1.

PLANIFICACION ANUAL POR BLOQUES COMPUTACIN

2. PLANIFICACIN CURRICULARES ANUAL POR BLOQUES

1. DATOS INFORMATIVOS:REA: Tcnica CURSO: SEGUNDO DE BSICA ASIGNATURA: Computacin AO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira Experta en Procesos E-Learning 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANA RESPONSABLE (PRCTICADEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptacin de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin daar a los dems SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales .CULTURAL CRITICIDAD Anlisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES Respeto y Orden. TRANSVERSALES Respeto Educacin. Uso de las TIC y Orden. Respeto.

.4. INCORPORACIN Manejo adecuado de las tics par aDE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de informacin. 3. 5. TEMPORALIZACIN: 66 horas 6. DAS LABORABLES Das laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnstico 1 Semanas para evaluacin y 6 recuperacin Semanas de

imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares

7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesos algortmicos, utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word, Excel ,Power Point, internet. sobre la base de un pensamiento crtico, creativo, reflexivo y lgico en vnculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas cientficas y con los bloques especficos del campo informtico. Aplicar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la solucin de problemas de la vida cotidiana, demostrando una formacin social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido tico y humano 8. OBJETIVOS tecnologas y Lograr un conocimiento de las

EDUCATIVOS DE REA: herramientas fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes crticos, reflexivos, analticos ,investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, lderes propositivos, interesados por las nueva y cambiantes tecnologas que han revolucionado el mundo de la informacin y comunicacin con una visin global de su entorno .9. OBJETIVOS Demostrar actitudes adecuadas de comportamiento EDUCATIVOS DEL que faciliten la comprensin de contenidos bsicos y AO: cuidado que debe tener el computador. Identificar los elementos constitutivos del computador y escritorio de Windows, mediante la observacin y manejo del mouse, para encender correctamente y preservar la vida til del computador. Utilizar el teclado y las herramientas de Word Pad en la creacin de textos simples que permitan consolidar el aprendizaje del alfabeto. Manejar las herramientas del programa Paint mediante la creacin de grficos sencillos, para mejorar el pulso y la creatividad del alumno. 4. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO EJE CURRICULAR INTEGRADOR

Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin socia l EJE DE APRENDIZAJE Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa .BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO El ser humano y su Identificar los diferentes tipos de vivienda. evolucin a travs del Comprender las diferentes formas de alimentacin .tiempo Comprender los procesos de cambio en la vestimenta. Identificar las etapas de la transportacin. Identificar el cambio en la comunicacin. Reconocer los inventos a lo largo de la historia .El mundo del Computador Identificar los diferentes elementos del computador Identificar las personas que utilizan el computador Observar y practicar un comportamiento correcto en el laboratorio de computacin .Partes del Computador Identificar el C.P.U como el cerebro del computador. Establecer diferencias entre el monitor y el televisor. Reconocer las diferentes partes del teclado y su funcionamiento. Identificar la impresora y su funcionamiento. Identificar otros elementos del computador .Funcionamiento del Comprender el funcionamiento de los diferentes computador objetos. Relacionar el funcionamiento del computador con el funcionamiento de diferentes maquinas de su entorno. Reconocer las partes y la funcionalidad del cuerpo, tanto fsica como mental y emocional. Diferenciar las partes del computador. Entender la funcin del sistema operativo. Identificar los diferentes iconos y su funcin. Apagar el computador. 5. A dibujar con Paint Ingresar a Paint y practicar Dibujar creativamente en Paint Usar el botn borrador para corregir errores en los dibujos y pinturas. 11. ESTRATEGIAS METODOLGICASMTODOS Mtodo se va a aplicar este mtodo en inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva funcin Mtodo Deductivo: una vez terminado un tema se har su respectivo refuerzo Mtodo Heurstico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual

.TCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. RECURSOSMATERIALES TCNICOS TECNOLGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computacin 2 electrnicas laboratorio de computacin13. EVALUACININDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computacin. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botn con la aplicacin realizada. Demuestra imaginacin en la creacin de grficos en el programa Paint. 6. TCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observacin Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios14. BIBLIOGRAFAPARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE El mundo de la computacin 2, Luis H. El mundo de la computacin 2, Luis H.Caldern C. Caldern C.Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA Santillana

7. PLANIFICACIN CURRICULARES

ANUAL

POR

BLOQUES

1.DATOS INFORMATIVOS:REA: Tcnica CURSO: TERCERO Computacin DE BSICA ASIGNATURA:

AO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira Experta en Procesos E-Learning 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANA RESPONSABLE (PRCTICADEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDESEVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptacin de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin daar a los dems SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales .CULTURAL CRITICIDAD Anlisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES Educacin. TRANSVERSALES Utilizacin correcta del tiempo libre. Proteccin del medio ambiente. Educacin y saberes ancestrales .4. INCORPORACIN Manejo adecuado de las tics para DE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de informacin. 8. 5. TEMPORALIZACIN: 66 horas 6. DAS LABORABLES Das laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnstico 1 Semanas para evaluacin y 6 recuperacin Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares 7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesos algortmicos, utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint, Word Pad Word, Excel ,Power Point, internet. sobre la

base de un pensamiento crtico, creativo, reflexivo y lgico en vnculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas cientficas y con los bloques especficos del campo informtico. Aplicar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la solucin de problemas de la vida cotidiana, demostrando una formacin social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido tico y humano

8. OBJETIVOS Lograr un conocimiento de las tecnologas y EDUCATIVOS DE REA: herramientas fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes crticos, reflexivos, analticos ,investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, lderes propositivos, interesados por las nueva y cambiantes tecnologas que han revolucionado el mundo de la informacin y comunicacin con una visin global de su entorno .9. OBJETIVOS Utilizar Windows 7 para prender y pagar el computador, EDUCATIVOS DEL trabajar con el escritorio, su apariencia, etc. Para AO: trabajar en forma eficiente, cuidando el buen estado de los equipos. Practicar el uso de del computador por medio del juego de buscaminas, la calculadora para afianzar los procesos aprendidos. Reconocer y aplicar las herramientas de Paint en diferentes practicas para despertar la creatividad. Conocer y utilizar las herramientas de WordPad para escribir. 9. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO EJE CURRICULARINTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social EJE DE APRENDIZAJE Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa .BLOQUES DESTREZAS DESEMPEO CON CRITERIOS DE

Fundamentos de Windows Seguir los pasos para prender el computador7 Comprender el significado y la utilizacin

del sistema operativo. Usar los principales iconos de la pantalla de Windows Identificar los elementos de una ventana y su uso Utilizar correctamente la barra de tareas Seguir el procedimiento para cambiar el protector de pantalla.

Accesorios de WINDWS 7 Practicar el ingreso a juegos Saber manejar la calculadora Soy un artista con Paint Ingresar a Paint desde el botn inicio Reconocer los elementos de Paint Crear dibujos Soy un escritor con Ingresar al programa WordPad a partir del botn WordPad inicio. Reconocer la funcin de las teclas y su ubicacin en el teclado. Escribir en Word Pad. 10. 11. ESTRATEGIAS METODOLGICASMTODOS Mtodo se va a aplicar este mtodo en inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva funcin Mtodo Deductivo: una vez terminado un tema se har su respectivo refuerzo Mtodo Heurstico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. TCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. RECURSOSMATERIALES TCNICOS TECNOLGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computacin 2 electrnicas laboratorio de computacin 13. EVALUACININDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computacin. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botn con la aplicacin realizada. Demuestra imaginacin en la creacin de grficos en el programa Paint. TCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observacin Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios 11. 14. BIBLIOGRAFAPARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE

El mundo de la computacin 3, Luis H. El mundo de la computacin 3, Luis H.Caldern C. Caldern C.Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA15. Santillana

12. PLANIFICACIN CURRICULARES

ANUAL

POR

BLOQUES

1. DATOS INFORMATIVOS:REA: Tcnica CURSO: CUARTO DE BSICA ASIGNATURA: Computacin AO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira Experta en Procesos E-Learning 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANA RESPONSABLE (PRCTICADEL BUEN VIVIR)PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDESEVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptacin de su entorno familiar, escolar, social y nacional .COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin daar a los dems SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales. CULTURAL CRITICIDAD Anlisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES Tecnologa e innovacin TRANSVERSALES Comunicacin e informacin con el uso del computador. Comunicacin, tecnologa e innovacin. Tecnologa, comunicacin e informacin 4. INCORPORACIN Manejo adecuado de las tics para DE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de informacin. 13. 5. TEMPORALIZACIN: 66 horas 6. DAS LABORABLES Das laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnstico 1 Semanas para evaluacin y 6 recuperacin Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares 7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesos algortmicos, utilizando el Sistema operativo Windows7 y los programas Paint, Word Pad Word, Excel,Power Point, internet. sobre la base de un pensamiento crtico, creativo, reflexivo y

lgico en vnculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas cientficas y con los bloques especficos del campo informtico. Aplicar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la solucin de problemas de la vida cotidiana, demostrando una formacin social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido tico y humano

8. OBJETIVOS Lograr un conocimiento de las tecnologas y EDUCATIVOS DE REA: herramientas fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo ,conociendo su precisin, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes crticos, reflexivos, analticos ,investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, lderes propositivos, interesados por las nueva y cambiantes tecnologas que han revolucionado el mundo de la informacin y comunicacin con una visin global de su entorno .9. OBJETIVOS Conocer y trabajar con las ventanas de Windows 7 para EDUCATIVOS DEL crear, cambiar de nombre, seleccionar, buscar y guardar AO: archivos y carpetas como aplicacin de lo aprendido en la realizacin de sus tareas. Conocer y trabajar con Word 2010 para escribir, guardar, abrir, dar tamao, etc. Conocer y trabajar con Power Point por medio de ventanas en la presentacin de sus tareas. Conocer y trabajar con Excel 2010 por medio para elaborar cuadros de datos y sumar en la presentacin de sus tareas. 14. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO EJE CURRICULARINTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social EJE DE APRENDIZAJE Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa. BLOQUES DESTREZAS DESEMPEO CON CRITERIOS DE

Windows 7 Identificar los elementos mas importantes que tiene el escritorio de Windows 7 Reconocer los elementos de la ventana de Windows 7. Crear y organizar archivos y carpetas. Trasladar archivos o carpetas. Conocer los dispositivos de almacenamiento. Escribiendo con Word Ingresar al programa Word 2010 2010 Utilizar las teclas para escribir un texto. Dar formato o cambiar el formato del texto.Mis presentaciones en Ingresar al programa Power Point 2010Power Point 2010 Identificar cada objeto y su funcin especifica en la diapositiva. Utilizar la ficha de diseo para cambiar el formato de la presentacin. Seguir el procedimiento para crear una presentacin completa.Mis primeros clculos con Ingresar al programa Excel 2010Excel 2010 Escribir correctamente en las celdas Seleccionar celdas, filas y columnas con la ayuda del raton. 15. 11. ESTRATEGIAS METODOLGICASMTODOS Mtodo se va a aplicar este mtodo en inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva funcin Mtodo Deductivo: una vez terminado un tema se har su respectivo refuerzo Mtodo Heurstico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual .TCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. RECURSOSMATERIALES TCNICOS TECNOLGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computacin 2 electrnicas laboratorio de computacin 13. EVALUACININDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computacin. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botn con la aplicacin realizada. Demuestra imaginacin en la creacin de grficos en el programa Paint. TCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observacin Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios

16. 14. BIBLIOGRAFAPARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTEEl mundo de la computacin 4, Luis H. El mundo de la computacin 4, Luis H.Caldern C. Caldern C.Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA15 Santillana

17. PLANIFICACIN CURRICULARES

ANUAL

POR

BLOQUES

1. DATOS INFORMATIVOS:REA: Tcnica CURSO: QUINTO Computacin DE BSICA ASIGNATURA:

AO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira Experta en Procesos E-Learning 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANA RESPONSABLE (PRCTICADEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDESEVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptacin de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin daar a los dems SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales. CULTURAL CRITICIDAD Anlisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES Formacin de una ciudadana TRANSVERSALES democrtica. Interculturalidad Proteccin del medio ambiente. Cuidado de la salud y recreacin.4. INCORPORACIN Manejo adecuado de las tics para DE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de informacin. 18. 5. TEMPORALIZACIN: 66 horas6. DAS LABORABLES Das laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnstico 1 Semanas para evaluacin y 6 recuperacin Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares7. PERFIL DE

SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesos algortmicos, utilizando el Sistema operativo Windows

7 y los programas Paint, WordPad Word, Excel,Power Point, internet. sobre la base de un pensamiento crtico, creativo, reflexivo y lgico en vnculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas cientficas y con los bloques especficos del campo informtico. Aplicar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la solucin de problemas de la vida cotidiana, demostrando una formacin social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido tico y humano 8. OBJETIVOS Lograr un conocimiento de las tecnologas y EDUCATIVOS DE REA: herramientas fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes crticos, reflexivos, analticos ,investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, lderes propositivos, interesados por las nueva y cambiantes tecnologas que han revolucionado el mundo de la informacin y comunicacin con una visin global de su entorno. 9. OBJETIVOS Conocer los elementos de Windows Media y utilizarlos EDUCATIVOS DEL en archivos de audio, msica, videos, y todo tipo de AO: contenido multimedia. Conocer y utilizar las ilustraciones de Word para insertarlas en una documento y mejorar su presentacin antes de imprimirlo o visualizarlo. Conocer y utilizar las herramientas de Excel 2010 para modificar los formatos y efectuar clculos bsicos. Conocer, identificar y utilizar las herramientas de internet para navegar y buscar informacin por esta red de computadoras mundial. 19. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO EJE CURRICULARINTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social EJE DE APRENDIZAJE Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa. BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO Multimedia con Windows 7 Definir la

multimedia y los elementos del computador que lo integran. Reproducir msica utilizando el reproductor de Windows Media. Personalizar la apariencia del reproductor de Windows. Utilizar el reproductor de Windows para grabar cds de audio o multimedia Ilustraciones con Word Agregar imgenes prediseadas para crear2010 documentos ms atractivos. Crear texto decorativo en un documento de Word para diferenciarlo del texto normal. Disear un organigrama utilizando la herramienta SmartArt de Word.Formatos y clculos con Conocer los cuatro tipo de datos con los que trabaja Excel 2010 Excel y como ordenarlos. Realizar las operaciones bsicas de las matemticas utilizando las herramientas de Excel. Insertar columnas y filas en una hoja de clculo .A navegar en internet Conocer que es el internet y los requisitos para utilizarlo. Buscar todo tipo de informacin utilizando los buscadores de internet.

20. 11. ESTRATEGIAS METODOLGICASMTODOS Mtodo se va a aplicar este mtodo en inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva funcin Mtodo Deductivo: una vez terminado un tema se har su respectivo refuerzo Mtodo Heurstico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. TCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales12. RECURSOSMATERIALES TCNICOS TECNOLGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computacin 2 electrnicas laboratorio de computacin13. EVALUACININDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computacin. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botn con la aplicacin realizada. Demuestra imaginacin en la creacin de grficos en el programa Paint.TCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observacin Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios 21. 14. BIBLIOGRAFAPARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE

El mundo de la computacin 5, Luis H. El mundo de la computacin 5, Luis H.Caldern C. Caldern C.Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA15. Santillana 22. PLANIFICACIN CURRICULARES ANUAL POR BLOQUES

1. DATOS INFORMATIVOS:REA: Tcnica CURSO: SEXTO Computacin DE BSICA ASIGNATURA:

AO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira Experta en Procesos E-Learning 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANA RESPONSABLE (PRCTICADEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptacin de su entorno familiar, escolar, social y nacional .COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin daar a los dems SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales .CULTURAL CRITICIDAD Anlisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES Formacin de una ciudadana TRANSVERSALES democrtica. Proteccin del medio ambiente Interculturalidad Educacin para la sexualidad Formacin de una ciudadana democrtica. 4. INCORPORACIN Manejo adecuado de las tics para DE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de informacin. 23. 5. TEMPORALIZACIN: 66 horas 6. DAS LABORABLES Das laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnstico 1 Semanas para evaluacin y 6 recuperacin Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares 7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesos algortmicos, utilizando

el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word, Excel,Power Point, internet. sobre la base de un pensamiento crtico, creativo, reflexivo y lgico en vnculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas cientficas y con los bloques especficos del campo informtico. Aplicar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la solucin de problemas de la vida cotidiana, demostrando una formacin social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido tico y humano

8. OBJETIVOS Lograr un conocimiento de las tecnologas y EDUCATIVOS DE REA: herramientas fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo ,conociendo su precisin, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes crticos, reflexivos, analticos, investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, lderes propositivos, interesados por las nueva y cambiantes tecnologas que han revolucionado el mundo de la informacin y comunicacin con una visin global de su entorno. 9. OBJETIVOS Conocer y aplicar las herramientas del sistema que EDUCATIVOS DEL facilitan el uso del computador para optimizar los AO: recursos tecnolgicos. Conocer y aplicar las herramientas de Word para producir documentos mas atractivos y profesionales. Conocer y aplicar las funciones de Excel para realizar clculos en los que se emplean diferentes tipos de datos. Conocer y aplicar los elementos que posibilitan navegar en internet para acceder a mayor informacin y de mejor calidad. Conocer y utilizar las herramientas de software libre. 24. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO EJE CURRICULARINTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social EJE DE APRENDIZAJE Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa. BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO Herramientas de Windows Elegir una nueva imagen para un icono7 Seguir los pasos para desfragmentar discos y reubicar informacin. Seguir el procedimiento para liberar espacio de disco duro

.Herramientas de Word Ingresar a Word 2010 Corregir errores ortogrficos y gramaticales en un documento de texto. Mejorar la expresin del texto con el apoyo de las opciones Buscar y Remplazar. Mejorar la presentacin del escrito con las herramientas del grupo prrafo. Funciones con Excel Ingresar a Excel 2010 y reconocer los elementos del programa. Seleccionar determinados datos de un listado utilizando la herramienta Filtro. Internet Identificar cada uno de los elementos indispensables para usar internet. Ingresar a internet desde el escritorio y la barra de tareas. Buscar informacin en el internet. Guardar imgenes desde internet Software Libre Utilizar Ubuntu para ingresar a diferentes aplicaciones de software libre

25. 11. ESTRATEGIAS METODOLGICASMTODOS Mtodo se va a aplicar este mtodo en inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva funcin Mtodo Deductivo: una vez terminado un tema se har su respectivo refuerzo Mtodo Heurstico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual .TCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. RECURSOSMATERIALES TCNICOS TECNOLGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computacin 2 electrnicas laboratorio de computacin 13. EVALUACIN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computacin. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botn con la aplicacin realizada. Demuestra imaginacin en la creacin de grficos en el programa Paint. TCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observacin Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios 26. 14. BIBLIOGRAFAPARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE

El mundo de la computacin 6, Luis H. El mundo de la computacin 6, Luis H.Caldern C. Caldern C.Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA15. Santillana

27. PLANIFICACIN CURRICULARES

ANUAL

POR

BLOQUES

1.DATOS INFORMATIVOS:REA: Tcnica CURSO: SEPTIMO Computacin DE BSICAASIGNATURA:

AO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira Experta en Procesos E-Learning 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANA RESPONSABLE (PRCTICADEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptacin de su entorno familiar, escolar, social y nacional .COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin daar a los dems SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales. CULTURAL CRITICIDAD Anlisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla .3. EJES Formacin de una ciudadana TRANSVERSALES democrtica Formacin de una ciudadana democrtica Interculturalidad Educacin para la sexualidad Formacin de una ciudadana democrtica 4. INCORPORACIN Manejo adecuado de las tics paraDE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de informacin. 28. 5. TEMPORALIZACIN: 66 horas6. DAS LABORABLES Das laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnstico 1 Semanas para evaluacin y 6 recuperacin Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares

7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesos algortmicos, utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word, Excel,Power Point, internet. sobre la base de un pensamiento crtico, creativo, reflexivo y lgico en vnculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas cientficas y con los bloques especficos del campo informtico. Aplicar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la solucin de problemas de la vida cotidiana, demostrando una formacin social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido tico y humano 8. OBJETIVOS Lograr un conocimiento de las tecnologas y EDUCATIVOS DE REA: herramientas fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo ,conociendo su precisin, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes crticos, reflexivos, analticos ,investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, lderes propositivos, interesados por las nueva y cambiantes tecnologas que han revolucionado el mundo de la informacin y comunicacin con una visin global de su entorno. 9. OBJETIVOS Conocer y utilizar las herramientas adicionales de Word EDUCATIVOS DEL para producir textos de manera clara, precisa y rpida .AO: Aplicar grficos estadsticos con Excel para producir textos de anlisis y sntesis de datos con precisin y claridad. Conocer y aplicar los efectos multimedia en diapositivas realizadas en Power Point para realizar exposiciones claras y dinmicas. Aplicar diversas herramientas del internet para acceder a un mundo de comunicacin e informacin. Utilizar el software libre para crear documentos, hojas de calculo, presentaciones, navegar por internet, etc. 29. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO EJE CURRICULARINTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social EJE DE APRENDIZAJE Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa .BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO Herramientas adicionales Identificar y

personalizar los elementos de lade Word ventana de Word 2010 Crear, editar y redactar texto utilizando las tablas de Word. Insertar encabezados y pie de pgina en un documento de Word. Insertar Hipervnculos en un documento de Word.Grficos estadsticos con Reconocer los distintos tipos de grficos que se Excel pueden crear en Excel.Multimedia con Power Aplicar efectos de animacin en cada una de lasPoint diapositivas de una presentacin. Aplicar efectos de sonido en cada una de las diapositivas de una presentacin Crear y editar un algn de fotografas en Power Point.Otras herramientas de Ingresar a Internet Explorerinternet Buscar informacin en el internet Usar el correo electrnico para enviar y recibir informacinSoftware Libre Utilizar la herramientas de Writer Utilizar las herramientas de Calc Utilizar Impress para crear presentaciones

11. ESTRATEGIAS METODOLGICAS 30. MTODOS Mtodo se va a aplicar este mtodo en inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva funcin Mtodo Deductivo: una vez terminado un tema se har su respectivo refuerzo Mtodo Heurstico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. TCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. RECURSOSMATERIALES TCNICOS TECNOLGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computacin 2 electrnicas laboratorio de computacin 13. EVALUACININDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computacin. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botn con la aplicacin realizada. Demuestra imaginacin en la creacin de grficos en el programa Paint. TCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observacin Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios 31. 14. BIBLIOGRAFAPARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTEEl mundo de la computacin 7, Luis H. El

mundo de la computacin 7, Luis H.Caldern C. Caldern C.Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA15. Santillana