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Contenido......................................................................................................................................................1 Adaptacin y creatividad como origen del cambio social........................................................................1 Cambio endgeno y cambio exgeno....................................................................................................1 El cambio en los sistemas sociales........................................................................................................2 Efecto del cambio social sobre los procesos del sistema social.............................................................3 2. Cambio social y socializacin.............................................................................................................4 3. Efecto sobre Roles y Esttuces. ......................................................................................................4 4. Cambio Social e Instituciones. ...........................................................................................................4 El cambio social y las Teoras del Desarrollo. .......................................................................................5
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Lo anterior es muy interesante para analizar la Reforma Educacional, ya que desde este punto terico, aparece diciendo que la educacin nunca va a cambiar radicalmente si se confa slo en sus factores internos, intrasistema, sino que la presin para que cambie y los factores que efectivamente llevarn al cambio educacional son siempre externos al sistema educacional. O bien, que una colegio mal administrado difcilmente va a cambiar desde dentro del mismo, slo producir ms de lo mismo, el cambio efectivo de administracin slo provendr desde poderes o fuerzas exteriores al mismo.
Herclito, quien dijo que era imposible sumergirse dos veces en el mismo ro, pero que adems dijo que Todo cambio es contradictorio; por lo tanto, la contradiccin es la autentica esencia de la realidad Citado por Watzlawick, citado, 1976, pg. 30.,
Cambio social, modificacin o variacin de las estructuras sociales que se hallan incorporadas a normas, valores, productos y smbolos culturales. El cambio social es un fenmeno colectivo que afecta a las condiciones o modos de vida de un importante conjunto de individuos. Las sociedades estn implicadas en un movimiento histrico. Como consecuencia de la constante transformacin de su entorno, de sus valores, normas o smbolos, y de sus propios miembros, la sociedad se ve influenciada por fuerzas externas e internas que modifican su naturaleza y su evolucin. Esta alteracin, que no debe ser confundida con un acontecimiento puntual, afecta a la organizacin de una determinada colectividad y modifica su historia. En el cambio social intervienen los factores, las condiciones y los agentes del cambio. Factor de cambio es un elemento que provoca la modificacin de las estructuras ante una determinada situacin (por ejemplo, la instalacin de una fbrica en un medio rural implica el cambio en el mercado de trabajo, la movilidad de la poblacin o nuevas costumbres); las condiciones son los elementos que frenan o aceleran el cambio en una situacin (en este caso sera el tipo de agricultura empleada en el medio rural o la actitud de los vecinos); por ltimo, los agentes del cambio son las personas, grupos o asociaciones, cuya accin, que podr ser progresiva o regresiva, tendr un gran impacto en la evolucin de las estructuras. Enciclopedia Microsoft Encarta 2002. 1993-2001 Microsoft Corporation.
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Efecto del cambio social sobre los procesos del sistema social
La sociedad moderna se caracteriza por vivir situaciones de cambio muy aceleradas, si lo comparamos con lo que se aprecia del pasado de la humanidad, de manera que el estudio de los procesos de cambio social han cobrado una extraordinaria relevancia, sea para comprenderlos, sea para controlarlos, o en el caso que nos ocupa la formacin de profesorespara preparar a las generaciones venideras a vivir en un mundo cambiante. Para ello es necesario comprender cmo afecta el cambio a cada uno de los procesos sociales y culturales enumerados: a la cultura misma, a la socializacin, a los procesos de institucionalizacin, y al control social. 1. Cambio social y cultural. Los factores del cambio: innovaciones, inventos y nuevas prcticas para hacer las cosas de la vida cotidiana, hacen que los contenidos de la cultura pierdan su consistencia, su significado y/o su sentido prctico, de manera que para muchas personas, especialmente jvenes, las costumbres y normas heredadas de sus antecesores dejan de tener sentido prctico para la vida, porque ven como ms efectivas y deseables las nuevas formas de hacer las cosas. Esta diferencia entre lo antiguo o tradicional y lo moderno, lo podemos encontrar en actividades tales como escribir a mquina o en un procesador de texto/computadora, batir a mano o con batidora, lavar a mano o con lavadora, cocinar al horno o con horno microondas, cosechar en la forma tradicional o con maquinaria, etc. Los fenmenos del cambio han tocado profundamente a las prcticas educacionales con la masificacin de la educacin ha que se ha dado lugar en las ltimas dcadas, al mismo tiempo que cambian las actitudes y valores frente a la disciplina, la presentacin personal y otras conductas. Los lectores deberan, en este punto, examinar cunto ha cambiado la educacin y sus estilos pedaggicos en estos ltimos aos y si es posibleevaluar crticamente sus resultados y su impacto. Por otro lado, al volver una vez ms, a recordar que la cultura no es otra cosa que los significados que le dan sentido a la vida cotidiana, nos damos cuenta que en la medida que en una sociedad como la chilena, a medida que se acumulan cambios en distintos aspectos de la vida cotidiana, en la misma forma se acumulan cambios en el nivel del sentido que se le asigna a los fenmenos de las actuaciones de cada da. Con ello debe quedar en claro que los cambios culturales son de distinta naturaleza que los cambios sociales: mientras la cultura cambia en los sentidos y sus significados, los procesos sociales cambian en la forma en que las personas se relacionan (recuerde que la sociedad es una red de relaciones objetivas y subjetivas formando grupos humanos organizados) y se organizan2.
Ver Peter Berger y Thomas Luckmann, MODERNIDAD, PLURALISMO Y CRISIS DE SENTIDO, La orientacin del hombre moderno. Paids, Barcelona, 1997.
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Cambio cultural, concepto que expresa las mltiples formas en que la sociedad modifica sus pautas o patrones de conducta, es decir, aquellas actividades relativamente uniformes que le sirven de modelo. Al parecer, las pautas de conducta de todas las sociedades estn en constante cambio y transformacin. El cambio cultural puede ser resultado de factores internos o externos. Los factores de carcter general que pueden influir en el cambio cultural son bsicamente tres: las alteraciones en el mbito ecolgico (por ejemplo, cambios en el medio ambiente, migraciones de poblacin); el contacto de dos sociedades con pautas de conducta distintas (vase Asimilacin; Aculturacin), y el cambio evolutivo en una sociedad determinada (por ejemplo, el paso de una economa de recoleccin a una economa agrcola y de domesticacin). El antroplogo estadounidense Julian Steward atribuy mayor importancia al mbito ecolgico al considerar que el factor primordial era la adaptacin de una cultura a su medio. Vase tambin Ecologa cultural. El cambio cultural puede ser analizado en periodos de tiempo de breve o larga duracin (niveles reducidos o amplios), pero los mtodos de investigacin requieren que se lleve siempre a cabo el estudio comparado, es decir, confrontar los procesos de cambio del comportamiento individual, la estructura social y las etapas del desarrollo cultural. Enciclopedia Microsoft Encarta 2002. 1993-2001 Microsoft Corporation. Reservados todos los
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habitualizaciones para las que no esta preparada (traslado de los alumnos, cuidado de su bienestar fsico, sexualidad, planificaciones y mtodos, etc.). 5. El cambio social y el control social. Al mismo tiempo, el control social tradicional se hace inefectivo especialmente cuando nuevas normas comienzan a ser aplicadas como consecuencia de la aparicin de nuevas instituciones. Naturalmente, ante una nueva normatividad, el sistema social debe aprender a sancionar esas normas correctamente, pero, cmo hacerlo cuando las nuevas normas aun no se instalan completamente? Por otro lado hay que recordar que el Cambio Social representa el lado conservador del Sistema social, porque el esfuerzo por mantener estables las instituciones conforme a la tradicin normativa "establecida" (valga la redundancia), va a evitar la aceptacin libre y espontnea de las iniciativas de los actores por innovar en sus acciones ms significativas socialmente. Siempre "alguien" va a pensar que se esta actuando mal o incorrectamente. En suma, todo el sistema social se transforma lentamente adaptndose a las transformaciones que hayan ocurrido tanto en el entorno (desde donde se comunican cambios) como en el interior mismo del sistema. A veces son las formas de comunicacin entre el sistema y el entorno las que a su vez cambian, lo que debe tenerse muy en cuenta. Debido a la forma en que se producen estos procesos de cambio es que la Sociologa pone mucha atencin en los procesos de reintegracin social. El profesional moderno que en razn de sus actividades tienen que tratar con el pblico amplio o la sociedad en su totalidad, debe saber percibir, tanto a quienes se adaptan bien a los cambios, como tambin a aquellos sectores que no se adaptan o lo hacen en forma deficiente y lenta, con consecuencias de carcter psicosocial, por inadaptacin o desadaptacin, o por rechazo abierto a las nuevas formas de vida. Al mismo tiempo que hay que poner atencin en las tensionalidades que se originan en la necesidad de readaptarse (poniendo atencin sobre los conflictos que se originan por desadaptacin y por aspiraciones insatisfechas).
Ver Peter Berger y Thomas Luckmann, MODERNIDAD, PLURALISMO Y CRISIS DE SENTIDO, La orientacin del hombre moderno. Paids, Barcelona, 1997.