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EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

NUROFISIOLOGIA DEL APRENDIZAJE ENSAYO: LOS DOCE PRINCIPIOS DEL CEREBRO CAP 3

ALUMNO: SUSANA MARICELA CASTILLO AMBRIZ

MATRICULA: 145922

GRUPO: 6to A NOCTURNO

CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO

FECHA: julio del 2012

CONEXIN Regla #3: Cada cerebro est conectado de forma distinta. Cada persona tiene un cerebro predispuesto para desarrollar habilidades en ciertos campos, que cada quien debe explotar. de igual forma, se puede estimular el desarrollo de sinapsis y diferentes vas para mejorar el desarrollo en reas muy diversas. Lo que aprendemos a lo largo de nuestras vidas modifica fsicamente nuestro cerebro, cada persona almacena y procesa la informacin de manera diferente. Cuanto ms reducido sea el grupo al que te diriges, mejor podrs adaptarte a sus diferentes ritmos de aprendizaje y comprensin. Hay muchas formas de ser inteligente, la mayora de las cuales no aparecen en las pruebas de inteligencia. Los ejercicios mentales no solo crean cambios temporales en el pensamiento. El ejercicio mental ha demostrado en muchos estudios que realmente genera nuevo crecimiento neuronal, adems pueden prevenir enfermedades como el alz heimer. Cada rea del cerebro esta especialmente diseada para realizar una funcin especifica, estudios demostraron que al estimular diferentes zonas el cerebro da reacciones motoras o sensoriales. Una buena tcnica es la de la estimulacin temprana en los bebes ya que estos al nacer todava no tienen desarrollado por completo su cerebro, al estimular sus neuronas sensoriales estas a su vez provocan cambios en las conexiones y maduracin del cerebro. El libro de los doce principios del cerebro tambin nos hala sobre el termino ensamblaje el cual se refiere a la reacomodacin de ideas ya existentes para formar ideas mas complejas, esto se puede explicar mediante la asimilacin, que se define como el proceso de hacer propio y llevar a la practica algn conocimiento, y con el concepto de acomodacin que es bsicamente el ensamblaje de conocimientos previos con conocimientos nuevos que darn como resultado la construccin de mas y mejores conexiones neuronales que terminaran desarrollando aun mas cada cerebro. Las neuronas se comunican entre ellas a travs de potenciales de accin (diferencia entre cargas elctricas).

Esta comunicacin puede provocar, que las neuronas en una cierta regin de la corteza inician a funcionar de manera sincronizada, mientras solo unos momentos despus la dinmica del mismo conjunto de clulas parece ser completamente desordenado, dando como resultado alguna sensacin corporal fuera de lo normal, o algn espasmo muscular involuntario. Los neurofisilogos elaboraron mapas del cerebro que indican en cuales partes del cerebro administran las diferentes funciones. As se conoce por ejemplo la regin motriz, las regiones que coordinan los sentidos, el centro cerebral de lenguaje, las regiones que son activas cuando elaboramos el clculo mencionado arriba, o tambin las regiones responsables de los sentimientos. CONCLUSION La unidad bsica del sistema nervioso es la neurona La neurona es la clula fundamental y bsica del sistema nervioso Partes de una neurona. Es una clula alargada, especializada en conducir impulsos nerviosos. En las neuronas se pueden distinguir tres partes fundamentales, que son: Soma o cuerpo celular: corresponde a la parte ms voluminosa de la neurona. Aqu se puede observar una estructura esfrica llamada ncleo. ste contiene la informacin que dirige la actividad de la neurona. Adems, en el soma se encuentra el citoplasma. En l se ubican otras estructuras que son importantes para el funcionamiento de la neurona. Dendritas: son prolongaciones cortas que se originan del soma neural. Su funcin es recibir impulsos de otras neuronas y enviarlas hasta el soma de la neurona. Axn: es una prolongacin nica y larga. En algunas ocasiones, puede medir hasta un metro de longitud. Su funcin es sacar el impulso desde el soma neuronal y conducirlo hasta otro lugar del sistema

BIBLIOGRAFIA

Medina, J. (2010), Principio # 3 Ejercicio. Los 12 principios del cerebro. (pp. 60-81). Colombia. Grupo editorial Norma.

Ganong, William. (2006). Fisiologa medica. Mxico. Grupo editorial Manual moderno.

Mueller, Markus. El cerebro humano, Uno los misterios ms grandes del mundo, entre estmulos elctricos y conexiones. Recuperado el (12 de junio de 2012). http://hypatia.morelos.gob.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=541&Itemi d=474