Estudos Bblicos para Adolescentes Estudo 20: BBLIA, DESAFIOS DE F E PRTICA

Texto bblico: Atos 8.26-40 era superintendente de todo o seu tesouro, que viera adorar em Jerusalm, 28 estava de volta e, assentado no seu carro, vinha lendo o profeta Isaas. 29 Ento, disse o Esprito a Filipe: Aproxima-te desse carro e acompanha-o. 30 Correndo Filipe, ouviu-o ler o profeta Isaas e perguntou: Compreendes o que vens lendo? 31 Ele respondeu: Como poderei entender, se algum no me explicar? E convidou Filipe a subir e a sentar-se junto a ele. 32 Ora, a passagem da Escritura que estava lendo era esta: Foi levado como ovelha ao matadouro; e, como um cordeiro mudo perante o seu tosquiador, assim ele no abriu a boca. 33 Na sua humilhao, lhe negaram justia; quem lhe poder descrever a gerao? Porque da terra a sua vida tirada. 34 Ento, o eunuco disse a Filipe: Peo-te que me expliques a quem se refere o profeta. Fala de si mesmo ou de algum outro? A) OBSERVAO PERGUNTAS Quem?
USADAS NA DO TEXTO

Chegamos ltima fase do Mtodo Indutivo. J vimos a observao, a interpretao. Agora hora de estudar sobre a aplicao. PARA LEMBRAR: Mtodo indutivo: Observao, Interpretao e Aplicao. A Observao procura responder pergunta: "Que diz o texto?". A Interpretao procura descobrir: "O que isso significa?". A Aplicao procura responder a questo: "Como isto funciona?". A aplicao diz respeito a descobrir como as verdades e princpios bblicos podem ser aplicados em nossas vidas. PARA PENSAR: O propsito de se estudar a Bblia no s aumentar o nosso conhecimento, mas mudar para melhor as nossas vidas, o nosso carter. Para que isto acontea, preciso colocar em prtica na vida que foi estudado. Um estudo bblico perde o seu objetivo se no chegar at o ponto de se colocar em prtica o que se estudou. Isso a aplicao, responder pergunta: "Como isto que estudei na Bblia pode funcionar na minha vida?". MOS OBRA: A partir do texto de Atos 8.26-40, faremos um estudo bblico e utilizaremos o Mtodo Indutivo completo, ou seja, a Observao, a Interpretao e a Aplicao. Mos obra! TEXTO BBLICO: ATOS 8.26-40 26 Um anjo do Senhor falou a Filipe, dizendo: Dispe-te e vai para o lado do Sul, no caminho que desce de Jerusalm a Gaza; este se acha deserto. Ele se levantou e foi. 27 Eis que um etope, eunuco, alto oficial de Candace, rainha dos etopes, o qual
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OBSERVAO BBLICO:

O Qu? Onde? Quando? Por qu? Como?

Responda s perguntas abaixo numa folha de papel, examinando o texto bblico: 1. QUEM? Quais so os personagens da histria? Quem fala? Quem ouve? 2. O QU? O que Filipe faz? O que Filipe fala? O que o Eunuco faz? O que o Eunuco fala? O que acontece com Filipe antes e depois do encontro? O que acontece com o eunuco antes e depois do encontro? 3. ONDE? Onde acontece o encontro? Descreva o local Onde est o autor ao escrever esta histria, e onde esto os destinatrios? H locais geogrficos que devem ser identificados?
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4. QUANDO? Quando acontece o encontro? 5. POR QU? Descubra fatos que motivaram o acontecimento ou a histria, o motivo ou propsito do autor ou do personagem central. 6. COMO? De que forma os acontecimentos se desenrolaram: rapidamente; vagarosamente; por mos humanas; por um milagre?

B) INTERPRETAO Existem barreiras culturais e de comunicao? Fale um pouco sobre isso O que esse texto significa?

C) APLICAO Como isto que estudei na Bblia pode funcionar na minha vida?

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ORIENTAES PARA A APLICAO DO ESTUDO

Texto bblico: Atos 8.26-30 OBJETIVO Estimular o estudo da Bblia a partir de instrumentais de anlise que propiciaro o melhor entendimento do texto bblico, ou seja, o Mtodo Indutivo, mais especificamente por meio da sua terceira etapa, a Aplicao. PONTO DE PARTIDA Fazer uma retrospectiva dos estudos 15 a 20 ressaltando a importncia do estudo da Bblia, as dificuldades e alternativas para esse propsito. POR DENTRO DO ASSUNTO Leia o texto do estudo, proporcionando espaos para a reflexo e a expresso do grupo. Em seguida, faa a atividade sugerida. Atos 8.26-40 BERGANT, D. CSA e KARRIS, R.J. OFM (orgs.). Comentrio Bblico. So Paulo: Loyola, 1999, p.158, Vol. 3. Filipe e o eunuco etope A histria de Filipe e o eunuco africano faz amplo uso do vocabulrio de Lucas para viagens e as imagens do "Caminho", para indicar a difuso da palavra e localizar Filipe em Cesareia, onde ele aparece em seguida (At 21.8). Lucas usa essa histria para anunciar a dedicao total aos pagos em Atos 10-11; 15. Embora 8.26-40 tambm relate a converso de um pago, Lucas no salienta esse incidente tanto quanto o "Pentecostes pago" para a casa de Cornlio, em Atos 10. Com comum nos Atos, Deus toma a iniciativa, orientando Filipe por meio de um anjo (compare At 12.7), ou um sonho ou viso (At 16.9-10), ou o Esprito Santo (8.39). Lucas quer mostrar claramente que Deus, no simples decises humanas, orientou a difuso do cristianismo. Alm de ser pago, o etope fora castrado, o que era mais um bloqueio para entrar na assembleia de Deus (Dt 23.1-2). outro exemplo dos rejeitados aos quais Jesus e seus seguidores estendem a mo em LucasAtos. Como uma viso disse depois a Pedro (At 10.15): "No te atrevas a chamar imundo o que Deus tornou puro!", isto , indigno de unio.
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Como o etope estava lendo Isaas, provvel que Lucas o considerasse um pago temente a Deus (como Cornlio em At 10). Os tementes a Deus no conseguiam ou no queriam se tornar judeus completos, mas se sentiam atrados pela crena em um s Deus e pela elevada moralidade dos judeus. Lucas tambm insiste repetidas vezes que as Escrituras precisam ser explicadas. A interpretao particular nem sempre suficiente. Os discpulos na estrada de Emas e em Jerusalm precisaram que Jesus ressuscitado interpretasse para eles as Escrituras (Lc 24.25-32; 44-47). At 13.27 diz que os judeus de Jerusalm e seus governantes no entenderam os profetas que se leem todos os sbados. Por isso, aqui Filipe tem de explicar ao eunuco que Isaas 53.7-8 no se referia a Isaas, mas a Jesus (como Atos 2 explicara que os Salmos 16 e 110 no se referiam a Davi, mas a Jesus) e profetizava sua morte abnegada (At 8.31-35). O modo de Filipe ensinar ao etope , sem dvida, como os cristos ensinavam todos os seus convertidos. No sculo I, at os gentios davam grande valor ao cumprimento de anncios, como sinais de que uma religio era verdadeira. Comeando pela Escritura, os cristos anunciavam "a boa nova de Jesus" a seus convertidos (8,35). Lucas relata que Filipe foi arrebatado depois de batizar o eunuco, mais um sinal de que o batismo era vontade de Deus. PARA SABER MAIS Atos 8.16-40: Filipe e o tesoureiro etope - (VVAA. O Mundo da Bblia. So Paulo: Paulinas, 1986, p.555-556).

Deus chama Filipe no auge da sua intensa atividade na Samaria para atender s necessidades de um indivduo. Um etope (27): este proslito judeu era tesoureiro de um antigo reino, correspondente ao atual Sudo setentrional. Candace (27): ttulo da rainha-me, que governava o pas no lugar do filho. O rei, divinizado como filho do deus sol, era considerado um ser por demais sagrado para dedicar-se a semelhantes funes profanas.
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Escritura (32): Isaas 54.7-8. A citao tirada do texto grego (Setenta), que ligeiramente diferente do texto hebraico (massortico), no qual est baseado o nosso Antigo Testamento. Cesareia (40): parece que Filipe se estabeleceu neste porto martimo com sua famlia. Ver 21.8-9. E POR FIM... Estimule o grupo a se encontrar mais para construir estudos bblicos, se possvel, viabilize a apresentao dos resultados para toda a igreja. Resposta da atividade: A) OBSERVAO QUEM? Quais so os personagens da histria? - Filipe, o eunuco e o Esprito. Quem fala? - Deus fala por meio do Anjo. (v.26) - Deus fala por meio do Esprito. (v.29) - Filipe. (v.30b) - O eunuco. (v.31) Quem ouve? - O eunuco. (v.31, 34) O QU? O que Filipe faz? - Filipe corre ao lado do carro, pergunta algo ao eunuco, atende seu pedido e sobe no carro. O que Filipe fala? - Filipe pergunta "Entendes tu o que ls?". (v.30), em seguida passa a explicar as Escrituras Sagradas O que o Eunuco faz? - O eunuco l (v.30), em seguida responde a Filipe e pede que ele suba em seu carro para lhe explicar as Escrituras. O que o Eunuco fala? - Como poderei entender, se algum no me ensinar? (v.31) O que acontece com Filipe antes e depois do encontro? - Antes: estava pregando e evangelizando em Samaria (Atos 8.4-13).
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- Depois: Explica as escrituras e anuncia-lhe Jesus (v.35-37) O que acontece com o eunuco antes e depois do encontro? - Antes: No compreendia o que estava lendo (v.31). - Depois: Pede para ser batizado (v.38) ONDE? Onde acontece o encontro? Descreva o local A ao ocorre pelo lado do Sul, no caminho que desce de Jerusalm a Gaza; este se acha deserto. Onde est o autor ao escrever esta histria, e onde esto os destinatrios? O autor Lucas e os estudiosos do NT nos dizem que ele escreve de fora da Palestina e o destinatrio Tefilo (Atos 1.1) H locais geogrficos que devem ser identificados? Sim, o caminho que desce de Jerusalm para Gaza e o deserto - (v.26). QUANDO? Quando acontece o encontro? No momento em que os cristos e crists querem levar a mensagem onde for necessrio. o incio da histria da igreja e, portanto, o comeo da perseguio aos cristos/as. POR QU? Por qu? Descubra fatos que motivaram o acontecimento ou a histria, o motivo ou propsito do autor ou do personagem central. O texto escrito em um momento de perseguio e tambm de avano da pregao do evangelho. O propsito do autor ao contar esta histria era provavelmente mostrar, por meio de Filipe, como os/s cristos/s se dispunham a levar a mensagem, a todos os lugares, e que eram guiados pelo Senhor para fazer isto. Tambm que os cristos deviam conhecer bem a palavra para poder explic-la. Outra indicao para compreender melhor esta passagem ler comentrios ao livro de Atos relativo ao texto que estamos analisando.
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COMO? De que forma os acontecimentos se desenrolaram: rapidamente; vagarosamente; por mos humanas; por um milagre. Os acontecimentos se desenrolam rapidamente e h uma mescla de aes humanas e tambm a ao de Deus.

Septuaginta (a traduo dos setenta). Filipe quebra as barreiras para levar a mensagem de salvao ao eunuco. O que esse texto significa? O texto fala da disposio em servir o Senhor; de se dispor para a obra (v.16). Ter humildade em reconhecer que no se sabe todas as coisas (v.31-34). - Quebra de preconceitos (v.27). - Necessidade de se conhecer a palavra de Deus (v.35) C) APLICAO Como isto que estudei na Bblia pode funcionar na minha vida? RESPOSTA PESSOAL

B) INTERPRETAO Existem barreiras culturais e de comunicao? Fale um pouco sobre isso Filipe era cristo. O eunuco era etope, provavelmente negro. Mesmo sendo ele estrangeiro, Filipe se aproxima sem preconceito. O etope com certeza falava e lia em grego. O texto de Isaas que tem nas mos possivelmente era uma cpia da

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