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Revista

En este nmero

Renacer

Eres discpulo de Cristo? Lleva la cruz..., cuida la oracin, emplea tu tiempo en ayudar al prjimo... (San Antonio Mara Zaccaria)

Revista de la Provincia Barnabita Chilena Ao XIX N 91 -Abril 2009

Padre Angelo Panigati. Un hermoso rcuerdo, Jos Latrach Contador, pp. 3-5 Hace ms de 40 aos, Mario Montalva Silva, pp. 6-8 Colegio El Salvador. Lo que fuimos, lo que somos, lo que seremos, P. Humberto Palma O., pp. 9-13 Chilenos en Roma, Diac. Juan Pablo Valderas, pp. 14-17 El tiempo como relacin entre el ser y el no ser, P. Juan Bautista Picetti., p. 18 Parroquia Madre de la Divina Providencia. 20 aos de historia, P. Paulo Talep Rojas, pp. 19-21

EDITORIAL
El 2008 los Barnabitas cumplimos 60 aos de presencia apostlica en Chile. No nos cabe duda de que se trata de un perodo de tiempo demasiado breve como para aventurar juicios respecto de la calidad de nuestras obras. Nunca sabremos si nos hemos equivocado o hemos acertado en las opciones. Hemos hecho el esfuerzo honesto por responder a las necesidades de cada tiempo y lugar, incluso a costa de despertar sospechas y suspicacias. Sesenta aos de historia dejan atrs a guras insignes en los campos de la educacin y el apostolado parroquial. Lo que los barnabitas somos al presente se lo debemos en gran parte a nuestros primeros padres, esos testigos privilegiados de un Chile que exiga mayor justicia y equidad, y de una Iglesia que descubra en el rostro de los pobres el llamado de Dios a mayor entrega y santidad. Este es el legado espiritual y pastoral que hemos heredado. La Provincia Chilena de los Padres Barnabitas, al igual que la nacin que les acogi, tambin comienza a experimentar profundos cambios en su sonoma y gestin. Heredamos una inestimable riqueza de cuerpo y espritu, y tenemos el desafo de responder a las antiguas y nuevas pobrezas manteniendo delidad a lo recibido y apertura al Espritu. Las pginas siguientes nos ayudan a descubrir el contenido de esa herencia, pero lo que hagamos con ella depender, en gran medida, de cun nobles y generosos seamos.

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PADRE ANGELO PANIGATI

Un hermoso recuerdo
Corra el ao 1962 cuando ingres a las vetustas aulas del alma Mater, Seminario Conciliar, donde miles de seminaristas que al igual que yo, no dejan de agradecer la formacin moral y espiritual que nos entregaste y sigues entregando. Era ese un ao agitado, Chile se preparaba para un gran acontecimiento futbolstico, el Mundial del 62. Ingres a 2 de humanidades en lo que es hoy 7 ao bsico, provena yo de otro establecimiento educacional importante de la ciudad de La Serena y mi madre quera que yo estuviera todo el da en el colegio y como ella deca para que no callejeara tanto. Este fue el primer gran encuentro con dos grandes.aunque el porte no lo deca, uno era el Rector Padre Angelo Panigati y el otro era Piero Visigalli (este si que era grande en todo). Mi madre, le seal en esa ocasin al padre Visigalli que se encargara de mi, pues ella, como trabajaba todo el da no se poda hacer cargo de mi formacin, bueno, que le dijeron a Visigalli,. esa es parte de otra historia. tudios, aunque de primera me cost armarme, yo no daba pie con bola. Para mejor, segn mi mam y no se equivoc, me coloc medio pupilo, y es aqu donde comienza parte de este gran recuerdo. Nos apurbamos en almorzar para ganar la cancha, porque despus del almuerzo tenamos una hora de recreo y despus una hora estudio obligatorio antes de entrar a clases (haba clases de lunes a sbado menos los das mircoles en la tarde, se entraba a las 8 hrs. y se sala a las 12 hrs. En la tarde se entraba a las 14 hrs. y se sala a las 16 horas), para todos y para mi aqu vena lo bonito, el padre Panigatti era un tremendo futbolista, jugaba con nosotros una tremendas pichangas, el se arremangaba la sotana y dale como el mejor de los mejores, despus, nos lavbamos e bamos otra vez a estudio, que fome deca yo, era una prdida de tiempo exclamaba, sin embargo, todo tena un n, como despus les contar. La ciudad de La Serena lo recuerda as, levantndose de su asiento en el estadio la Portada y gritando furibundo los goles de su querido equipo (hay testimonios de la Revista Estadio y de la prensa local de la poca que lo recuerdan). Estbamos futbolizados, hacamos unas pelotas de medias y trapos y jugbamos en los pasillos

El padre Panigatti en un principio casi no se meti conmigo, pero, estaba pendiente de mis es-

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del colegio en los recreos, vivamos la ebre del mundial, la alegra nos contagiaba a todos por el ttulo conseguido por Chile en esa justa deportiva, sin embargo, nadie presagiaba la tristeza que nos embargara a todos, cuando supimos que nuestro Angelo se nos iba a otros lares, en la bsqueda de un sueo por l siempre anhelado, misionar en uno de los rincones del mundo ms inhspitos desde el punto de vista espiritual y poltico, Afganistn. Con el tiempo su misin lo trasladara al corazn de Asia, sembrando en esos lugares la caracterstica misional de los Barnabitas. Bueno, el recuerdo contina, en esa poca haban trimestres y mis notas no eran de lo mejor y yo traa mala base, uno se poda quedar hasta en tres ramos y aprobarlos en marzo (deba uno sacricar el verano y ponerse a estudiar, cosa que hice), yo me qued en tres asignaturas, In-

gls (con la Miss Toro), Castellano (con el padre Modesto Rojas) y Francs (con el Bicho Gallardo), uno saca sus cuentas y me prepar mejor en Castellano e Ingls, pues el Francs mo era muy deciente pues en el otro Liceo desde donde yo vena no se enseaba, en cambio en el Seminario s, y slo haba preparado algunas

traducciones por si acaso. El asunto es que de entrada, doy Castellano y obtengo una nota de no aprobacin, el asunto se pona cuesta arriba, doy despus el examen de Ingls no esperando grandes resultados y lo aprob, me quedaba el ltimo examen y senta que todo se me vena encima, ya haba puesto en antecedentes a mi madre de lo que poda ocurrir (nunca me haba quedado repitiendo), fui a dar el examen y lo tomaba el Padre Panigatti, lo que lea en esa ocasin era como chino, no entenda ni jota, no s cual sera mi cara, pero debe haber sido de angustia en esos momentos, y fue cuando el Padre Angelo se me acerc y me pregunt que me suceda, le cont la verdad, le seal que jams haba tenido el idioma francs y era muy poco lo que entenda y es aqu donde surgi el ngel, de este hombre al que recuerdo con mucho cario y afecto, me pregunt que saba y yo le contest que haba traducido algunas pginas del texto y era lo nico que saba, el me dijo hazla, y yo la hice aprobando la asignatura, logrando ser promovido; lo que ms recuerdo, fue lo que l me seal, no

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desaproveches la oportunidad aspecto, que lo tom al pie de la letra, nunca ms me qued en ninguno de los tres idiomas, supe que me haba dado la oportunidad de mi vida, fue el ms hermoso regalo que me dej al partir y que no lo desperdici y no lo olvid nunca. Como lo seal, respecto de la prdida de tiempo en las horas de estudio obligatorio para los internos y medios pupilos, por Dios que estaba tremendamente equivocado, al principio yo vea que slo los tontos estudiaban as que no me preocupaba, pero, con el pasar del tiempo me fui dando cuenta, que era una preciosa oportunidad para ir repasando para las interrogaciones e ir ponindome al da en las materias, eso ayud a organizar mis estudios y mis trabajos, me fui dando cuenta que no era tiempo perdido sino tiempo ganado, con el transcurrir de los aos fui mejorando mis notas y pude ingresar a la universidad sin grandes problemas, eligiendo la profesin de los que me ensearon y tambin se me ense a ser mejor persona y hombre de bien. Cuando vino a La Serena para celebrar los 50 aos de la llegada de los Barnabitas a Chile, Dios me dio oportunidad de verlo y agradecerle

personalmente lo que haba hecho por m, aunque el no se acordaba por los muchos aos que ocurri, pero, para m era como si hubiese ocurrido ayer, lo abrac emocionado y el sinti el aprecio y cario que se le daba, no slo por m, sino de todos los seminaristas que de alguna manera sintieron el peso de su formacin. Desde mi asiento de profesor en el colegio que me form, Padre Angelo deseo testimoniar a travs, de estas pocas palab r a s e l i nmenso legado que Ud. dej en m y en miles de serenenses que pasaron por las aulas de mi colegio y ahora puedo decir, eras chico de porte pero, grande de corazn y alma Dios te tenga en su Santo Reino.

Cuando vino a La Serena para celebrar los 50 aos de la llegada de los Barnabitas a Chile, Dios me dio oportunidad de verlo y agradecerle personalmente lo que haba hecho por m

Jos Latrach Contador Profesor de Estado Historia y Geografa y Educacin Cvica Seminario Conciliar de La Serena.

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HACE MS DE CUARENTA AOS

Hace ms de cuarenta aos, y parece que fue ayer, cuando aferrados a un bolsn de cuero, repleto de libros y cuadernos, las actuales mochilas; llegbamos a nuestras primeras clases al Seminario Conciliar de La Serena. Muchos llegamos asombrados, sorprendidos al ver el inmenso colegio en el cual nos haban matriculado, tena dos internados, uno para los alumnos menores y otro para los alumnos mayores. Tena grandes patios y muchas canchas de bsquetbol; pero lo que ms nos impresion fue la espectacular cancha de ftbol, con arcos profesionales y que tena una pequea gradera de cemento con tres escalones, en el costado oriente, donde nos cambibamos la ropa para la clase de Gimnasia y despus jugar una pichanga de ftbol. Despus del toque de campana, debamos formarnos al segundo pitazo, puesto que el tercero signicaba silencio absoluto en las las, que estaban ordenadas por estatura. Nadie se animaba a conversar y menos a provocar desorden, la imponente gura del padre Visigalli y sus rpidos desplazamientos a travs de los cursos formados, provocaba temor y mucho respeto. As despus, muy ordenados y en silencio ingresbamos a las salas.

Eso fue al principio, cuando recin llegbamos al primero de Humanidades, actual Sptimo en el ao 1964, despus vinieron los cinco aos restantes en que terminamos nuestra educacin secundaria y emigramos a distintos lugares para continuar con estudios universitarios o simplemente trabajar como eran las costumbres y tradiciones de la poca. Sin embargo, todos partimos con un sello especial, con una marca impresa a fuego, con una mstica muy singular que nos entregaron aquellos sacerdotes Barnabitas antiguos, aquellos curas italianos, misioneros, que abandonaron su patria para venir a educarnos, a formarnos como hombres, y vaya que s lo hicieron. Un recuerdo especial me

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merece el padre Angelo Panigatti, el rector de la poca. Haca clases a los alumnos mayores, a los de cursos superiores. Yo era muy pequeo an para ser su alumno; pero un da apareci en nuestra sala porque un profesor se enferm y nos ense la letra de La Marsellesa, la cual escribimos con entusiasmo en nuestros cuadernos, luego nos ense la msica, y al terminar la clase, todos ya la habamos aprendido y la cantbamos alegremente. Cabe destacar que el padre era hincha fantico de Club Deportes La Serena, no se perda partido ocial ni amistoso. En muchas ocasiones pudimos ver a los jugadores del equipo profesional entrenando y practicando en el Seminario con los seleccionados de nuestro colegio. Despus el padre emigr a Afganistn y no lo volvimos a ver, pero nunca y hasta el da de hoy he olvidado la letra y la msica de La Marsellesa. Tambin recuerdo con especial afecto al padre Colombo, nuestro profesor de Matemticas, ca-

rioso, pero muy estricto. Tuve la suerte de convivir con l en un campamento de boy scouts. l era el director espiritual de las tres patrullas del Seminario: Siempre astutos, los zorros, los ciervos veloces y las guilas audaces, adems de los Ryders. Conformaban el grupo alrededor de treinta alumnos entre nios y jvenes. Aprendimos a fabricar mesas y bancos artesanalmente, a trabajar la madera, hacer distintos tipos de nudos, cocinar, lavar platos y convivir en armona con la naturaleza. Tambin se fue y nunca ms supimos de l. Mencin especial merecen los rectores de nuestro colegio: El padre Lorenzo Baderna y el padre Nicols Fornabaio, este ltimo nos haca clases en dos asignaturas, Biologa y Qumica. Era un hombre bondadoso, pero muy severo que nos impregn de ciencias a aquellos que ramos ms humanistas que cientcos. Por otra parte, el padre Baderna, hombre pulcro y ordenado, muy diplomtico y gentil, nos profundi-

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zaba la lengua francesa incipiente con la cual habamos llegado al Seminario. Excelente maestro, generoso con sus conocimientos, justo en las calicaciones y recto en su trato con los ms inteligentes y tambin con los desordenados entre los cuales me contaba. Siempre se paleteaba en los exmenes, no nos haca sufrir como los otros. Quiero terminar esta breve crnica recordatoria con otros dos ilustres rectores del Seminario: el padre Visigalli y el padre Picetti. El padre Pedro, quizs el ms querido por todas las generaciones que lo conocieron, era el que ms pegaba, era el que correga nuestra mala conducta, el que nos enderezaba nuestro caminar, era nuestro segundo pap, nuestro Taita. Nos ense y nos form como hombres, y creo que eso fue lo ms importante que realiz en su quehacer de gran maestro. Fue un gran educador, de sos que ahora no existen y dej una huella imborrable en todos los que fuimos sus discpulos. Tuvimos muchos profesores, pero el padre Visi-

no existe ni en Chile ni en otro colegio, ni universidad otro profesor que sepa tanto como l. Ha sido distinguido y premiado en diversas oportunidades por la calidad y excelencia de su quehacer acadmico. Entre sus mltiples obras podemos destacar la construccin del sector moderno del Seminario Serenense, el completsimo Laboratorio de Fsica del establecimiento, el observatorio El Tololito del colegio y su gran orgullo, el observatorio del cerro Mayo, en pleno Valle del Elqui. Todo esto y mucho ms es un el reejo de su incansable labor cientca y acadmica que todos valoramos y admiramos, pero, adems de lo ya mencionado, destaco en l su gran humildad, su sencillez, su amabilidad y su cortesa, que lo hacen an ms grande. Para nosotros sigue siendo el ms sabio de todos. Qu ejemplo para nosotros, para sus alumnos, para sus colegas de profesin y por qu no decirlo para sus hermanos de congregacin. Ojal todos tratramos de imitarlo.

galli fue el mejor de todos, adems nos ense msica y aprendimos a ser buenos deportistas, y en especial Basketbolistas. El padre Picetti es otro de los grandes barnabitas que fue y sigue siendo un gran educador y cientco. Nos ense y todava ensea Fsica y Astronoma. Muchos coincidimos al sealar que

Mario Montalva Miranda Profesor de Lenguaje Seminario Conciliar de La Serena

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COLEGIO EL SALVADOR
Lo que fuimos, lo que somos, lo que seremos

Las instituciones, lo mismo que los individuos, construyen su identidad en un ir y venir de procesos que van desde el simple crculo reexivo espacio-temporal hogar-callehogar al dilogo con el yo interior. Ambos momentos nos van ayudando a responder la triple pregunta que da cuenta de la identidad: quines fuimos, quines somos, quines seremos. La pregunta que sostiene el ensayo sobre la identidad del Colegio El Salvador, esto es, qu es lo propio del Colegio y qu mero adorno, no es contestada en este lugar, sino expuesta a profesores, ex alumnos, alumnos, apoderados, religiosos..., para que ellos respondan de la nica forma que alguien puede responder una pregunta como esta: en el encuentro con. A modo de ayuda, propongo un trabajo en tres momentos. El primero desde la sociologa, hacindonos cargo de seis tesis que metodolgicamente conducen a esbozar una respuesta; el

segundo desde la experiencia de la vida escolar, a cargo de ex alumnos que nos han compartido lo que han descubierto como esencia de esta comunidad educativa; y el tercero desde la administracin y gestin, que pretende responder por dnde pasa la excelencia acadmica de nuestro Colegio. Comenzamos por las tesis. TESIS 1. Existe una trayectoria del Colegio orientada hacia una educacin de calidad, y en este dinamismo se ha ido formando su identidad. Ello signica que el Colegio no tiene una identidad que viene de lo alto, sino que se construye en el ir y venir de una propuesta educativa atingente; signica tambin que despus de 55 aos de recorrido hay elementos permanentes que caracterizan y conguran una identidad, y otros que van quedando en la trastienda de la educacin. Pensemos la validez de esta tesis, o si por el contrario existe una identidad dada hacia la cual debera caminar el Colegio.

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nuestra diferencia especca? TESIS 3. La pregunta por la identidad no slo mira al pasado como reserva privilegiada donde estn los elementos que la conguran, sino tambin hacia el futuro, y ve la identidad como proyecto. En este sentido, qu quiere ser el Colegio El Salvador? TESIS 4. La educacin en el Colegio El Salvador ha pasado tambin por un proceso abierto de democratizacin, en el sentido de mayor participacin de profesores, alumnos y apoderados en la toma de decisiones y ejecuciones de sus polticas educacionales. Ejemplos de esto han sido las consultas sobre nuestra insercin paulatina en la Reforma; la difusin y aprobacin de reglamentos conductuales y evaluativos, la instalacin de un Consejo Escolar donde estn representados todos los miembros de la comunidad escolar... Se trata de un proceso que tambin va creando identidad sobre todo hacia el futuro. En este sentido nos preguntamos cmo ha sido este proceso, cules sus logros y limitaciones; cul ha sido su aporte a la identidad del colegio? TESIS 5. Hemos dicho que la identidad es el resultado de un proceso dinmico. Ahora bien, es en este marco donde cabe estar atentos a los factores externos que inciden en la identidad. Del 90 al 2000 el Colegio enfrenta cambios sociopolticos y culturales en cierto modo novedosos y veloces, por un lado, y la Reforma educacional, por otro. Ambas realidades son parte del desarrollo hacia la modernidad. Nos preguntamos aqu, y en dilogo especco con el entrecruzamiento de las culturas tradicional, moderna y postmoderna, y con las propuestas pedaggicas de la Reforma, cules son tradicio-

En este ltimo caso, cul sera dicha identidad y quin la determina; y ms an, en qu sentido entonces el Colegio asumira la historia y la cultura como realidades que construimos y, a la vez, nos construyen. TESIS 2. La identidad no es una esencia innata, sino un proceso social de construccin. Y se construye a partir de tres elementos: a) Categoras sociales compartidas, con las cuales los individuos se identican. Por ejemplo, la religin. Cules son las categoras sociales compartidas por los individuos del Colegio El Salvador? b) Materialidad o elemento material. Los seres humanos nos proyectamos en lo que materialmente consumimos, producimos, poseemos. Segn Georg Simmel la propiedad es aquello en lo cual mi s mismo se expresa y realiza externamente 1. Cul es este elemento material en el Colegio? c) Alteridad. Nos denimos al entrar en contacto con lo que los otros dicen de nosotros, pero tambin en lo que nos diferencia de los otros por comparacin. Aqu cabe, pues, una doble pregunta: qu dicen los otros (profesores, alumnos, directivos, apoderados...) de nosotros, y cul es
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Cf. Sociologa, Madrid 1939, p. 363.

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nes vlidas, y en este sentido, evolucionables, y que tocan a la esencia de la identidad; cules son tradicionalismos sujetos a necesarios cambios o, lisa y llanamente, condenados a su extincin. TESIS 6. En diversos planos, existen versiones sobre la identidad del Colegio, discutidas y discutibles, que conviene repensar para ver hasta qu punto y en qu medida somos lo que de algn modo se nos atribuye.

ra una apertura que a algunos inquieta e incomoda. e) Contestataria: en lo poltico se nos atribuye una tendencia de izquierda; contestatarios en muchos mbitos sociales y educacionales; con ideas que para algunos resultan incomprensibles; religiosamente incomodamos incluso a los dems sacerdotes.

a) En el plano pedaggico, el Colegio se caracteriza por su excelencia acadmica. Tal 1.Espritu crtico y respeto a la diversiacento nos llevara a minusvalorar actividades de orden tcnicodad, junto con la posibilidad de artstico. En el decir de expresar ideas en un clima algunos, slo nos imde sana convivencia y en porta la formacin sintona con los valores acadmica. Un colegio es excelente cuando te de la democracia y la justicia. ayuda a sacar lo mejor de ti. Y eso es lo b) En el plano valrique sigue y seguir haciendo la familia 2.Sentido de perteco disciplinar, lo nencia a una familia, propio es el orden y barnabita en este Colegio con sus alumnos, que hace que los la disciplina escolar, sin importar si son hijos de campesinos o destinos del Colegio fundados en valores de empresarios, nobles o plebeyos... cristiano-catlicos. sean sentidos como Importan aspectos forpropios. males como uniforme y 3.Valores cristianos, que presentacin personal. ltidevienen pilares fundamentamamente se estara dando un les en las opciones futuras y en el giro consensuado hacia lo esencial, es modo como se va estructurando la exisdecir, se busca que el aparecer sea expresin tencia. del ser. Esto ha signicado que, por ejemplo, el 4. Conciencia de solidaridad y ayuda al perl del alumno barnabita haya adquirido un prjimo, extendida no slo a personas peso que no tena en generaciones pasadas. ajenas al Colegio, sino tambin a alumc) Sociolgica: lo propio es servir a los pobres nos y apoderados. ofrecindoles una educacin de calidad a bajos 5. Elevado grado de exigencia acadmica, costos. El Colegio entrega a la Comuna y al Pas que va de la mano con la valoracin del profesionales con una slida formacin en valoesfuerzo y no slo del talento natural. res y conocimientos. Nos distingue, adems, la 6. Importancia de la disciplina en la forapertura a las necesidades de la comunidad macin escolar, como indicador vlido sanvicentana: juntas de vecinos, servicios pde los lmites que existen en todos los blicos, asistencia a familias de escasos recursos, mbitos. polticos... 7. Valoracin del tiempo que los docentes dedican a la formacin de las generad) Tradicional: somos un colegio tradicionalista en educacin y formacin. Actualmente existiciones.

Elementos de la formacin barnabita destacados por ex alumnos

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8. Preparacin para enfrentar no slo desafos acadmicos, sino los avatares propios de la vida misma con semejante exigencia, seriedad, compromiso y optimismo. 9. Dimensin utpica de la educacin, es decir, capacidad para encarnar altos ideales y sueos, que justamente por su irrealidad llegan a ser el alma de las grandes transformaciones y concreciones. 10. El amor como sinnimo de fuerza transformadora, que es el tinte de la institucin entera.

Reexiones del Rector

Con todo, el Acuerdo poltico en educacin rescata e insiste en los siguientes principios, que se articulan como referentes ticos ante los cuales evaluar y medir nuestra gestin: universalidad y educacin permanente, calidad de la

educacin, equidad del sistema educativo, autonoma, diversidad, responsabilidad, participacin, exibilidad y transparencia. Como Congregacin educadora, es nuestro deber hacernos cargo de la pregunta subyacente a estos principios. Hasta dnde, en 60 aos de presencia en Chile, y 55 en este Colegio, hemos profundizado tales referentes ticos; en qu medida y cmo hemos sido respuesta ecaz y aporte para la educacin de los pobres en este pas? En otras palabras, qu ha signicado la presencia educativa de los Barnabitas en Chile, y concretamente en este valle del Cachapoal? Dar respuesta a esta pregunta es inmensamente complejo, porque requerira ensayar algunas hiptesis de trabajo y comprobarlas con el instrumental sociolgico. Pero el slo hecho de que en nuestro sexagenario historial haya acusaciones a autoridades polticas, religiosas y educacionales dan cuenta de un carisma y espiritualidad sui generis, que en nada se ha acomodado -ni ayer ni hoy- al status quo social,

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sino que ms bien ha sabido ser voz proftica en delidad a sus principios y convicciones fundacionales. El Colegio El Salvador y los Barnabitas siempre han contado con fervientes amantes y acrrimos detractores. Y eso nos deja en paz, aunque con el corazn inquieto, reconociendo hidalgamente que tambin nos equivocamos, pero viviendo a diario en la intemperie y en el deseo de no servir a los caprichos humanos, sino a Dios, cuyo evangelio nos invita a ser siempre s o s p e ch o s o s d e l o s aplausos fciles y de la fama ligera, pues es ella el mayor y mejor signo de la connivencia y acomodo a las coordenadas mundanas, por cierto nunca santas ni justas. En otras palabras, que nos pelen conrma que seguimos siendo signos de contradiccin para quien espera encontrar en nosotros religiosos que siempre digan amn, y al mismo tiempo es un indicador real de que mantenemos viva y vigente nuestra opcin preferencial por educar a los pobres y abrirles las puertas de la educacin superior. Una opcin en libertad que molesta a poderosos y mezquinos, y desconcierta a quienes pretenden ser nuestros socios en las ideas y en las acciones. Y por ltimo, como ya lo dije en alguna ocasin, para esta comunidad educativa valen las palabras de Alejandro Jodorowsky: Si la mayora de la gente habla bien de uno es porque ests muerto; si hablan mal es porque eres un canalla; pero si hay personas que te siguen y otras que te critican, es porque ests haciendo algo interesante. Ests viviendo.

Ms claro imposible. Y sin embargo an hay algo pendiente: responder a la pregunta por el aporte especco de los barnabitas y su cuerpo docente en esta tierra. Estoy claro de que ste no pasa nicamente por los resultados de un SIMCE o una PSU, o por ubicarse entre los mejores colegios del pas, sino por ensear a sus alumnos a pensar. Recurriendo a aquella emblemtica alegora platnica: la excelencia de la formacin barnabita radica en darnos las herramientas para salir de la caverna y mirar la vida con ojos crticos; en dar a sus alumnos un sentido de fe proftico y desaarlos a vivir de utopas; en echar a tierra sus propios esquemas mentales, para abrirse a la novedad de un proyecto de vida construido a partir del modelo del hombre nuevo: Cristo; en romper el crculo de la pobreza y ensear a valorar la dignidad humana construyendo la comunin a partir de la diversidad. El Colegio es hijo de sus profesores, apoderados, alumnos, auxiliares, de sus logros y fracasos. Qu es excelencia acadmica? Un colegio es excelente cuando te ayuda a sacar lo mejor de ti. Y eso es lo que sigue y seguir haciendo la familia barnabita en este Colegio con sus alumnos, sin importar si son hijos de campesinos o de empresarios, nobles o plebeyos. Aqu somos comunidad.

P. Humberto Palma O., c.r.s.p. Rector Colegio El Salvador

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C h i l e n o s
Roma es una ciudad maravillosa, espectacular, se mezcla la historia, la cultura, la fe, el arte, la arquitectura de los ms destacados exponentes mundiales de dichas reas, en n hay que conocer esta ciudad para poder maravillarse, y concluir que sencillamente Roma es LA CIUDAD ETERNA.

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R o m a

tante se debe dejar pasar un buen tiempo para poder mirar con mayor calma para luego realizar una posterior evaluacin de lo vivido. Nuestro viaje comienza el 3 de enero de 2008, partimos desde el aeropuerto de Santiago, Arturo Merino Bentez, con destino a Madrid, al aeropuerto de Barajas llegamos cerca de las cuatro de la madrugada del da 4 de enero, debo decir que fue bastante emocionante el sentirse ya en tierra europea, son muchas las cosas que pasan por nuestra mente al saber que se est realizando un viaje de tal magnitud, las ansias y esperanzas que uno tiene se confunden con los nervios de estar en un pas extrao, con una mentalidad y cultura muy diversa a la nuestra. Nuestro paso por Espaa fue bastante cansador, ya que las horas de espera parecan eternas, hasta que lleg nuestro tiempo de partir a la tan esperada Italia. El viaje fue bastante corto de Madrid a Roma. En el aeropuerto de Roma, Fiumicino, nos esperaba el padre General, fue una gran alegra el poder verlo y sentir sobre todo su paternidad tan caracterstica. Nos dirigimos hasta la curia general, y luego llegamos al estudiantado, del cual quedamos muy admirados por lo grande y bello de ste. La acogida fue de maravilla de los padres de la comunidad de la Curia, siempre nos sentimos cmodos, y muy orgullosos de provenir de la provincia chilena a la cual le tienen mucha estima y admiracin. El grupo de seminaristas

En este artculo me gustara compartir con ustedes las grandes y maravillosas experiencias que durante este ao nos ha tocado vivir tanto a m como a Mauricio Ahumada, obviamente esta es una visin personal, pero creo, as lo espero, que pueda reejar las impresiones de ambos. Quizs puede resultar extrao para algunos que despus de tanto tiempo de nuestro arribo a Chile quiera contar todo aquello vivido en la lejana y bella Italia, pero estoy convencido que para emitir un juicio sobre algn hecho impor-

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que nos preparbamos para los votos solemnes era de un total de 12, un grupo muy diverso no slo por los lugares de los cuales provenamos sino tambin por la edad, y estilo de formacin que cada uno tena en su provincia, pero a pesar de todo logramos unirnos y hacer de nuestra estada grata y amena, aunque no exenta de algunos problemas. El grupo estaba conformado por: 3 brasileos, 2 lipinos, 4 africanos, 1 polaco, y 2 chilenos. Nuestro formadores eran tres, un brasileo, un italiano y un lipino. Los cursos eran variados, no slo por las temticas sino tambin por el grado de profundidad con que se abordaban, no puedo dejar de pasar la ocasin de nombrar a dos personajes que nos hicieron disfrutar de sus lecciones, el reverendo padre Giuseppe Cagni, que pese a su avanzada edad y sus mltiples enfermedades, se daba el nimo de hacernos clases de historia de la Congregacin que slo un estudioso y excelente historiador como l lo puede hacer, pero este hombre no es slo destacable por su ciencia sino tambin por su testimonio de vida, y sobre todo por el gran amor apasionado que tiene a su Congregacin, que a nosotros los jvenes nos muestra el camino que debemos seguir, amar y entregarnos doscientos por ciento a la misin que la Orden tiene en las diversas provincias. El padre no slo nos habl de los bellos siglos que nuestra familia religiosa ha pasado sino tambin los momentos de dicultad, que por lo dems no han sido pocos, pero nos haca ver la capacidad de nuestros primeros padres de salir adelante victoriosos en cada uno de los problemas que se encontraban, y sobre todo nos exhortaba a nosotros barnabitas a estudiar la historia de la Orden, es decir, nuestra historia, para ser verdaderos barnabitas no slo debemos en esforzarnos en hacer sino sobre todo en conocernos y descubrir cul es nuestra esencia, para luego poder formar hombres y mujeres con un sello propio, que no es otro que el de nuestro padre Antonio Mara. Un momento importante vivido con el padre Cagni fue cuando nos hizo ver y tocar con nuestras pro-

pias manos los escritos de nuestro santo Fundador, fue una experiencia emocionante el saber que tienes en tus manos lo mismo que en un tiempo nuestro padre tambin tuvo. Siempre estar agradecido de haber conocido a este sacerdote, admirable en su ciencia y testimonio. Otra persona que me gustara nombrar es al padre Luis Antonio, barnabita de Brasil que comparti algn tiempo con nosotros, hombre sencillo y piadoso, paternal y con un amor muy grande a nuestra provincia chilena, fueron muchas las ocasiones en que pona a nuestra provincia como ejemplo a seguir en diversos mbitos, pero sobre todo se admiraba de nuestras escuelas, para l, y como tambin lo creo y estoy convencido de esto, es lo que mejor han hecho los barnabitas en este lejano rincn del mundo, y por lo tanto se deben cuidar y las fuerzas se deben desgastar para que cada da seamos mejores en lo que mejor sabemos hacer, sin desmerecer de ningn modo los otros mbitos en que los barnabitas nos desempeamos en esta provincia los cuales tambin son dignos de admiracin, pero sabemos que la educacin es el motor de nuestra sociedad, y sobre todo en latinoamrica para poder surgir de la pobreza como nos recordaba uno de nuestros padres en una de las reuniones interomunitarias donde se abord este tema. Volviendo a nuestro tema, en enero tuvimos clases intensivas de italiano, y la formacin como tal dur de febrero a mayo, una bonita pero en muchas ocasiones agotadora formacin, ya que la falencia de la formacin en algunas provincias, sin querer juzgar stas sino simplemente por los comentarios y experiencias que los mismos seminaristas reconocan, muchas veces nos haca avanzar de forma lenta y agotadora. Una de las experiencias ms bellas e inolvidables de mi estada en Italia, fue el haber conocido al Santo Padre Benedicto XVI, no s si es algo sicolgico, pero traspasa una paz y sentimientos muchas veces indescriptibles, que literalmente le hacen a uno pararse los pelos, la

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verdad que i cileni, como nos decan los italianos, no perdamos la oportunidad de poder estar cerca del Sucesor de Pedro, sabamos que era una oportunidad nica y esperada por tanto tiempo, disfrutamos muchos el estar cerca de nuestro querido Papa. Y dems est decir que no olvidar jams el haber asistido el domingo de Ramos, la vigilia Pascual y la misa de domingo de Resurreccin en la baslica de san Pedro, es una experiencia especial el poder celebrar estos santos misterios en el corazn de nuestra Iglesia y presididos por nuestro Pastor universal. Tambin estuvimos en algunas de las tradicionales audiencias del da mircoles en la aula Paulo VI, y en el rezo del ngelus los domingos en donde se poda contemplar a personas de todas las nacionalidades que aclamaban al Papa con una de las frases ms recurrentes y populares VIVA BENEDETTO! Roma es una ciudad maravillosa, espectacular, se mezcla la historia, la cultura, la fe, el arte, la arquitectura de los ms destacados exponentes mundiales de dichas reas, en n hay que conocer esta ciudad para poder maravillarse, y concluir que sencillamente Roma es LA CIUDAD ETERNA. Italia es un pas hermoso, se necesita esta vida y otra para poder conocerlo bien, pero hay lugares que es inevitable conocer.

La formacin para los votos perpetuos culmin con un viaje por algunos lugares importantes para nuestra Congregacin, como para la Iglesia universal, visitamos Ass donde pudimos orar frente a la tumba de San Francisco y Santa Clara en sus respectivas baslicas, adems estuvimos en Npoles donde pudimos conocer dos grandes y prestigiosos colegios como el Denza y el instituto Bianchi, adems conocimos Florencia, San Felice a Cancello, Pava, Caserta, Orvieto, Cremona en donde pudimos conocer los lugares ms signicativos de la vida de nuestro Fundador, por ltimo, y como gran broche de oro oramos frente a la tumba de nuestro Santo Padre Antonio Mara, es emocionante estar frente a su tumba lo nico que se me vino a la cabeza fue pedirle perseverancia en este camino y que cada da nos una ms y ms como corresponde a los hijos de tan noble y buen padre. Nuestra ltima actividad en Italia fueron los ejercicios espirituales que vivimos en nuestra casa de Eupilio, lugar privilegiado para la meditacin y la contemplacin, en donde la oracin brota espontnea cuando uno contempla esos deslumbrantes paisajes que rodean este lugar. Los ejercicios fueron predicados por el particular padre Gentilli, sabio e historigrafo de la Orden, y que goza con todos aquellos que deseen dedicar un tiempo a la oracin y a la meditacin, incluso introduce algunas tcnicas y recursos tomados de religiones orientales, a los que les gustan estos recursos meditativos los disfrutan en gran medida, y a los que no tantos lo pueden considerar como algo original y que nunca est dems conocer algo distinto. Por ltimo me gustara compartir la excelente acogida y disponibilidad del padre General Giovanni Villa, fue muy amable siempre, al tener la posibilidad de encontrarnos diariamente con l pudimos darnos cuenta lo sencillo que es, adems puedo decir que es un verdadero hombre de Dios, muy piadoso y comprensivo,

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a pesar ya de su edad tiene una vitalidad envidiable, cmo no recordar cuando viajbamos y trataba de explicarnos todo lo que veamos e irradiaba un cario paternal por todos nosotros, y nunca olvidar las palabras que nos dirigi el ltimo da de nuestra estada en Italia, si quieren ser barnabitas, deben querer ser santos de lo contrario es mejor que dejemos que nuestra Congregacin deje de existir, sin lugar a dudas estas palabras son un desafo para que cada da nos esforzcemos por ser mejores, santicndonos en nuestro trabajo cotidiano. A manera de conclusin puedo decir que nuestro paso por Italia nos ayud a profundizar ms nuestra espiritualidad, conocimos personas sabias y piadosas, y cada una de las comunidades que nos recibi siempre fueron muy acogedores y alegres, a pesar que muchas veces se notaba una leve nostalgia porque vean como da a da

muchas de las grandes estructuras, que testimoniaban tiempos de mucha gloria, deban ser cerradas por la escasez de vocaciones, y por la baja, muchas veces considerable, de feligreses. A nosotros nos desafan con su testimonio a amar con todo el corazn a nuestra Congregacin, y comprometernos hasta el nal en cada una de las empresas que ella quiera comprometerse, y sobre todo en las que ya estamos comprometidos, y que todo lo que hagamos sea como dice esta oracin latina AD MAIOREM DEI GLORIAM.

Juan Pablo Valderas C. Dicono barnabita

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EL TIEMPO
No como Magnitud Fsica ms bien como simple relacin entre EL SER y EL NO SER
El Tiempo como medida, slo tiene lugar cuando se combina con los fenmenos de la experiencia. Todas las ideas de tiempo, an el llamado Tiempo de Planck, el ms chico posible (5,37. 10-44 seg), en su posible concretizacin, marca la visin entre un antes y un despus, es como que nacieran dos realidaes. Un pasado que colapsa y un futuro que nace; el no ser deja espacio al ser y el presente toma un carcter solamente virtual. El Universo, en su dinamismo, cada proceso fenomenolgico implicara simultaneidad entre un tiempo y un antitiempo, de carcter espejal, sin un presente real. Ahora si aplicamos an el tiempo de Planck al instante mismo del Big Bang que regul el inicio del Universo, qu se podra pensar sobre la posibilidad de un universo que se acaba y otro que nace? El Tiempo de Planck en su realidad concreta tendra un carcter EXCLUYENTE para que algo NAZCA algo tiene que MORIR Pero, si en el Momento Cosmognico el TODO, Materia-Energa-Espacio, nace con y en el TIEMPO, eso no debera haber tenido un carcter excluyente ya que parece ilgico pensar que otro UNIVERSO se haya acabado para que apareciera el nuestro. Una rueda con engranajes, para que aparezca el siguiente, tiene que desaparecer el otro. No queda otra cosa que pensar que el SER temporal de nuestro Universo no vino de un NO SER siempre temporal, sino ms bien de un SER ATEMPORAL y ETERNO, un Dios AMOR. Pareciera como conclusin que el Tiempo cuantizado de Planck y en su realidad negativa del NO SER en el momento primigenio del Universo, no haya existido nunca y, que ms bien se haya perdido en la Eternidad de Dios. No as en el dinamismo actual del Universo; los Tiempos de Planck y sus mltiples enteros,

podemos considerarlos como MOMENTOS o como CONTINUOS ESPEJALES de NO SER y SER , o un PASADO y UN FUTURO, SIMULTNEOS. Ahora una pregunta qu pasara si la RUEDA con sus engranajes anduvieran atrs? La astronoma moderna, sobre todo en sus adelantos tecnolgicos, pareciera posee Esa virtud: ir atrs en el tiempo Hay imgenes csmicas distantes millones de aos LUZ y de ella estamos entonces viendo su pasado o su NO SER que para nosotros resulta como SER. A nuestros nios de la Academia de Astronoma y Fsica del Colegio, cmo desearamos que se empaparan siempre ms de estas realidades y de la entusiasmante VERDAD: nio!... joven! El INFINITO ES TUYO y y vales cunto amas! Una CONCLUSION: La Creacin y TODO ACTO de AMOR, no tienen apoyo o respaldo TEMPORAL sino ETERNO y en DIOS, es decir, TODO ACTO de AMOR se escapa a todas DIMENSIONES temporales, es EL UNIVERSO que se RENUEVA P. Juan Bautista Picetti Profesor de Fsica y Astronoma Seminario Conciliar La Serena

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PARROQUIA MADRE DE LA DIVINA PROVIDENCIA

20 AOS DE HISTORIA
La Revista Renacer de octubre de 1988 escriba: para atender a la inmensa necesidad espiritual de las nuevas poblaciones que surgen alrededor de Los Quillayes, se construye una amplia Capilla bendecida por el Cardenal Juan Francisco Fresno, con la perspectiva de una futura Parroquia dedicada a la Madre de la Divina Providencia1. Al ao siguiente de su inauguracin, el da 28 de Mayo de 1989 es erigida como Parroquia bajo la advocacin Madre de la Divina Providencia. Desde ese momento han sido cuatro los Prrocos: Padre Santiago Ramos (1989-1995), recordado por la comunidad como el fundador de la parroquia, luego Padre Alejandro Rivera (1996-2002) muy querido y recordado por el sello que dej en muchos eles y sus familias, Padre Miguel Panes (2003-2006) muy diferente, en su estilo, a los prrocos anteriores pero recordado por ser un cura controvertido y quien esc r i b e Pa d r e Pa u l o Ta l e p (2007) que estoy imprimiendo un sello que en el futuro recordarn y denirn. La parroquia en sus veinte aos ha querido responder a las necesidades de los tiempos vividos en nuestro pas y las lneas pastorales que nuestros Obispos han propuesto. Hoy al estudiar el Documento Conclusivo de la V Conferencia del Episcopado Latinoamericano y del Caribe realizado en Aparecida, Brasil, el ao 2007 rearma la importancia que tiene la parroquia en la vida de la Iglesia al decir que son clulas vivas de
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la Iglesia y lugares privilegiados en los que la mayora de los eles tiene una experiencia concreta de Cristo y de su Iglesia2. Al conversar, con agentes de pastoral que como ellos mismos se denen, estn en la parroquia desde los comienzos. Ellos recuerdan que el movimiento de personas ha sido variado y nu-

meroso, sobre todo los grupos de catequesis de Primera Comunin o los jvenes que se conrmaban, incluso al tener que dividirlos para el da de recibir su sacramento. Hoy ellos ya han crecido y muchos formaron su familia emigrando del sector. Tambin, hay seoras que recuerdan con nostalgia cada una de las actividades que se realizaron para reunir fondos con el objetivo de hacer ampliaciones a la parroquia. Recuerdos que permanecen y marcaron a una generacin de vecinos del sector.

Revista Renacer, Informativo de los Padres Barnabitas de Chile, Ao XI, n 45, Octubre 1988, p. 26. V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe, Documento Conclusivo, Aparecida, Brasil, 2007, n 304, p. 169.

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Para quienes entienden de estilos arquitectnicos, sobre todo de templos religiosos, les resulta un poco incomprensible la estructura del templo y sus dependencias, pero la razn de ello es el gran crecimiento de la poblacin del sector que llev a modicar el proyecto inicial, varias veces, con las distintas ampliaciones que se hicieron. Pero quienes han visto y participado en la transformacin de su proyecto inicial se sienten parte de l y no lo cuestionan. En estos meses, muchos de ellos, que vieron cmo ha crecido la parroquia y estn comprometidos con ella, en las buenas y las malas, tienen un sentimiento encontrado con la construccin del nuevo proyecto de Seminario, Templo y dependencias parroquiales que se est desarrollando desde septiembre pasado en el sector conocido como la laguna del terreno. Les cuesta pensar que todos los momentos vividos en la parroquia quedarn como un recuerdo al ser demolida. A la vez, la conviccin de otros que dicen que ser para mejor o es el costo del progreso. Tambin, otras personas, los ms optimistas, dicen que servir para renovarse. Estas son las apreciaciones de aquellos que saben de la nueva construccin a diferencia de los que piensan que se vendi y nos vamos del sector. Ahora al contarles del estado de avance todos coinciden en una sola pregunta por dnde se entrar? Respuesta que en un comienzo era clara. Por los Avellanos. Pero hoy hay otras alternativas. A nes de los aos 80 cuando se gener la explosin demogrca del sector existan en el

permetro parroquial grandes extensiones de terreno que eran de cultivo por lo que no importaba tanto decir que el lmite oriente era una prolongacin en lnea imaginaria de la Avenida Los Toros por el Norte y del Camino El Peral por el Sur hasta el lmite con Argentina. Hoy todo ese sector hasta el piedmont cordillerano est construido viviendo miles de familias. Para el poniente el lmite parroquial era slo hasta Juan de Dios Malebrn el que se ha extendido hasta el lmite comunal de La Pintana, por el Sur Avenida Gabriela Poniente y por el norte la calle Mara Elena hasta la avenida Santa Raquel y de ah la lnea divisoria comunal con La Florida hasta la interseccin con La Pintana. Toda esta nueva extensin parroquial aument el nmero de viviendas y familias entre tres mil y cuatro mil. Lo amplio del territorio parroquial y el crecimiento demogrco del sector ha llevado al redimensionamiento de los lmites parroquiales y al nacimiento de Comunidades Eclesiales de Base CEB y Comunidades Cristianas de Base CCB. Hay que recordar que en la parroquia hay dos CEB que son anteriores a la fundacin de la Parroquia, La Capilla San Antonio Mara Zaccaria que perteneca a la Parroquia Cristo Redentor del paradero 23 de Vicua Mackenna y que qued adscrita a la parroquia por ser fundacin de los Padres Barnabitas y la Capilla Inmaculada Concepcin que perteneca a la Parroquia Pietro Bonelli y que por cambio de los lmites hace algunos aos pertenece a la parroquia. Al poco tiempo del nacimiento de la parroquia comienza a tener su actividad la Capilla Cristo Salvador bajo el amparo del recordado Padre Lino Fontanesi, ahora en Italia. Invitadas por el Padre Santiago Ramos, en 1994, llegan a Chile las Hermanas Anglicas de San Pablo que despus de un tiempo viviendo en la casa de las Hermanas del Buen Pastor se trasladan a un terreno donado por la rma Besalco, constructora de las casas del sector donde construiran su casa y Capilla dedicada a San Pablo y posteriormente el Colegio San Pablo. A nes de los aos 90 y comienzos del 2000 nacen otras Comunidades Cristianas de Base como Inmaculado Corazn de Mara conocida como la capilla

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que est al lado del Mall Tobalaba. Ellos ya lograron tener su Capilla y con tristeza la hemos cedido a la nueva Unidad Pastoral que naci a comienzos del ao 2008. Tambin nace como una necesidad espiritual de los vecinos del sector poniente la formacin de las CCB Cristo Sembrador y posteriormente Santa Mara de Los Aromos, ellos han debido trabajar pastoralmente en la sede comunitaria del condominio o en las dependencias del Colegio Crescente Errzuriz de la Fundacin Beln Educa respectivamente, adems de gestionar con la Municipalidad de Puente Alto un terreno, que ya se tiene, para construir una capilla. Son grandes momentos para estas comunidades porque debern unirse y trabajar juntos para su construccin porque en el sector no hay ms terrenos disponibles para estos proyectos. La gran cantidad de sucesos ocurridos en estos veinte aos, algunos que han quedado en el recuerdo de quienes fueron protagonistas, son tema para otros artculos. Pero para quienes han compartido y vivido estos momentos no dejan de recordar dos hitos en la vida de la parroquia que la transform y revitaliz. Estos hitos son el Encuentro Continental de Jvenes del ao 1998 y el Jubileo del Ao 2000 porque como fruto de ellos nacieron varias comunidades de jvenes y adultos. Un ejemplo de ello es el Coro Juvenil que se puede escuchar en la Misa del Domingo por la tarde que a pesar del recambio de integrantes sus fundadores permanecen. La vitalidad parroquial le ha dado un reconocimiento, en su momento, por la Vicara de la Zona Oriente y hoy por la Vicara del Maipo como una parroquia viva, acogedora, abierta a la comunidad para responder a sus inquietudes y generadora de proyectos que promueven la vida de las personas. Este mrito es el fruto del trabajo de muchos que han comprendido los
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desafos que la Iglesia ha promovido en las ltimas dcadas y el Documento Conclusivo de Aparecida sigue armando con estas palabras La Iglesia Catlica en Amrica Latina y el Caribe ha dado testimonio de Cristo, anunciado su Evangelio y brindado su servicio de caridad particularmente a los ms pobres, en el esfuerzo por promover su dignidad, y tambin en el empeo de promocin humana3. Al asumir la parroquia, como prroco, el ao 2007 se ha comenzado un trabajo de revitalizacin de la vida parroquial no para tener lo que en algn momento se tuvo sino para fortalecer la identidad con la Parroquia Madre de la Divina Providencia y el carisma propio de la familia Zaccariana en sus Agentes de pastoral y eles. Es un trabajo lento que ya ha tenido algunos logros pero que queda mucho por hacer. Padre Paulo Talep Rojas c.r.s.p. Prroco

V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe, Documento Conclusivo, Aparecida, Brasil, 2007, n 98, p. 77.

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Qu asombroso benecio de tu amor por nosotros! Qu incomparable ternura y caridad! Para rescatar al esclavo entregaste al Hijo!

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N 91-Abril 2009

Feliz Pascua de Resurreccin desea Renacer a todos sus lectores!

Revista Renacer es editada en Colegio El Salvador Horacio Arnguiz 1500 San Vicente de TT Fono 56-72-583053 E-mail: info@colegioelsalvador.cl www.colegioelsalvador.cl

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