Cultura, Artesana y Desarrollo

Herman E. Amaya Tellez1

Cultura y Desarrollo, son conceptos que se han venido abordando a nivel mundial desde diferentes escenarios, el Desarrollo con una mayor intensidad que la Cultura, desde finales de la Segunda guerra mundial y en los aos cincuentas, pensar en Desarrollo estaba estrechamente ligado a un concepto econmico y por ende a un aumento de bienes y recursos. Ya en la dcada de los 80s se une al concepto de desarrollo, el trmino humano dndole otra visin al dejar en claro que la economa solida y creciente de un pas no era garanta del bienestar de cada uno de los ciudadanos y de esta manera se humanizo el concepto desarrollo; en los noventas teniendo como punto de partida la Cumbre de Rio de 19922, se introdujo el concepto de desarrollo sostenible compuesto por tres pilares, el desarrollo econmico, el desarrollo social y la proteccin del medio ambiente Luego en el Plan de Accin de Polticas Culturales para el Desarrollo en la Conferencia, celebrada en Estocolmo en 1998, se dio la directriz de Hacer de la poltica cultural un componente central de la poltica de desarrollo y de esta manera junto con la Declaracin universal sobre la diversidad cultural UNESCO 2001, le agregaron al desarrollo sostenible un cuarto mbito, la diversidad cultural al entender que sta es una de las fuentes del desarrollo, entendido no solamente en trminos de crecimiento econmico, sino tambin como medio de acceso a una existencia intelectual, afectiva, moral y espiritual satisfactoria3. Pero es en el informe, Nuestra Diversidad Creativa4 donde se reconoce que la cultura es un fin en s mismo y no un medio, y que todo aquello a lo que le otorgamos valor forma parte de la cultura. La UNESCO Organizacin para la Educacin, la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas, define las expresiones culturales como, las expresiones resultantes de la creatividad de las personas, grupos y sociedades, que poseen un contenido cultural y precisa el Patrimonio cultural inmaterial5 como, los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y tcnicas -junto con los instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que les son inherentes a las comunidades, los grupos y en algunos casos los individuos reconozcan como parte integrante de su patrimonio cultural. Este patrimonio cultural inmaterial, que se transmite de generacin en generacin, es recreado constantemente por las comunidades y grupos en funcin de su entorno, su interaccin con la naturaleza y su historia, infundindoles un sentimiento de identidad y continuidad y contribuyendo as a promover el respeto de la diversidad cultural y la creatividad humana, el Patrimonio Cultural Inmaterial, se manifiesta en particular en los mbitos siguientes: a) tradiciones y expresiones orales, incluido el idioma como vehculo del patrimonio cultural inmaterial; b)
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Herman Amaya, Diseador Industrial, Esp. Desarrollo y Marketig Territorial Universidad Externado de Colombia. Trabaj con la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo (AECID), en el proyecto Escuela Taller en Santa Cruz de Mompox, con oficios tradicionales como la filigrana, la forja, la talla en madera, alfarera y restauracin de bienes patrimoniales. Trabaj con la Gobernacin de Boyac, con las comunidades artesanales ms representativas del departamento en diseo de producto, mejoramiento tcnico y productivo, y en la concepcin y ejecucin del Plan de Marketing Territorial de la marca colectiva Artesanas de Boyac. Conferencista y tallerista, abordando el tema de las artesanas desde diferentes escenarios, conferencias: Mapa Artesanal de Colombia, Mapa Artesanal de Boyac, Diseo Artesanal, Marcas Colectivas y denominaciones de Origen como apoyo a al sector artesanal, Diseo de Marcas territoriales, Cultura, Artesana y Desarrollo. 2 Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, celebrada en Rio de Janeiro del 3 al 14 de junio de 1992 3 Declaracin universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural Paris, 15 de octubre al 3 de noviembre de 2001 La 31a. Conferencia General, IDENTIDAD, DIVERSIDAD Y PLURALISMO, Artculo 3 4 Nuestra Diversidad Creativa, Informe de la Comisin Mundial de Cultura y Desarrollo, para la UNESCO, 1997
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UNESCO. Convencin para la Salvaguadia del Patrimonio Cultural Inmaterial Pars, 17 de octubre de 2003

artes del espectculo; c) usos sociales, rituales y actos festivos; d) conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo; e) tcnicas artesanales tradicionales. En este ltimo tem es donde nos detendremos para pensar en la relacin entre Desarrollo, Cultura y Tcnicas Artesanales Tradicionales; de aqu en adelante cuando nos queramos referir a las tcnicas artesanales tradicionales usaremos el trmino artesana y es que tanto los oficios como el objeto final tienen una estrecha relacin de supervivencia, al no poder existir uno sin el otro, lo cual nos condiciona a preservar mas all de lo inmaterial, lo material dentro de lo inmaterial. Es necesario poner sobre el escenario de discusin nacional las posibles sinergias que se dan entre Cultura, Artesanas y Desarrollo, desde el enfoque cultural y la pertinencia en Colombia desde el orden institucional, sabiendo que la entidad que est encargada del sector, Artesanas de Colombia S.A est adscrita al Ministerio de Comercio, Industria y Turismo y no al de Cultura; esto ha condicionado el desarrollo de la artesana bajo indicadores econmicos y cuantitativos como se refleja en el objeto de la Empresa6, la innovacin en el diseo de artesana ha sido fundamental como herramienta de acceso a nuevos y mejores mercados, pero las preguntas son Se est conservando, se est aportando al crecimiento o diversificacin la identidad cultural del sector artesanal?, Si la UNESCO habla de tcnicas artesanales tradicionales, porque lo predominante es el objeto artesanal? Sin embargo se ha contado con el compromiso y apoyo del Estado hacia el sector artesanal, reflejados en la Ley 36 de 1984 por la cual se reglamenta la profesin de artesano y el Decreto Numero 0258 de 1987 por el que se reglamenta la Ley 36 de 1984 y se organiza el Registro de Artesanos y de Organizaciones Gremiales de Artesanos y se dictan otras disposiciones; definiendo que es el artesano, artesana, clasificacin de artesana en indgena, tradicional popular y contempornea y las categoras de los artesanos en aprendiz, oficial, instructor y Maestro artesano, entre otras definiciones. Hoy, cuando se est hablando de Desarrollo Sustentable y de cmo la diversidad cultural es fundamental, es necesario poner en evidencia el potencial de nuestro Patrimonio Cultural Inmaterial no como un medio sino como fin para el desarrollo, con la amplia variedad de nuestras artesanas desplegadas por todo el territorio colombiano, desde una visin y proyeccin del artesano como portador de las identidades culturales y el conocimiento tradicional transmitido de generacin en generacin, como un tesoro a conservar y a compartir, reflejado en objetos formados desde la diversidad de nuestra naturaleza7 y por manos llenas de conocimientos, de momentos y de historias que hacen de cada artesana y de cada territorio algo nico. Todo esfuerzo de salvaguardia de las tcnicas artesanales tradicionales debe orientarse, no a conservar los objetos artesanales por hermosos, valiosos, raros o importantes que stos puedan ser, sino a crear condiciones que alienten a los artesanos a seguir produciendo objetos artesanales de todo tipo y a transmitir sus competencias y conocimientos a otros, sobre todo a los miembros ms jvenes de sus propias comunidades8. Si se quiere pensar en un desarrollo territorial sustentable con identidad cultural, es necesario incluir los activos culturales materiales e inmateriales del territorio, a cada una de las estrategias que se planteen. Sabiendo que la identidad cultural es viva, se
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Artesanas de Colombia S.A. ... Contribuye al progreso del sector artesanal mediante el mejoramiento tecnolgico, la investigacin, el desarrollo de productos y la capacitacin del recurso humano, impulsando la comercializacin de artesanas colombianas. - http://www.artesaniasdecolombia.com.co 7 Se refiere a la diversidad de las maderas, fibras vegetales y animales, arcillas y metales.
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http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=57

reproduce, muda, crece, se debe propender porque las artesanas (materiales), como los oficios artesanales (inmateriales), se encuentren en movimiento y tengan cambios determinados por los factores tanto internos como externos en un marco cultural y no explcitamente comercial, no se puede permitir que el oficio entre en decadencia y llegue a ser solo una actividad econmica en la que la produccin est direccionada a mercados especficos como la exportacin y los turistas, entre otros; esto no quiere decir que se tengan que hacer a un lado los procesos econmicos de comercializacin, lo cual sabemos est condicionado por la diversidad de pblicos, pero es fundamental entender que desde esa diversidad de mercados, se tienen que concebir nuevos productos con identidades y con todas las posibilidades comerciales. No se debe de ninguna manera desvirtuar la realidad, y es que las artesanas tienen una carga iconogrfica, simblica y funcional dentro de una comunidad, por esto la UNESCO las reconoce como portadoras de cultura inmaterial; en Colombia hay territorios donde sus identidades estn relacionadas con los oficios artesanales y las artesanas como tales, por esa fuerte y diversa carga cultural, no se puede pensar en esos territorios sin tener como punto de referencia las artesanas y sin la existencia de ellas, serian posiblemente territorios sin tanta representatividad, un ejemplo de ello son: Sampues, San Andrs de Sotavento, Tuchin, con las artesanas en caa flecha, el sombrero vueltiao Mompox, con la joyera en filigrana La Sierra Nevada de Santa Marta, con las mochilas Arahuacas y kankuamas La Guajira con los tejidos y mantas Wayuu La Chamba Tolima, con la cermica negra Raquira, con la cermica Pasto, con el mopa mopa y el tamo de trigo Aguadas, con el sombrero aguadeo Guacamayas, con la cestera en rollo de colores
Fotografas: Autor

Mochila Wayuu - Guajira

Mochila Arahuaca Sierra Nevada de Sta. Marta

Sombreo Vueltiao Costa Atlantica

Panera, Cestera en rollo Guacamayas

Matera de Cermica - Rquira

Pulso en Filigrana - Mompox

No hay globalidad que valga si no hay localidad que sirva9, partiendo de esta afirmacin y luego de pensar en estos y otros territorios que ya cuentan con un posicionamiento a nivel nacional e internacional como municipios artesanales, se debe ver la artesana como un eje de desarrollo mucho ms all del objeto artesanal, pensar en lo determinante que puede llegar a ser el planear estrategias de desarrollo, desde el oficio y el artesano mismo; en diversos lugares de Europa y Amrica Latina, el Patrimonio Cultural Inmaterial ha permitido el desarrollo territorial, en el caso del viejo continente se puede citar la iniciativa LEADER de la Comunidad Europea, direccionada a los territorios rurales donde el objetivo es generar desarrollo local endgeno, a partir de la valorizacin de varios recursos uno de ello el Patrimonio Cultural Inmaterial; el artesano en Colombia se encuentra ubicado en resguardos, territorios rurales, sub-urbanos y urbanos, gran parte de ellos en los dos primeros. En Amrica Latina, se pueden citar la experiencia de La Ruta de Aprendizaje, Territorios Rurales con Identidad Cultural Nuevos Enfoques, Conceptos y Experiencias en Ecuador, Per y Chile realizada entre el 29 de noviembre y el 9 de diciembre, 200710, llevadas a cabo por el del RIMISP11 y PROCASUR12. Otra herramienta que no se ha empleado aun en America Latina, pero si en Canada son los economuseos13, empresas de artes y oficios operadas por artistas, artesanos o profesionales del sector agroalimentario que utilizan tcnicas y saberes autnticos. Un economuseo valoriza al artesano ofrecindo un espacio de interpretacin e historia de su arte y un acceso pblico a su taller. Un economuseo se auto-financia con la venta de sus productos y aporta un elemento innovador en el sector del turismo cultural. La idea naci en Qubec, la red actual cuenta con alrededor de 48 economuseos en Canad que ponen en valor conocimientos y tcnicas del patrimonio intangible. El slogan de los economuseos es "Creamos una experiencia en cada producto". La artesana es un Patrimonio Cultural Inmaterial que logr llegar a varios escenarios, uno de ellos el econmico a diferencia de otros, permitiendo la creacin de industrias culturales y escuelas de Artes y Oficios como el programa Escuela Taller de la AECID14, que propende con la conservacin de oficios tradicionales ligados a la restauracin del patrimonio con una vinculacin de poblacin vulnerable, brindando conocimiento para el desarrollo sustentable de cada uno de los aprendices. Como apoyo a lo anterior hay que pensar en propuestas de valor en trminos de comercializacin que fortalezcan las
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CARLOS FUENTES (discurso ante el Foro Iberoamrica, Toledo, Espaa, 10 de noviembre, 2002) http://procasur.cl/fida/index.php?option=com_content&task=view&id=125&Itemid=132 Centro Latinoamericano para el desarrollo rural - http://www.rimisp.org http://www.procasur.org/ http://www.rimisp.org/proyectos/noticias_proy.php?id_proyecto=188&id_=357 AECID, Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo, www.aecid.es

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iniciativas centradas en el saber y el artesano, al generar marcas colectivas, marcas de certificacin y/o denominaciones de origen segn sea necesario, que permitan afirmar lo local con una proyeccin global. Nuestros artesanos con su entorno, sus oficios artesanales tradicionales y el resultado de estos, son un activo cultural del cual deben partir programas y proyectos donde la generacin y transmisin de conocimiento ligado a la comercializacin de objetos artesanales con identidades culturales aporten al desarrollo desde lo econmico; siempre y cuando se propenda por la conservacin del conocimiento de generacin en generacin sabiendo que las identidades culturales estn en constante construccin y crecimiento. Todas las iniciativas deben ser procesos de inclusin social que permitan la generacin de capital social y por ende el desarrollo humano de las comunidades artesanales, las personas que las rodean y quienes las visitan o tienen algn contacto sea personalmente o por el objeto artesanal; las artesanas tienen una fuerte relacin con la naturaleza, al tomar de ella las materias primas y los insumos necesarios, este aprovechamiento debe ser planeado y sostenible pensando en el planeta y las generaciones que han de venir. En todo el territorio colombiano desde la Guajira hasta nuestra profunda Amazonia, hay el capital social y cultural (Patrimonio Cultural Inmaterial Oficios Artesanales) necesarios para poner en marcha propuestas de desarrollo territorial endgeno, estas propuestas hay que ponerlas en escenarios de discusin nacional, vinculando entidades gubernamentales, instituciones acadmicas y el sector privado; se deben generar espacios de debate para replantear la manera de ver, de pensar y de actuar desde diferentes profesiones como el diseo, la antropologa, la historia y el marketing, sobre del sector artesanal y vincular procesos de gestin cultural que conlleven a reivindicar la importancia y aporte de la artesana a nuestra identidad cultural tanto local como nacional.