Papel de las Tecnologas de la Informacin y comunicacin en el marco de un modelo socialista alternativo al capitalismo

Tecnologas de la Informacin y comunicacin: Bases legales: Venezuela inicia el siglo XXI marcada por el sello de prioridad que le confiere Amrica Latina al sector ciencia y tecnologa. En 1999, por primera vez el tema adquiere rango constitucional; el artculo 110 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela aprobada ese ao anuncia: El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo econmico, social y poltico del pas, as como para la seguridad y soberana nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinar recursos suficientes y crear el sistema nacional de ciencia y tecnologa de acuerdo con la ley. El sector privado deber aportar recursos para las mismas. El Estado garantizar el cumplimiento de los principios ticos y legales que deben regir las actividades de investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica. La ley determinar los modos y medios para dar cumplimiento a esta garanta.

Creacin del (SCNTI): Se crea el Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, cuyo rol inicial fue reestructurar las instituciones existentes que fueron agrupndose alrededor de esta nueva figura, impulsar un marco jurdico apropiado y convocar a los distintos sectores de la sociedad para conformar el llamado Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (SCNTI). Este primer avance institucional y jurdico fue liderado por un grupo consecuente con la idea de ingresar al pas en la llamada sociedad del conocimiento y en los nuevos paradigmas mundiales de organizacin y produccin, con criterios de equidad social. Desde el Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, se avanz en el reacomodo de la plataforma institucional para coordinar el sector, concentrndose esfuerzos en TIC, energa, salud y agroalimentacin, como reas de desarrollo estratgico. Equiparar las TIC al resto de las reas estratgicas constituy un gran avance. Fue una de las reas que propusimos e impusimos como una de las ms importantes que puede permitir y estimular el desarrollo nacional, tanto por su impacto social como por su desarrollo econmico y, eso fue algo que en un principio cost mucho convencer y crear masa positiva en relacin a ese pensamiento. Ley Orgnica de Telecomunicaciones:

En el ao 2000 se aprueba la Ley Orgnica de Telecomunicaciones, cuyo contenido pasara pertinentemente a sustituir el Reglamento de Telecomunicaciones del ao 1940; con ms de sesenta aos de promulgado, este instrumento legal el nico que reglament el sector durante la segunda mitad del siglo XX distaba mucho de la nueva realidad en el tema. El espritu de esta Ley est inserto en el marco de la libre competencia para estimular la cada de los precios y el desarrollo universal, lo cual forma parte de la apertura en el sector. Esta Ley establece la libre competencia en la provisin de servicios de telecomunicaciones, acabando con el monopolio que hasta ese momento (se) mantena en esta rea. Confiere acceso ilimitado a servicios de telefona fija e igual acceso e interconexin entre operadores. La Ley contempla convergencia de tecnologas y servicios LOCTI: En el ao 2001 se aprueba la Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (LOCTI) y luego de sta se aprueban otros instrumentos legales que fueron definiendo la regulacin de una nueva dinmica establecida por el uso de Internet y su impacto en el aparato socio productivo, comercial, educativo y de salud. En menos de dos aos, el Gobierno venezolano declara como prioritarios el acceso y uso de Internet (Decreto N 825), se aprueba la Ley de Mensajes de Datos y Firmas Electrnicas y la Ley Especial sobre Delitos Informticos, lo cual constituye un marco legal de avanzada para los novedosos mecanismos de transaccin a partir de la comunicacin electrnica. El Ministerio de Ciencia y Tecnologa crea un Plan Nacional de Tecnologas de Informacin y Comunicacin con los siguientes lineamientos estratgicos: desarrollo de una plataforma nacional de tecnologas de informacin y comunicacin; creacin de una base adecuada de recursos humanos; modernizacin del Estado; y promocin de las TIC en el sector productivo. Bajo estas lneas se impulsan programas con el inters de democratizar el acceso de Internet (como el de Infocentros), consolidar la estructura pblica mediante las TIC (como Gobierno Electrnico), impulsar el contenido (como portales temticos).

Ministerio del Poder Popular para las Telecomunicaciones y la Informtica (MPPTI): El 8 de enero del ao 2007 se crea el Ministerio del Poder Popular para las Telecomunicaciones y la Informtica (MPPTI) bajo el Decreto N 5.103 sobre la Organizacin y Funcionamiento de la Administracin Pblica Nacional. Desde esta estructura se levanta otro Plan Nacional (esta vez en Telecomunicaciones, Informtica y Servicios Postales) 2007-2013, cuyas cinco Lneas Generales cambian a: Acceso Masivo a las TIC, Soberana e Independencia Tecnolgica, Transformacin del Estado, Uso y Aplicacin de las TIC como Herramientas habilitadoras del desarrollo, y Modelo Comunicacional Inclusivo. NAP en Venezuela:

Conocido por sus siglas en ingls como NAP (Network Access Point), es un proyecto de Ley Orgnica de las Telecomunicaciones, la Informtica y los Servicios Postales fue incluida la creacin de un Punto de Acceso Nacional promovido por el Estado. La disposicin dcimo octava de las disposiciones finales dice: El Ejecutivo Nacional crear un punto de interconexin o punto de acceso a la red de los proveedores de servicios de Internet, con la finalidad de manejar el trfico con origen y destino en el espacio geogrfico de la Repblica, al objeto de utilizar de manera ms eficiente las redes del pas dado el carcter estratgico del sector. El objetivo ms importante de un NAP es la concentracin y enrutamiento de las comunicaciones que se generan en un territorio especfico entre usuarios de diversas redes de acceso para el servicio de internet. Es el punto central de convergencia del trfico de internet creado en una zona geogrfica determinada (pas, regin) y con el cual se aspira la concentracin de informacin y puntos de acceso a internet local, sin tener que salir a redes internacionales. El tema del NAP es ahora propuesto por el Estado Venezolano que asume el sector dentro de mbitos estratgicos y de seguridad nacional. El Plan Nacional de Telecomunicaciones, Informtica y Servicios Postales - PNTIySP 2007-2013, dividido en cinco Lneas Generales con estrategias y polticas, tena como una de ellas, la Soberana e Independencia Tecnolgica, entre cuyos objetivos se encuentra el de reducir niveles de dependencia y de manera ms especfica se encuentra un objetivo que apunta a: Maximizar el trfico (voz, datos y video) local y regional dentro del territorio nacional (NAP), minimizando as el riesgo para la soberana e independencia, as como los costos derivados de la actual necesidad de enrrutar (sic) el trfico nacional y regional de voz, datos y video hacia la red (WWW) a travs de nodos dependientes o regulados por pases afines al poder hegemnico actual.

Importancia de la alfabetizacin tecnolgica en Venezuela

La importancia es proporcionar a los venezolanos herramientas de acceso a la informacin como un mecanismo de apropiacin social del conocimiento y como una va para mejorar la calidad de vida. Los beneficiarios son en principio el pblico en general, las misiones educativas, cooperativistas, miembros de Consejos Comunales y ciudadanos interesados en formarse en el uso de la informtica para mejorar la calidad de vida de todos los venezolanos.

Las TIC y el Estado Venezolano:

Segn la Ley Especial contra Delitos Informticos, en su Artculo N. 2, la Tecnologa de Informacin se define como: "Rama de la tecnologa que se dedica al estudio, aplicacin y procesamiento de data, lo cual involucra la obtencin, creacin, almacenamiento, administracin, modificacin, manejo, movimiento, control, visualizacin, distribucin, intercambio, transmisin o recepcin de informacin en forma automtica, as como el desarrollo y uso del "hardware", "software", cualesquiera de sus componentes y todos los procedimientos asociados con el procesamiento de data." El Gobierno Nacional, consciente de la importancia de las tecnologas de informacin y en el caso particular del acceso al conocimiento a travs de Internet, promulg en Gaceta Oficial (N 36.955 fecha 10 de Mayo de 2000) el Decreto N 825, el cual contempla entre otras cosas el incentivo al uso de la Internet a todos los niveles y la mejora de la calidad de vida de la poblacin a travs del uso de los servicios de telecomunicaciones. La visin es insertar a los ciudadanos en una sociedad del conocimiento, permitiendo la oportunidad de capacitacin a travs de Internet. Por lo tanto, es esencial plantear la creacin de modelos o ambientes de aprendizaje encaminados al desarrollo de actitudes y aptitudes claves para el individuo, integrados estos en los diversos Ejes Transversales (Valores, Desarrollo del pensamiento, Trabajo, Lengua y Ambiente); creando individuos productivos en una sociedad contempornea, formados bajo una visin cientfica del mundo en que viven, y cuidadosos del papel que juegan dentro de ella. Ante la necesidad de lograr estos cambios se hace necesario desarrollar planes que permitan la actualizacin de los distintos miembros de la sociedad venezolana; en especial de las diferentes comunidades a nivel Nacional. El CNTI presenta a travs de los Infocentros la alternativa de formacin de stas personas de manera constante y permanente mediante Cursos en Lnea, los cuales no ameritan tutor, tiempo y espacio determinado, sino donde el participante es el protagonista principal, pues es quien decide cundo y dnde aprender. El Centro Nacional de Tecnologas de Informacin (CNTI) ofrece cursos, cuya mayora se enfoca en el uso didctico de las Nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin, no obstante existen otros cursos de ndole netamente social, como por ejemplo: Cursos para Vivir en Familia, Comunicacin Efectiva, entre otros; de manera que cualquiera sea el curso o cursos que seleccione, le ayuden a comprender e implementar stos en su entorno y trabajo diario. La incorporacin en estas reas significa la clave del xito en la insercin real de los venezolanos en la sociedad del conocimiento, por ello nuestra invitacin a conocer y participar en cada uno de los Cursos en Lnea que proporciona el Programa de Apoyo a Formacin en Tecnologas de Informacin.

Marco Legal a la Soberana Tecnolgica

El famoso Decreto 3.390 Publicado en la Gaceta oficial N 38.095 en fecha 28/ 12/ 2004 decreta que La Administracin Pblica Nacional emplear prioritariamente Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios informticos. Para efectos de este decreto se entiende por Software Libre todo programa de computacin cuya licencia garantiza al usuario acceso al cdigo fuente del programa y lo autoriza a ejecutarlo con cualquier propsito, modificarlo y redistribuir tanto el programa original como sus modificaciones en las mismas condiciones de licenciamiento acordadas al programa original, sin tener que pagar regalas a los desarrolladores previos. Se estn creando alternativas a los monopolios Canaima GNU/Linux es un proyecto socio-tecnolgico abierto, construido de forma colaborativa, centrado en el desarrollo de herramientas y modelos productivos basados en las Tecnologas de Informacin Libres (TIL) de software y sistemas operativos cuyo objetivo es generar capacidades nacionales, desarrollo endgeno, apropiacin y promocin del libre conocimiento, sin perder su motivo original: la construccin de una nacin venezolana tecnolgicamente preparada. Actualmente Canaima impulsa grandes proyectos nacionales tanto a nivel pblico como privado, entre los que se encuentran el Proyecto Canaima Educativo, el Plan Internet equipado de CANTV, entre otros.

Qu es un Infocentro?
Son puntos de encuentro comunitarios, donde podemos acceder a las tecnologas de la informacin. Son salas equipadas con computadoras personales interconectadas para dar libre acceso a Internet.

Para qu nos sirven los Infocentros?

Para democratizar el acceso a Internet donde todos los ciudadanos manejen las nuevas tecnologas y con ellas tengan acceso a la informacin y al conocimiento. Para que las empresas y los profesionales tengan acceso a nuevas oportunidades de negocios y nuevos empleos. Para acercar al ciudadano comn a las instancias del gobierno, gracias a la gestin va electrnica de los servicios pblicos. Para que los nios, jvenes y adultos tengan acceso al conocimiento de forma entretenida.

Principios y valores que orientan la Alfabetizacin Tecnolgica

La alfabetizacin tecnolgica, tiene como principio fundamental el dar educacin y conocimiento a los venezolanos del uso adecuado y veras de la tecnologa como herramienta de desarrollo social y productivo, de demostrar y dar a entender que hay principios de igualdad y libertad, como lo dictan los principios fundamentales de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, que definen al Estado Venezolano como "Democrtico y Social, de Derechos y de Justicia que propugna como valores superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad individual y social, la preeminencia de los derechos humanos, la tica pblica y el pluralismo poltico. Los cuales tienen como sus fines esenciales (art. N 3) "la defensa y el desarrollo de la persona y el respecto a su dignidad, la profundizacin del ejercicio democrtico de la voluntad popular, la construccin de una sociedad justa, solidaria amante de la paz y garante del cumplimiento de los principios derechos y deberes asumiendo el principio de equidad como nuevo orden de justicia social y base material de la sociedad venezolana." En la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela propugna como elementos fundamentales la Educacin y el Trabajo para la construccin de la nueva Repblica sobre la base de la justicia social el desarrollo endgeno, la democracia participativa y la soberana nacional. Esto define que los valores que orientan a la alfabetizacin tecnolgica, no son otros que el de que los principios de igualdad y justicia social para el desarrollo del pas.

Alfabetizacin Tecnolgica
Es el estado de derecho que tenemos todos los venezolanos para acceder a los avances tecnolgicos en comunicaciones, consagrado constitucionalmente en el artculo 3 de nuestra carta magna. La revolucin de la tecnologa informtica, ha provocado una transformacin radical de las formas de produccin, difusin y consumo del conocimiento y la cultura. La aparicin de nuevas tecnologas tales como son: La televisin digital y de paga, la introduccin de las Pc"s en los hogares, el acceso a Internet (red mundial de informacin), telefona mvil estn provocando nuevas necesidades formativas y de conocimiento en los ciudadanos. Es claro, que las personas de hoy, requieren de nuevas En otras palabras, la alfabetizacin tecnolgica es desarrollar los conocimientos y habilidades tanto instrumentales como cognitivas en relacin con la informacin vehiculada a travs de nuevas tecnologas (manejar el software, buscar informacin, enviar y recibir correos electrnicos, utilizar los distintos servicios de WWW, etc.), adems plantear y desarrollar valores y actitudes de naturaleza social y poltica con relacin a las tecnologas.