Centro de Bachillerato Tecnolgico forestal No.

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Colonia Obrera Benito Jurez, Tuxtepec, Oax.

CURSO DE PRUEBA ENLACE 2011

ARITMTICA
La Aritmetica es una rama de las matematicas que se encarga de estudiar las estructras nmericas elementales, asi como las propiedades de las operaciones y los nmeros en si mismos en su concepto mas profundo, construyendo lo que se conoce como teoria de nmeros.

TRES TIPOS DE FRACCIONES:

Fracciones propias: El numerador es menor que el denominador Ejemplos: 1/3, 3/4, 2/7

Fracciones impropias:

El numerador es mayor (o igual) que el denominador Ejemplos: 4/3, 11/4, 7/7

Fracciones mixtas:

Un nmero entero y una fraccin propia juntos Ejemplos: 1 1/3, 2 1/4, 16 2/5

NUMERO MIXTO Un nmero mixto est formado por un nmero natural y una fraccin. Todas las fracciones mayores que la unidad se pueden expresar en forma de nmero mixto. Hay dos casos: Primero: Pasar de fraccin a nmero mixto. Ejemplo 8/5. Se hace la divisin 8:5= 1 y el resto es 3. Por tanto: 1 es el nmero natural y 3 es el numerador de la fraccin y el denominador no cambia, es decir 5.

8 3 =1 5 5
Segundo: Pasar de nmero mixto a fraccin. El numero natural se multiplica por el denominador y se suma el numerador. Ejemplo 1 2/3. Operamos: 1X3 = 3+2 = 5

2 5 1 = 3 3
FRACCIONES EQUIVALENTES Las Fracciones Equivalentes tienen el mismo valor, aunque parezcan diferentes. Estas fracciones son en realidad lo mismo:

1 2 4 = = 2 4 8
1

Simplificacion Si el numerador y el denominador de una fraccin son divisibles por un mismo nmero, d, distinto de 1 o -1, al dividirlos por d se obtiene otra fraccin equivalente a ella. Se dice que la fraccin se ha simplificado o se ha reducido: Por ejemplo:

120 12 12 120 = ; La fraccin es el resultado de simplificar dividiendo sus trminos por 10. 90 9 9 90

Cmo simplifico una fraccin? Hay dos maneras de simplificar una fraccin: Mtodo 1 Intenta dividir los nmeros de arriba y abajo de la fraccin a la vez hasta que no puedas seguir ms (prueba a dividirlos por 2,3,5,7,... etc). Ejemplo: Simplifica la fraccin

12 ; 54

12 6 2 = = 54 27 9

Mtodo 2 Divide las dos partes de la fraccin por el Mximo Factor Comn (tienes que calcularlo primero!).

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES Para sumar dos o ms fracciones se reducen a comn denominador, se suman los numeradores de stas y se mantiene su denominador. Por ejemplo:

2 4 3 ; + + 3 9 5

30 20 27 77 + + = ( 30 + 20 + 27 ) / 45 = 45 45 45 45

MULTIPLICACIN DE FRACCIONES El producto de dos fracciones es otra fraccin cuyo numerador es el producto de sus numeradores y cuyo denominador es el producto de sus denominadores: a/b * c/d = a*c/b*d

2 4 2*4 8 * = = 3 9 3 * 9 27
DIVISIN DE FRACCIONES El cociente de dos fracciones es el producto de la primera por la inversa de la segunda: a/b : p/q , a/b*q/p, a*q/b*p

2 4 2 9 18 = * = 3 9 3 4 12

CLASES DE SIGNOS:
Signos de operacin:

Signo de la Suma es (+) Signo de la Resta es (-) Signo de la Multiplicacin (x) ( ) Signo de la Divisin ( ) (/) Signo de la Elevacin a Potencia es el exponente Signo de Raz es < que se lee menor que
(

(an) donde n es el exponente, el cual indica las veces que dicha cantidad, llamada base, se toma como factor. ) llamado tambin signo radical

Signos de relacin.- Se emplean estos signos para indicar la relacin que existe entre dos cantidades. = que se lee igual. que se lee mayor que.

Signos de agrupacin: parntesis ordinario ( ) parntesis ordinario o corchete [ ] llaves { } barra o vnculo -------- . Estos signos indican que la operacin colocada entre ellos debe efectuarse primero.

EXPONENTES Y RADICALES
POTENCIA Potencia de un nmero es el producto de varios factores iguales a l: en la expresin: an = p , a es la base, n es el exponente y p la potencia. LEYES DE LOS EXPONENTES:

1. MULTIPLICACIN.- Al multiplicar potencias de la misma base, el producto es igual a la base elevada

a la suma de los exponentes de los factores

aman = a m+n

Ejemplos: (4x3) (3 x2) = 12x5,

(6x6y4)(7xy4) = 42x7y8

2. DIVISIN.- Al dividir potencias de la misma base, el cociente es igual a la base elevada a la

diferencia entre el exponente del dividendo y el exponente del divisor.

am = a mn n a
Casos particulares:

Ejemplo:

x7 = x 7 3 = x 4 3 x

a) Exponente cero En la divisin, si los exponentes son iguales se tiene:

am = a m m = a 0 m a

El cociente de dos cantidades iguales ( 0) es igual a 1, por lo tanto se define A0 = 1 b) Exponente negativo Este se presenta en la divisin cuando el exponente del divisor es mayor que el exponente del dividendo. Veamos a travs de un ejemplo la forma de interpretarlo

a m =

1 am

Ejemplo:

x3 1 = a 3 7 = x 4 = 4 7 x x

x4 = x 4( 2) = x 4+ 2 = x 6 2 x

3. POTENCIA DE POTENCIA.- Al elevar una potencia a otra, la potencia resultante es igual a la base
elevada al producto de los exponentes.

(am)n = amn

Ejemplos: (2x2)5 = 32x10

(3b4)3 = 27b12

(m4)5 = m20

4. POTENCIA DE UN PRODUCTO.- La ensima potencia de un producto es igual al cociente de las

ensimas potencias de los factores

(ab)n = an bn

Ejemplos: (2xy)4 = 16x4y4

(ab)6 = a6b6

5. POTENCIA DE UN COCIENTE.- La ensima potencia de un cociente es igual al cociente de las

ensimas potencias del dividendo y el divisor.

an a = n b b

Ejemplos:

9m 2 3m = 4n 16 n 2

RADICACIN La radicacin es la operacin inversa a la potenciacin.

b = a , lo que establece que a es la raz ensima de b; el smbolo radical, el entero n ndice de la raz y b es el radicando o subradical.
En general se escribe
n

se llama

EXPONENTE FRACCIONARIO.- Un radical se puede expresar como una potencia de exponente fraccionario
n

am = am/n

Ejemplos:

a4 = a4/3

LEYES DE LOS RADICALES 4

I .- Multiplicacin de radicales del mismo ndice Se multiplican los coeficientes entre s y las cantidades subradicales entre s, colocando este ltimo producto bajo el signo radical comn y se simplifica el resultado.
n

b = n ab

Ejemplos:

a3

b2 =

a 3b 2

(2

4a )( 7

5b ) =14

20 ab

II.- Divisin de radicales del mismo ndice Se dividen los coeficientes entre s y las cantidades subradicales entre s, colocando este ltimo cociente bajo el signo radical comn y se simplifica el resultado.

Ejemplos:

=2

= III.- Radicacin de radicales.

Para extraer una raz a un radical se multiplica el ndice del radical por el ndice de la raz y se simplifica el resultado. = Ejemplos: = = = = = = = , = = = = =

REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA

La relacin entre ellas puede ser: directamente proporcional, si cuando una de ellas aumenta la otra tambin (a ms tiempo trabajado, ms dinero ganado). A es a B como X es a Y lo que suele representarse as:

Si la relacin entre las dos magnitudes es directamente proporcional, para resolver la regla de tres multiplicamos "en cruz", es decir:

AY=BX
Ejemplo 1: Se necesita 3,5 litros de pintura para pintar 2 habitaciones, cuntos litros necesito para pintar 7 habitaciones? Este problema suele interpretarse de la siguiente manera: 2 habitaciones son a 3,5 litros como 7 habitaciones son a Y litros 5

donde A es 2, B es 3,5, X es 7 e Y es el trmino desconocido. 2 7 3.5 L Y Y=

( 3.5) x( 7 ) = 12.25 L
2

REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA

Es importante examinar con atencin el enunciado para descubrir si se trata de una proporcin directa o inversa. Si cuando una aumenta la otra disminuye (ms tiempo trabajado, menos tiempo de ocio). A es a B como X es a Y lo que se representa como:

Siendo la solucin formalizada la siguiente (ntese el cambio de orden de los valores):

A B = X Y
Ejemplo 1: Si 8 trabajadores construyen un muro en 10 horas, cunto tardarn 5 obreros en levantar el mismo muro? Si se observa con atencin el sentido del enunciado, resulta evidente que cuantos menos obreros trabajen, ms horas necesitarn para levantar el mismo muro (suponiendo que todos trabajan a la misma velocidad). Tenemos por tanto una relacin de proporcionalidad inversa, y deberemos aplicar una regla de tres simple inversa. Su resolucin en este caso se plantea inicialmente de la misma forma, pero se resuelve de manera distinta. Al igual que antes, tenemos: 8 trabajadores son a 10 horas, como 5 trabajadores son a Y horas. 8 5 10 H Y Y=

(10 ) x( 8) = 16 H
5

TANTO POR CIENTO

Se llama tanto por ciento de una especie o unidad a una o varias de las cien partes iguales en que se puede dividir dicha especie o unidad; esta operacin se simboliza por %. DETERMINAR UN TANTO POR CIENTO (PORCENTAJE) Ejemplo: Hallar el 8% de 600? La operacin nos indica que de cada 100 debe tomarse el 8% por lo que resulta 600 100% X 8% X=

600 x( 8% ) = 48 100%

CONVERTIR UN PORCENTAJE A UN DECIMAL 6

Solo es necesario dividir el porcentaje dado entre 100, resultando una expresin en porcentaje. Ejemplo: Transformar 15% en forma decimal 15/100= 0.15 Po lo tanto: 15% = Es tanto por ciento. 0.15 = Es tanto por uno. CONVERTIR UN DECIMAL A UN PORCENTAJE Sigue los siguientes pasos: multiplica el decimal por 100 y le agregas el signo porcentual. Por ejemplo: Transformar 0.83 a un porcentaje. 0.83 * 100 = 83 % CONVERTIR UN PORCENTAJE A UNA FRACCIN Solo es necesario expresarlo como un quebrado, en donde el numerador es el porcentaje y como denominador al 100, simplifica la fraccin a su minima expresin. Ejemplo: Transformar 60% en fraccin comn. 60/100 = 3/5 CONVERTIR UNA FRACCIN A UN PORCENTAJE Divide el numerador de la fraccin por el denominador y multiplica por 100 (Mueve el punto decimal dos lugares hacia la derecha). Ejemplo: Transformar 4/5 en porcentaje 4 5 = 0.80 0.80*100 = 80 %

SISTEMA MKS
El sistema MKS de unidades es un sistema de unidades que expresa las medidas utilizando como unidades fundamentales metro, kilogramo y segundo (MKS).

CANTIDADES POSITIVAS Y NEGATIVAS

En Algebra, cuando se estudian cantidades que pueden tomarse en dos sentidos opuestos o que son de condicin o de modo de ser opuestos: cantidades positivas(+) y cantidades negativas (-) Los grados sobre cero del termmetro se designan con el signo + y los grados bajo cero con el signo - . El camino recorrido a la derecha o hacia arriba de un punto se designa con el signo + y el camino recorrido a la izquierda o hacia debajo de un punto se representa con el signo - . El tiempo transcurrido despus de Cristo se considera positivo y el tiempo transcurrido antes de Cristo, negativo. En un poste introducido en el suelo, representaremos con el signo + la porcin que se halla del suelo hacia arriba y con el signo la porcin que se halla del suelo hacia abajo. La latitud norte se designa con el signo + y la latitud sur con el signo -; la longitud este se considera positiva y la longitud oeste, negativa.

LENGUAJE COMN

ALGEBRA

Uno de los objetivos en el algebra es resolver problemas, pero como los problemas estn escritos en el lenguaje que utilizamos en forma ordinaria, es necesario saber convertir una expresin dada en lenguaje comn a una expresin algebraica. LENGUAJE COMUN 1. La suma de dos nmeros cualesquiera 2. La mitad de un nmero ms otro nmero 3. La tercera parte de la suma de dos nmeros 4. El cuadrado de la diferencia de dos nmeros 5. El cociente de dos nmeros 6. El doble de un nmero aumentado en otro. 7. El cuadrado de un nmero disminuido en 8 es igual a la tercera parte de otro nmero. EXPRESIN ALGEBRAICA x+y
X+y 2

a+b 3 (m - n) 2 x/y 2x + c

ECUACIONES LINEALES CON UNA INCGNITA Leyes y reglas para despejar

En general se llama ecuacin a una relacin de la forma f(x) = 0 donde f es una funcin de una variable real x; como por ejemplo 3x 24 = 0 Resolver una ecuacin consiste en encontrar todas sus races. As, en el ejemplo 3x 24 = 0, x = 8 es la raz de la ecuacin ya que la satisface; en efecto 3(8) 24 = 0 , dicha raz es nica. Si f(x) y g(x) son dos funciones de x, la ecuacin condicional puede presentarse en la forma f(x) = g(x) que es tambin una interrogacin, cuales son los valores de x tales que f(x) = g(x) ? En este caso f(x) se conoce como el primer miembro y g(x) como el segundo miembro de la ecuacin. Reglas para la transposicin de trminos en una igualdad: 1. Todo trmino positivo de un miembro de una igualdad, se puede transponer al otro miembro con signo negativo. con signo positivo.

2. Todo trmino negativo de un miembro de una igualdad, se puede transponer al otro miembro 3. Si un trmino es factor de un miembro de una igualdad, se puede transponer al otro miembro
como divisor. 4. Si un trmino es divisor de un miembro de una igualdad, se puede transponer al otro miembro como factor. 8

5. Si un miembro de una igualdad est afectado de un exponente, este se puede transponer al 6. Si un miembro de una igualdad est afectado de un radical, su ndice se puede transponer
como exponente del otro miembro. otro miembro como ndice de un radical.

Ejemplo 1 Resolver la ecuacin Por transposicin Reduciendo trminos Despejando x Efectuando la divisin Comprobacin Si el resultado obtenido es correcto, ste debe satisfacer la ecuacin originalmente propuesta. Es decir al sustituir la incgnita, en dicha ecuacin, por el resultado obtenido, debe obtenerse una identidad. ? 3(-2) + 14 = 4 2(-2) -6 +14 = 4 +4 5x 3x +14 = 4 2x 3x + 2x = 4-14 = -10 x=

10 5

x = 2

por lo tanto el resultado correcto es 2

88

DESPEJE DE FRMULAS
Ejemplo 1 De la frmula para calcular el rea de un tringulo

A=

bh , despejar h 2

A=

bh 2

frmula dada 2 que est dividiendo se transpone multiplicando b que est multiplicando se transpone dividiendo

2 A = bh

2A =h b h= 2A b

permutando miembros

Ejemplo 2 9

De la frmula para calcular el rea de un trapecio Ejemplo 3

A=

(b + d ) 2A h , despejar d ; d = b 2 h 2d at 2 , despejar t ; t = d= h 2

De la frmula para calcular el movimiento uniformemente variado Ejemplo 4 De la frmula del teorema de Pitgoras

c = a 2 + b 2 , despejar a ; a = c 2 b 2

ECUACIONES CUADRTICAS
Ecuacin de segundo grado es toda ecuacin en la cual una vez simplificada, el mayor exponente de la incgnita es 2. As 4x2 +7x+6= 0 es una ecuacin de segundo grado. Ecuaciones completas de 2 grado son ecuaciones de la forma ax2 +bx +c = 0, que tienen un trmino en x2 , un trmino en x y un trmino independiente de x. Por ejemplo: 2x2 +3x-5 =0 y 5x2 2x +11=0 son ecuaciones completas de 2 grado. FORMULA GENERAL:

x=

b b 2 4ac 2a

Ejemplo 1 Resolver la ecuacin 3x2 7x +2 = 0 Los valores en esta ecuacin son : a = 3, b= -7, c=2 La frmula es

b b 2 4ac x= 2a x= (7) (7) 2 4(3)(2) 2(3)

Sustituyendo los valores

Realizando operaciones Entonces Comprobacin Con x1= 2

7 49 24 7 25 7 5 = = 6 6 6 7 + 5 12 75 2 1 x1 = = = 2, x 2 = = = 6 6 6 6 3 x=
con x2=

1 3

3(2)2 7(2) +2 =0

1 1 3( ) 2 7( ) + 2 = 0 3 3
10

3(4) 14 + 2=0

1 7 3( ) + 2 = 0 9 3 1 7 6 + =0 3 3 3

12 14 +2 = 0

7 7 =0 3 3 RESOLUCIN DE UN SISTEMA DE DOS ECUACIONES SIMULTNEAS DE PRIMER GRADO CON DOS INCGNITAS
14-14 = 0 Mtodos de eliminacin ms usuales: Son tres: mtodo de igualacin, de sustitucin (comparacin) y de reduccin, tambin llamado de suma y resta. 1. Eliminacin por igualacin Resolver el sistema 7x + 4y = 13 5x 2y = 19 (1) (2)

Se despeja cualquiera de las incgnitas, por ejemplo x de ambas ecuaciones Despejando x de la ecuacin 1, obtenemos 7x = 13 4y,

x=

13 4 y 7

Despejando x de la ecuacin 2, obtenemos 5x = 19 + 2y,

x=

19 + 2 y 5

Ahora se igualan entre s los dos valores de x que hemos obtenido:

13 4 y 19 + 2 y = 7 5
ya se tiene una sola ecuacin con una incgnita, se han eliminado las x, resolviendo esta ecuacin tenemos. 5(13- 4y) = 7(19+2y) 65 20y = 133 +14y -20y 14y = 133-65 -34 y = 68 productos cruzados efectuando operaciones 14y y 65 estn sumando, se transponen restando reduciendo trminos semejantes -34 que esta multiplicando se transpone multiplicando efectuando la divisin

y=
y = -2

68 34

Substituyendo este valor de y en cualquiera de las ecuaciones, por ejemplo en la 2, tenemos 5x 2 (-2) = 19 substituyendo y por -2 11

5x + 4 = 19 5x = 19-4 5x = 15

efectuando operaciones 4 est sumando, se transpone restando reduciendo trminos 5 est multiplicando pasa dividiendo efectuando la divisin

15 x= 5
x =3 Comprobacin

Se sustituyen ambos valores en las dos ecuaciones Ecuacin 1 7(3) +4(-2) = 13 21- 8 = 13 ecuacin 2 5(3) 2(-2) = 19 15 + 4 = 19

13 13

19 19

2. Eliminacin por sustitucin Resolver el sistema 2x + 5y = -24 (1) 8x 3y = 19 (2) Se despeja cualquiera de las incgnitas, por ejemplo x, de una de las ecuaciones Despejando x en la ecuacin 1, tenemos , 2x = -24 5y,

x=

24 5 y 2

Este valor se sustituye en la ecuacin 2, 8( 4(-24-5y)-3y = 19 - 96 20y 3y = 19 -20y -3 y = 19 + 96 -23y = 115

24 5 y ) 3y = 19 2

simplificando efectuando operaciones 96 est restando se transpone sumando reduciendo trminos semejantes -23 est multiplicando, se transpone dividiendo efectuando la divisin

y=

115 23

y = -5

Sustituyendo y = -5 en cualquiera de las ecuaciones, por ejemplo en la ecuacin 2 8x 3(-5) = 19 8x +15 = 19 substituyendo y por -5 efectuando operaciones 12

8x = 19-15 8x = 4

15 esta sumando se traspone restando reduciendo trminos semejantes 8 esta multiplicando, se transpone dividiendo

x=

4 1 = 8 2

GEOMETRA Y TRIGONOMETRA
DEFINICIN, CLASIFICACION NOTACIN Y MEDIDA DE NGULOS
Angulo.- Es la abertura formada por dos semirrectas con un mismo origen llamado vrtice, las semirrectas se llaman lado. El ngulo se designa por una letra mayscula situada en el vrtice. A veces se usa una letra griega dentro del ngulo. Clasificacin de ngulos.- Esta clasificacin con sus correspondientes caractersticas podrs observarla en el siguiente mapa conceptual

Medida de ngulos. Medir un ngulo es compararlo con otro que se toma como unidad. Sistema sexagesimal.- Desde hace mucho tiempo se ha tomado como unidad el grado sexagesimal que se obtiene dividiendo a la circunferencia en 360 partes iguales, cada grado se considera dividido en 60 partes iguales llamadas minutos y cada minuto a su vez en 60 partes iguales llamadas segundos. Un ngulo que mide 38 15 17 se lee 38 grados 15 minutos 17 segundos. Sistema centesimal.- Modernamente se considera tambin a la circunferencia dividida en 400 partes iguales, llamadas grados centesimales, cada grado tiene 100 minutos centesimales, cada minuto 100 segundos centesimales. Un ngulo que mide 45g 57m 83s Se lee 45 grados 57 minutos 83 segundos centesimales. Sistema circular.- En este sistema se usa como unidad el ngulo llamado radin. Un radin es un ngulo cuyos lados comprenden un arco cuya longitud es igual al radio de la circunferencia. Como la longitud de una circunferencia es 2 radios, resulta que un ngulo de 360 equivale a 2 , es decir 6.28 radianes, dndole a un valor de 3.14 Relacin entre grado sexagesimal y el radin.- Si representamos por S la medida de un ngulo en grados sexagesimales y por R la medida del mismo ngulo en radianes, podemos establecer la siguiente proporcin:

13

S R = 0 2 360
simplificando

S R = 0 180
Ejemplo 1 Calcular en grados sexagesimales la medida de 2.3 radianes La frmula es

S R = 0 180
R = 2.3, substituyendo en la frmula, tenemos

S 2.3 = 0 180
S = (2.3) (180 0 ) S = 414 0 =131 0 46 ' 49 ' '

Si el radio de la circunferencia mide 4 cm Arco = (2.3) (4cm) = 9.2 cm Ejemplo 2 Calcular a cuantos radianes equivale un ngulo de 120 La misma frmula nos permite hacer este clculo S R = 180 0 como la medida conocida es la de sexagesimales, S = 120 , substituyendo en la frmula, tenemos

120 0 R = 0 180
R 180 0 = 120 0 R= 120 0 2 = = 2.09 radianes 3 180 0

Si el radio de la circunferencia mide 7 cm Arco = (2.09) (7cm) = 14.63 cm

14

Como has observado, en medida angular equivale a un ngulo de 180 , ahora debers familiarizarte con estas representaciones

ngulos suplementarios.- Son los ngulos que juntos forman dos rectos es decir 180 . los ngulos suplementarios necesariamente son adyacentes Cunto mide el suplemento de 25 12 34? Ambos deben sumar 180, pero la resta ya no es tan simple, para realizarla expresaremos 180 en una forma equivalente, es decir 179 59 60 179 59 60 - 25 12 34 -----------------154 47 26

TEOREMA DE PITGORAS
El Teorema de Pitgoras establece que en un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del tringulo rectngulo) es igual a la suma de los cuadrados de los dos catetos (los dos lados menores del tringulo rectngulo: los que conforman el ngulo recto) Si el tringulo ABC, es rectngulo, entonces el cuadrado de la longitud de la hipotenusa, es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos. A Frmula: c2 = a2 + b2 b c C=

a 2 + b2
C a B

NMERO TOTAL DE DIAGONALES QUE PUEDEN TRAZARSE A UN POLGONO CONVEXO

Pero en una diagonal estn involucrados dos vrtices, entonces finalmente tenemos

n (n 3) diagonales = 2

Nmero total de

As a un octgono pueden trazarse Nmero total de diagonales =

n (n 3) 8(8 3) 8(5) 40 = = = = 20 2 2 2 2

DEFINICIN DE TRIGONOMETRA Y RELACIONES TRIGONOMTRICAS

Etimolgicamente trigonometra significa medida de los tringulo, es decir, el clculo del valor de alguno o algunos de sus elementos .

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Trigonometra es la ciencia que estudia las relaciones que hay entre los lados y ngulos de un tringulo y aplica dichas relaciones al clculo de los elementos desconocidos en un tringulo. Sea el tringulo rectngulo ABC con ngulo recto en C

En este caso se tienen los lados: a, b, c Considerando uno de los ngulos agudos, los catetos ya sabemos que reciben su nombre de acuerdo a la posicin que ocupan, como por ejemplo el ngulo agudo A, b se llama cateto adyacente y a es el cateto opuesto. Si se considera el ngulo agudo B los catetos se invierten. Tomando en cuenta esta notacin se definen las siguientes razones trigonomtricas.

seno A = sen A =

cateto opuesto a = hipotenusa c cateto adyacente b = hipotenusa c cateto opuesto a = cateto adyacente b cateto adyacente b = cateto opuesto a

cos eno A = co s A = A = tan A =

tangente

cotangente

A = cot A =

secante

A = sec A =

hipotenusa c = cateto adyacente b hipotenusa c = cateto opuesto a

cosecante

A = csc A =

Como puede observarse el seno y la cosecante, coseno y secante, tangente y cotangente tienen los mismos valores pero invertidos, de ah que podamos afirmar que para un mismo ngulo son funciones recprocas el seno y la cosecante, coseno y secante, tangente y cotangente. Las funciones trigonomtricas recprocas son dos funciones cuyo producto es 1

sen A csc A =

a c ac = =1 c a ac
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cos A sec A = tan A cot A =

b c bc = =1 c b bc a b ab = =1 b a ab

Si de las anteriores igualdades tomamos solamente la primera y ltima expresin tenemos

sen A csc A = 1
despejando sen A

sen A =

1 csc A

Esta expresin recibe el nombre de identidad trigonomtrica De manera similar obtenemos las siguientes identidades trigonomtricas

csc A =

1 1 1 1 1 , cos A = , sec A = , tan A = , cot A = sen A sec A cos A cot A tan A

LEYES DE SENOS Y COSENOS

Para la resolucin de tringulos oblicungulos se pueden aplicar la ley de los senos o la ley de los cosenos Ley de los senos: Los lados de un tringulo son proporcionales a los senos de los ngulos opuestos

a b c = = sen A sen B sen C

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Ley del coseno: El cuadrado de un lado de un tringulo es igual a la suma de los cuadrados de los cuadrados de los otros dos lados, menos el duplo del producto de dichos lados, por el coseno del ngulo que forman.

a2 = b2 +c2 2bc cos A b2 = a2 +c2 2ac cos B c2 = a2 +b2 2ab cos C

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GEOMETRA ANALTICA
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
Teorema 2. La distancia entre dos puntos. P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) esta dada por la frmula d=

( x 2 x1 ) 2 + ( y 2 y1 ) 2

LA PENDIENTE
La pendiente de una recta o de un segmento puede considerarse como la razn aparece en la figura

elevacin avance

tal como

.
elevacin

avance Se usa la letra m para designar a la pendiente. Por lo tanto m=

elevacin y = avance x

La definicin de pendiente que se presenta a continuacin incluye el sistema de coordenadas cartesianas.

Y P2(x2 ,y2) x1 - x2

P1 ( x1 , y1 ) y1 - y2 C ( x1 , y2 ) x

Teorema 4 Si P1(x1 , y1) y P2 (x2 , y2) son dos puntos diferentes cualesquiera de una recta , la pendiente m de

P1P 2 es :

______

m=

y 2 y1 , si x 2 x1 0 x 2 x1

La pendiente de una recta est determinada por el cambio en la distancia vertical ( y2- y1 ) dividida entre el cambio en la distancia horizontal (x2 - x 1 )

ngulo de inclinacin.
La inclinacin de una recta es un concepto usado ampliamente en clculo y otras ramas de las matemticas con relacin a este concepto, tenemos la definicin siguiente. La inclinacin de una recta que intersecta al eje "X" es el ngulo que forma la recta con el eje "X". Siempre se toma la rotacin en contra de las manecillas del reloj. ( ).

La pendiente "m" de una recta es igual a la tangente del ngulo de inclinacin que forma la recta con el eje "x" 19

Fjate bien en la siguiente figura hasta que hayas entendido perfectamente.

y (X2, Y2 ) Y2 - Y1 cateto opuesto

X2 - X1 cateto adyacente

(X1, Y1)

x A
Entonces, en el tringulo:

cateto opuesto y 2 y1 = cateto adyacente x 2 x1 cateto opuesto y 2 y1 = Como la pendiente m = tan = cateto adyacente x 2 x1 y 2 y1 por lo tanto m = x 2 x1 m = tan =
Ejemplo:

1) Encuentra el ngulo de inclinacin de la recta que pasa por los puntos

A ( 3, -2 ), B ( 4, 5) Como m = tg se tiene que encontrar la pendiente x1, y1 x2 , y2 A ( 3, -2 ), B ( 4, 5)

m=

= tan -1 (7) = 81 52 11.63(ngulo de inclinacin)

y2 y1 5 (2) 5 + 2 7 = = = =7 x2 x1 43 1 1

RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES I. Paralelismo: Dos rectas son paralelas cuando sus pendientes son iguales m1 = m2
20

II. Perpendicularidad: Dos rectas son perpendiculares cuando el producto de sus pendientes
= - 1 (cuyo valor es recproco y de signo contrario).

m1 m3

FORMAS DE LA ECUACIN DE LA RECTA.

I) Pendiente - Ordenada en el Origen Se llama ordenada en el origen de una recta, al valor que toma "Y" en el punto de interseccin de la recta con el eje de las "Y" , la representaremos con la letra " b" La ecuacin de este tipo de recta es y = mx + b , donde: m es la pendiente, una constante, b ordenada en el origen ( positiva , negativa o cero ) x, y son las variables, y cuyos valores representan los puntos de la recta. Ejemplos de aplicacin: 1) Obtener la ecuacin de la recta de pendiente 2 y de ordenada en el origen igual a 3. Solucin m = 2, b = 3 y = mx + b ecuacin pedida, y = 2x + 3 transponiendo y 0 = 2x-y +3 permutando miembros, 2x - y + 3 = 0 observa que la recta pasa por el punto (0,3) y a partir de ah se cuenta una unidad en x y dos en y

2
A( ,3 0 )

Y 2 + =X 3

2) Obtener la ecuacin de la recta de pendiente Solucin m=

2 y de ordenada en el origen igual 4. 3

2 , b = 4 3

y = mx + b y=

2 x+4 3
21

multiplicando por 3, 3y = 3 (

2 ) x + 4(3) 3

3y = 2x +12 Transponiendo el termino con y 0 = 2x -3y +12 permutando miembros, 2x - 3y + 12 = 0 Observa que la recta pasa por el punto (0,4) y a partir de ah se cuentan tres unidades en x y dos en y.

5
(0,4)

-5

2x-3y+ 12= 0

-5

3) Obtener la ecuacin de la recta cuya pendiente es 1 y la ordenada en el origen es 2/5. Solucin m =1, b = y = mx + b y= x+ multiplicando por 5,

2 5

2 5 2 ) 5

5y =5x + 5(

5y = 5x +2 Transponiendo el termino con y 0 = 5x -5y +2 permutando miembros, 5x - 5y + 2 = 0

II) Punto - Pendiente.

La ecuacin de la recta que pasa por el punto P (x1 , y1) y cuya pendiente sea m es: y - y1 = m (x - x1 ) 22

Para aplicar esta frmula debemos conocer un punto de la recta y su pendiente. Ejemplo: 1) Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto A (1,3 ) y su pendiente x1, y1 A (1, 3 ) y - y1 = m ( x - x1 ) y - 3 = 4 ( x -1 ) y - 3 = 4x - 4 y-3-4x+ 4 =0 - 4x+ y +1 = 0 4x y -1 = 0 frmula substitucin de valores realizando operaciones transponiendo todos los trminos al primer miembro ordenando y reduciendo trminos semejantes multiplicando por -1 es m = 4.

Para graficar la recta, localizamos el punto A(1,3) y contamos una unidad en x y 4 en y

1 0

B2 ) (, 7

A1 ) (, 3

4- - = xy 1 0
5

Ahora vamos a incorporar la comprobacin de que la ecuacin obtenida corresponde a la grfica realizada A(1,3) x, y 4x y -1 = 0 4(1)-3-1 = 0 4- 3- 1 = 0 4-4=0 B(2, 7) x, y 4x y -1 = 0 4(2) -7 -1 = 0 8 -7 -1 = 0 8-8=0

2) Encontrar la ecuacin de la recta que pasa por el punto A (-2,5 ) y su pendiente es m = x1, y1 A (-2,5 ) 23

1 3

y - y1 = m ( x - x1 )

frmula substitucin de valores eliminando el parntesis transponer multiplicando al 3 al primer miembro realizando operaciones transponiendo todos los trminos al primer miembro ordenando y reduciendo trminos semejantes

1 y -5 = [ x (-2 )] 3 1 y -5 = [ x +2)] 3
3(y 5) = -1[x +2] 3y-15 = -x -2 3y-15+ x+ 2 =0 x+ 3y -13 = 0

Para graficar la recta, localizamos el punto A(-2,5) y contamos tres unidades en x, y menos una unidad en y.

3
A (-2,5)

-1
B (1,4)

x + 3y - 13 = 0

-5

10

-5

Tambin vamos a comprobar que la ecuacin obtenida corresponde a la grfica realizada A(-2,5) x, y x +3y -13 = 0 -2+3(5)-13 = 0 -2+15- 13 = 0 15-15 = 0 B(1, 4) x, y x +3y -13 = 0 1+3(4) -13 = 0 1+ 12 -13 = 0 13-13 = 0

III) Cartesiana.
La ecuacin de la recta que pasa por los puntos P1 ( x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2) es:

y y1 =

y 2 y1 ( x x1 ) x 2 x1
24

Ejemplo: 1) Encuentra la ecuacin de la recta que pasa por:

x1 y1 A(-l,3)

x2 y2 B ( 5, - 4 ) frmula substitucin de valores eliminando parntesis realizando operaciones transponer multiplicando al 6 al primer miembro realizando operaciones transponiendo todos los trminos al primer miembro ordenando y reduciendo trminos semejantes

y 2 y1 ( x x1 ) x 2 x1 4 3 y 3 = [ x (1)] 5 (1) 4 3 y 3 = [ x + 1] 5 +1 7 y 3 = [ x + 1] 6 y y1 =
6(y-3) = -7[x+1] 6y -18 = -7x -7 6y -18 +7x+7 =0 7x +6y -11 = 0

Tambin vamos a comprobar que la ecuacin obtenida corresponde a los puntos dados A(-1,3) x, y 7x +6y -11 = 0 7(-1)+6(3)-11 = 0 -7+18- 11 = 0 18 -18 = 0 B(5, -4) x, y 7x +6y -11 = 0 7(5)+6(-4) -11 = 0 35-24 -11 = 0 35 - 35 = 0

En este caso para graficar solo se localizan los dos puntos 2) Encuentra la ecuacin de la recta que pasa por: x1 y1 x2 y2 A (7 , 4 ) B ( 2, - 8 )

y 2 y1 ( x x1 ) x 2 x1 8 4 y4 = ( x 7) 27 12 y4 = ( x 7) 5 12 y 4 = ( x 7) 5 y y1 =
5(y-4) = 12(x-7) 5y -20 = 12x -84 5y -20 -12x+84 =0 -12x +5y +64 = 0 12x -5y -64 = 0

frmula substitucin de valores realizando operaciones signos iguales se eliminan transponer multiplicando al 5 al primer miembro realizando operaciones transponiendo todos los trminos al primer miembro ordenando y reduciendo trminos semejantes multiplicando por -1

LA CIRCUNFERENCIA
Despus de la recta, la lnea ms familiar para el estudiante es la circunferencia, porque la conoce desde sus primeros estudios de Geometra Elemental. Se define como: "un conjunto de puntos que se encuentran a una distancia constante, llamada radio, de un punto fijo llamado centro".

Y
25

centro

radio

P(x,y)

X circunferencia como lugar geomtrico

ANLISIS DE LA CIRCUNFERENCIA. Entonces, la circunferencia pertenece a un grupo de curvas llamadas cnicas, que por sus caractersticas especficas tienen una aplicacin muy amplia en la Ingeniera, Industria, Comunicacin, etc. Para determinar la grfica y la ecuacin algebraica que representa a una circunferencia, es suficiente conocer su centro y su radio. La representacin geomtrica y su definicin, nos conducen a la expresin algebraica que le corresponde con los siguientes pasos: 1) Con un comps traza una circunferencia, le denominas centro al punto fijo y le asignas las coordenadas C ( h , k ). 2) Escoge un punto cualquiera que pertenezca a la circunferencia y lo sealas como P (x, y). 3) Del centro C (h, k) traza un segmento al punto P ( x , y ), llamndole radio a la distancia que los separa.

y r
C ( h, k )

P ( x, y ) x

4) Definidas las coordenadas del centro y del punto, sustityelas en la frmula de la distancia entre dos puntos:

P ( x, y )

C (h, k)

d=PC = r

D=PC = ( x2 x1 ) 2 + ( y2 y1 ) 2 r = ( x - h )2 + ( y - k )2
eliminando el signo radical tenemos:

r2 = (x - h ) 2 + (y - k ) 2
Si observas esta ecuacin, notars que es de segundo grado con dos variables, en la cual se requiere conocer el centro C (h, k) y el radio r. para determinar la ecuacin de cualquier circunferencia. Entonces a esta ecuacin (x - h) 2 + ( y - k ) 2 = r2 ecuacin de la circunferencia. 26 se le conoce como segunda forma ordinaria de la

Una circunferencia queda completamente determinada si se conoce su centro y su radio.

Ejemplo 1 Determinar la ecuacin de la circunferencia de centro (-2. 3) y radio r =4

r =4
C (-2,3)

-5

-5

Solucin: Sustituyendo los valores conocidos C (-2, 3) y r = 4 en

(x - h ) 2 + ( y - k ) 2 = r2 h = -2 k = 3 r = 4 tenemos: [ x (-2)] 2 + (y - 3 ) 2 = 4 2 (x + 2 ) 2 + (y - 3 ) 2 = 16 x 2 + 4 x + 4 + y 2 - 6y + 9 = 16 Substituyendo los valores efectuando operaciones desarrollando los binomios

x 2 + 4 x + 4 + y 2 - 6y + 9 - 16=0 transponiendo 16 al primer miembro x 2 + 4 x +y 2 - 6y 3 =0 x

2

reduciendo trminos semejantes ordenando trminos obtenemos la ecuacin buscada

+ y 2 + 4x - 6y - 3 = 0

Cuando el centro de cualquier circunferencia es el origen, o sea que tiene como coordenadas C( 0, 0), entonces h = 0 y k = 0 y sustituyendo en la forma ordinaria, se obtiene una forma ms sencilla: (x - h ) 2 + ( y - k ) 2 = r 2 ( x - 0) 2 + ( y - 0 ) 2 = r 2 27

x2 + y2 = r

A esta forma se le conoce como primera forma ordinaria de la circunferencia o forma cannica de la circunferencia, la cual es recomendable utilizar cuando se presenten condiciones, como en el ejemplo siguiente: Ejemplo 2 Determina la ecuacin de la circunferencia con C ( 0, 0) y r = 3 Solucin: Datos r = 3, h=0,k=0 Sustituyendo los datos en : x2 + y2 = r2

x 2 + y2 = 3 2 Entonces tenemos que: x2 + y2 = 9 Es la ecuacin de la circunferencia a determinar.

r= 3
-5
C (0,0) C

-5

FORMA GENERAL DE LA ECUACIN DE LA CIRCUNFERENCIA. Si desarrollamos la ecuacin ordinaria ( x - h ) 2 + ( y - k ) 2 = r2 Obtendremos: x2 + y2 -2hx - 2ky + h2 + k2 - r2 = 0 Lo cual puede escribirse en la forma: x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0 (2) 28 (1)

en donde: D = -2h,

E = -2k

F = h 2 + k2 - r 2

TEOREMA. La ecuacin x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0 representa un circunferencia de radio diferente de cero, solamente s D2 + E2 - 4F > 0 Ejemplo:3 Reducir las tres ecuaciones siguientes a la forma ordinaria de la ecuacin de la circunferencia. ecuacin representa una circunferencia, hllense su centro y su radio. a) x2 + y2 -4x + 10y +13 = 0 Solucin: a) x2 + y2 -4x + 10y +13 = 0 (x2 -4x )+(y2 + 10y) = -13 (x2 -4x +4)+(y2 + 10y+25) = -13+4+25 (x - 2)2+(y +5)2 = 16 Ecuacin dada Agrupar trminos con la misma variable completar trinomios cuadrados perfectos, agregando la misma cantidad al 2 miembro Factorizando los trinomios cuadrados perfectos y efectuando operaciones en el segundo miembro, obtenemos 16>0, por lo que la ecuacin representa una circunferencia b) 36x2 + 36y2 + 48x - 108y + 97 = 0 c) x2 + y2 - 8x + 6y + 29 = 0 Si la

La ecuacin dada representa una circunferencia, cuyo centro es: C(2, -5), y radio r = 16 = 4
5

-5

P1 (2,-5)

r =4
P3 (-2,-5)

-5

C (2,-5)

P2 (6,-5)

Podemos verificar que la grfica obtenida es correcta, para ello localizamos 3 puntos por los que pasa la circunferencia, ellos son p1(2,-1), p2(6,-5), p3(-2,-5) Comprobacin P1(2,-1) x2 + y2 -4x + 10y +13 = 0 (2)2+(-1)2-4(2)+10(-1)+13 =0 4 + 1-8-10 + 13 =0 18 -18 = 0 P2(6,-5) x2 + y2 -4x + 10y +13 = 0 (6)2 +(-5)2 -4(6) +10(-5) +13=0 36+25-24-50+13 =0 74-74=0

P3(-2,-5) x2 + y2 -4x + 10y +13 = 0 (-2)2+(-5)2-4(-2)+10(-5)+13 =0 29

4 + 25 + 8- 50 + 13 =0 50 -50 = 0 b) 2x2 + 2y2 - 4x - 24y + 74 = 0 Ecuacin dada Dividir entre 2 la ecuacin efectuando la divisin Agrupar trminos con la misma variable Completar trinomios cuadrados perfectos, Agregando la misma cantidad al 2 miembro factorizando los trinomios cuadrados per fectos, y efectuando operaciones en el se gundo miembro, Obtenemos 0, por lo que la ecuacin representa un punto

2 2 2 2 4 24 74 x + y x y+ =0 2 2 2 2 2
x2 + y2 - 2x - 12y + 37 = 0 (x2 - 2x )+ (y2 - 12y)=- 37 (x2 -2x +1)+(y2 - 12y+36) = -37+1+36 (x - 1)2+(y -6)2 = 0

La ecuacin dada representa el punto C(1,6) c) x2 + y2 - 8x + 6y + 29 = 0 (x2 - 8x )+ (y2 + 6y)=-29 (x2-8x +16)+(y2 + 6y+9) = -29+16+9 (x - 1)2+(y -6)2 = -4 Ecuacin dada Agrupar trminos con la misma variable Completar trinomios cuadrados perfectos, Agregando la misma cantidad al 2 miem bro factorizando los trinomios cuadrados per Fectos y efectuando operaciones en el segundo miembro, Obtenemos -4, por lo que la ecuacin representa una grfica imaginaria

30

RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS

Si bien un triangulo consta de seis elementos: 3 ngulos y 3 lados, est perfectamente determinado si se conocen 3 de ellos siempre que uno de los datos sea un lado. Resolver un tringulo consiste en calcular 3 de los elementos cuando se conocen los otros 3. En el caso de los tringulos rectngulos, como tienen un ngulo recto, estn determinados, es decir, se pueden resolver cuando se conocen dos de sus elementos siempre que uno sea un lado. Esto conduce a los siguientes casos:

Primer caso: conocidos los dos catetos

Datos: C= 90 , a = 50 m ,b = 64 m

Clculo de c Utilizaremos lo aprendido en el tema del teorema de Pitgoras. Como el estudiante recordar, para calcular la hipotenusa se emplea la siguiente: Frmula c=

a 2 + b 2 = (50) 2 + (64) 2 =

2500 + 4096 = 6596 = 81.21 m

31

Clculo de A El ngulo A puede calcularse por cualquier funcin trigonomtrica, por ejemplo: Sen A =

a = c

50 = 0.615644042 6596

A = Sen-1 (0.61564402) = 37 59 55.44 Clculo de B Emplearemos la misma funcin para el clculo de B Sen B =

b = c

64 = 0.788024373 6596

B = Sen-1 (0.788024373) = 52 0 4.56 El estudiante puede comprobar que ambos ngulos suman 90

Segundo caso: dados un cateto y la hipotenusa

Datos: a = 28 cm, c = 60 cm, A = 90

Clculo de b Una vez mas nos apoyaremos en el teorema de Pitgoras. Para calcular un cateto se emplea la siguiente: Frmula Clculo de A El ngulo A puede calcularse por cualquier funcin trigonomtrica, como ya utilizamos la funcin seno, emplearemos ahora: Tan A = b=

c 2 a 2 = (60) 2 (28) 2 = 3600 784 =

2816 = 53.06 c m

a = b

28 = 0.527644853 2816
32

A = Tan-1 (0.527644853) = 27 49 5.3 Clculo de B Tan B =

b = a

2816 = 1.895214166 28

B = Tan-1 (1.895214166) = 62 10 54.7

Tercer caso: Dados un cateto y un ngulo agudo

Datos: b = 14m, A = 32 , C = 90

Clculo de B Partiendo del dato que A y B son complementarios B = 90 - A = 90 - 32 = 58 Clculo de a Como uno de los datos conocidos es un cateto, solamente podemos usar la funcin tangente Tan A =

a b

Substituyendo los datos conocidos

a 14 Despejando a
Tan 32 = (Tan 32 )( 14 ) =

a
33

(0.624869351)(14) = a 8.74 m =

Clculo de c Este clculo lo podemos realizar con la funcin seno Sen B =

b c 14 c

Sen 58 =

Transponemos c multiplicando Sen 58 c = 14 Despejando c c=

14 14 = = 16.5 m 0 0.848048096 Sen 58

Cuarto caso: Dados la hipotenusa y un ngulo agudo

Datos: c = 20.1 km, B = 46 12, C = 90

Clculo de A A = 90 - B = 90 - 38 16 = 51 44 Clculo de a De acuerdo a los datos solo podemos emplear la funcin Sen A =

a c a 20.1
34

Sen 51 44 =

(Sen 51 44) ( 20.1) = 15.78 =

Clculo de b Sen B =

b c b 20.1

Sen 38 16 =

(Sen 38 16) ( 20.1) =b 12.44 = b

LEYES DE SENOS Y COSENOS

Ejemplo 1 Datos a= 94 b = 80 c = 50 Clculo de A Por la ley del coseno tenemos a2 = b2 +c2 2bc cos A puesto que conocemos los tres lados, de la anterior igualdad lo que debemos despejar es el ngulo a2 b2 c2 = -2bc cos A permutando miembros -2bc cos A = a2 b2 c2 multiplicando por 1 2bc cos A = -a2 + b2 + c2 despejando cos A Incgnitas A= B= C=

b2 + c2 a 2 cos A = 2bc
substituyendo los datos 35

cos A = cos A =

80 2 + 50 2 94 2 6400 + 2500 8836 8900 8836 = = 2(80)(50) 8000 8000 64 = 0.008 8000

A = cos 1 (0.008) = 89 0 32' 29.86' '

Clculo de B De acuerdo al despeje realizado en el clculo anterior, tenemos que

cos B =

a 2 + c2 b2 2ac

substituyendo los datos

cos B = cos B =

94 2 + 50 2 80 2 8836 + 2500 6400 11336 6400 = = 2(94)(50) 9400 9400 4936 = 0.525106383 9400

B = cos 1 (0.523206383 = 58 0 19' 28.54' '

Clculo de C

cos B =

a 2 + c2 b2 2ac

substituyendo los datos

cos C = cos C =

80 2 + 94 2 50 2 6400 + 8836 - 2500 15236 2500 = = 2(80)(94) 15040 15040 12736 = 0.8468085106 15040

C = cos 1 (0.8468085106 ) = 32 0 08' 1.59' '

Ejemplo 2 Obtenga el valor de c en el siguiente tringulo

36

Clculo de c Por la ley del coseno c2 = a2 +b2 2ab cos C despejando c

c = a 2 + b 2 2ab cos C c = 78 2 + 113 2 2(78)(113) cos 104 0 = 6084 + 12769 (4264.599176 )

=

23117 .59918 = 152.0447275

37