarios para la
realizacin de los ejercicios. Utilizar los momentos del da que nos resulten ms
propicios.

Aplicaciones
neumticas:
http://www.taringa.net/posts/cienciaeducacion/5786883/Aplicaciones-de-la-Neumatica-en-la-Industria.html

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