Curso: Logstica Disciplina: Estudos Culturais

Ciclo 2

DATA: 18/05/2010

ATIVIDADE PRTICA DE AVALIAO

As questes abaixo devem ser respondidas a partir da leitura do texto O que se entende por cultura, de Jos Luiz dos Santos. 1 [...] No h porque nos confundirmos com tanta variao de significado. Com base na leitura do texto e nas nossas discusses em sala responda: a) Qual a idia geral do autor presente no texto; RESP.: Apesar do texto citar as diversas definies de cultura que podem estar associadas a variaes como: o estudo, a formao escolar, as manifestaes artsticas, os meios de comunicao de uma certa poca como por exemplo, o rdio, cinema, a televiso, ou pode estar associada a lendas e crenas de um povo, o seu modo de se vestir, do seu idioma, da sua comida, etc. O autor refere-se ao amplo conceito de cultura de um modo global, onde este conceito no inclui apenas as artes, as crenas e as leis, mas envolve ainda o conhecimento, a moral e os valores, buscando identificar as particularidades de cada nao, de cada indivduos no decorrer de seu desenvolvimento.

b) Quais as concepes gerais sobre cultura apresentada.

RESP.: Na primeira concepo apresentada o autor mostra um conceito de cultura como a existncia de uma caracterstica social de um povo ou nao, ou de grupos inseridos em uma sociedade com suas realidades sociais distintas. J na segunda concepo dar-se o conceito de cultura ao se referir ao conhecimento, as idias e crenas na vida social do individuo, neste caso cultura diz respeito a um domnio, a um modo de vida. 2 Leia o trecho a seguir e em seguida comente-o e justifique-o. Devo alert-los de que ambas as concepes levam muitas vezes a que se entenda a cultura como uma realidade estanque, parada (P.25). RESP.: Apesar das concepes apresentadas no texto dar impresso de que a cultura seja algo j acabado, j finalizado a realidade cultural est bem distante disso, pois este processo cultural esta em constante mudana, tendo em vista que o homem inserido num processo de globalizao vive aprendendo, adotando comportamentos e atitudes de diferentes culturas, sem esquecer de uma grande influencia das tecnologias e do avano do conhecimento cientifico. 3 Lemos no texto a idia de que, as preocupaes sistemticas (grifos meus) com a questo da cultura so, porm, bem mais recentes. Desenvolveram-se a partir do sculo XVIII na Alemanha. Nesse sentido, responda; a) Que relaes voc estabelece entre as preocupaes com a cultura e a realidade da Alemanha de hoje. RESP.: Como a Alemanha era uma nao politicamente dividida, era necessrio desenvolver uma cultura forte e unificada para expressar uma unidade viva, um estado solido e para isso os lideres usaram a cultura para realizar essa unificao, neste processo a lngua foi um fator muito importante pois facilitou o desenvolvimento e entendimento cultural no pais j que toda a Alemanha falava o mesmo idioma. Se essas preocupaes, dos lideres alemes, no existisse hoje a Alemanha continuaria sendo uma nao dividida e comandada por outras potencias.

b) Qual (is) a (s) causa (s) que levou a generalizao da cultura como uma questo cientifica. As preocupaes que cultura passou a expressar tornaram-se tanto mais importantes quanto a partir do sculo XIX foi-se intensificando o poderio das naes europias frentes aos povos do mundo. Aumentaram ento os contatos entre as naes da Europa, industrializadas e sedentas de novos mercados, e populaes do resto do mundo. Sociedades antes isoladas foram subjugadas e incorporadas ao mbito de influncia europia. Foi nessa poca que a preocupao com cultura se generalizou como uma questo cientfica; foi a partir de ento que as cincias humanas passaram a tratar sistematicamente dela. No sculo XIX tornou-se dominante uma viso laica, quer dizer, no-religiosa, do mundo social e da vida humana. At ento o cristianismo tivera fora para ser importante na definio de prticas e Europa os modelos principais que ordenavam o conhecimento e a interpretao do mundo das relaes sociais. H um segundo. Lembre-se que as potncias europias encontravam-se ento em marcado processo de expanso, incorporando naes e territrio em outros continentes e submetendo suas populaes a seu mando poltico e controle militar. A discusso sobre cultura estava ligada s preocupaes de entender os povos e naes que se subjugava. Ela era alimentada por essa expanso poltica e econmica das sociedades industrializadas, que lhe fornecia campo de observao e possibilitava o acesso ao material para estudo.