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ANLISIS DE ENCUESTA DE EVALUACIN DE AYUDANTA DE MATEMTICA I Objetivo Encuestar y analizar respuestas obtenidas por los alumnos que realizan

las ayudantas de Matemtica I. Descripcin El instrumento est constituido por 5 preguntas abiertas realizadas con la finalidad de indagar, desde la perspectiva de los alumnos, su experiencia como alumnos ayudantes, adems de rescatar de posibles sugerencias para mejorar el proceso de enseanza-aprendizaje de los alumnos que asisten a las ayudantas. En la encuesta participan 13 alumnos que realizan las ayudantas de Matemticas pertenecientes a las siguientes reas de Estudio: Informtica y Telecomunicaciones. Administracin y Negocios. Construccin. Hotelera, Turismo y Gastronoma. Mecnica.

Anlisis I. Qu es lo ms importante que aprendiste como ayudante? Del total de respuestas, la mayora de los alumnos hace referencia a la importancia que tiene el papel del docente en el proceso de enseanza-aprendizaje de los alumnos y lo relevante que es representar los valores institucionales en dicho proceso. II. Qu fue lo ms fcil y lo ms difcil a la hora de ensear? Del total de respuestas, la mayora de los alumnos hace referencia que lo mas fcil es generar un ambiente de confianza y buena comunicacin entre el grupo de alumnos que asisten, como el dominio de los contenidos que ellos presentan; mientras que lo mas difcil para la mayora es encontrar tcnicas metodolgicas necesarias para que los alumnos que asisten a las ayudantas puedan interiorizar los contenidos.

III.

Cules cambios te gustara hacer respecto de las ayudantas? Del total de respuestas, la mayora de los alumnos manifiesta que les gustara mantener un contacto permanente y directo con el Departamento Acadmico asignado a travs de reuniones peridicas con docentes de la asignatura que puedan capacitarles respecto a aspectos metodolgicos, como facilitarles material de trabajo; adems de aplicar estrategias de motivacin a los alumnos que asisten a las ayudantas, como por ejemplo validar avances a travs de calificaciones.

IV.

Cmo ha incidido ensear a tus compaeros en tu proceso de aprendizaje? Del total de respuestas, la mayora de los alumnos manifiesta que gracias a su labor como ayudantes, han adquirido valores institucionales necesarios para representar dicha tarea (Responsabilidad, Habilidades Interpersonales, Tolerancia); adems rescatan que enseando es la mejor manera de aprender.

V.

Crees que es pertinente contar con apoyo de algn docente que te oriente con material y/o consejos a la hora de hacer las ayudantas? Qu cosas podra aportar a tu trabajo como ayudante? Del total de respuestas, la mayora de los alumnos manifiesta que efectivamente es pertinente contar con apoyo de algn docente que les entregue orientacin TcnicoPedaggica en su labor como ayudantes. Mencionan que de preferencia puede ser el mismo profesor que les realice clases para utilizar la misma metodologa de trabajo en conjunto.