Universidad de los Andes Facultad de Humanidades y Educacin Escuela de Educacin Mencin Bsica Integral Catedra: Arte y Expresin

Audiotiterenguando
Bienvenido a la mgica aventura de crear y aprender

Animadora Pedaggica Magda Garca C.I. 17238362

Mrida, agosto de 2012

2do Grado

Tabla de
Presentacin Capitulo I Lenguacabetiteando Mateinstruvestiteando Naturamatitenotando Oidosociarostiteando Fisicabelloflautiteando

contenidos

Situaciones Iniciales Naturales

Capitulo II

Situaciones Gensicas Conceptuales

Lenguacabetiteando Mateinstruvestiteando Naturamatitenotando Oidosociarostiteando Fisicabelloflautiteando

Capitulo III

Situaciones Gensicas Procedimentales

Lenguacabetiteando Mateinstruvestiteando Naturamatitenotando Oidosociarostiteando Fisicabelloflautiteando

Capitulo IV

Situaciones Post-Vivenciales
Lenguacabetiteando Mateinstruvestiteando Naturamatitenotando Oidosociarostiteando Fisicabelloflautiteando

 Conclusin

ndice Divertido
1_______________________________ 2_______________________________ 3_______________________________ 4_______________________________ 5_______________________________ 6_______________________________ 7_______________________________ 8_______________________________ 9_______________________________ 10______________________________ 11_______________________________ 12______________________________ 13______________________________ 14______________________________ 15______________________________ 16______________________________ 17______________________________ 18______________________________ 19______________________________

20______________________________

Presentacin

Amiguitos te invitamos a sumergirte en la aventura de aprender y conocer lo mgico y maravilloso que es crear con la ayuda del arte, la creatividad e imaginacin, a travs del siguiente material didctico que esta

especialmente elaborado para ti. En el vas a jugar a resolver problemas con una serie de actividades muy divertidas y emocionantes, en cada una de ellas tu sers el protagonista, tendrs toda la libertad para elaborar un aprendizaje significativo desde tus experiencias previas. Te encontraras con entretenidos ejercicios de las diferentes reas de aprendizaje: lengua, matemtica, ciencias naturales, ciencias sociales; correspondientes al segundo grado de educacin bsica. Y en el rea de esttica amiguitos encontraras aun mas sorpresas con el rea auditiva y la elaboracin de un lindo y espectacular ttere!!! Como ya lo mencionamos anteriormente amiguitos, no solo vas a obtener conocimientos conceptuales, vas a aprender creando. Continan las lluvias de sorpresas Con tu imaginacin, creatividad y un poco de ayuda que encontraras en los pasos para la elaboracin del ttere en las actividades siguientes, tendrs la oportunidad fantstica y estupenda de crear tu propio ttere Es muy sencillo y divertido, con un poco de creatividad e ingenio podrs realizar el diseo que quieras y adems el mismo se puede

elaborar con materiales que se tienen en casa o que son de fcil acceso.

Amiguitos vas a jugar a resolver problemas de la siguiente forma

Captulo I Situaciones Inciales Naturales: en ellas estn integrados diferentes contenidos y te invitamos a exponer en ellas tus conocimentos previos de acuerdo a tus experiencias en tu familia, escuela y comunidad. Captulo II Situaciones Gensicas Conceptuales: podrs comparar o

confrontar tus respuestas con las nuestras, confirmar las correctas, corregir aquellas en las que te hayas errado, modificar y volver a reconstruir tu aprendizaje. En esta fase tendrs la oportunidad de despejar las dudas que tengas. Captulo III Situaciones Gensicas Procedimentales: pondrs en practica los conocimientos obtenidos en las situaciones anteriores, vas a crear haciendo valindote de tus habilidades, creatividad e imaginacin Suerte Amiguito!!! Captulo IV Situaciones Post-Vivenciales: en ellas podrs transferir los

conocimientos alcanzados a todas las personas que te rodean, como a los miembros de tu familia y de tu comunidad!!! Anmate a descubrir el maravilloso mundo que te ofrecemos lleno de conocimientos y aventuras Ya veras lo fcil y divertido que es aprender! SUERTE!!!

Capitulo I

Situaciones Iniciales Naturales

Situacin Inicial Natural

S. I. N.

Lenguacabetiteando
2do grado rea: Lengua Formacin Auditiva: El canto Tcnica: Cabeza del ttere Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Mi nombre es: ______________________________ Actividad N 1. Amiguitos cada vez que redactamos un prrafo debemos prestar atencin en los aspectos formales de la lengua escrita, para que tenga coherencia y sentido. Ahora vamos a jugar a resolver problemas, a continuacin se presenta un prrafo sencillo, en cuyos espacios debe colocar el signo de puntuacin correspondiente. Suerte! Va Carlos de compras a la tienda_ cuando llega ve tantas cosas_ chocolates_ galletas_ caramelos_ frutas_ refrescos__ Y grita _Quiero comprar todo_ Entonces pregunta al seor de la tienda _Cul es el precio de los chocolates ms grandes_ mirando el dinero que lleva_

; ,

+ . ,

() [

, , !

Actividad N 2. Continuemos amiguitos resolviendo problemas, vamos a conocer que es el canto y para ello completa el texto con las palabras que aparecen al final. El canto es la emisin controlada de _______ del aparato fonador ________, es decir la ___ siguiendo una composicin ________. El canto tiene un rol importante dentro de la msica porque es el nico _______ musical que puede ________ texto a la ______ musical. humano medio sonidos integr ar musical linea voz

Actividad N 3. Ahora amiguitos te invito a construir la cabeza del titere, para ello vamos a jugar a resover problemas, ordenando los pasos para la elaboracion de la misma y seala la imagen que corresponde. Suerte!

Para comenzar a elaborar la cabeza buscar del los ttere debes materiales

necesarios: pelota de anime, lpiz, lija, pintura, pinceles. Ahora con ayuda de la lija comienza a darle forma al rostro del ttere, tallando los rasgos que quieras resaltar en el.

Ya diseado el rostro lo vas a pintar color piel y lo dejas secar.

Finalmente Ahora ya con todos los materiales, divide la bola de anime por la mitad trazando una lnea con lpiz, realiza un triangulo para la nariz y traza los rasgos que quieras disear en el rostro de tu ttere

recoge

todo

los

materiales y limpia el lugar de trabajo para evitar que las migas de anime se dispersen.

Continuando con la lija, pero ahora con movimientos ms suaves y detallados, le dars un mejor acabado a la cabeza, Pase a confrontar con la Situacin Gensica Conceptual quitando las partes speras y no uniformes.

Situacin Inicial Natural S. I. N.

Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Mateinstruvestiteando
2do grado rea: Matemtica Formacin Auditiva: Instrumentos Musicales Tcnica: Vestido del ttere

Mi nombre es: ___________________________

Actividad N 1. Amiguitos vamos a jugar a resolver problemas con los nmeros romanos, para ello debes indicar con una lnea recta el valor correspondiente a cada letra. Y luego escribe las cantidades que aparecen.

L I X V C
Actividad N 2. Un

5 10 100 50 1

XVI _______ LXV ______ XIX ______ LVL ______ XLI _______

XXVII ________ IX____________ LXXIV________ LII____________ IC____________

instrumento musical es cualquier objeto que es utilizado por el ser organizar los

humano para producir sonidos en el marco de una creacin musical y se dividen en viento, cuerda, percusin e instrumentos elctricos. Ahora los invito amiguitos a instrumentos que aparecen a continuacin de acuerdo a cada grupo. Adelante!

VIENTO

CUERDA

PERCUSION

ELECTRICOS

Arpa

Tambor

Batera elctrica

Flauta

Guitarra

Saxofn

Bajo elctrico

Platillos

Actividad N 3. Amiguitos sigamos jugando a resolver problemas, ahora construyendo el vestuario del ttere de guante, para ello debes ordenar los pasos y sealar con la imagen que se relaciona. Suerte! Luego dobla el peridico y busca Despus de recortado el patrn en peridico grpalo y verifica que tu mano se adapta a l, para as poder cortarlo en la tela de un modo seguro.

simetra en el patrn creado para posteriormente recortarlo.

Ahora si se procede a coser el vestuario y en la parte de arriba se le coloca una liga para poder asegurarlo en la cabeza del ttere, la cual debe tener un tubo de cartn en su base para poder meter el dedo ndice que manipula y mueve a la misma

Coloca tu mano en el peridico con los dedos pulgar, ndice y meique extendidos, los dems los doblas y marca el contorno de la misma.

Finalmente despus de coser el vestuario se voltea.

Manos a la obra amiguito, busca los materiales que se necesita: papel Pase a confrontar con la Situacin Gensica Conceptual periodo, lpiz, tela, tijera, hilo y aguja.

Situacion Inicial Natural S. I. N.

Naturamatitenotando
2do grado rea: Ciencias Naturales Formacin Auditiva: Las Notas Musicales Tcnica: Mano del ttere Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Mi nombre es: ______________________________ Actividad N 1. Amiguitos vamos a jugar a solucionar problemas, completa los espacios vacios con las palabras del cuadro para conocer la clasificacion de los alimentos. Y en las imgenes de los alimentos coloca el grupo al que corresponden. Suerte!

Grupo 1: Son ricos en protenas, adems contienen _______. Estos son la ______ y sus derivados, , el pescado y los huevos.

Grupo 2: Los alimentos de este grupo proporcionan vitaminas y mucha ______ vegetal. Frutas, ________ y hortalizas. Grupo 3: Estos alimentos son ricos en protenas de origen ________. Granos, ________ y tubrculos. fibra la carne golosinas verduras minerales pjaro vegetal cereales auto leche

()

()

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Actividad N 2.

Sigamos amiguitos con el juego, relaciona las frases dndole sentido a

las oraciones que expresan la caracterstica del ttere de guante. Es muy fcil!

Un ttere es un mueco Se le imprime Se pueden construir con Con los tteres se realizan El ttere de guante se manipula

materiales reciclables para grandes y pequeos colocando la mano en su interior movimiento y se le da voz impresionantes obras teatrales

Actividad N 3. Ahora amiguitos vamos a jugar a solucionar problemas con las notas, las cuales representan los sonidos musicales. Te invito a conocerlas jugando con la siguiente sopa de letras Suerte!

Redonda

Blanca

Negra

Corchea

Semicorchea

Fusa D C A E H C R O C I M E S T W G R F U A S F E B G E F C Q A A E G U D I V A N H R R B E S H D A T S D H D N L E G A R D J N R A A K C A D T H D T I S A G R G G L G O A Y J F Y F E F J E A A L N O R U K G U I M A F D S H D H P D C L H A B I F B I O A A R G O H J A A F I F C B H C N G G P L E D C U H I H I N O V H H K A O

Semifusa S Y T J A K P B J U O B L B H A Y A L A R N W O F V L C E I Y B V Y U E M R A R G E N A K L E D I F R L A P A N Z N

Actividad N 4. Ahora amiguitos sigamos con la diversin, vamos a jugar a resolver problemas, pero en esta oportunidad te invito a ordenar los pasos para elaborar las manos del ttere y a su vez seala a la imagen que corresponde. Suerte!

Ahora junta dos y dos de las piezas cortadas y cselas dejando libre la parte inferior de las mismas.

Luego

crtalo

en

la

tela

que

seleccionaste para la elaboracin de las manos. Debers cortar cuatro piezas.

Elabora un molde de la mano que quieres para el ttere, pon a funcionar tu imaginacin y creatividad! Lo puedes disear en peridico.

Despus de cosidas voltalas e introduce cada una de modo inverso en el vestido del ttere y cselas en el.

Pase a confrontar con la Situacin Gensica Conceptual

Situacin Inicial Natural

S. I. N.

Oidosociarostiteando
2do grado rea: Ciencias Sociales Formacin Auditiva: El odo Tcnica: Rostro del ttere Mi nombre es: ______________________________ Actividad N 1. Amiguitos vamos a jugar a solucionar problemas, a continuacin se correspondientes al tema de paisaje geogrfico, Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

presentan una serie de enunciados

completa con las palabras que se encuentran en la tabla.

Paisaje cultural Suelo

Relieve Paisaje natural

Fauna Poblacin

Agua Flora

1. Es obra exclusiva de la naturaleza, no ha sido transformada por la accin del hombre. ____________________ 2. Es un paisaje en el cual ha intervenido el hombre, construyendo viviendas, caminos, cultivando tierras, etc. ____________________ 3. Se refiere al conjunto de plantas que se pueden encontrar en una regin geogrfica. ______ 4. Es el conjunto de especies animales que habitan en una regin geogrfica. ___________ 5. Hace referencia alas formas que tiene la corteza terrestre, tanto a las tierras emergidas como al fondo del mar. ______________________ 6. Es el grupo de personas que vive en un rea o espacio geogrfico.

____________________

Actividad N 2. Amiguitos sigamos jugando a solucionar problemas, completa el prrafo para que conozca mas sobre el ttere de guante, aydate de las palabras e imgenes seguidas del mismo.

Son aquellos ________ que se manipulan colocando la _____ en su interior. Llmense de guante porque el ______ que llevan se asemeja a un guante y se adapta perfectamente a la mano del titiritero. Al ser el _________ del mueco el mismo que efecta la mano, les confiere una agilidad sorprendente e inimitable por cualquier otro tipo de muecos
Movimiento Mueco

Actividad N 3. El sonido es la capacidad de estimular nuestra percepcin auditiva, por ello amiguitos vamos a conocer las partes del odo, jugando a solucionar problemas. Coloca en cada espacio el nombre correspondiente de acuerdo a la lista de palabras.

HUESESILLOS TROMPA DE EUSTAQUIO

CORNETE TIMPANO

CARACOL CANALES SEMICIRCULARES

OREJA FOSA NASAL

FARINGE CONDUCTO EXTERNO

Actividad N 4. Ahora amiguitos vamos a jugar a solucionar problemas, diseando el rostro y los rasgos del titere, para ello debes ordenar los pasos y sealar la imagen que corresponde. Suerte!

Finalmente recoge todos los materiales y limpia el lugar de trabajo.

Busca los materiales que necesitas para construir el rostro del ttere: goma espuma, tijeras, pinceles, pinturas y goma.

Despus pntalas del color que desees, djalas secar y la pegas en la cabeza del ttere para darle forma al rostro del mismo. Recorta la forma de las cejas, los ojos, las orejas y la boca en goma espuma del ttere.

Situacin Inicial Natural S. I. N.

Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

2do grado rea: Educacin Fsica Formacin Auditiva: La flauta Tcnica: Cabello del ttere

Fisicabelloflautiteando
Mi nombre es: ______________________________ Actividad N1. Para poder desarrollar cualquier ejercicio o actividad con nuestro cuerpo debemos conocer sus partes. Por eso amiguitos los invitamos a jugar a resolver problemas, identifica cada una de las partes del cuerpo y para eso nos ayudaremos con la tabla de palabras a continuacin.

Mueca Ojo Pierna

Rodilla Cuello Rin

Espalda Boca Parpado Tobillo Mano Hombro

Cabeza Cabello Pies

Nalga Corazn Pulmn Ombligo Dedos Codo

Taln Nariz Muslo

Oreja Barriga Pantorrilla

Actividad N 2. Amiguitos el teatrn es el espacio de representacin dentro de o sobre el cual los tteres realizan la representacin de sus historias. Vamos entonces a marcar con una X las figuras que corresponde a un teatrn.

Actividad N 3. Amiguitos los invito a conocer la flauta y a jugar a resolver problemas, con tu ayuda vamos a completar el texto a continuacin que nos brinda la definicion de dicho instrumento. Utilizaras como guia las palabra que aparecen mas abajo.

La flauta es un _________ musical de ______, consta de un ____ generalmente de madera o metal con una serie de ________ y una boquilla, en el borde del cual se produce el ______. Por la sencillez de su construccin puede que sea uno de los instrumentos ms ________.
Aire Sonido Instrumentos

Antiguos

Caja

Viento Orificio Tubo

Actividad N 4. Amiguitos sigamos jugando a resolver problemas, para ello vamos a elaborara el cabello del ttere, ordena los pasos que aparecen a continuacin. Suerte! Para elaborar el cabello de nuestro ttere puedes emplear mltiples tcnicas como: la lana o el papel mache por ejemplo. En este caso lo vamos a elaborar con papel mache, pero puedes ser creativo y utilizar lana o cualquier otra tcnica que desees.

Elabora el papel mache: corta el papel en tiras con la mano, sumrgelo en agua caliente por dos horas, luego retira el agua sobrante, aade el pegamento y la tiza y mezcla con ayuda de una batidora.

Despus de estar totalmente seca la pasta en la cabeza del ttere, la Busca los materiales necesarios para elaborar el cabello del ttere: peridico, goma, agua, pintura la frio y pinceles. pintas del color deseado y la dejas secar.

Con la masa que obtienes elabora el cabello del ttere a tu gusto, utiliza tu creatividad e imaginacin y lo dejas secar para posteriormente. pintarlo.

Pase a confrontar con la Situacin Gensica Conceptual

Capitulo II

Situaciones Gensicas Conceptuales

Situacin Gensica Conceptual S. G. C.

Lenguacabetiteando
2do grado rea: Lengua Formacin Auditiva: El canto Tcnica: Cabeza del ttere Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Mi nombre es: ____________________________ Actividad N 1. Amiguitos cada vez que redactamos un prrafo debemos prestar atencin en los aspectos formales de la lengua escrita, para que tenga coherencia y sentido. Ahora vamos a jugar a resolver problemas, a continuacin se presenta un prrafo sencillo, en cuyos espacios debe colocar el signo de puntuacin correspondiente. Suerte! Va Carlos de compras a la tienda; cuando llega ve tantas cosas: chocolates, galletas, caramelos, frutas, refrescos Y grita Quiero comprar todo! Entonces pregunta al seor de la tienda Cul es el precio de los chocolates ms grandes? Mirando el dinero que lleva.

; ,

+ . ,

() [

, , !

Actividad N 2. Continuemos amiguitos resolviendo problemas, vamos a conocer que es el canto y para ello completa el texto con las palabras que aparecen al final. El canto es la emisin controlada de sonidos del aparato fonador humano, es decir la voz siguiendo una composicin musical. El canto tiene un rol importante dentro de la msica porque es el nico medio musical que puede integrar texto a la lnea musical. humano medio sonidos integrar musical linea voz

Actividad N 3. Ahora amiguitos te invito a construir la cabeza del titere, para ello vamos a jugar a resover problemas, ordenando los pasos para la elaboracion de la misma y seala la imagen que corresponde. Suerte!

Para comenzar a elaborar la cabeza buscar del los ttere debes materiales

necesarios: pelota de anime, lpiz, lija, pintura, pinceles.

3
Ahora con ayuda de la lija comienza a darle forma al rostro del ttere, tallando los rasgos que quieras resaltar en el.

5
Ya diseado el rostro lo vas a pintar color piel y lo dejas secar.

2
Finalmente Ahora ya con todos los materiales, divide la bola de anime por la mitad trazando una lnea con lpiz, realiza un triangulo para la nariz y traza los rasgos que quieras disear en el rostro de tu ttere recoge todo los materiales y limpia el lugar de trabajo para evitar que las migas de anime se dispersen.

Continuando con la lija, pero ahora con movimientos ms suaves y detallados, le dars un mejor acabado a la cabeza, quitando las partes speras y no uniformes.

Situacin Gensica Conceptual S. G. C.

Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Mateinstruvestiteando
2do grado rea: Matemtica Formacin Auditiva: Instrumentos Musicales Tcnica: Vestido del ttere

Mi nombre es: __________________________

Actividad N 1. Amiguitos vamos a jugar a resolver problemas con los nmeros romanos, para ello debes indicar con una lnea recta el valor correspondiente a cada letra. Y luego escribe las cantidades que aparecen.

L I X V C
Actividad N 2. Un

5 10 100 50 1

XVI __16___ LXV __65__ XIX __19__ LVI __56__ XLI __41___

XXVII __27____ IX_____9______ LXXIV__74____ LII_____52_____ IC____99______

instrumento musical es cualquier objeto que es utilizado por el ser organizar los

humano para producir sonidos en el marco de una creacin musical y se dividen en viento, cuerda, percusin e instrumentos elctricos. Ahora los invito amiguitos a instrumentos que aparecen a continuacin de acuerdo a cada grupo. Adelante!

VIENTO Flauta Saxofn Arpa Arpa

CUERDA Guitarra

PERCUSION Tambor Platillos Batera elctrica

ELECTRICOS Batera elctrica Bajo elctrico Flauta

Tambor

Guitarra

Saxofn

Bajo elctrico

Platillos

Actividad N 3. Amiguitos sigamos jugando a resolver problemas, ahora construyendo el vestuario del ttere de guante, para ello debes ordenar los pasos y sealar con la imagen que se relaciona. Suerte! Luego dobla el peridico y busca Despus de recortado el patrn en

simetra en el patrn creado para posteriormente recortarlo.

peridico grpalo y verifica que tu mano se adapta a l, para as poder cortarlo en la tela de un modo seguro.

Ahora si se procede a coser el vestuario y en la parte de arriba se le coloca una liga para poder asegurarlo en la cabeza del ttere, la cual debe tener un tubo de cartn en su base para poder meter el dedo ndice que manipula y mueve a la misma

Coloca tu mano en el peridico con los dedos pulgar, ndice y meique extendidos, los dems los doblas y marca el contorno de la misma.

Finalmente despus de coser el vestuario se voltea.

Manos a la obra amiguito, busca los materiales que se necesita: papel periodo, lpiz, tela, tijera, hilo y aguja.

Situacion Genesica Conceptual S. G. C.

Naturamatitenotando
2do grado rea: Ciencias Naturales Formacin Auditiva: Las Notas Musicales Tcnica: Mano del ttere Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Mi nombre es: ______________________________ Actividad N 1. Amiguitos vamos a jugar a solucionar problemas, completa los espacios vacios con las palabras del cuadro para conocer la clasificacion de los alimentos. Y en las imgenes de los alimentos coloca el grupo al que corresponden. Suerte!

Grupo 1: Son ricos en protenas, adems contienen minerales. Estos son la leche y sus derivados, la carne, el pescado y los huevos. Grupo 2: Los alimentos de este grupo proporcionan vitaminas y mucha fibra vegetal. Frutas, verduras y hortalizas. Grupo 3: Estos alimentos son ricos en protenas de origen vegetal. Granos, cereales y tubrculos. fibra la carne golosinas verduras minerales pjaro vegetal cereales auto leche

(2)

(3)

(2)

(1)

(2)

(1)

(3)

(1)

Actividad N 2.

Sigamos amiguitos con el juego, relaciona las frases dndole sentido a

las oraciones que expresan la caracterstica del ttere de guante. Es muy fcil!

Un ttere es un mueco Se le imprime Se pueden construir con Con los tteres se realizan El ttere de guante se manipula

materiales reciclables para grandes y pequeos colocando la mano en su interior movimiento y se le da voz impresionantes obras teatrales

Actividad N 3. Ahora amiguitos vamos a jugar a solucionar problemas con las notas, las cuales representan los sonidos musicales. Te invito a conocerlas jugando con la siguiente sopa de letras Suerte!

Redonda

Blanca

Negra

Corchea

Semicorchea

Fusa D C A E H C R O C I M E S T W G R F U A S F E B G E F C Q A A E G U D I V A N H R R B E S H D A T S D H D N L E G A R D J N R A A K C A D T H D T I S A G R G G L G O A Y J F Y F E F J E A A L N O R U K G U I M A F D S H D H P D C L H A B I F B I O A A R G O H J A A F I F C B H C N G G P L E D C U H I H I N O V H H K A O S Y T J A K P B J U O B L B H

Semifusa A Y A L A R N W O F V L C E I Y B V Y U E M R A R G E N A K L E D I F R L A P A N Z N

Actividad N 4. Ahora amiguitos sigamos con la diversin, vamos a jugar a resolver problemas, pero en esta oportunidad te invito a ordenar los pasos para elaborar las manos del ttere y a su vez seala a la imagen que corresponde. Suerte!

Ahora junta dos y dos de las piezas cortadas y cselas dejando libre la parte inferior de las mismas.

Luego

crtalo

en

la

tela

que

seleccionaste para la elaboracin de las manos. Debers cortar cuatro piezas.

Elabora un molde de la mano que quieres para el ttere, pon a funcionar tu imaginacin y creatividad! Lo puedes disear en peridico.

Despus de cosidas voltalas e introduce cada una de modo inverso en el vestido del ttere

y cselas en el.

Situacin Gensica Conceptual S. G. C.

Oidosociarostiteando
2do grado rea: Ciencias Sociales Formacin Auditiva: El odo Tcnica: Rostro del ttere Mi nombre es: ______________________________ Actividad N 1. Amiguitos vamos a jugar a solucionar problemas, a continuacin se correspondientes al tema de paisaje geogrfico, Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

presentan una serie de enunciados

completa con las palabras que se encuentran en la tabla.

Paisaje cultural Suelo

Relieve Paisaje natural

Fauna Poblacin

Agua Flora

1. Es obra exclusiva de la naturaleza, no ha sido transformada por la accin del hombre. Paisaje natural 2. Es un paisaje en el cual ha intervenido el hombre, construyendo viviendas, caminos, cultivando tierras, etc. Paisaje cultural 3. Se refiere al conjunto de plantas que se pueden encontrar en una regin geogrfica. Fauna 4. Es el conjunto de especies animales que habitan en una regin geogrfica. Flora 5. Hace referencia alas formas que tiene la corteza terrestre, tanto a las tierras emergidas como al fondo del mar. Relieve 6. Es el grupo de personas que vive en un rea o espacio geogrfico. Poblacin

Actividad N 2. Amiguitos sigamos jugando a solucionar problemas, completa el prrafo para que conozca mas sobre el ttere de guante, aydate de las palabras e imgenes seguidas del mismo.

Son aquellos muecos que se manipulan colocando la mano en su interior. Llmense de guante porque el vestido que llevan se asemeja a un guante y se adapta perfectamente a la mano del titiritero. Al ser el movimiento del mueco el mismo que efecta la mano, les confiere una agilidad sorprendente e inimitable por cualquier otro tipo de muecos.
Movimiento
Mueco

Actividad N 3. El sonido es la capacidad de estimular nuestra percepcin auditiva, por ello amiguitos vamos a conocer las partes del odo, jugando a solucionar problemas. Coloca en cada espacio el nombre correspondiente de acuerdo a la lista de palabras CONDUCTO EXTERNO CANALES HUESESILLOS SEMICIRCULARES TROMPA DE OREJA EUSTAQUIO

CARACOL

TIMPANO

HUESESILLOS TROMPA DE EUSTAQUIO

CORNETE TIMPANO

CARACOL CANALES SEMICIRCULARES

OREJA FOSA NASAL

FARINGE CONDUCTO EXTERNO

Actividad N 4. Ahora amiguitos vamos a jugar a solucionar problemas, diseando el rostro y los rasgos del titere, para ello debes ordenar los pasos y sealar la imagen que corresponde. Suerte!

Finalmente recoge todos los materiales y limpia el lugar de trabajo.

Busca los materiales que necesitas para construir el rostro del ttere: goma espuma, tijeras, pinceles, pinturas y goma.

Despus pntalas del color que desees, djalas secar y la pegas en la cabeza del ttere para darle forma al rostro del mismo.

Recorta la forma de las cejas, los ojos, las orejas y la boca en goma espuma del ttere.

Situacin Gensica Conceptual S. G. C.

2do grado rea: Educacin Fsica Formacin Auditiva: La flauta Tcnica: Cabello del ttere

Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Fisicabelloflautiteando
Mi nombre es: ______________________________ Actividad N1. Para poder desarrollar cualquier ejercicio o actividad con nuestro cuerpo debemos conocer sus partes. Por eso amiguitos los invitamos a jugar a resolver problemas, identifica cada una de las partes del cuerpo y para eso nos ayudaremos con la tabla de palabras a continuacin.

Mueca Ojo Pierna

Rodilla Cuello Rin

Espalda Boca Parpado Tobillo Mano Hombro

Cabeza Cabello Pies

Nalga Corazn Pulmn Ombligo Dedos Codo

Taln Nariz Muslo

Oreja Barriga Pantorrilla

Hombro

Cabeza Cuello Espalda Codo

Barriga

Ombligo Nalga

Mueca

Muslo Rodilla Dedos

Mano Pantorrilla Tobillo Pies Taln

Pierna

Actividad N 2. Amiguitos el teatrn es el espacio de representacin dentro de o sobre el cual los tteres realizan la representacin de sus historias. Vamos entonces a marcar con una X las figuras que corresponde a un teatrn.

Actividad N 3. Amiguitos los invito a conocer la flauta y a jugar a resolver problemas, con tu ayuda vamos a completar el texto a continuacin que nos brinda la definicion de dicho instrumento. Utilizaras como guia las palabra que aparecen mas abajo.

La flauta es un instrumento musical de viento, consta de un tubo generalmente de madera o metal con una serie de orificios y una boquilla, en el borde del cual se produce el sonido. Por la sencillez de su construccin puede que sea uno de los instrumentos ms antiguos.
Aire Sonido Instrumentos

Antiguos

Caja

Viento Orificio Tubo

Actividad N 4. Amiguitos sigamos jugando a resolver problemas, para ello vamos a elaborara el cabello del ttere, ordena los pasos que aparecen a continuacin. Suerte! Para elaborar el cabello de nuestro ttere puedes emplear mltiples tcnicas como: la lana o el papel mache por ejemplo. En este caso lo vamos a elaborar con papel mache, pero puedes ser creativo y utilizar lana o cualquier otra tcnica que desees.

Elabora el papel mache: corta el papel en tiras con la mano, sumrgelo en agua caliente por dos horas, luego retira el agua sobrante, aade el pegamento y la tiza y mezcla con ayuda de una batidora.

3
Despus de estar totalmente seca la pasta en la cabeza del ttere, la pintas del color deseado y la dejas

Busca los materiales necesarios para elaborar el cabello del ttere: peridico, goma, agua, pintura la frio y pinceles.

5 2

secar.

Con la masa que obtienes elabora el cabello del ttere a tu gusto, utiliza tu creatividad e imaginacin y lo dejas secar para posteriormente. pintarlo.

Capitulo III

Situaciones Gensicas Procedimentales

Situacin Gensica Procedimental S. G. C.

Lenguacabetiteando
2do grado rea: Lengua Formacin Auditiva: El canto Tcnica: Cabeza del ttere Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Muy bien amiguitos ahora vamos a colocar en prctica los conocimientos adquiridos, te invito a elaborar la cabeza del ttere, le dars la forma que gustes de acuerdo a tu creatividad Sera divertido! Suerte

Situacin Gensica Procedimental S. G. P.

Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Mateinstruvestiteando
2do grado rea: Matemtica Formacin Auditiva: Instrumentos Musicales Tcnica: Vestido del ttere

Mi nombre es: __________________________

Muy bien amiguitos ahora vamos a colocar en prctica los conocimientos adquiridos, te invito a elaborar el vestido del ttere, lo crearas de acuerdo al personaje que desees interpretar Sera divertido! Suerte

Situacion Genesica Procedimental S. G. P.

Naturamatitenotando
2do grado rea: Ciencias Naturales Formacin Auditiva: Las Notas Musicales Tcnica: Mano del ttere Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Mi nombre es: ______________________________

Muy bien amiguitos ahora vamos a colocar en prctica los conocimientos adquiridos, te invito a elaborar las manos del ttere, le dars la forma que gustes de acuerdo a tu creatividad Sera divertido! Suerte

Situacin Gensica Procedimental S. G. P.

Oidosociarostiteando
2do grado rea: Ciencias Sociales Formacin Auditiva: El odo Tcnica: Rostro del ttere Mi nombre es: ______________________________ Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Muy bien amiguitos ahora vamos a colocar en prctica los conocimientos adquiridos, te invito a elaborar el rostro del ttere, le dars la forma que gustes de acuerdo a tu creatividad

Sera divertido! Suerte

Situacin Gensica Procedimental S. G. P.

Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

2do grado rea: Educacin Fsica Formacin Auditiva: La flauta Tcnica: Cabello del ttere

Fisicabelloflautiteando
Mi nombre es: ______________________________

Muy bien amiguitos ahora vamos a colocar en prctica los conocimientos adquiridos, te invito a elaborar el cabello del ttere, le dars la forma que gustes de acuerdo a tu creatividad Sera divertido! Suerte

Capitulo IV

Situaciones PostVivenciales

Situacin Post-Vivencial S. P. V.

Lenguacabetiteando
2do grado rea: Lengua Formacin Auditiva: El canto Tcnica: Cabeza del ttere Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Ahora amiguito debes compartir tus conocimentos, realiza la actividad con los miembros de tu familia y de tu comunidad. Ensales como elaborar la cabeza del ttere y la variedad de rostros que se pueden crear Adelante!

Situacin Post-Vivencial S.P.V.

Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Mateinstruvestiteando
2do grado rea: Matemtica Formacin Auditiva: Instrumentos Musicales Tcnica: Vestido del ttere

Mi nombre es: __________________________

Ahora amiguito debes compartir tus conocimentos, realiza la actividad con los miembros de tu familia y de tu comunidad. Ensales como elaborar el vestido del ttere y la variedad de diseos que se pueden crear Adelante!

Situacion Post-Vivencial S. P. V.

Naturamatitenotando
2do grado rea: Ciencias Naturales Formacin Auditiva: Las Notas Musicales Tcnica: Mano del ttere Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Mi nombre es: ______________________________

Ahora amiguito debes compartir tus conocimentos, realiza la actividad con los miembros de tu familia y de tu comunidad. Ensales manos del como elaborar lo fcil las y ttere,

divertido que es Adelante!

Situacin Post-Vivencial S. P. V.

Oidosociarostiteando
2do grado rea: Ciencias Sociales Formacin Auditiva: El odo Tcnica: Rostro del ttere Mi nombre es: ______________________________ Animador Pedaggico Magda Y. Garca T.

Ahora amiguito debes compartir tus conocimentos, realiza la actividad con los miembros de tu familia y de tu comunidad.

Ensales como elaborar el rostro

del ttere y la variedad de diseos que se pueden crear Adelante!

Situacin Post-Vivencial S. P. V.
Animador Pedaggico Magda Y. Garca T. 2do grado rea: Educacin Fsica Formacin Auditiva: La flauta Tcnica: Cabello del ttere

Fisicabelloflautiteando
Mi nombre es: ______________________________

Ahora amiguito debes compartir tus conocimentos, realiza la actividad con los miembros de tu familia y de tu comunidad. Ensales como elaborar el cabello del ttere y la variedad de rostros que se pueden crear Adelante!

Conclusin

Amiguitos y amiguitas esperamos que el material didctico elaborado especialmente para ti haya sido de tu gusto y completo agrado. Adems que en cada actividad propuesta tuvieses la oportunidad de disfrutar a travs de la elaboracin de nuevos conocimientos significativos y a la vez el descubrimiento de un mundo mgico y lleno de aventura en el cual puedes compartir con todas las personas que te rodean. El material amiguito te brinda mltiples posibilidades y alternativas, conocimientos de las diferentes reas de aprendizaje como lo son: lengua, matemtica, ciencias naturales, ciencias sociales y educacin fsica. Tambin ofrecemos un poco del hermoso mundo de la esttica a travs de la formacin auditiva y la elaboracin de un bonito ttere de guante. Solo podemos agradecerte por tu valiosa colaboracin y participacin en el desarrollo del taller amiguitos y por haber alcanzado los objetivos propuesto en el aprendizaje integral planteado. Fue un gran placer haber compartido con todos ustedes y solo nos queda despedirnos hasta una prxima oportunidad.

Gracias