INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN DOCENTE Mara Luisa Romn de Frechou Profesorado de Educacin Secundaria en Geografa Secuencia de actividades Clase

N 5 Pareja Didctica: Gonzlez Matas Manuel Zalazar Domingo Sal Fecha: 31 de julio de 2012 Curso: 1er ao Divisin: 1ra Institucin: Escuela Tcnica Dr. Juan Gregorio Pujol Profesora: Azucena Escobar Tema: Relieves de la corteza terrestre. Los relieves emergidos. Los relieves sumergidos. Estrategia metodolgica: Explicativo - Interactivo Individual Objetivo: Que el alumno logre: _ emergidos y sumergidos. _ Localizar geogrficamente en el planisferio los ejemplos brindados acerca de las formas de relieves emergidos. Contenidos: Conceptuales: _ Relieves de la corteza terrestre. Los relieves emergidos. Los relieves sumergidos. Procedimentales: _ _ _ _ _ Interpretacin de la lectura propuesta en clase con respecto a los relieves de la corteza terrestre. Elaboracin de un mapa conceptual a partir de lo ledo. Manejo coordinado y adecuado de las fuentes de informacin utilizados, en este caso en particular la aplicacin web Wikipedia. Interpretacin de imagen. Representacin y ubicacin, en el planisferio, de algunos ejemplos en cuanto a formas de relieve, a travs del uso adecuado del Software 2Mp. Identificar las distintas formas de relieve

_ _ _

Utilizacin correcta de trminos del vocabulario propio de la disciplina.

Actitudinales: Cooperacin en la elaboracin de las actividades propuestas, en especial completando de manera conjunta el mapa conceptual presentado. Hbito en la bsqueda de coordenadas geogrficas para la ubicacin absoluta de un determinado lugar. Actividades: De inicio: Organizacin previa (20 minutos aproximadamente) Adquisicin y contrato: Entrada y saludo cordial de la pareja didctica, la profesora de la materia, el profesor de Residencia, como as tambin los observantes de la clase del da. Presentacin del tema a travs de la proyeccin de un video correspondiente a la serie El Chavo del 8, con el mismo se busca retomar los temas dados en clases anteriores, por ejemplo continentes y ocanos. Interrogatorio indagador y debate en torno a lo observado con el objetivo de afianzar los temas dados anteriormente y, a partir de all iniciar una lluvia de ideas para as poder enlazarlo con la nueva temtica a desarrollar, recopilando los saberes previos de los alumnos. Se expondr en el pizarrn las distintas ideas que surgieron en el aula con respecto a los saberes previos de los alumnos. Desarrollo: (70 minutos aproximadamente) Incorporacin y afianzamiento: Se entregara y analizara material bibliogrfico a fin de elaborar las siguientes actividades: 1. Cul es el resultado de la combinacin entre procesos endgenos y exgenos? Explique. 2. Leer e interpretar el material bibliogrfico entregado, para luego completar el siguiente mapa conceptual:

3. Observar la siguiente imagen, interpretando a que tipo de relieve, tanto emergido como sumergido, corresponde cada una de ellas.

4. Buscar en Wikipedia las coordenadas geogrficas de las siguientes estructuras emergidas completando los datos faltantes: Estructura Meseta del Tibet Meseta Central Siberiana Monte Aconcagua Monte Everest Grandes Llanuras Monte McKinley Sierras de Crdoba RELIEVES EMERGIDOS Coordenadas Continente

5. Ubicar en el planisferio las estructuras emergidas nombradas en el cuadro anterior, utilizando el Software 2Mp teniendo en cuenta las coordenadas geogrficas. Cierre: (30 minutos aproximadamente) Aplicacin y fijacin: Puesta en comn de las producciones individuales y grupales con el fin de agrupar o contrastar en el caso de que sea necesario, aquellas ideas que quedaron inconclusas en el inicio. Con respecto a la ltima actividad los diferentes grupos debern ubicar las estructuras emergidas de acuerdo a sus coordenadas en continuo acompaamiento por parte del Residente, a fin de que este guie el proceso. Recursos didcticos: tiza, borrador, pizarrn, material bibliogrfico, imgenes fotogrficas, video, afiches, fibras, proyector (can), mapa mural (Planisferio fsicopoltico), netbooks, Software 2Mp, imagen satelital del Planeta Tierra, internet. Evaluacin: Criterios de evaluacin Interpretacin de video e imgenes fotogrficas. Coherencia en la elaboracin y redaccin de las respuestas con respecto a las actividades propuestas. Correcta utilizacin y ubicacin en el mapa de las actividades all establecidas. Manejo coordinado de las funciones utilizadas en el Software 2Mp.

Instrumentos de evaluacin: Cuestionario de actividades. Mapa conceptual; cuadros. Interpretacin de imagen. Actividades propuestas en el Software 2Mp. Bibliografa: Sugerida por el profesor GALANTE, Andrea; TRONCOSO, Claudia; y otros. Ciencias Sociales 7, Editorial Puerto de Palos. Capitulo 3. Paginas: 38, 39, 40, 41. Del alumno: Paginas de internet: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ http://es.wikipedia.org https://2mp.conae.gov.ar/ http://es.wikipedia.org/wiki/Meseta_Tibetana http://es.wikipedia.org/wiki/Meseta_Central_Siberiana http://es.wikipedia.org/wiki/Monte_Aconcagua http://es.wikipedia.org/wiki/Monte_Everest http://es.wikipedia.org/wiki/Grandes_Llanuras http://es.wikipedia.org/wiki/Monte_McKinley http://es.wikipedia.org/wiki/Sierras_de_C%C3%B3rdoba http://julia-garcia-sociales.blogspot.com.ar/2011/10/el-relieveterrestre.html

Clase N 1 ANEXO: Actividades: 1. Cul es el resultado de la combinacin entre procesos endgenos y exgenos? Explique. 2. Leer e interpretar el material bibliogrfico entregado, para luego completar el siguiente mapa conceptual:

3. Observar la siguiente imagen, interpretando a que tipo de relieve, tanto emergido como sumergido, corresponde cada una de ellas.

4. Buscar en Wikipedia las coordenadas geogrficas de las siguientes estructuras emergidas completando los datos faltantes: RELIEVES EMERGIDOS Coordenadas

Estructura Meseta del Tibet Meseta Central Siberiana Monte Aconcagua Monte Everest Grandes Llanuras Monte McKinley Sierras de Crdoba

Continente

5. Ubicar en el planisferio las estructuras emergidas nombradas en el cuadro anterior, utilizando el Software 2Mp teniendo en cuenta las coordenadas geogrficas. Desarrollo: 1. Como resultado de la combinacin entre los procesos endgenos y exgenos que actan hace millones de aos sobre nuestro planeta, se obtiene el relieve, el cual hace referencia a las distintas estructuras que encontramos, ya sean emergidas o sumergidas.

3. Montaa Talud continental Llanuras abisales Dorsales ocenicas Valle Meseta Sierra

Llanura Fosas ocenicas

Islas volcnicas

Plataforma continental o submarina

2.

4. Estructura Meseta del Tibet Meseta Central Siberiana Monte Aconcagua Monte Everest Grandes Llanuras Monte McKinley Sierras de Crdoba 5. RELIEVES EMERGIDOS Coordenadas 33 0 0 N; 88 0 0 E Asia 68 0 0 N; 95 0 0 E Asia 32 39 20 S; 70 0 57 O 27 59 16 N; 86 56 40 E 37 0 0 N; 97 0 0 O 63 4 9.45 N; 151 0 22.55 O 31 30 0 S; 65 0 0 O Continente

Amrica Asia Amrica Amrica Amrica