Professional Documents
Culture Documents
Cerinte:
I. Timpul i spaiul aciunii.
1. Scrie din text un enun, format din cinci cuvinte, care numete timpul
aciunii basmului.
2. Transcrie din text patru substantive care denumesc diferite locuri ale
aciunii.
3. Precizeaz ci ani trec pn cnd feciorul de mprat este dat s nvee
carte. Ce constai?
II. Ideile principale i momentele aciunii.
fragmentelor b, c, e.
a) La vrsta btrneii mpratul are un motenitor.
b) ...................................................................................................................
...........................
c) ...................................................................................................................
...........................
d) mpratul dorete ca fiul su s mai nvee un meteug: hoia.
e) ...................................................................................................................
...........................
2. D cte un titlu fragmentelor a i c.
3. Numete momentul aciunii cruia i corespunde ideea principal notat
pentru fragmentul d. mpratul dorete ca fiul su s mai nvee un
meteug: hoia
III. Personajele.
.............................................................................................................................
.............................
b) secundare
.............................................................................................................................
.............................
c) episodice
.............................................................................................................................
.............................
2. Noteaz trsturile feciorului de mprat care reies din urmtoarele
secvene:
a) Vznd tat-su, mpratul c are inere de minte grozav i ia n c ap
uor cele ce i se arat, se umplu de mulumire sufleteasc, cci
Dumnezeu i dase un copil tocmai dup gndul su.
............................................................................................................................
..............................
b) De bucurie c are un fiu aa de procopsit i de iscusit, tatl su fcu
mas mare, unde chem pe toi mpraii, vecinii si, ca s le arate fiul
si procopseala.
............................................................................................................................
..............................
3. Pune cte o cifr n dreptul enunurilor de mai jos, astfel nct acestea
s respecte ordinea cronologic a evenimentelor din textul dat:
...... Se urc n foior.
...... i ia ziua bun de cei din jurul su.
...... Se scoal de la mas.
...... Se ntoarce cu o slug credincioas.
...... Aduce scnduri, drugi, odgoane i pnze.
...... Construiete un foior.
IV. Trsturile speciei
1. Scrie din text dou elemente reale i dou fantastice.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
..........................................................
2. Subliniaz formula iniial a basmului.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
..........................................................
3. D exemplu de o formul median ntlnit ntr-unul din basmele citite
de tine.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
..........................................................
4. Completeaz spaiile libere, pentru a obine eventuale forme finale ale
basmelor:
a) Nu mai am deloc pretenii,
Cci v-am spus nite
b) i m-am avntat pe Lun,
S v urez