INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ GRADO: ________SEXTO____________

TPICO GENERATIVO: HILOS CONDUCTORES Que diferencia existe entre los trminos: Tecnologa, tcnica y ciencia? PERIODO: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES AO: 2012

REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA__________________________

TECNOLOGA, TECNICA Y CIENCIA METAS DE COMPRENSIN Identificar y relacionar los conceptos de tecnologa e informtica. ESTNDAR Establezco relaciones entre la informtica y la tecnologa; sus aplicaciones e influencias en el entorno fsico y social. Establezco relaciones entre la informtica y la tecnologa; sus aplicaciones e influencias en el entorno fsico y social. 6. Identifico los componentes y dispositivos de un sistema computacional. DESEMPEOS DE COMPRENSIN Reconocer los conceptos de tecnologa, tcnica y ciencia y encontrar diferencias entre cada uno de ellos. Identificar la importancia del uso del computador en actividades diarias por medio de consultas y talleres. Reconocer la importancia del uso de carpetas para ordenar informacin en el computador VALORACIN CONTINUA El estudiante tiene claros los conceptos y los aplica a la vida real por medio de ejercicios. RECURSOS Informtica Activa I. Editorial Omega. Internet

Cul es la diferencia entre hardware y software? Es importante el sistema operativo en el funcionamiento del computador?

Comprender las funciones bsicas de cada elemento de hardware y software en un sistema computacional. Identificar la importancia del sistema operativo para el funcionamiento del computador.

Por medio de una cartelera, el estudiante explica y comprende los conceptos de hardware y software. Por medio de prctica en el computador el estudiante realiza carpetas haciendo uso del explorador de win.

Informtica Activa I. Editorial Omega. Internet

Informtica Activa I. Editorial Omega. Internet

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ GRADO: ________SEXTO____________ PERIODO: SEGUNDO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES AO: 2012

REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA__________________________

TPICO GENERATIVO: MOUSE Y TECLADO HILOS CONDUCTORES METAS DE COMPRENSIN ESTNDAR

. Establezco relaciones entre la informtica y la tecnologa; sus aplicaciones e influencias en el entorno fsico y social.

DESEMPEOS DE COMPRENSIN
Explicacin de los componentes del mouse Practica en el PC haciendo uso del programa Paint Manipulacin de los mens de acuerdo al botn del mouse Explicacin de las teclas especiales y su funcin a la hora de digitar. Manejo de un programa que permite adquirir agilidad al manipular el teclado. Investigacin y consulta de la historia y evolucin de la rueda. Realizacin de frisos con lnea de tiempo de la evolucin de la rueda. Explicacin del uso de la rueda en artefactos tecnolgicos.

VALORACIN CONTINUA
Participacin activa del estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante.

RECURSOS
Sala de informtica Informtica Activa I Editorial Omega Internet Fotocopias

Reconocer el mouse como dispositivo de entrada del PC Identificara la funcin de Cmo funciona el mouse? los componentes del mouse de acuerdo a las necesidades del usuario Adquirir agilidad en la manipulacin del mouse Identificara el teclado y las funciones de cada una de sus teclas. Puede el computador Reconocer la funcin de funcionar sin teclado? las teclas ALT, CTRL, Windows y sus diversas combinaciones Identificar la historia y evolucin de la rueda y su relacin con los avances Por qu la rueda se tecnolgicos. considera un gran invento tecnolgico?

Comprendo las funciones bsicas de cada elemento de hardware y software en un sistema computacional.

Reconozco algunos materiales empleados por los seres humanos para la construccin de estructuras, que han resuelto problemas concretos.

Participacin activa del estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante. Participacin activad el estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante.

Sala de informtica Informtica Activa I Editorial Omega Internet Fotocopias

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INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: TERCERO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES AO: 2012 GRADO: ________SEXTO____________ REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA__________________________ TPICO GENERATIVO: EXPLORADOR DE WINDOWS - MULTIMEDIA HILOS CONDUCTORES METAS DE COMPRENSIN ESTNDAR DESEMPEOS DE COMPRENSIN
Explicacin de la importancia de organizar la informacin en el pc. Practica en el PC ingresando al explorador de Windows Creacin de carpetas (nombre, eliminar, copiar, cortar)

VALORACIN CONTINUA
Participacin activad el estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante.

RECURSOS
Sala de informtica Informtica Activa I Editorial Omega Internet Fotocopias

Manejar adecuadamente el explorador de Windows y reconocer los diferentes iconos de acuerdo al Conoce la importancia de programa organizar la informacin en Realizar diversas el computador? acciones haciendo uso de carpetas Reconocer las diferentes extensiones de acuerdo al programa Reconocer el concepto de multimedia diversas Se imagina el computador Realizar actividades en el sin imgenes ni sonido? computador haciendo uso de imgenes y sonido Tendr claro el concepto de operador elctrico Consultar la historia y evolucin de los operadores elctricos Realizar maquetas sencillas de operadores elctricos

. Establezco relaciones entre la informtica y la tecnologa; sus aplicaciones e influencias en el entorno fsico y social.

Comprendo las funciones bsicas de cada elemento de hardware y software en un sistema computacional.

Explicacin del concepto multimedia, importancia del uso de imgenes y sonidos en el PC. Creacin de archivos de sonido e imagen en el PC Explicacin del concepto de operador elctrico Realizacin de trabajo escrito con la historia y evolucin de operadores elctricos. Realizacin de operadores elctricos sencillos

Qu ser un operador elctrico?

Valoro los aportes que ofrece el uso de la tecnologa de la informacin en la vida del ser humano.

Participacin activad el estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante. Trabajo en clase. Participacin Aspecto cognitivo, expresivo y afectivo del estudiante Realizacin de operador elctrico sencillo.

Sala de informtica Informtica Activa I Editorial Omega Internet Fotocopias

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INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: CUARTO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES AO: 2012 GRADO: ________SEXTO____________ REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA__________________________ TPICO GENERATIVO: PROCESADOR DE TEXTO MICROSOFT WORD - INTERNET HILOS CONDUCTORES METAS DE COMPRENSIN ESTNDAR DESEMPEOS DE COMPRENSIN VALORACIN CONTINUA
Participacin activad el estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante.

RECURSOS
Sala de informtica Programa Microsoft Word 2007

Identificar el programa Word como procesador de texto Las aplicaciones de office Identificar y utilizar solucionan problemas y adecuadamente las satisfacen necesidades de herramientas de la cinta los usuarios? de opciones del programa Word. Identificar la barra de acceso rpido y su funcin Son importantes cada una Identificar la ubicacin de de las herramientas que las herramientas en la existen en la cinta de barra de acceso rpido opciones de word? para utilizarlas

Identificacin del icono de Word en el computador y Utilizo el procesador de las formas de ingresar a l textos para integrar programa documentos de acuerdo Identificacin y utilizacin correcta de la cinta de con una estructura. opciones.

Comprendo las funciones bsicas de cada elemento de hardware y software en un sistema computacional.

Explicacin de cada una de las herramientas Realizacin de ejercicios en el computador haciendo uso adecuado del programa

Por qu Internet es considera como medio de informacin y comunicacin?

Consultar la historia y evolucin de internet. Valoro los aportes que Identificar los principales ofrece el uso de la buscadores que existen tecnologa de la para ingresar a la red.

Exposiciones acerca de la historia de Internet Utilizacin de la red para la realizacin de consultas, haciendo uso de diversos informacin en la vida programas de del ser humano. exploradores.

Participacin activad el estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante. Trabajo en clase. Participacin Aspecto cognitivo, expresivo y afectivo del estudiante Realizacin de operador elctrico sencillo.

Sala de informtica Informtica Activa I Editorial Omega Internet Fotocopias

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INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES AO: 2012 GRADO: ________SEPTIMO____________ REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: MICROSOFT WORD HILOS CONDUCTORES METAS DE COMPRENSIN
Tendr claro el concepto de mquinas monofucionales Identificar los tipos de mquinas monofuncionales, los tipos y su aplicacin Identificar el programa Word como procesador de texto Identificar y utilizar adecuadamente las herramientas de la cinta de opciones del programa Word.

ESTNDAR

Qu sern las mquinas monofuncionales ?

Explico funciones de instrumentos tecnolgicos de la vida cotidiana.

Cmo podemos procesar informacin escrita por medio del computador?

Utilizo el procesador de textos para integrar documentos de acuerdo con una estructura.

DESEMPEOS DE COMPRENSIN Explicacin del tema por parte de la docente Identificar el concepto de mquinas monofuncionales y aplicarlos a su entorno inmediato Elaboracin de textos en el computador haciendo uso adecuado del procesador de texto. Produccin de textos en el computador haciendo uso adecuado del teclado.

VALORACIN CONTINUA
Participacin activa del estudiante Presentacin de trabajo de consulta Elaboracin de carteles Puntualidad Participacin activad el estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante.

RECURSOS
Educacin en tecnologa 2. Francisco Silva, L Arcadio Gmez. Mc Graw Hill Internet

Sala de informtica Programa Microsoft Word 2007

Cmo se puede planear la reproduccin de un documento?

Identificar las herramientas que ofrece Word para aplicar normas en la elaboracin de textos. Acceder a archivos creados en Word y dar uso adecuado a la organizacin de documentos en el PC

Elaboracin de textos en el computador haciendo uso adecuado del Utilizo el procesador de procesador de texto. textos para integrar documentos de acuerdo Manejo adecuado de mrgenes, tamao de con una estructura. papel, orientacin etc en la elaboracin de textos INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO

Trabajo en clase. Participacin Aspecto cognitivo, expresivo y afectivo del estudiante Reproduccin de textos en el computador y organizacin de archivos en el explorador de Windows

Sala de informtica Informtica Activa I Editorial Omega Internet Fotocopias

PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: SEGUNDO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES AO: 2012 GRADO: ________SEPTIMO____________ REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: MICROSOFT WORD NORMAS ICONTEC
METAS DE COMPRENSIN Identificar cada una de las fases del proceso tecnolgico. Qu entiende por fases Pondr en prctica las del proceso tecnolgico? diferentes fases en la solucin de problemas tecnolgicos. Identificar Las normas ICONTEC para la presentacin de trabajos Existen normas para escritos. realizar textos? Realizar trabajos escritos aplicando correctamente las normas ICONTEC. Identificar las herramientas que ofrece Word para aplicar normas en la elaboracin de Es importante utilizar textos. normas ICONTEC para a archivos presentar trabajos Acceder creados en Word y dar escritos? uso adecuado a la organizacin de documentos en el PC HILOS CONDUCTORES ESTNDAR Obtengo informacin proveniente de diversas fuentes, la proceso y la relaciono con otros conocimientos y procesos adquiridos. DESEMPEOS DE COMPRENSIN Definir cada una de las fases del proceso tecnolgico. Identificar un problema de su entorno y aplicar las fases del proceso tecnolgico Elaboracin de textos en el computador haciendo uso correcto de las normas ICONTEC. Manipulacin de Word haciendo uso de comandos por medio del teclado. Elaboracin de textos en el computador haciendo uso adecuado del procesador de texto. Trabajo escrito de fases del proceso tecnolgico, de acuerdo a un problema identificado haciendo uso de las normas ICONTEC. VALORACIN CONTINUA Participacin activad el estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante. Participacin activad el estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante. Trabajo en clase. Participacin Aspecto cognitivo, expresivo y afectivo del estudiante Reproduccin de textos en el computador y organizacin de archivos en el explorador de Windows RECURSOS Educacin en tecnologa 2. Francisco Silva, L Arcadio Gmez. Mc Graw Hill Internet

Utilizo el procesador de textos para integrar documentos de acuerdo con una estructura.

Sala de informtica Programa Microsoft Word 2007 Normas ICONTEC

Utilizo el procesador de textos para integrar documentos de acuerdo con una estructura.

Sala de informtica Normas ICONTEC Internet Fotocopias

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: TERCERO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES AO: 2012 GRADO: ________SEPTIMO____________ REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: CONCEPTOS AVANZADOS DE WORD
HILOS CONDUCTORES METAS DE COMPRENSIN Intentar dar solucin a un problema detectado de su entorno, aplicando cada uno de los pasos de las fases el proceso tecnolgico. Disear y elaborar un prototipo de artefacto que de solucin al problema identificado Disear y utilizar tablas para organizar datos. Manejar adecuadamente las propiedades de tablas. Identificar la importancia de manejar organigramas y los utilizar en la realizacin de documentos Aplicar el uso de herramientas como vietas, columnas, sangras, encabezado y pie de pgina en la elaboracin de textos. Presentar textos escritos usando herramientas avanzadas de Word ESTNDAR DESEMPEOS DE COMPRENSIN Acompaamiento en el desarrollo de las fases del proceso tecnolgico por parte del docente. Elaboracin de informe escrito. Elaboracin y presentacin de artefacto diseado VALORACIN CONTINUA Puntualidad en la presentacin de actividades. Trabajo en equipo Elaboracin de artefacto tecnolgico. RECURSOS Educacin en tecnologa 2. Francisco Silva, L Arcadio Gmez. Mc Graw Hill Internet Revistas Folletos Entrevistas Materiales de desecho para elaboracin de maqueta o artefacto. Educacin en tecnologa 2. Francisco Silva, L Arcadio Gmez. Mc Graw Hill Internet

Recuerdas las fases del proceso tecnolgico y su aplicacin?

Obtengo informacin proveniente de diversas fuentes, la proceso y la relaciono con otros conocimientos y procesos adquiridos.

Son importantes las tablas, los organigramas para organizar datos?

Explicacin directa en el computador Elaboracin de ejemplos Utilizo el procesador de en la elaboracin de tablas textos para integrar y organigramas documentos de acuerdo con una estructura. Modificacin de tablas de tal forma que la informacin expuesta en ellas este bien presentada. Explicacin por medio del Utilizo el procesador de video beam del uso de las textos para integrar herramientas avanzadas documentos de acuerdo de Word con una estructura. Elaboracin de encabezados y pie de pgina textos escritos.

Participacin activad el estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante.

Sabes utilizar herramientas avanzadas como vietas, columnas, sangras, direccin del texto y encabezado y pie de pgina?

Participacin activad el estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante.

Sala de informtica Programa Microsoft Word 2007 Normas ICONTEC

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO

PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: CUARTO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES AO: 2012 GRADO: ________SEPTIMO____________ REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: PUBLISHER - INTERNET
METAS DE COMPRENSIN Identificar el programa Publisher como software para disear documentos Cmo realizar especiales documentos de diseo Identificar las plantillas en el computador? que ofrece el programa para la elaboracin de diferentes publicaciones. Explorar las plantillas en el programa Publisher para realizar folletos, diplomas y tarjetas . Utilizar adecuadamente las herramientas del programa para la elaboracin de documentos en publisher Identificar la importancia de Internet y su influencia en nuestra vida. Utilizar diferentes servicios de internet como consultas, correo electrnico, buscadores etc. HILOS CONDUCTORES ESTNDAR DESEMPEOS DE COMPRENSIN VALORACIN CONTINUA Trabajo en clase. Participacin Aspecto cognitivo, expresivo y afectivo del estudiante Reproduccin de textos en el computador y organizacin de archivos en el explorador de Windows Participacin activad el estudiante Puntualidad Presentacin de un diploma y una tarjeta con plantillas del programa Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante. Participacin activad el estudiante Puntualidad Desarrollo de ejercicios en el PC Aspecto cognitivo, afectivo y expresivo del estudiante. RECURSOS Sala de informtica Normas ICONTEC Internet Fotocopias Video beam

Desarrollo proyectos Explicacin por medio del sencillos y participo en la video beam del uso de la gestin colectiva de ventana principal de proyectos, basado en las Publisher de las Tecnologas de la Exploracin Informacin y la plantillas del programa publisher. Comunicacin Desarrollo proyectos Elaboracin de un diploma sencillos y participo en la y una tarjeta con un tema gestin colectiva de asignado por la docente, haciendo uso del programa proyectos, basado en las Publisher. Tecnologas de la Orientacin en forma Informacin y la individual y colectiva por Comunicacin parte de la docente
Utilizo responsable y Identificacin de diferentes autnomamente las exploradores para acceder tecnologas de la a internet (Mozilla, internet informacin y la explorer, Google chrome) . comunicacin (TIC) para Creacin de cuentas de aprender, investigar y correo, manejo de redes comunicarme con otros en sociales. el mundo.

Se pueden realizar diplomas y tarjetas de una forma sencilla y fcil?

Sala de informtica Programa Microsoft Publisher Video beam

Es importante la Internet para el desarrollo de nuestras actividades?

Sala de informtica Programa Microsoft Word 2007 Normas ICONTEC

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES GRADO OCTAVO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: POWER POINT OPERADORES ELCTRICOS
HILOS CONDUCTORES METAS DE COMPRENSIN Reconocer las herramientas estndar del programa Para que se utiliza el programa Power Point? Incorporar a su conocimiento nuevas herramientas que ofrece el programa ESTNDAR DESEMPEOS DE COMPRENSIN VALORACIN CONTINUA Trabajo individual y en grupo de los estudiantes en el computador Puntualidad en la presentacin de trabajos Desarrollo de trabajos tericos y prcticos dentro y fuera de clase. RECURSOS Sala de informtica Programa Microsoft Power Point 2007 Video Beam

AO: 2012

de las Analizo y explico los principios Explicacin herramientas Guardar una cientficos y leyes en las que presentacin, abrir una se basa el funcionamiento de artefactos, productos, presentacin, tipos de servicios, procesos y sistemas vistas, trabajar con tecnolgicos de mi entorno y diapositivas, insertar los utilizo en forma eficiente y objetos, por medio del segura. video beam
Analizo y explico los principios cientficos y leyes en las que Explicacin directa en se basa el funcionamiento de forma general por medio artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas del video Beam y forma personalizada en forma tecnolgicos de mi entorno y individual los utilizo en forma eficiente y segura. Identifico principios cientficos Explicacin del tema por aplicados en el medio de presentaciones funcionamiento en el PC, exposiciones por de algunos artefactos, parte de los estudiantes, productos, en internet, servicios, procesos y sistemas consultas trabajos escritos. tecnolgicos.

Disear diapositivas Manejar cuadros de textos Cmo pueden ser Agregar diapositivas en llamativos mis trabajos en una presentacin y el computador? guardar el archivo en forma organizada en el PC
Identificar la definicin de operadores elctricos Reconocer la influencia de de los operadores elctricos en los avances tecnolgicos

Trabajo en el computador en forma individual y en grupo Puntualidad en la presentacin de trabajos Desarrollo de trabajos tericos y prcticos dentro y fuera de clase. Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo

Sala de informtica Programa Microsoft Power Point 2007 Video Beam

Por qu hablar operadores elctricos?

Sala de informtica Programa Microsoft Power Point 2007 Video Beam Internet Fotocopias

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: SEGUNDO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES GRADO OCTAVO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: POWER POINT - ESTRUCTURAS BSICAS DE UN OBJETO

AO: 2012

METAS DE COMPRENSIN Estar en capacidad de insertar animaciones, sonidos, cuadros de texto Puedo realizar y a estos le har presentaciones llamativas modificaciones en power point ? Realizar presentaciones insertando transicin de diapositiva

HILOS CONDUCTORES

ESTNDAR

DESEMPEOS DE COMPRENSIN

Explicacin del tema por Desarrollo ayudas multimedia e hipermedia medio de presentaciones en el PC, exposiciones por como apoyo a mi parte de los estudiantes, proceso de aprendizaje y consultas en internet, de comunicacin. trabajos escritos. Elaboracin de una Desarrollo ayudas multimedia e hipermedia presentacin en power point haciendo uso como apoyo a mi correcto de las proceso de aprendizaje y herramientas con temas de de comunicacin. diferentes reas.
Reconozco la importancia de la innovacin, la invencin, la investigacin, el desarrollo y la experimentacin en la elaboracin de soluciones Tecnolgicas como factores de la productividad y la competitividad.

VALORACIN CONTINUA Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo

RECURSOS Sala de informtica Programa Microsoft Power Point 2007 Video Beam Internet Fotocopias

Insertar hipervnculos en las presentaciones Realizar enlaces Cmo puedo navegar por haciendo uso correcto mi presentacin? del programa
Estudiar a fondo un artefacto tecnolgico, para su historia, para qu descubrir materiales, artefactos evolucin, inventores etc.

Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo

Sala de informtica Programa Microsoft Power Point 2007 Video Beam Internet Fotocopias Sala de informtica Video Beam Internet Fotocopias

Por qu y existen los tecnolgicos?

Presentacin de los trabajos oportunamente Consulta y estudio de un Puntualidad de los artefacto siguiendo los estudiantes pasos de una gua Aspectos cognitivo, otorgada por el docente afectivo y expresivo

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: TERCERO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES GRADO OCTAVO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: MICROSOFT EXCEL - ENERGA AO: 2012

HILOS CONDUCTORES

Para qu se usa programa de Excel?

METAS DE COMPRENSIN Identificar la funcin del programa Excel el Reconocer el entorno de Microsoft Excel

ESTNDAR Comparo algunas de las tecnologas empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias. Comparo algunas de las tecnologas empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.

DESEMPEOS DE COMPRENSIN Explicacin por parte del docente, haciendo uso del Video beam, Desarrollo de ejercicios en el computador. Reconocimiento del libro. Xls y el manejo de celdas. Insercin de datos y reconocimiento de formato de celdas

Por qu Excel es un programa para realizar operaciones matemticas?

De dnde proviene energa?

Implementar en su vocabulario conceptos nuevos adquiridos por medio del programa Excel. Trabajar con algunas propiedades de las celdas. Identificar los diferentes Utilizo responsable y eficientemente fuentes de la tipos de energa que energa y recursos existen naturales.

VALORACIN CONTINUA Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo

RECURSOS Sala de informtica Programa Microsoft Excel 2007 Video Beam

Sala de informtica Programa Microsoft Power Point 2007 Video Beam Internet Fotocopias Sala de informtica Video Beam Internet Fotocopias

Presentacin de Consulta y presentacin de exposiciones en power exposiciones de los point, trabajos escritos, apuntes. diversos tipos de energa

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: CUARTO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES GRADO OCTAVO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: MICROSOFT EXCEL - INTERNET AO: 2012

HILOS CONDUCTORES

Para qu se usa programa de Excel?

METAS DE COMPRENSIN Identificar la funcin del programa Excel el Reconocer el entorno de Microsoft Excel

ESTNDAR Comparo algunas de las tecnologas empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias. Comparo algunas de las tecnologas empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.

DESEMPEOS DE COMPRENSIN Explicacin por parte del docente, haciendo uso del Video beam, Desarrollo de ejercicios en el computador. Reconocimiento del libro. Xls y el manejo de celdas. Insercin de datos y reconocimiento de formato de celdas

Implementar en su vocabulario conceptos nuevos adquiridos por medio del programa Excel. Trabajar con algunas propiedades de las celdas. Utilizar adecuadamente los buscadores Realizar consultas Cmo influye internet en haciendo uso de mis actividades diarias? buscadores avanzados. Utilizar adecuada y responsablemente las rede sociales. Por qu Excel es un programa para realizar operaciones matemticas?

VALORACIN CONTINUA Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo Presentacin de trabajos escritos y en la red como evidencia de aprendizaje. Presentacin de consultas realizadas en internet

RECURSOS Sala de informtica Programa Microsoft Excel 2007 Video Beam

Sala de informtica Programa Microsoft Excel 2007 Video Beam Internet Fotocopias Sala de informtica Video Beam Internet Fotocopias

Utilizo responsable y Realizacin de consultas autnomamente las con temas propuestos tecnologas de la Utilizar adecuadamente el informacin y la facebook comunicacin (TIC) para Reconocer los valores aprender, investigar y ticos y morales al hacer comunicarme con otros en uso de internet. el mundo.

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES GRADO NOVENO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: HERRAMIENTAS AVANZADAS DE MICROSOFT EXCEL - HISTORIA Y EVOLUCIN DE LAS ESTRUCTURAS AO: 2012

METAS DE COMPRENSIN Resolver formulaciones de la vida cotidiana haciendo uso de las Cmo realizo operaciones funciones lgicas. complejas en Excel? Desarrollar documentos empresariales como facturas, nminas, pagars etc.

HILOS CONDUCTORES

ESTNDAR

Comparo algunas de las tecnologas empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias. Comparo algunas de las tecnologas empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.

VALORACIN CONTINUA Presentacin de los trabajos oportunamente Explicacin por parte del Puntualidad de los docente, haciendo uso del estudiantes Video beam, Aspectos cognitivo, Desarrollo de ejercicios en afectivo y expresivo el computador. Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo Presentacin oportuna de trabajos Aspectos cognitivo, expresivo y afectivo de los estudiantes Participacin Puntualidad

DESEMPEOS DE COMPRENSIN

RECURSOS Sala de informtica Programa Microsoft Excel 2007 Video Beam

Identificar las funciones

Cules son las funciones lgicas en excel? lgicas del programa y les dar uso adecuado Realizar ejercicios haciendo uso de las funciones Recordar e identificar los diferentes tipos de estructuras que existen actualmente Har un paralelo entre los por diversos tipos de estructuras,

Explicacin de las diversas funciones de acuerdo a su clasificacin. Desarrollo de ejercicios propuestos por el docente

Sala de informtica Programa Microsoft Excel 2007 Video Beam Internet Fotocopias Sala de informtica Video Beam Internet Fotocopias

Qu entiendo estructuras?

Analizo y explico la manera como el hombre, en Realizacin de consultas diversas culturas y con temas propuestos regiones del mundo, ha empleado conocimientos Utilizar adecuadamente el cientficos y tecnolgicos facebook para desarrollar artefactos, Reconocer los valores procesos y sistemas que ticos y morales al hacer buscan resolver problemas uso de internet. y que han transformado el entorno.

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO

PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: SEGUNDO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES GRADO NOVENO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: HERRAMIENTAS AVANZADAS DE MICROSOFT EXCEL - SISTEMAS AUTOMTICOS
METAS DE COMPRENSIN Identificar el funcionamiento y uso de la En qu consiste la funcin funcin SI. SI en Excel? Desarrollar ejercicios usando la funcin SI HILOS CONDUCTORES ESTNDAR Comparo algunas de las tecnologas empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias. Indico las componentes de un sistema informtico, exploro las funciones de cada componente y relaciones entre estas, evalo sus especificaciones y capacidades en relacin con las necesidades del usuario. Reconozco la importancia de la innovacin, la invencin, la investigacin, el desarrollo y la experimentacin en la elaboracin de soluciones Tecnolgicas como factores de la productividad y la competitividad. DESEMPEOS DE COMPRENSIN Explicacin por parte del docente, haciendo uso del Video beam, Desarrollo de ejercicios en el computador. VALORACIN CONTINUA Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo RECURSOS Sala de informtica Programa Microsoft Excel 2007 Video Beam

AO: 2012

Qu son dinmicas?

Crear una tabla dinmica Aplicar filtros a una tabla dinmica tablas Realizar grficos con datos de una tabla dinmica Enlazar y consolidar hojas en Excel

Explicacin por parte del docente, haciendo uso del Video beam, Desarrollo de ejercicios en el computador.

Sala de informtica Programa Microsoft excel 2007 Video Beam Internet Fotocopias

Identificar que son sistemas automticos Encontrar relacin entre Qu entiendo por sistemas automticos y Sistemas automticos? tecnologa Realizar prototipos de sistemas automticos

Explicacin del tema por medio de explicaciones, consultas, trabajos escritos Realizacin de un prototipo de artefacto que represente un sistema utomtico

Presentacin oportuna de trabajos Aspectos cognitivo, expresivo y afectivo de los estudiantes Participacin Puntualidad

Sala de informtica Video Beam Internet Materiales reciclables para realizacin de maqueta Fotocopias

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: TERCERO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES GRADO NOVENO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: MICROSOFT ACCESS - DEFINICIN DE EMPRESA
METAS DE ESTNDAR COMPRENSIN Reconocer el concepto Utilizo eficientemente la de empresa, y sus tecnologa en el Por qu la informtica es aprendizaje de principales caractersticas importante en una otras disciplinas (artes, empresa? educacin fsica, matemticas, ciencias) Reconocer la definicin Indico las componentes de de bases de datos y su un sistema informtico, exploro las funciones de aplicacin componente y Reconocer la ventana cada Qu es Access y para principal de Access y cada relaciones entre estas, que se utiliza? evalo sus una de sus herramientas especificaciones y capacidades en relacin con las necesidades del usuario. Har uso de las Indico las componentes de herramientas de Access un sistema informtico, para disear bases de exploro las funciones de cada componente y Cmo se crea una base datos. relaciones entre estas, de datos para organizar Construir tablas para evalo sus relacionarlas. informacin? especificaciones y capacidades en relacin con las necesidades del usuario. HILOS CONDUCTORES DESEMPEOS DE COMPRENSIN Explicacin por parte del docente, haciendo uso del Video beam, Exposiciones, elaboracin de trabajo escrito VALORACIN CONTINUA Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo

AO: 2012

RECURSOS Sala de informtica Video Beam Libros

Explicacin por parte del docente, haciendo uso del Video beam, Desarrollo de ejercicios en el computador.

Sala de informtica Programa Microsoft Access 2007 Video Beam

Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los Explicacin por parte del estudiantes docente, haciendo uso del Aspectos cognitivo, Video beam, afectivo y expresivo Desarrollo de ejercicios en el computador.

Sala de informtica Programa Microsoft access 2007 Video Beam Internet Fotocopias

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: CUARTO INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES GRADO NOVENO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: MICROSOFT ACCESS METAS DE COMPRENSIN Identificar los elementos de una tabla y crear tablas de datos Cmo funcionan las Modificar tablas de datos bases de datos en el y asignar caractersticas computador? a cada uno de los campos Realizar consultas usando tablas de datos Realizar informes segn Cmo funcionan las la informacin de la base tablas en una base de de datos. Realizar formularios en la datos? base de datos. HILOS CONDUCTORES ESTNDAR DESEMPEOS DE COMPRENSIN Explicacin por parte del docente, haciendo uso del Video beam, Elaboracin de bases de datos en el computador, asignacin de caractersticas segn explicacin del docente VALORACIN CONTINUA Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo

AO: 2012

RECURSOS Sala de informtica Programa Microsoft Access 2007 Video Beam

Utilizo eficientemente la tecnologa en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educacin fsica, matemticas, ciencias)

Indico las componentes de un sistema informtico, exploro las funciones de Explicacin por parte del cada componente y docente, haciendo uso del relaciones entre estas, Video beam, evalo sus especificaciones y Desarrollo de ejercicios en el computador. capacidades en relacin con las necesidades del usuario.

Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Aspectos cognitivo, afectivo y expresivo

Sala de informtica Programa Microsoft Access 2007 Video Beam

Identificar la importancia de utilizar internet responsablemente Tendr en cuenta los Por qu usar internet valores ticos y morales responsablemente? a la hora de usar internet Tendr en cuenta los derechos de autor en internet.

Utilizo responsable y autnomamente las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

Presentacin de los trabajos oportunamente Puntualidad de los estudiantes Explicacin por parte del Aspectos cognitivo, docente, haciendo uso del afectivo y expresivo Video beam, Desarrollo de ejercicios en el computador.

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INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA ARTICULACIN CON EL SENA Tcnico laboral en sistemas DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA: 11 HORAS SEMANALES GRADO DECIMO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: INDUCCIN SENA - HERRAMIENTAS OFIMTICAS REDES SOCIALES
HILOS CONDUCTORES METAS DE COMPRENSIN ESTNDAR DESEMPEOS DE COMPRENSIN VALORACIN CONTINUA
Participacin activa de estudiantes, docentes involucrados y padres de familia Puntualidad Compromiso de estudiantes, padres de familia y docentes.

AO: 2012

RECURSOS Instructores SENA Guas Humanos

INDUCCIN SENA

Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional. Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la Utilizo tecnologas de la formacin profesional de acuerdo informacin y la comunicacin con el contexto nacional e para mejorar la productividad, internacional. eficiencia, calidad y gestin en Reconocer el rol de los mis actividades personales, participantes en el proceso laborales y sociales y en la formativo, el papel de los realizacin de proyectos ambientes de aprendizaje y la Colaborativos. metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. Utilizo tecnologas de la informacin y la comunicacin Explicacin dirigida por el para mejorar la productividad, docente en cargado eficiencia, calidad y gestin en Desarrollo de actividades mis actividades personales, propuestas en clase laborales y sociales y en la Desarrollo de talleres por medio realizacin de proyectos de guas Colaborativos. Utilizo tecnologas de la informacin y la comunicacin para mejorar la productividad, eficiencia, calidad y gestin en mis actividades personales, laborales y sociales y en la realizacin de proyectos Colaborativos. Creacin de cuenta de correo en @misena Craecin de blog Subir documentos desde Scribd Enlazar archivos scribd al blog

Aplicar herramientas ofimticas de acuerdo con los requerimientos del cliente. Identificar las principales Manejo con propiedad los herramientas de los programas programas de Office? Microsoft Word y power Point Desarrollar actividades propuestas por el docente coordinador de la clase. Utilizar redes sociales y herramientas de trabajo colaborativo segn las Qu entiendo por redes tendencias de las tecnologas de sociales? la informacin y la comunicacin

Puntualidad Participacin activa en clase Presentacin oportuna de los trabajos asignados dentro y fuera de clase

Sala de informtica Paquete Microsoft Office Guas

Puntualidad Participacin activa en clase Presentacin oportuna de los trabajos asignados dentro y fuera de clase

Sala de informtica Paquete Microsoft Office Guas

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: SEGUNDO INTENSIDAD HORARIA: 11 HORAS SEMANALES GRADO DECIMO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: HERRAMIENTAS OFIMATICAS REDES SOCIALES
HILOS CONDUCTORES METAS DE COMPRENSIN ESTNDAR DESEMPEOS DE COMPRENSIN VALORACIN CONTINUA
Puntualidad Participacin activa en clase Presentacin oportuna de los trabajos asignados dentro y fuera de clase

AO: 2012

RECURSOS Sala de informtica Paquete Microsoft Office Guas

Aplicar herramientas ofimticas de acuerdo con los requerimientos del cliente. Identificar las principales Manejo con propiedad los herramientas de los programas programas de Office? Microsoft Word, power Point Desarrollar actividades propuestas por el docente coordinador de la clase. Utilizar redes sociales y herramientas de trabajo colaborativo segn las Qu entiendo por redes tendencias de las tecnologas de sociales? la informacin y la comunicacin

Utilizo tecnologas de la informacin y la comunicacin Explicacin dirigida por el para mejorar la productividad, docente en cargado eficiencia, calidad y gestin en Desarrollo de actividades mis actividades personales, propuestas en clase laborales y sociales y en la Desarrollo de talleres por medio realizacin de proyectos de guas Colaborativos. Utilizo tecnologas de la informacin y la comunicacin para mejorar la productividad, eficiencia, calidad y gestin en mis actividades personales, laborales y sociales y en la realizacin de proyectos Colaborativos. Utilizo tecnologas de la informacin y la comunicacin para mejorar la productividad, eficiencia, calidad y gestin en mis actividades personales, laborales y sociales y en la realizacin de proyectos Colaborativos. Realizar encuestas en google.docs Creacin de plantillas de Excel el google.docs Creacin y presentacin de lbumes picassa en el blog

Puntualidad Participacin activa en clase Presentacin oportuna de los trabajos asignados dentro y fuera de clase

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Qu es un sistema de bases de datos relacional y para qu se utiliza?

Construir bases de datos utilizando un sistema de gestin de bases de datos relacional.

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: TERCERO INTENSIDAD HORARIA: 11 HORAS SEMANALES GRADO DECIMO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: OFIMATICA REDES SOCIALES
HILOS CONDUCTORES METAS DE COMPRENSIN Identificar las funciones bsicas en el manejo de Word 2. Desarrollar la actividad individual para el debido entendimiento de Word 3. Desarrollar la actividad grupal para despejar las dudas de la actividad individual ESTNDAR DESEMPEOS DE COMPRENSIN VALORACIN CONTINUA RECURSOS

AO: 2012

INSTITUCUIN EDUCATIVA DIVINO NIO PLAN DE REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ PERIODO: CUARTO INTENSIDAD HORARIA: 11 HORAS SEMANALES GRADO DECIMO REA: ____________________________TECNOLOGIA E INFORMTICA________________ TPICO GENERATIVO: OFIMATICA REDES SOCIALES
HILOS CONDUCTORES METAS DE COMPRENSIN Identificar las funciones bsicas en el manejo de Word 2. Desarrollar la actividad individual para el debido entendimiento de Word 3. Desarrollar la actividad grupal para despejar las dudas de la actividad individual ESTNDAR DESEMPEOS DE COMPRENSIN VALORACIN CONTINUA RECURSOS

AO: 2012