SECRETARIA DE EDUCAO SUPERIOR EDITAL N 11, DE 19 DE JULHO DE 2012 PROGRAMA DE EDUCAO TUTORIAL Publicado no D.O.U.

em 23/07/2012, Seo 3, pginas 47, 48 e 49 A UNIO, representada pelo MINISTRIO DA EDUCAO, por intermdio da Secretaria de Educao Superior SESu e da Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso SECADI, convoca as Instituies de Ensino Superior - IES a apresentarem propostas de criao de novos grupos, no mbito do Programa de Educao Tutorial PET, de acordo com o estabelecido na Lei n 11.180, de 23 de setembro de 2005, a Portaria MEC n 976, de 27 de julho de 2010, publicada no Dirio Oficial da Unio de 28 de julho de 2010, na Lei de Diretrizes Oramentrias de 2012 - Lei n 12.465, de 12 de agosto de 2011, na Lei Oramentria Anual de 2012 - Lei n 12.595, de 19 de janeiro de 2012 e neste Edital. 1.Prembulo 1.1. O Programa de Educao Tutorial PET desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria de um docente, organizados a partir de formaes de graduao das Instituies de Ensino Superior do pas, orientados pelo princpio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso. O presente Edital tem por objetivos criar grupos PET capazes de: 1.1.1. Desenvolver atividades acadmicas em padres de qualidade e de excelncia, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar. 1.1.2. Contribuir para a elevao da qualidade da formao dos estudantes de graduao, da diminuio da evaso e promoo do sucesso acadmico, valorizando a articulao das atividades de ensino, pesquisa e extenso. 1.1.3. Promover a formao de profissionais e docentes de elevada qualificao acadmica, cientfica, tecnolgica e cultural. 1.1.4. Formular novas estratgias de desenvolvimento e modernizao do ensino superior no pas, que referenciem a reviso de projetos pedaggicos, flexibilizao curricular e articulao entre ensino, pesquisa e extenso. 1.1.5. Estimular o esprito crtico, bem como a atuao profissional pautada pela tica, pela cidadania ativa e pela funo social da educao superior. 1.1.6. Estimular a vinculao dos grupos s reas prioritrias e polticas pblicas e de desenvolvimento, assim como a correo de desigualdades sociais, regionais e a interiorizao do programa. 1.1.7. Propor aes acadmicas para o combate evaso de estudantes no mbito dos cursos de graduao.

1.1.8. Contribuir para a reduo das taxas de reprovao por frequncia e de reteno dos estudantes, de modo a propiciar a concluso dos seus cursos. 1.1.9. Estimular o desenvolvimento de metodologias de ensino que despertem o interesse dos estudantes e favoream a sua aprendizagem. 1.1.10 Criar estruturas institucionais e pedaggicas adequadas permanncia de estudantes negros/pardos e ndios, bem como de estudantes em condio de vulnerabilidade social e econmica na universidade e democratizao do acesso ao ensino superior. 1.1.11 Aprofundar a formao de jovens universitrios como pesquisadores e extensionistas, visando sua interveno qualificada em diferentes espaos sociais, em particular, na universidade, e em comunidades populares. 1.1.12 Promover a inovao tecnolgica no mbito da graduao com o desejvel e necessrio envolvimento de discentes. 1.1.13 Fortalecer os cursos de engenharia, considerando as necessidades prementes de formao qualificada de recursos humanos capazes de atender a demanda do pas em infraestrutura. 2.Do objetivo e das vagas 2.1. O presente Edital tem por objetivo a criao de at 60 (sessenta) novos grupos PET destinados ampla concorrncia das Instituies de Ensino Superior (IES) e sero distribudos da seguinte forma: Lote I: at 15 grupos PET associados a cursos de graduao, que sero criados iniciando suas atividades com quatro bolsistas, a serem selecionados de acordo com o art. 17 da Portaria MEC n 976, e que realizaro um processo de consolidao gradual at o mximo de 12 bolsistas ao final de trs anos, desde que avaliado positivamente pelo Comit Local de Acompanhamento - CLA. Lote II: at 15 grupos PET que possuam foco no trabalho com comunidades populares urbanas, campo, quilombola ou indgenas, voltados diversidade social, constitudo exclusivamente por bolsistas em condio de vulnerabilidade social e econmica, conforme critrios descritos no item 4.3.1 deste Edital, formados com no mximo 12 bolsistas, a serem selecionados de acordo com o art. 17 da Portaria MEC n 976. As propostas podero ter escopo/abrangncia interdisciplinar, institucional, de grande rea do conhecimento ou vinculado a curso especfico. Lote III: at 30 grupos PET vinculados aos cursos de engenharia que tenham como foco, sem prejuzo dos demais objetivos do Programa de Educao Tutorial, a promoo e a produo da inovao tecnolgica. Os grupos PET candidatos a este lote sero formados com no mximo 12 bolsistas, a serem selecionados de acordo com o art. 17 da Portaria MEC n 976. As propostas devero necessariamente estar vinculadas a um curso especfico de engenharia na IES ou estar vinculadas grande rea de conhecimento engenharias agrupando um conjunto de cursos de engenharia na IES.

3. Das Condies de Participao 3.1. As propostas devem estar articuladas ao Projeto Pedaggico da IES e alinhadas s polticas e aes para reduo da evaso e elevao do sucesso acadmico nas formaes em nvel de graduao. 3.1.2. Sero aceitas propostas de grupos PET que tenham como escopo/abrangncia interdisciplinar, de grande rea de conhecimento, institucional ou vinculado curso especfico. 3.1.3. As instituies proponentes devem apresentar um diagnstico geral de evaso correspondente abrangncia da proposta de grupo PET (institucional, interdisciplinar, grande rea do conhecimento ou curso especfico) referente aos ltimos seis (06) perodos letivos concludos: 2009/2, 2010/1, 2010/2, 2011/1, 2011/2 e 2012/1. O diagnstico deve conter, alm da taxa de evaso, as razes que explicam e/ou justificam a evaso. 3.1.4. As instituies proponentes devem apresentar, tambm, um diagnstico geral de reteno correspondente abrangncia da proposta de grupo PET (institucional, interdisciplinar, grande rea do conhecimento ou curso especfico), referente aos ltimos seis (06) perodos letivos concludos: 2009/2, 2010/1, 2010/2, 2011/1, 2011/2 e 2012/1. O diagnstico deve conter, alm da taxa de reteno, as razes que explicam e/ou justificam o fenmeno, compreendendo-se por reteno a no matrcula curricular e o trancamento geral de estudantes que ainda mantm a vaga institucional. 3.1.5. As IES criadas a partir de 2008 e que no tenham condies de apresentar diagnstico de evaso podero apresentar somente o diagnstico de reteno. 3.1.6. As IES candidatas devem garantir o devido funcionamento do Comit Local de Acompanhamento CLA, definido no art. 11 da Portaria MEC n 976, devendo as PrReitorias de Graduao e Extenso ou equivalentes, realizar reunies peridicas com os membros do CLA e definir um planejamento anual estratgico. 3.1.7. As IES devem ofertar espao fsico apropriado realizao das atividades do PET e auxiliar a aquisio de materiais, softwares e outros equipamentos objetivando o sucesso acadmico dos estudantes, bem como apoiar a participao do grupo em congressos e eventos relacionados ao Programa, sendo de responsabilidade do diretor de cada unidade acadmica a criao desse espao. 4. Elaborao da Proposta 4.1. A proposta de criao de grupos PET institucional e dever necessariamente ser elaborada/selecionada pelo Comit Local de Acompanhamento (CLA) da universidade, ou, na ausncia deste, por grupos de docentes que possuiro a autoria coletiva da proposta e se aprovada ser entendida como proposta institucional. 4.1.1 A IES candidata indicar uma pessoa que ser responsvel pelo preenchimento da proposta via Sistema de Informao e Gesto de Projetos Sigproj, plataforma eletrnica disponvel em http://sigproj.mec.gov.br/

4.1.2. Se contemplada, a universidade dever, em momento posterior, promover a seleo interna do tutor responsvel pelos trabalhos do grupo PET, conforme procedimentos definidos pelo art. 12 da Portaria MEC n 976, devendo a instituio definir os critrios e procedimentos de seleo. 4.2. As propostas devero ser elaboradas de forma a contemplar os seguintes aspectos gerais: 4.2.1. Articulao da proposta com o Projeto Pedaggico Institucional, que deve ser anexado na plataforma eletrnica Sigproj. 4.2.2. Atuao coletiva e aes conjuntas entre bolsistas de diferentes estgios no fluxo das formaes de graduao associadas proposta. 4.2.3. Realizao de atividades que permitam o desenvolvimento de uma viso ampla das atividades de ensino, pesquisa e extenso na IES. 4.2.4. Articulao entre diferentes temticas voltadas s polticas institucionais de combate a evaso e reteno desenvolvidas pela IES, bem como a melhoria do processo de formao em nvel de graduao. 4.2.5. Ampla formao acadmico-profissional. 4.2.6. Interdisciplinaridade que favorea uma formao acadmica condizente com o estgio atual de desenvolvimento do conhecimento. 4.2.7. Formao pedaggica dos bolsistas PET atravs da atuao coletiva e aes conjuntas entre tutor e bolsistas no processo de formao de outros estudantes de graduao da universidade. 4.2.8. Utilizao de tecnologias e metodologias de apoio aprendizagem. 4.2.9. Formao acadmica, poltica e cidad, visando atuao qualificada dos estudantes participantes do PET como pesquisadores e extensionistas, do ponto de vista socioambiental e tcnico-cientfico, em diferentes espaos sociais, nas comunidades populares e na universidade. 4.2.10. Estmulo formao de novas lideranas capazes de articular competncia acadmica com compromisso socioambiental. 4.3. As propostas de grupos PET que tenham como foco o trabalho com comunidades populares e a diversidade social devem, alm dos aspectos contidos no item 4.2, contemplar: 4.3.1. Delineamento de metodologia e critrios de seleo dos estudantes em condio de vulnerabilidade social e econmica. A metodologia a ser proposta pela instituio dever considerar obrigatoriamente os seguintes critrios: raa/etnia; renda familiar; local de morada familiar (comunidades remanescentes de quilombos, territrios indgenas, reas de assentamentos e ribeirinhas, favelas, bairros perifricos ou territrios assemelhados); escolaridade dos pais; provenincia de escola pblica e preferencialmente cursando at os 4 (quatro) primeiros semestres de graduao; alm de outros critrios de acordo com caractersticas locais.

4.3.2. Descrio das atividades de grupos de pesquisa e extenso, observando as linhas de interveno: alm das atividades de formao, valorizao das aes afirmativas nas universidades, bem como os saberes, prticas e demandas das comunidades populares; e aes de acesso e permanncia de estudantes pretos/pardos e em condio de vulnerabilidade social e econmica na universidade. 5. Inscrio da Proposta 5.1. Podero submeter propostas a este Edital as Instituies de Ensino Superior (IES) que no estejam em dbito com a Unio e que satisfaam integralmente as condies explicitadas. 5.2. Cada campus poder submeter no mximo trs propostas, sendo uma para cada lote indicado no art. 2.1 5.3. Caber Pr-Reitoria de Graduao e/ou Extenso ou equivalente na instituio definir as propostas internas que sero candidatas. 5.4. As propostas devero ser enviadas pelas Instituies exclusivamente pela plataforma Sigproj. 5.4.1. Caber Pr-Reitoria de Graduao e/ou Extenso ou equivalente na instituio, a indicao da pessoa responsvel pela inscrio da proposta no Sigproj por meio de documento assinado, digitalizado e anexado proposta enviada para julgamento. 5.5. As propostas devero ser transmitidas pelo Sigproj ao MEC at s 23 horas e 59 minutos, horrio de Braslia, da data limite de submisso (item 14 deste edital). O responsvel pelo envio da proposta receber, imediatamente aps o envio, um recibo eletrnico de protocolo. 5.6. O MEC no se responsabilizar por propostas no recebidas em decorrncia de eventuais problemas tcnicos e congestionamento das linhas de comunicao. 5.7. No sero acolhidas propostas vinculadas a uma formao de graduao que j possua grupo PET em um mesmo campus da instituio. 5.8. Sero desclassificadas todas as propostas de instituies que no cumprirem estas condies. 6.Requisitos para Tutoria de Grupo PET 6.1. Poder se candidatar ao Edital de seleo de tutores, a ser realizado pela IES contemplada com grupos PET, o docente que: 6.1.1. Pertencer ao quadro permanente da instituio, sob contrato em regime de tempo integral e dedicao exclusiva. 6.1.2. Ter ttulo de doutor. 6.1.2.1 Excepcionalmente sero admitidos tutores com ttulo de mestre, mediante justificativa das Pr-Reitorias de Graduao e de Extenso ou rgos equivalentes. 6.1.3. No acumular qualquer outro tipo de bolsa.

6.1.4. Ter atuao efetiva na docncia em cursos de graduao, e em atividades institucionais de pesquisa, extenso. 7.Aplicao dos Recursos 7.1. A SESu e a SECADI repassaro os recursos ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao - FNDE para o pagamento das bolsas dos tutores e estudantes e Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior Capes para o pagamento do custeio das atividades dos respectivos grupos, diretamente ao tutor, de acordo com a legislao vigente. 7.1.1. Pagamento mensal de bolsa de tutoria para o docente com ttulo de doutor no valor de R$ 2.000,00 (dois mil reais). 7.1.2. Pagamento mensal de bolsa de tutoria para o docente com ttulo de mestre no valor de R$ 1.350,00 (um mil e trezentos e cinquenta reais). 7.1.3. Pagamento mensal de bolsa para estudantes de graduao, no valor de R$ 400,00 (quatrocentos reais). 7.1.4. Por ano, ser repassado aos grupos PET o valor equivalente a duas bolsas por estudante participante, a ser aplicado integralmente no custeio das atividades do grupo, conforme previsto na Lei 11.180/2005. 8.Anlise das Propostas 8.1. As propostas apresentadas sero julgadas com base nos seguintes aspectos: 8.1.1. Compromisso da Instituio com o desenvolvimento da proposta. Itens a serem considerados: a) Concesso de espao fsico pela universidade ao grupo PET; b) Concesso de apoio material e logstico que viabilizem a execuo das atividades de pesquisa, extenso e formao. 8.1.2. Articulao da proposta com o projeto pedaggico institucional. Itens a serem considerados: a) Compatibilidade do objetivo do Grupo PET com o objetivo do Projeto Pedaggico Institucional; b) Contribuio do grupo PET com o alcance da misso institucional da universidade; c) Adequao dos princpios e diretrizes do Grupo PET com os princpios e diretrizes do Projeto Pedaggico Institucional. 8.1.3. Utilizao de tecnologias e metodologias de apoio aprendizagem. Itens a serem considerados: a) pertinncia das tecnologias apresentadas para o apoio aprendizagem dos membros do grupo PET, e b) pertinncia e adequao da metodologia da proposta no apoio aprendizagem dos membros do grupo PET. 8.1.4. Relao com a sociedade. Itens a serem considerados: a) impacto social da ao transformadora do grupo PET sobre os problemas sociais, contribuio incluso de grupos sociais, ao desenvolvimento de meios e processos de produo, inovao e difuso de conhecimentos e ampliao de oportunidades educacionais, facilitando o

acesso ao processo de formao e de qualificao; b) relao bilateral com os outros setores da sociedade, pela interao do conhecimento e experincia acumulados na academia com o saber popular e pela articulao com organizaes de outros setores da sociedade, com vistas ao desenvolvimento de sistemas de parcerias interinstitucionais; e c) contribuio na formulao, implementao e acompanhamento das polticas pblicas prioritrias ao desenvolvimento regional e nacional sustentvel. 8.1.5. Formao pedaggica dos bolsistas PET. Itens a serem considerados: a) atuao coletiva e aes conjuntas entre tutor e bolsistas; b) formao de outros estudantes de graduao da universidade; c) compromisso com a elevao do desempenho acadmico dos estudantes bolsistas do PET; d) atuao dos grupos com outras reas do conhecimento; e) atuao do grupo com profissionais da rea; e) impacto na formao tcnico-cientfica, pessoal e socioambiental do estudante. 8.1.6. Impacto na formao dos estudantes e docentes envolvidos, especialmente no que tange ao ensino, pesquisa e extenso: a) cumprimento ao preceito da indissociabilidade extenso, ensino e pesquisa, caracterizada pela integrao da ao desenvolvida formao tcnica e cidad do estudante e pela produo e difuso de novos conhecimentos e novas metodologias; b) existncia de projeto-pedaggico que facilite a integralizao curricular, com atribuio de crditos acadmicos, sob orientao docente/tutoria e avaliao, das atividades do PET; c) gerao de produtos ou processos como publicaes, monografias, dissertaes, teses, abertura de novas linhas de extenso, ensino e pesquisa; d) integrao com o ensino de graduao. 8.1.7. Contribuio da proposta para a reduo da evaso e da reteno. Itens a serem considerados: a) qualidade dos diagnsticos sobre as taxas de evaso e de reteno solicitadas nos itens 3.1.3 e 3.1.4; b) descrio das razes que expliquem e/ou justifiquem o diagnstico de evaso e reteno; c) apresentao dos dados sobre evaso e reteno no perodo solicitado nos itens 3.13 e 3.14. 8.1.8. Contribuio da proposta para a aproximao dos currculos das respectivas reas de formao com o desenvolvimento cientfico, cultural, artstico e tecnolgico da rea profissional. Itens a serem considerados: a) contedos, metodologias e atividades desenvolvidas que favoream o desenvolvimento cientfico, cultural, artstico e tecnolgico; b) apresentao de histrico da universidade que comprove esta aproximao em alguma rea. 8.1.9. Conceito dos cursos envolvidos com a proposta do PET - ser medido de forma distinta, a depender da abrangncia do grupo PET: a) Grupos PET vinculados a curso especfico. Itens a serem considerados: a) conceito do curso obtido no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE); b) Grupos PET de abrangncia interdisciplinar ou de grande rea do conhecimento medido pela mdia da soma dos conceitos ENADE obtido por cada um dos cursos de graduao envolvidos com o grupo PET; e c) Grupos PET de abrangncia institucional medido pelo ndice Geral de Cursos (IGC). 9. Julgamento, Classificao e Desclassificao das Propostas. 9.1. O julgamento e a classificao das propostas so atos exclusivos da Comisso de Seleo de Grupos PET, que ser instituda pela Secretaria de Educao Superior com

participao da Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso, exclusivamente para este fim. 9.2. A Comisso de Seleo de Grupos PET reserva-se o direito de desclassificar as propostas que estejam em desacordo com este edital, manifestamente inexequveis, ou que, mesmo classificadas, fiquem na ordem geral de classificao alm do nmero de grupos a serem criados previstos no item 2.1. 9.3. Concludo o julgamento das propostas, a Comisso de Seleo de Grupos PET elaborar relatrio que ser submetido ao conhecimento da Secretaria de Educao Superior para divulgao das propostas classificadas dentro do nmero de grupos a serem criados previstos no item 2.1. 9.4. Em caso de desistncia de um grupo selecionado aps a divulgao dos resultados, a IES dever enviar comunicado oficial ao MEC/SESu/DIFES/CGRE, que convocar o prximo grupo respeitando a ordem de classificao definida pela Comisso de Seleo e homologada pelo Conselho Superior do PET. Tabela de Pontuao Indicadores Pontuao Item Edital Mnima Mxima 1.Envolvimento da Instituio com o 8.1.1 0,0 10,0 desenvolvimento da proposta 2.Articulao da proposta com o projeto 8.1.2 0,0 10,0 pedaggico institucional 3.Utilizao de tecnologias e metodologias 8.1.3 0,0 10,0 de apoio aprendizagem 4.Relao com a sociedade 8.1.4 0,0 10,0 5.Formao pedaggica dos bolsistas PET 8.1.5 0,0 10,0 6.Avanos na rea de ensino, pesquisa e 8.1.6 0,0 10,0 extenso 7.Contribuio da proposta para a reduo 8.1.7 0,0 10,0 da evaso e da reteno 8.Contribuio da proposta para a 8.1.8 0,0 10,0 aproximao dos currculos 9.Conceito dos cursos 8.1.9 0,0 5,0

Peso 0.10 0.10 0.10 0.10 0.10 0.10 0.20 0.10 0.20

9.5. A pontuao da proposta (P) ser o resultado da soma das notas atribudas pela Comisso de Seleo multiplicada pelos respectivos pesos, conforme a seguinte frmula: P = soma (a. p), onde: P = pontuao final da proposta; a = nota do quesito; p = peso do quesito.

10.Do Resultado Provisrio 10.1. A classificao provisria dar-se- por ordem decrescente dos pontos obtidos. 10.2. Ser desclassificada do resultado provisrio a proposta que: 10.2.1. No atingir o mnimo de 75% (setenta e cinco por cento) do total de pontos possveis, de acordo com a tabela de pontuao. 10.2.2. Em caso de empate na pontuao provisria, ser considerada a maior pontuao obtida nos seguintes quesitos, obedecida a ordem de prioridade estabelecida: a) Contribuio da proposta para a reduo da evaso e da reteno; b) Envolvimento da Instituio com o desenvolvimento da proposta; c) Articulao da proposta com o projeto pedaggico institucional; d) Articulao entre ensino, pesquisa e extenso; e) Conceito dos cursos. 10.2.3. Concludo o julgamento das propostas, a Comisso de Seleo elaborar relatrio que ser submetido ao conhecimento da Secretaria de Educao Superior, que o encaminhar para divulgao; 10.2.4. A classificao no resultado provisrio no significa aprovao. Somente ser considerada habilitada a proposta classificada aps a divulgao do resultado final. 11.Da Interposio de Recursos 11.1. Admitir-se- recurso contra o resultado provisrio, que dever ser assinado pelo Pr-Reitor de Graduao e Extenso ou equivalente. 11.2. O recurso aps assinado dever ser digitalizado em formato .PDF e anexado mensagem eletrnica; 11.3. O recurso dever ser remetido para o endereo eletrnico editalpet2012@mec.gov.br com o seguinte ttulo para o campo assunto: RECURSO CONTRA O RESULTADO PROVISRIO DO EDITAL PET 2012. 11.4. Os recursos devem ser enviados at s 23 horas e 59 minutos, horrio de Braslia, da data limite da interposio de recursos (item 14). 11.5. Sero desconsiderados os recursos remetidos via fax, via correio, que no estejam devidamente assinados pelo Pr-Reitor de Graduao e Extenso ou equivalente ou que no esteja em formato .PDF. 11.6. A deciso dos recursos ser dada a conhecer, coletivamente, por meio de divulgao de lista a ser publicada no site do Ministrio da Educao (http://portal.mec.gov.br/pet). 11.7 O MEC no se responsabiliza por recursos no recebidos em decorrncia de eventuais problemas tcnicos e congestionamento nas linhas de comunicao nem por documentos corrompidos.

11.8. No haver reapreciao de recursos. 12.Do Resultado Final 12.1. A classificao final dar-se- por ordem decrescente dos pontos obtidos aps a avaliao dos recursos interpostos. 12.2. Ser desclassificada do resultado final a proposta que: 12.2.1. No atingir o mnimo de 75% (setenta e cinco por cento) do total de pontos possveis, de acordo com a tabela de pontuao. 12.2.2. O julgamento e a classificao final das propostas so atos exclusivos da Comisso de Seleo que, em consequncia, reserva-se o direito de desclassificar as propostas em desacordo com este edital ou, ainda, que se revelarem manifestamente inexequveis. 12.3. Em caso de empate na pontuao final, ser considerada a maior pontuao obtida nos seguintes quesitos, obedecida a ordem de prioridade estabelecida: a) Contribuio da proposta para a reduo da evaso e da reteno; b) Envolvimento da Instituio com o desenvolvimento da proposta; c) Articulao da proposta com o projeto pedaggico institucional; d) Articulao entre ensino, pesquisa e extenso; e) Conceito dos cursos. 12.4. Concludo o julgamento das propostas, a Comisso de Seleo elaborar relatrio que ser submetido ao conhecimento da Secretaria de Educao Superior, que o encaminhar para divulgao. 12.5. Aps a divulgao do resultado final, havendo desistncia por parte da proponente, a mesma dever comunicar oficialmente ao MEC/SESu/DIFES/CGRE, que convocar a prxima instituio, respeitada a ordem de classificao. 13.Funcionamento dos Grupos Criados 13.1. O funcionamento dos grupos criados a partir das propostas selecionadas neste Edital obedecer ao disposto na Lei n 11.180 de 23 de setembro de 2005 e na Portaria MEC n 976 de 27 de julho de 2010, publicada no Dirio Oficial da Unio de 28 de julho de 2010. 13.2. A seleo dos tutores e dos estudantes que comporo os grupos e a assinatura do Termo de Compromisso por estudantes e tutores ser realizada aps a publicao das propostas aprovadas neste Edital, sendo esta seleo de responsabilidade das IES, observado o disposto na Lei n 11.180 de 23 de setembro de 2005 e na Portaria MEC n

976, de 27 de julho de 2010, publicada no Dirio Oficial da Unio de 28 de julho de 2010. 13.3. As publicaes e quaisquer outras formas de divulgao dos trabalhos realizados e de seus resultados, por professores tutores e estudantes bolsistas ou no bolsistas do PET, devero citar, obrigatoriamente, o apoio do MEC. 14.Calendrio Eventos Inscries das propostas Divulgao dos resultados parciais Divulgao do resultado final Perodo At 30/08/2012 At 17/09/2012 At 15/10/2012

Prazo para interposio de recursos At 21/09/2012

15.Informaes Adicionais 15.1. Esclarecimentos e informaes adicionais podero ser obtidas na CoordenaoGeral de Relaes Estudantis da DIFES/SESu/MEC, por correio eletrnico no endereo: editalpet2012@mec.gov.br ou pelo telefone (61) 2022-8177

Amaro Henrique Pessoa Lins Secretrio de Educao Superior

Cludia Dutra Secretria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso