Rodrguez Montes de Oca, Oscar

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1. Prehistoria: a. Se cree que el baile fue el comienzo del movimiento corporal organizado, lo que conocemos hoy en da como ejercicio.

b. el juego era un medio para preparar a los jvenes para la vida adulta, puesto que el jugar era tomado de las actividades cotidianas diarias y representaban un medio reconocido para mejorar las cualidades fsicas necesarias para sobrevivir, tales como la fortaleza muscular, velocidad y destrezas motoras particulares.

2. Antiguo cercano oriente a. la educacin fsica form parte de educar fsica y moralmente, de manera que estuviera preparado para conflictos blicos

b. El guerrero entrenaba en cacera, carreras de carruajes, uso de armas y lucha. habitantes practicaban natacin, la cacera y jugaban juegos de bola

3. La educacin fsica y deporte en la Grecia, a. En Esparta y Atenas el entrenamiento fsico desempeaba un papel privilegiado para los diferentes juegos helnicos (Olmpicos, Pticos, Nemeos, entre otros), y la preparacin militar.

b. Vean en el deporte y la gimnasia un instrumento para la paz.

4. La educacin en Atenas,

a. enfatizaban en la gimnasia como un medio para desarrollar la fortaleza, aptitud fsica y la belleza.

b. Una versin ms pequea del gimnasio, la palestra o escuela de lucha, estaba localizada dentro de la ciudad, y estaba destinada principalmente para el entrenamiento de nios de la edad escolar.

5. La edad egea a. Se cree que solo se practicaba el boxeo

b. Basado en estudios arqueolgicos se puede notar que esta civilizacin antigua le otorgaba importancia a la educacin fsica y deportes

6. Las fiestas nacionales griegas a. se celebraban peridicamente en honor de los dioses, solan realizarse juegos populares y competencias deportivas. locales o Pan-Helnicas.

b. Los primeros juegos se celebraron en 776 antes de Cristo y se repetan cada cuatro aos

7. La educacin fsica en roma (500 antes de Cristo hasta el ao 27 despus de Cristo) a. Romano promedio crea que el ejercicio era solamente necesario para la salud y pare el entrenamiento blico.

a. El tipo de gimnasia que ms prolifer en Roma fue la gimnasia atltica y profesional que se manifestaba en los espectculos de lucha y que despertaba pasiones muy fuertes entre los espectadores.

8. Edad media a. la iglesia se opona a la educacin fsica por tres razones; primero no conceba el concepto Romano de los deportes y juegos. segundo, consideraba que estos juegos tenan un origen pagano y se alejaba de los preceptos religiosos. Tercero, se desarroll un concepto de lo malo en el cuerpo.

b. Empezaron a proliferar distintos juegos en los que aparecan mezclados restos de los juegos clsicos (salto, carrera, lanzamiento, entre otros) como los "torneos", "justas", "caseras"

9. La educacin fsica en el rgimen feudal a. Entrenamiento fsico a la edad de los siete aos, un nio era comnmente enviado al castillo de un noble para su entrenamiento y preparacin como caballero

b. exhibiciones entre dos caballeros o de torneos servan de entretenimiento y de preparacin fsica para las funciones de un militar

10. La educacin fsica en el renacimiento a. medio teraputico y como juego a nivel educativo.

b. Vittorino Da Feltra (1378-1446) primer humanista en desarrollar un currculo de educacin fsica. incorporaba arquera, carreras, bailables, la casera, la pesca, natacin, esgrima, lucha y los saltos

11. La educacin fsica y deportes en Europa luego del renacimiento a. 1774 Johann Bernhard Basedow fund una escuela modelo, donde la educacin fsica tena una funcin vital en el currculo de la educacin integral del estudiante.

b. Per Henrik Ling estableci la "Royal Central Institute of Gymnastics" donde entrenaban gimnasia educativa, gimnasia militar y gimnasia mdica.

12. El perodo colonial (1607 a 1783) a. no exista un sistema organizado de educacin fsica y deportes.

b. La actividad fsica que llevaban a cabo era a travs del trabajo arduo en las granjas y en las construcciones de viviendas y pueblos.

13. El perodo nacional o revolucin americana (1784 a 1861) a. crecimiento y progreso de la educacin fsica, fuera y dentro de los escenarios escolares, particularmente en gimnasia, deportes y ejercicio.

b. surgi diversidad de acontecimientos deportivos que desarrollaron la educacin fsica como creacin de clubes gimnsticos y atlticos de instituciones acadmicas de educacin superior, la construccin de gimnasios en muchas ciudades de

importancia, la invencin del beisbol y la introduccin del "Swedish Movement Cure"

14. La guerra civil hasta el 1900, a. las sociedades Turnverein son programas gimnsticos para nios y nias

b. Para la dcada de 1850 surgieron los primeros programas de educacin fsica organizados que formaban parte del currculo acadmico de las escuelas elementales y secundarias

15. Inicios del siglo veinte a. escuelas elementales ofrecan 15 minutos diarios de gimnasia, y en escuelas secundarias de dos perodos semanalmente.

b. Se fundaron una diversidad de organizaciones deportivas como "National Collegiete Athletric Association" (NCAA), la "National Association of Intercollegiete Athleticas" (NAIA)

16. La primera guerra mundial (1916 a 1919), a. poblacin femenina toma inters en la educacin fsica y deportes.

b. se incorporaron mujeres educadores fsicos en los programas de acondicionamiento fsico. Los resultados de las evaluaciones fsicas revelaron un alarmante bajo nivel de aptitud fsica

17. La dcada de los aos veinte (1920 a 1929) a. enfatizaba en deportes y juegos de naturaleza recreativa, dejando atrs el programa de educacin fsica tradicional

b. El currculo de educacin fsica tambin inclua conferencias regulares sobre higiene.

18. La segunda guerra mundial a. Por los comienzos de los aos 50, el entrenamiento fsico en las escuelas ha cambiado el nombre a educacin fsica

b. Los Departamentos de Educacin ampliaron el personal proporcionando el apoyo especializado y la enseanza en el nivel primario de las escuelas a travs de sus ramificaciones de la Educacin Fsica.