Direccin Nacional de Formacin en Derechos Curso "Alcances y Pespectivas de los Derechos Humanos" Modalidad: Virtual Comisin: 2012 Tutora

a cargo: Mnica Villegas Civitillo Nombre y apellido del/la participante: Melina Di Santo Mdulo: 2

Humanos.

Nombre de la actividad: A partir de la lectura de el artculo 14 bis de la Constitucin Nacional y de los artculos 7 a 15 del Pacto Internacional de los Derechos Econmicos, Sociales y Culturales, realice la siguiente actividad: 1) Elija dos (2) derechos protegidos, tanto por la CN como por por PIDESC. 2) Elabore un cuadro comparativo, siguiendo el modelo que se adjunta, donde se detalle para cada derecho protegido los alcances de dicha proteccin (indique, sujetos y limitaciones)

Derechos consagrados Alcances de la proteccin Constitucin Nacional Art. 37. II. 1) Proteccin de la Familia 1) El sujeto es la familia Tambin en artculo 37.I.6 y 8 2) Derecho de la madre consagrada legalmente 3) Derecho del Ni@ en matrimonio (no se considera ningn otro tipo de organizacin familiar que no sea la familia heterosexual nuclear). En relacin al bienestar del trabajador y su familia se expresa la necesidad de disponer de alimentacin, indumentaria y vivienda. 2) El sujeto es la mujer considerada slo en su faz de madre 3) El sujeto es el nio. Al igual que la madre gozar de especial y privilegiada consideracin. Pacto Internacional DESC Art. 1) Proteccin de la familia 1) El sujeto parece ser la 10 y 11 2) Derecho de la madre familia consagrada 3) Derecho del Ni@ legalmente en

matrimonio. Se menciona el derecho de toda persona y su familia a un nivel de vida adecuado, siendo fundamental la alimentacin, vestido y vivienda. 2) dem anterior pero tambin se habla de los derechos de la mujer trabajadora. 3) El sujeto es el nio y el adolescente. Se menciona establecerse medidas de proteccin especiales, sobre todo en lo vinculado al trabajo infantil

Derechos consagrados Alcances de la proteccin Constitucin Nacional (Art. 26 y 1)Derecho a la educacin 1) Los sujetos son todas las 37 IV personas. A cargo de la 2)Derecho al patrimonio cultural educacin se menciona por igual y cientfico a la familia, institutos del estado y privados. La educacin primaria es obligatoria y gratuita a cargo del Estado, no hay mencin de la educacin secundaria. La educacin superior es slo para los alumnos capaces y meritorios. 2) Los alumnos ms capaces se formarn en las universidades nacionales que debern producir conocimiento cientfico y artes tcnicas. El estado fomentar el arte y ciencia de los centros postuniversitarios, que tendrn autonoma. El Estado har un registro de sus riquezas culturales, artsticas y naturales Pacto Internacional DESC Art. 1)Derecho a la educacin 1) Adems de considerarse que 13, 14 y 15 cada persona tiene derecho a la 2) Derecho al patrimonio cultural educacin, se hace mencin de y cientfico un grupo particular de adultos (sin instruccin o con instruccin primaria incompleta). La educacin primaria debe ser completa y obligatoria (se fija un plazo de 2 aos para que los estados partes que as no la tuvieren tomen las medidas pertinentes), y se indica que la

educacin secundaria y la superior deben ser accesibles a todos por la implantacin progresiva de la enseanza gratuita. Se menciona la libertad de enseanza de instituciones privadas siempre que respeten los principios mnimos establecidos por el estado. 2)Se menciona el derecho de toda persona de gozar de la vida cultural y de los frutos del desarrollo cientfico para lo cual el Estado deber difundir los logros de las artes y las ciencias. Se menciona la libertad de las actividades del arte y de la ciencia