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RECURSOS VEGETALES SILVESTRES

I. DATOS GENERALES
Unidad Acadmica: Programa Educativo: Nivel educativo: Eje curricular: Asignatura: Clave: Crditos: Carcter: Tipo: Prerrequisitos: Nombre del Profesor: Ciclo escolar: Ao: Semestre: Horas Teora/Semana: Horas Prctica/Semana: Horas Totales/Viaje de Estudio: Horas Tiempo Independiente: Horas Totales del Curso: Departamento de Suelos Ingeniera en Recursos Naturales Renovables Licenciatura Recursos Naturales Recursos Vegetales Silvestres 2784 11.5 Obligatorio Terico-prctico Botnica General Dr. Miguel Ortiz Olgun 2008/2009 4 Segundo 4.0 2.0 40.0 3.0 184.0

II. INTRODUCCIN
La asignatura de Recurso Vegetales Silvestres se ubica en el segundo semestre de cada ciclo escolar. La materia esta dirigida a los alumnos de cuarto ao de la carrera de IRNR. Corresponde a una materia bsica del plan de estudios. Esta materia tiene una relacin horizontal con la materia de: Climatologa y una relacin vertical con las materias de: Silvicultura y Manejo de Pastizales. Adems esta vinculada con las siguientes materias: , Fauna Silvestre, Aspectos Socioeconmicos de los Recursos Naturales, Uso Agrcola de La Tierra, Desertificacin, Conservacin de los Recursos Naturales, Contaminacin Ambiental, Evaluacin del Impacto Ambiental, Legislacin de los Recursos naturales, Economa Ambiental y de los Recursos Naturales, y otras. Se desarrolla principalmente con conferencias impartidas por el docente y practicas. Se evala con exmenes parciales y reportes de prcticas.

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SUBDIRECCIN ACADMICA III. PRESENTACIN

La vegetacin natural constituye uno de los recursos naturales renovables ms importantes con que cuenta el ser humano. No slo forma la base de la mayora de los ecosistemas, sino que representa una inagotable fuente de materias primas y alimentos que, sin embargo, no debe ser sujeta a sobreexplotacin ya que de otro modo es fcilmente alterada, rompiendo el equilibrio del ecosistema, y resulta sumamente difcil de restaurar, por lo que es muy importante poseer una visin completa de todos los procesos involucrados en el establecimiento de las poblaciones vegetales para aprovecharlas de modo racional y sustentable.

IV.

OBJETIVO GENERAL

Revisar los principios bsicos que controlan el establecimiento y evolucin de la vegetacin natural, as como identificar el enfoque actualizado para planear su estudio y caracterizacin. Desarrollar habilidades necesarias para formular alternativas al aprovechar de manera racional y sustentable los recursos vegetales silvestres que existen en Mxico.

V.

CONTENIDO

Unidad 1. Introduccin (4.5 h)

Objetivo Comprender la importancia de los recursos naturales para analizar su potencial y situacin actual. Contenido 1.1. Los recursos vegetales silvestres: potencial y situacin actual 1.2. Recursos vegetales de Mxico

Unidad 2.
Objetivo

Comunidades Vegetales (13.5 h)

Analizar los conceptos bsicos de ecologa vegetal para organizar anlisis de la vegetacin. Contenido 2.1. Conceptos bsicos de ecologa vegetal: autoecologa y sinecologa 2.2. Mtodos para la descripcin y anlisis de la vegetacin

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SUBDIRECCIN ACADMICA Unidad 3.

Objetivo Analizar la distribucin de la vegetacin como parte del factor bitico para identificar la fitogeografa. Contenido 3.1. Fitogeografa 3.2. Relacin suelo-vegetacin 3.3. Zonas de vegetacin y clima 3.4. El factor bitico

Distribucin de la Vegetacin (9 h)

Unidad 4.
Objetivo

Ecofisiologa Vegetal (9 h)

Analizar la ecofisiologa vegetal para determinar las adaptaciones vegetales en distintos ambientes. Contenido 4.1. El ambiente y el desarrollo vegetal 4.2. Concepto y tipos de estrs 4.3. Adaptaciones vegetales a distintos ambientes

Unidad 5. Diversidad Vegetal (9 h)

Objetivo Definir el concepto de diversidad vegetal para identificar las provincias biticas de Mxico. Contenido 5.1. Concepto e importancia de la biodiversidad 5.2. Asociaciones vegetales y ecotipos 5.3. Tipos de vegetacin de Mxico 5.4. Provincias biticas de Mxico 5.5. Endemismo

Unidad 6. Sistemtica Vegetal (7.5 h)

Objetivo Analizar los conceptos bsicos de sistemtica y taxonoma vegetal para organizar la nomenclatura botnica.

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Contenido 6.1. 6.2. 6.3 6.3. Conceptos bsicos de sistemtica y taxonoma vegetal Sistemas de clasificacin Nomenclatura botnica Taxonoma numrica, fentica y cladstica

Unidad 7. Flora (6 h)
Objetivo Definir los conceptos y tipos de floras para organizar los inventarios florsticos mexicanos. Contenido 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. Concepto y tipos de floras Inventarios florsticos Flora de Mxico Floras locales

Unidad 8. Aprovechamiento de los recursos vegetales silvestres (9 h)

Objetivo Investigar el aprovechamiento de los recursos vegetales silvestres para organizar los recursos genticos silvestres. Contenido 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. Especies con potencial de uso Propagacin, establecimiento y domesticacin Etnobotnica Recursos genticos silvestres

Unidad 9. Conservacin de los recursos vegetales (6 h)

Objetivo Demostrar que los recursos vegetales de especies amenazadas y en peligro de extincin son impactadas por las actividades humanas en la biodiversidad. Contenido 9.1. 9.2. Reglamentos y normas vigentes en Mxico Comercio de especies y tratados internacionales

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9.3. 9.4. 9.5. Especies amenazadas y en peligro de extincin Impacto de las actividades humanas en la biodiversidad Aspectos ticos del uso de los recursos vegetales silvestres

VI. PRCTICAS
Prctica 1. Caracterizacin de la vegetacin Prctica 2. Mtodos de muestreo de la vegetacin I. Especies herbceas. Prctica 3. Mtodos de muestreo de la vegetacin II. Especies arbustivas y arbreas. Prctica 4. Descripcin de la vegetacin. Prctica 5. Anlisis de la vegetacin I. Mtodos tradicionales. Prctica 6. Anlisis de la vegetacin II. Mtodos numricos. Prctica 7. Instrumentacin y descripcin del medio fsico. Prctica 8. El herbario como herramienta de estudio de la vegetacin. Prctica 9. Inventarios florsticos. Prctica 10. Taxonoma numrica. Prctica 11. Estudio de caso sobre conservacin de recursos vegetales

VII. METODOLOGA
El desarrollo de la materia terico-prctico se impartir en las aulas de clases. Habr sesiones de preguntas y respuestas para asegurar un mejor aprendizaje. Se aplicara una serie de exmenes parciales en el transcurso del semestre para evaluar al alumno y si es necesario resolver dudas. Se entregan reportes de las prcticas desarrolladas.

VIII. EVALUACIN
Para obtener la calificacin final del alumno esta se divide en la parte terica y la parte prctica. Como se indica: a) Tres exmenes parciales.....................60 % b) Reportes de prcticas..........................40 % Para considerarse como acreditado el curso es necesario obtener una calificacin mnima de 6.6 en la escala de 0.0 a 10.0.

IX. BIBLIOGRAFA
Brown, D.E. 1994. Biotic communities. University of Utah Press. Salt Lake City. Challenger, A. 1998. Utilizacin y conservacin de los ecosistemas terrestres de Mxico. Pasado, presente y futuro. CONABIO-UNAM. Mxico.

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Chapman, S.B. 1976. Methods in plant ecology. Blackwell Scientific Publications. Oxford. Crawford, R.M.M. 1989. Studies in plant survival. Blackwell Scientific Publications. Oxford. Daubenmire, R. 1998. Plant communities. Harper & Row. New York. Gonzlez M. F. 2004. Las comunidades vegetales de Mxico. SEMARNAT. Mxico. Gonzlez, M. 1984. Especies vegetales de importancia econmica en Mxico. Porra. Mx. Greig-Smith, P. 1983. Quantitative plant ecology. Blackwell Scientific Publications. Oxford. Kellman, M.C. 1985. Plant geography. Methuen. New York. Morse, L.E. y M.S. 1981. Rare plant conservation. New York Botanical Garden. New York. Pennington T.D. 2005. rboles tropicales de Mxico. UNAM y FEC. Mxico. Puig, H. Vegetation de la Huasteca, Mexique. Misin archeologique et ethnologique francaise au Mexique. Mxico. Ramamoorthy, T.P., R. Bye, A. Lot y J. F. 1993. Biological diversity of Mexico: origins and distribution. Oxford University Press. New York.. Paraninfo. Espaa. Rzedowski, J. 1978. Vegetacin de Mxico. Limusa. Mxico.

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