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Mestre-de-obras
Mestre-de-obras
Trabalho editorado pela Escola SENAI Orlando Laviero Ferraiuolo, do Departamento Regional de So Paulo.
Carlos Eduardo Cabanas Lus Henrique Piovezan Vnia Aparecida Caneschi Equipe de Material didtico da Escola SENAI Orlando Laviero Ferraiuolo
S47s
SENAI - SP. Sistemas de medidas e representao grca. So Paulo, 2005. 128p. il. Mestre-de-obras. Apostila tcnica.
Escola SENAI Orlando Laviero Ferraiuolo Rua Teixeira de Melo, 106 Tatuap So Paulo - SP CEP 03067-000 Tel.: (0xx11) 6191 6176 Fax.: (0xx11) 295 2722 e-mail: senaiconstrucaocivil@sp.senai.br home page: www.sp.senai.br/construcaocivil
Sumrio
Introduo ................................................................................... 5 Sistemas de medidas ................................................................. 7 Sistema de numerao decimal ................................................ 8 Operaes fundamentais ......................................................... 12 Operaes com medidas de ngulo ....................................... 26 Permetro ................................................................................... 32 rea............................................................................................ 38 Volume....................................................................................... 51 Formulrio ................................................................................. 62 Teorema de Pitgoras ............................................................. 64 Grandezas proporcionais ........................................................ 73 Porcentagem ............................................................................. 81 Medidas de comprimento,rea e volume............................... 88 Medidas de massa .................................................................... 91 Massa especca ....................................................................... 92 Linhas NBR 8403 ....................................................................... 94 Projees ................................................................................. 96 Desenho de arquitetura .......................................................... 99 Escala ..................................................................................... 103 Cotas ........................................................................................ 107 Plantas residenciais ............................................................... 111 Convenes ............................................................................. 123 Abreviaes............................................................................. 127 Referncias bibliogrcas ...................................................... 128
Introduo
Esta apostila refere-se ao componente curricular Sistemas de medidas e representao grca que faz parte do curso Mestre-de-obras, formao por competncias. Tem como objetivo capacitar o aluno a desenvolver raciocnio lgico e espacial; a ter conhecimentos bsicos sobre geometria e sistemas de medidas aplicada construo civil. Para atingir esse objetivo, os contedos tcnicos que sero estudados so: clculos e medies; representaes grcas e suas simbologias; leitura de plantas arquitetnicas e de sistemas especcos em meios fsicos e virtuais.
Sistemas de medidas
Para conhecer bem os sistemas de medidas, precisa-se conhecer os nmeros, as operaes matemticas, a regra de trs, a porcentagem e as principais medidas. tambm preciso resolver muitos problemas matemticos. por isso que esta apostila est recheada de problemas e exerccios a serem resolvidos. Conhecendo as medidas e os sistemas de medidas, pode-se partir para conhecer os sistemas de representao grca (plantas).
Uma maneira de estudar os nmeros usar o sistema de numerao decimal, que tem esse nome porque foi baseado na quantidade de dedos das mos (dez). Os smbolos empregados para representar os nmeros so dez e so chamados algarismos indo-arbicos. So eles: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 0 (zero).
Exemplos de leitura: 4,50 4 a parte inteira, antes da vrgula. 50 a parte decimal, aps a vrgula. O nmero 4,50 lido assim: quatro inteiros e cinqenta centsimos. 8
131,65 131 a parte inteira, antes da vrgula. 65 a parte decimal, aps a vrgula. O nmero 131,65 lido assim: Cento e trinta e um inteiros e sessenta e cinco centsimos.
Exerccio
1 Escreva a leitura dos nmeros abaixo: 6,20
45,165 0,70
Nmeros fracionrios
Quando se divide um todo em partes iguais, cada uma das partes chamada frao. Frao a parte de um todo. A frao representada assim: 2 5 ou 2/5
O nmero acima do trao horizontal chamado de numerador e o nmero abaixo do trao horizontal chamado de denominador. 2 numerador 5 denominador A frao acima mostra que de um todo de 5 partes, foram tomadas 2 partes.
2 numerador 5 denominador
Neste exemplo o todo foi dividido em cinco unidades ou partes iguais. O todo o denominador. Foram tomadas duas partes do todo. So as partes pintadas de preto. Essas partes so o numerador. Dizemos ento que:
=2 5
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Exerccios
1 Escreva ao lado de cada gura, a frao que ela representa:
7 8
2 4
Encontre o valor de: 2/3 de 600 = ............................ 1/12 de 1200 = ........................ 4/5 de 270 = ............................ 7/8 de 240 = ............................ 21/42 de 840 = ........................ 2/50 de 1000,5 = ..................... 6/13 de 390 = .......................... 36/108 de 10800 = .................. 5/6 de 242 = ............................
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Operaes fundamentais
Adio
Os problemas que envolvem a idia de reunir so resolvidos pela operao adio. Veja um exemplo prtico. Se juntarmos 2 pilhas de livros, uma com 3 livros e outra com 4 livros, teremos uma s pilha de 7 livros. Como a adio e indicada pelo sinal + (l-se mais), podemos escrever: 3 livros + 4 livros = 7 livros, ou ainda: 3 parcela + 4 parcela 7 total ou soma Exemplos: 129 32 + 58 219
Propriedades da adio
So trs as propriedades da adio: propriedade comutativa; propriedade associativa; propriedade do elemento neutro. 12
Propriedade comutativa A ordem das parcelas no altera a soma. 18 + 19 = 37 19 + 18 = 37 Propriedade associativa Em uma adio de trs ou mais parcelas podemos associar as parcelas de vrias formas que a soma no se altera. (14 + 5) + 6 = = 19 + 6 = = 25 14 + (5 + 6) = = 14 + 11 = = 25
Propriedade do elemento neutro Adicionando-se zero a qualquer nmero natural, o resultado o prprio nmero natural. O zero chamado de elemento neutro da adio. 45 + 0 = 45 0 + 45 = 45
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Exerccios de adio
1 Arme e efetue as seguintes adies: 246,5 + 138,6 = 182,33 + 234,4 = 48,2 + 272,81 = 509,7 + 398,6 = 457,9 + 643,42 = 483,6 + 588,742 = 2 Arme, efetue e tire a prova real das seguintes adies: 8568 + 6754 = 7648 + 5875 = 6866,22 + 767,8 = 578,9 + 9774,47 = 9201,4 + 89,19 = 152 + 340 + 185 = 1291 + 96 + 164 = 242,3 + 3189,05 + 30,2 = 6542,1 + 726,8 + 8,45 = 836,4 + 41,57 + 0,1686 =
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Subtrao
Os problemas que envolvem a idia de tirar so resolvidos pela operao subtrao. Neste caso, se de uma pilha de 7 livros tirarmos 3 livros, caro na pilha apenas 4 livros. Como a subtrao indicada pelo sinal ( l-se menos), podemos escrever: 7 livros 3 livros = 4 livros ou ainda: 7 minuendo 3 subtraendo 4 diferena ou resto No confundir: subtrao a operao diferena o resultado da operao
A subtrao a operao inversa da adio. Se 3 + 4 = 7 ento 7 3 = 4 ou 7 4 = 3. Por isso, quando voc quiser tirar a prova, isto , saber se o resultado de uma adio ou subtrao est correto, basta fazer a operao inversa. Observe: 738 543 195 Para conferir fazemos: 195 + 543 738 o minuendo da subtrao
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Exemplos: 238 116 122 394 158 236 723 375 348 1 200 321 879
Exerccios de subtrao
1 Arme, efetue e tire a prova real das seguintes subtraes: 5275 3167 = 941,1 565,67 = 2743 1893 = 2500 358 = 17000 12378 = 1921 309,2 = 4537,7 2659,8 = 2727 53,8 = 24350,2 18406,7 = 3890 1975,83 = 2 Arme, efetue e tire a prova real das seguintes subtraes: 456 267 = 724 186 = 475 239 = 356 180 = 415 365 = 2743,9 1893,4 = 17000,5 12348,6 = 809 357 = 628,05 359,15 = 16 3 5420,1 2485,08 = Calcule as somas: 328 + 237 = 731 + 225 + 144 = 1 089 + 397 + 934 = 1 397 + 458 = 958 + 3 048 + 587 = 9 009 + 98 + 900 = 645,8 298,02 = 712,25 489 =
Determine a diferena. Faa a prova, se houver dvidas. 1 738 825 = 729 289 = 604 - 328 = 800 195 = 1 000 495 = 1 507 608 = 1 003 75 = 40 000 102 =
Multiplicao
Multiplicar adicionar parcelas iguais. Para saber quantos livros tm 4 pilhas iguais de 7 livros cada uma, fazemos: 7 livros + 7 livros + 7 livros + 7 livros ou 4 vezes 7 livros = 4 x 7 livros = 28 livros, ou ainda: 4 fator x 7 fator 28 produto Exemplo: 128 5 640 325 x 37 2275 975 + 12025 1209 x 780 9672 8463 + 943020 3572 x 402 7144 0000 + 14288 ++ 1435944 3572 x 402 7144 14288 ++ 1435944
ou
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Em matemtica indica-se esta operao com o sinal de x , que se l multiplicado por ou vezes. Exemplo: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 ou 3 x 5 = 15 fator fator produto
Propriedades da multiplicao
So trs as propriedades da adio: propriedade comutativa; propriedade associativa; propriedade do elemento neutro; propriedade distributiva. Propriedade comutativa A ordem dos fatores no altera o produto. 4 x 8 = 32 ou 8 x 4 = 32
Propriedade associativa Na multiplicao podemos associar dois ou mais fatores e substitu-los pelo seu produto. 2x3x4 (2 x 3) x 4 = =6x4 = 24 2 x (3x4) = = 2 x 12 = 24
Propriedade do elemento neutro Qualquer nmero natural multiplicado por 1, o resultado o prprio nmero natural. O 1 o elemento neutro da multiplicao. 8000 x 1 = 8000 1 x 8000 = 8000
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Propriedade distributiva A multiplicao se distribui por todos os termos da adio e da subtrao. (8 + 4) x 3 = 12 x 3 = 36 ou (8 + 4) x 3 = (8 x 3) + (4 x 3)= 24 + 12 = 36
Exerccios
1 Arme e efetue as seguintes multiplicaes: 432 x 2 = 321 x 3 = 321 x 4 = 211 x 5 = 3281 x 5 = 826 x 40 = 739 x 70 = 647 x 56 = 2 Arme e efetue as seguintes multiplicaes: 14,7 x 1,23 = 8568 x 675,4 = 764,8 x 587,5 = 6866,22 x 767,8 = 578,9 x 970,47 = 9201,4 x 89,1 = 152,15 x 12,01 = 6202 x 18 = 8009 x 34 = 138 x 542 = 649 x 307 = 978 x 104 = 321 x 854 = 759 x 472 = 690 x 370 =
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Calcule os produtos 327 x 6 = 2 076 x 8 = 235 x 12 = 1278 x 64 = 394 x 132 = 5 705 x 218 = 2 576 x 207 = 7 689 x 480 =
Potenciao
Quando a operao indica multiplicao de fatores iguais, ela chamada de potenciao. Exemplo: 2x2x2x2x2 Este produto de cinco fatores iguais a 2 pode ser indicado por 25. expoente base 25 = 32 potncia Observe como se faz a leitura das potncias abaixo. 25 dois elevado quinta potncia 32 trs elevado ao quadrado 53 cinco elevado ao cubo 47 quatro elevado stima potncia
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Exerccios
1 Escreva como se l. 23 52 45 37 2 Determine as potncias. 82 = 122 = 1022 = 53 = 303 = 18 = 35 = 104 = 210 =
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Diviso exata
Os problemas que envolvem a idia de repartir so resolvidos pela operao diviso. Verique o seguinte problema: uma pilha de 28 livros dever ser repartida em 4 pilhas, tendo cada uma o mesmo nmero de livros. Para saber quantos livros ter cada pilha, fazemos: 28 livros dividido por 4 => 28 livros : 4 = 7 livros, ou ainda: dividendo 28 4 resto 0 7 divisor quociente
A diviso exata a operao inversa da multiplicao, por isso, para conferir uma diviso exata, usamos a relao: dividendo = divisor x quociente Observe: 144 8 64 18 0 144 dividendo 8 divisor 18 quociente Ento: 144 = 8 x 18 144 = 144
Se a igualdade for verdadeira, o resultado est correto. Esta uma forma de tirar a prova da diviso exata. Exemplos: 315 7 35 45 0 ou 315 7 28 45 035 35 0 7344 36 6 0144 204 00 714 7 014 102 0
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Exerccios
1 Efetue as divises. 1 976 : 8 = 884 : 34 = 55 596 : 452 = 392 : 7 = 23 764 : 52 = 34 989 : 321 = 820 : 4 = 18 360 : 45 = 33 396 : 759 = 2 Arme e efetue as seguintes divises: 90 : 6 = 336 : 8 = 247 : 13 = 1260 : 45 = 1092 : 26 = 32,8 : 2 = 0,80 : 2 = 248 : 2,5 =
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Exemplo: 33 + 4 x 2 5 x 2 = 33 + 8 10 = 56 8 + 10 = 48 + 10 = 58 80 8 x 3 2 x 4 + 10 = 80 24 8 + 10 =
Exemplo: (3 x 8) + {12 [(3+2) x 2 8]} = 24 + {12 [5 x 2 8]} = 24 + {12 [10 8]} = 24 + {12 2} = 24 + 10 = 34 24
Exerccios
1 Calcule o valor das seguintes expresses numricas: 12 + 3 x 8 10 = 4 x 5 + 2 x 20 16 = 18 2 x 3 + 3 x 3 = 40 12 + 4 x 7 = 13 x 2 + 12 x 3 + 5 x 4 = 13 + (4 x 3 + 8 12) = (3 + 4 x 7 10 x 2) + 9 = 21 + [17 (6 x 3 8)] = 34 [19 (3 x 4 + 4 x 3 15)] = 36 + {5 + [(3 x 2 5) + 7] 6} = 19 + {16 [(8 x 2 3 x 4) + (3 x 2 2)]} = 35 + {24 [13 + (18 3 x 5) 12] + 4} = 142 {20 + [8 x (4 + 6)] 22} = 2 Calcule o valor das seguintes expresses numricas: 28,2 + {2,51 + 3,54 + [2,83 (4,85 : 3,432)] + 2,57} = 12,4 + {0,86 x 30,1 + [1,48 x (1,38 : 0,83 + 1,0)] + 2,38} = 223,1 + {1,82 x 32 + [234,8 (2,31 x 5,25)] + 1,33} =
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O instrumento usual para medir um ngulo o transferidor que tem o grau como unidade principal, cujo o smbolo .
A medida do ngulo a indicada na gura acima cinqenta graus (50). Alm do grau usa-se : o minuto cujo o smbolo . temos que: 1 minuto = 1 = ou 1 = 60 60 o segundo cujo o smbolo . temos que: 1 segundo = 1 = 1 ou 1 = 60 60 Observao: Apesar da coincidncia de denominaes, o minuto () e o segundo () nada tm a ver com as unidades de tempo. Veja como se faz a leitura da unidade de medida de ngulo: 30 45 = trinta graus e quarenta e cinco minutos. 26
Exerccios
1 Escreva utilizando smbolos: treze graus e quarenta e sete minutos. cento e sete graus e trinta minutos. 2 Escreva por extenso: 2515 2230 4640 Para transformar em segundos uma medida que dada em graus, minutos e segundos, seguimos os passos abaixo: 253045 1 Para transformamos graus em minutos, multiplicando por 60. 25 x 60 = 1500 Somamos os minutos. 1500 + 30 = 1530 Transformamos minutos em segundos, multiplicando por 60. 1530 x 60 = 91800 Somamos os segundos. 91800 + 45 = 91845 Logo, 253045 = 91845
Exerccio
1 Faa as transformaes indicadas. 15 para minutos 2345 para minutos 220 para segundos 4755 para segundos 452538 para segundos Para transformar em graus, minutos e segundos, seguimos os passos abaixo: 56209 1 Dividimos a medida por 60, encontrando os minutos. Neste caso, o resto equivale a segundos (unidade do dividendo). 56209 60 220 936 409 49 2 Se os minutos encontrados forem iguais ou maiores que 60, dividimos esses minutos por 60, encontrando os graus. Neste caso, o resto equivale a minutos. 936 60 336 15 36 Ento, 56209 = 153649
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Exerccio
1 Faa as transformaes indicadas: 2 880 para minutos 3 279 para minutos e segundos 3 540 para minutos 13 500 para graus e minutos 62 934 para graus, minutos e segundos Vamos operar com as unidades mais usuais que so o grau e o minuto: Adio: 5 + 8 13 15 + 8 23 840 + 615 1455 3 + 10 310
Se a soma dos minutos der 60 ou mais, necessrio transform-la em graus, dividindo-a por 60. Acompanhe estes exemplos. 1840 + 2050 3890 90 + 130 3930
90 60 30 1
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Calcule as somas: 1742 + 2817 = 4030 + 2358 + 1947 = 2857 + 1926 = 13 + 50 = 13 + 2150 + 43 + 1256 = Subtrao: 35 17 18 40 10 30 2045 530 1515
Quando no for possvel subtrair os minutos, emprestamos aos minutos um grau retirado da medida; transformamos esse grau em minutos e adicionamos aos j existentes. Exemplos: 1020 545 Como no d para tirar 45 de 20 transformamos 1020 em 980, assim: 980 102 10 20 545 435 350 1230 Aqui trocamos 35 por 3460 e ento: 3460 35 35 1230 2230 29
Exerccio
1 Calcule as diferenas: 5845 4538 = 1320 8045 = 180 4530 = 1423 54 = 1245 3 = Multiplicao 12 x 4 48 13 x 4 52 910 x 5 veja: 4550 10 x 5 50 9 x 5 45
Se o resultado for 60 ou mais, devemos transform-los em graus dividindo por 60, adicionando esses graus ao produto. Exemplo: (340) x 8 Fica: 340 x 8 24320 + 520 2920 veja: 320 60 20 5 30 x 8 = 24 40 x 8 = 320
Exerccio
1 Calcule os produtos: (213) x 5 = 30
Quando sobram graus na diviso, transformamos em minutos, adicionamos aos j existentes na medida e continuamos a diviso. Observe os seguintes exemplos:
Exerccio
1 Efetue as divises: (1836) : 6 64 : 3
(1910) : 2 19 1 x 60 60
10 2 + 60 935 70 10 0
55 : 2 (9016) : 4
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Permetro
Permetro a soma dos lados de qualquer gura geomtrica. A noo de permetro til para calcular medidas de superfcies como os lados de um terreno ou a quantidade necessria de rodap para um compartimento. A unidade de medida usada basicamente no clculo do permetro o metro e seu submltiplo, o centmetro.
Para saber quanto ele tem de permetro, somamos seus lados. Veja: P = A + B + C Onde: A = 27,68m B = 25,30m C = 37,50
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Agora, substitumos as medidas: P = 27,68 + 25,30 + 37,50 Fazemos a soma e obtemos o seguinte resultado: P = 90,48m
Exerccio
Suponha que voc tem um terreno em forma triangular. Voc precisa construir um galpo de material como mostra a gura a seguir. Calcule o permetro do terreno e do galpo.
Efetuando a soma dos lados, temos: P = 12m + 12m + 12m + 12m ou P = 12 4 o resultado : P = 48m 33
Exerccio
Ache o permetro da caixa dgua representada abaixo:
Exerccio
Calcule o permetro da sala representada abaixo:
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Exerccio
Calcule o permetro do terreno representado abaixo.
Efetuando a soma dos lados, temos: P = 9,40m + 9,40m + 9,40m + 9,40m ou P = 4 9,40 O resultado : P = 37,60m
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Exerccio
Calcule o permetro do compartimento representado abaixo:
Efetuando a soma dos lados, temos: P = 35m + 19m + 23m + 24m o resultado : P = 101m
Exerccio
Calcule o permetro do contorno de edifcio representado abaixo:
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Circunferncia A circunferncia no tem lados. Por isso no podemos falar de permetro da circunferncia. Mas podemos calcular o comprimento da circunferncia. O comprimento da circunferncia calculado pela frmula: C=2R
Onde: C comprimento da circunferncia R raio da circunferncia a letra grega, que se l pi. O vale aproximadamente 3,14. Vamos calcular o comprimento de uma circunferncia.
Nesta gura tem-se o dimetro que duas vezes o raio. O raio , ento: R = 7,10 ou 3,55m. 2 Tomamos a frmula: C = 2 R Substituindo, temos: C = 2 x 3,14 x 3,55 Multiplicamos e obtemos o seguinte resultado: 22,294m. Calcule o comprimento da coluna representada na planta abaixo.
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rea
rea uma medida de superfcie. A unidade de medida de uma rea metro quadrado. O smbolo do metro quadrado o m2.
rea do quadrado
Calculamos a rea do quadrado com a seguinte frmula:
A = ou A = 2
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Tomamos a frmula: A= Substituindo, temos: A=44 Efetuando, achamos o resultado: o dormitrio tem 16m2 de rea.
Exerccio
Calcule a rea do dormitrio representado abaixo.
rea do tringulo
Veja o tringulo abaixo.
Para calcular a rea de um tringulo, precisamos conhecer sua base e altura. A rea do tringulo obtida com a frmula: A=bxh 2 b = base h = altura
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A altura de um tringulo sempre perpendicular base. Vamos ver como calcular a rea de um tringulo. Exemplo: Vamos calcular a rea do boxe representado abaixo:
Tomando a frmula e substituindo temos: A = 1,80 x 1,20 2 Efetuando, encontramos o resultado. O boxe tem 1,08m2 de rea.
Exerccio
Calcule a rea do terreno representado abaixo:
Frmula do semi-permetro
s vezes, o valor da altura do tringulo no conhecido. Nesse caso, usamos a frmula do semi-permetro para calcular sua rea. Semi-permetro o resultado do permetro dividido por 2. 40
Exemplo:
Mas podemos calcular a rea deste tringulo, assim: Achamos primeiramente o permetro: P=a+b+c ou P = 9m + 21m + 14m
O valor encontrado do permetro : P = 44m. Com esse valor, achamos o semi-permetro. Assim: p = 44 2 O valor do semi-permetro : p = 22m. Com o valor do semi-permetro, podemos calcular a rea do tringulo com a frmula seguinte:
A = p (p a) (p b) (p c)
Substituindo, temos: A = 22 (22 9) (22 14) (22 21) Efetuando, vem: A = 22 (13) (8) (1) A = 2288 E temos o resultado. A rea do tringulo : A = 47,83m2 41
rea do retngulo
A rea do retngulo calculada pela frmula:
A=bh
Tomamos a frmula: A=bh Substituindo temos: A = 20 5 Efetuando, encontramos o resultado: o lote tem 100m2 de rea. 42
rea do paralelogramo
A rea do paralelogramo calculada pela frmula:
A=bh
Tomando a frmula: A = b h E substituindo pelos valores dados, temos: A = 64 12 Efetuando, encontramos o resultado. A rea do terreno de 768m2.
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rea do losango
A rea do losango calculada pela frmula: A= Dxd 2
Voc deve ter observado que nesta frmula no entra base nem altura. O clculo da rea feito a partir da diagonal maior (D) e da diagonal menor (d) do losango. Isto acontece porque o losango uma gura que rene quatro tringulos. Observe:
44
Tomando a frmula e substituindo temos: A = 27 x 14 2 A = 378 2 A = 189m2 Resultado: o losango acima tem 189m2 de rea.
Exerccio
Calcule a rea da gura abaixo:
45
rea do trapzio
A rea do trapzio calculada pela frmula: A= B+b xh 2
Tomando a frmula e substituindo pelos valores dados, temos: A= B+bxh 2 A = 26 + 12 x 7,5 2 A = 38 x 7,5 2 A = 19 x 7,5 A = 142,5m2 46
rea do crculo
A rea do crculo calculada pela frmula: A = x R2
Onde: A = rea R = raio = constante 3,14 Exemplo: Calcule a rea do crculo abaixo: Tomando a frmula e substituindo pelos valores dados temos: A = x R2 A = 3,14 x 42 A = 3,14 x 16 A = 50,24m2
47
Exerccio
Calcule a rea da caixa dgua representada abaixo.
A regio hachurada chama-se coroa circular. Para calcular a rea da coroa circular, usamos a seguinte frmula:
A = (R2 r2)
Onde: = 3,14 R = raio maior r = raio menor Exemplo: Vamos calcular a rea da coroa circular da gura ao lado:
48
Tomando a frmula e substituindo pelos valores dados, temos: A = (R2 r2) A = 3,14 (112 72) A = 3,14 (121 49) A = 3,14 x 72 A = 226,08m2 Resultado: a coroa circular tem 226,08m2 de rea. Calcule a rea da gura abaixo:
A regio marcada o setor circular. Para achar a rea do setor circular, usamos a seguinte frmula: A = x r2 x 360 Onde: = 3,14 r = raio = ngulo em graus 49
Tomando a frmula e substituindo pelos valores dados, temos: A = x r2 x 360 A = 3,14 x 62 x 30 360 A = 3,14 x 36 x 30 360 A = 3391,20 360 A = 9,42m2 Resultado: o setor circular tem 9,42m2 de rea.
Exerccio
Calcule a rea da regio pintada abaixo:
50
Volume
Os slidos geomtricos ocupam uma quantidade de espao. Podemos medir o espao ocupado por um slido. Para isso usamos uma medida chamada volume. Assim, dizemos que volume a medida do espao ocupado por um slido geomtrico. A unidade do volume o metro cbico, representado por m3. O metro cbico (m3) o volume de um cubo com 1m de aresta. O numeral 3 representa as trs dimenses da gura espacial: comprimento, largura e altura. Veja as guras a seguir.
Cubo
O volume do cubo calculado pela frmula seguinte: V = a3
51
Tomamos a frmula: V = a3 Substituindo, temos: V = 63 Efetuando, achamos o resultado. A caixa dgua tem 216m3 de volume.
Exerccio
Calcule o volume de concreto necessrio para preencher o bloco de fundao representado abaixo:
Paraleleppedo retngulo
O volume do paraleleppedo retngulo calculado pela frmula seguinte: V=axbxc Onde: a largura b comprimento c altura
52
Tomamos a frmula: V = a x b x c Substituindo, temos: V = 4,80 x 6,40 x 0,20 Efetuando, achamos o resultado: V = 6,41m3 Resultado: a laje tem 6,14m3 de volume.
Exerccio
Calcule o volume de concreto necessrio para executar a marquise representada abaixo.
53
Prismas
O volume dos prismas calculado pela frmula seguinte: V = Ab x h
Onde: Ab rea da base h altura Exemplo: Vamos calcular o volume do pilar representado abaixo:
Tomamos a frmula: V = Ab x h Como a rea da base do prisma um tringulo, temos que: Ab = b x h 2 Substituindo, vem: V = 120 x 0,40 x 2,80 2
54
Efetuando, temos: V = 0,48 x 2,80 2 V = 0,24 x 2,80 V = 0,67m3 Resultado: o pilar tem 0,67m3 de volume.
Exerccio
Calcule o volume de concreto utilizado para execuo da estaca pr-fabricada representada abaixo.
Pirmides
O volume das pirmides calculado pela frmula: V = Ab x h 3
55
Tomamos a frmula: V = Ab x h 3 Como a rea da base da pirmide um quadrado, temos que: 1x1=5x5 Substituindo, temos: V = 5,00 x 5,00 x 12,00 3 Efetuando, vem: V = 25 x 12,00 3 V = 100m3 Resultado: a gura tem 100m3 de volume.
56
Exerccio
Calcule o volume de gua necessrio para preencher a gura abaixo.
Cilindro
O volume do cilindro calculado pela frmula seguinte:
V = x R2 x h
Onde: 3,14 R raio h altura Exemplo: Vamos calcular o volume da estaca representada abaixo.
57
Tomamos a frmula: V = x R2 x h Substituindo, temos: V = 3,14 x (0,40)2 x 15,00 Efetuando, vem: V = 3,14 x 0,16 x 15,00 V = 7,53m3 Resultado: a aresta tem 7,53m3 de volume. Calcule o volume de concreto necessrio para executar a coluna representada abaixo.
Cone
O volume do cone calculado com a frmula seguinte: V = x r2 x h 3
58
Tomamos a frmula: V = x r2 x h 3 Substituindo, temos: V = 3,14 x 3,502 x 7,20 3 Efetuando, vem: V = 3,14 x 12,25 x 7,20 3 V = 92,31m3 Resultado: a gura tem 92,31m3 de volume.
59
Exerccio
Calcule o volume de concreto necessrio para executar a estrutura abaixo.
Esfera
O volume da esfera calculado com a frmula seguinte: V = 4 R3 3
Onde: 3,14 R raio da esfera Exemplo: Vamos calcular o volume necessrio para executar a gura abaixo.
60
Se o dimetro da esfera 8,40, seu raio 8,40 = 4,20 2 Tomamos a frmula: V = 4 R3 3 Substituindo, temos: V = 4 x 3,14 x (4,20)3 3 Efetuando, vem: V = 4 x 3,14 x 74,088 3 V = 310,18m3 Resultado: a esfera tem 310,18m3 de volume.
Exerccio
Calcule o volume da esfera abaixo:
61
Formulrio
Trapzio
A = (B + b) x h 2
Quadrado
A=1 P=4x d = 2
2
rea
Polgono regular
A= Pxa 2 P = Permetro
Retngulo
A=bxh P = 2 (b + h)
Crculo
A = r2 C=D = 3,14
Paralelogramo
A=bxh
Coroa circular
A = (R2 r2)
Tringulo
A= bxh 2
Setor circular
A = r2 360 A = D 360 em graus
Losango
A= Dxd 2
62
Cubo
V = a3
Volume
Tronco do cone
V = H (R2 + r2 + R x r) 3
Cilindro
V = r2 H
Esfera
V = D R3 3
Pirmide
V = Ab x H 3
Cone
V= H 3
63
Teorema de Pitgoras
Note que
AB.
Ento, AB a hipotenusa:
Se voc observar novamente o tringulo ABC, vai vericar que AC e CB so os lados que formam o ngulo reto. Ento, so esses os catetos do tringulo ABC. Veja:
Note que a hipotenusa BC e que os catetos so BD e CD. Note tambm as medidas: hipotenusa = 45mm catetos = 27mm e 36mm
65
Pelo teorema de Pitgoras a medida da hipotenusa ao quadrado (452) igual medida de um cateto ao quadrado (272) mais a medida do outro cateto ao quadrado (362). Teremos ento: 452 = 272 + 362 2025 = 729 + 1296 2025 = 2025 Note que tanto no quadrado da hipotenusa como na soma dos quadrados dos catetos encontramos 2025. Nomeando a hipotenusa e os catetos com letras, podemos escrever uma frmula para o teorema de Pitgoras. Veja como nomeamos o tringulo:
A letra (a) representa a cota da hipotenusa. Observe que a cota (a) est oposta ao vrtice (a). A letra (b) e (c) representam os catetos. Observe que a cota (b) est oposta ao vrtice (B) e que a cota c est oposta ao vrtice (C). O teorema de Pitgoras pode ento ser escrito assim: (hip.)2 = (cat.1)2 + (cat.2)2 Onde: (hip.) a hipotenusa (cat.1) um cateto (cat.2) outro cateto
66
Ou ainda assim: a2 = b2 + c2
Exerccio
1 Construa um tringulo retngulo MNP no seu caderno de maneira que m (MN) = 5cm, m (MP) = 4cm e m (NP) = 3cm. Escreva em cima dos lados (hip.) para a hipotenusa e (cat.) para os catetos. Construa as linhas de cotas e coloque m, n, p, nos locais apropriados. Substitua estas letras m, n, p, corretamente na frmula (hip.)2 = (cat.1)2 + (cat.2)2.
Considerando (hip.) para hipotenusa, (cat.1) e (cat.2) para os catetos, teremos: (hip.) = (cat.1)2 + (cat.2)2 ou a2 = b2 + c2 Substituindo: a2 = 92 + 122 a2 = 81 + 144 a2 = 225 67
Como sabemos o valor de a2 e queremos o valor de (a), aplicamos a operao inversa: se a2 = 225 (potenciao); ento a = 225 raiz quadrada). Logo, a = 15 Observao: Nos casos em que a raiz quadrada no for exata faremos a aproximao at dcimos. 2 Calcular a medida da hipotenusa de um tringulo retngulo cujos catetos medem 10cm e 7,5cm. Resoluo: Vamos desenhar e cotar o tringulo citado.
Dados: hip. = x; cat1. = 10; cat2. = 7,5 Frmula: (hip.)2 = (cat.1)2 + (cat.2)2 x2 = 102 + 7,52 x2 = 100 + 56,25 x2 = 156,25 x = 12,5 Resposta: A medida da hipotenusa 12,5cm. Podemos utilizar a frmula de Pitgoras para calcular a medida de qualquer cateto. Se (hip.)2 = (cat.1)2 + (cat.2)2, ento (cat.1)2 = (hip.)2 (cat.2)2
68
Vamos ver alguns exemplos: No tringulo FGH, vamos encontrar a medida do cateto.
Resoluo: Considerando (hip.) para a hipotenusa e (cat.) para os catetos teremos: (cat.1)2 = (hip.)2 (cat.2)2 Fazendo as substituies teremos: g2 = (20)2 (12)2 g2 = 400 144 g2 = 256 g = 16 Resposta: O cateto mede 16. Calcular o cateto menor de um tringulo retngulo em que a hipotenusa mede 13cm e o cateto maior, 12cm. Resoluo: Vamos desenhar e cotar:
69
Temos a frmula: (cat.1)2 = (hip.)2 (cat.2)2 x2 = 132 122 x2 = 169 144 x2 = 25 x = 25 x=5 Resposta: O cateto mede 5cm. Resumindo: Para resolver tringulos retngulos utilizando a relao de Pitgoras procedemos assim: desenhamos e cotamos o tringulo (se necessrio); escrevemos a frmula adequada, conforme o caso; substitumos pelos dados do problema; efetuamos os clculos; escrevemos a resposta.
Exerccios
1 Copie os tringulos e calcule as cotas desconhecidas. Qual a medida de (a)?
70
No tringulo VXZ, (x) mede 6cm e (v), 5cm. Quanto mede (z)? 2 Resolva os problemas abaixo, copiando-os e desenhando as guras correspondentes a cada um: Num tringulo retngulo, os catetos medem 20cm e 21cm. Quanto mede a hipotenusa?
71
Num tringulo retngulo, a hipotenusa mede 10cm e um dos catetos, 6cm. Quanto mede o outro cateto?
Num tringulo retngulo, a hipotenusa mede 30mm e um dos catetos, 18mm. Qual a medida do outro cateto?
Um tringulo retngulo tem como medidas 12dm na hipotenusa e 5dm num dos catetos. Quanto mede o outro cateto?
72
Grandezas proporcionais
Constantemente estamos relacionando grandezas. Ao dizer, por exemplo, que uma barra de ferro de 60cm d para fazer 16 parafusos, estamos relacionando a quantidade de material com o nmero de parafusos produzidos. Tambm ao armar que 2 operrios levam 30 dias para fazer certo trabalho, estamos relacionando o nmero de operrios com o tempo gasto. Dizemos que duas grandezas so proporcionais quando possvel manter entre elas uma proporo. Por exemplo, dobrando a quantidade de material, tambm vai dobrar o nmero de parafusos produzidos. Assim, se a barra tiver 120cm, podero ser produzidos 32 parafusos. Do mesmo modo, reduzindo metade a quantidade de material, tambm o nmero de parafusos produzidos vai car reduzido metade. Tendo a barra 30cm, s sero produzidos 8 parafusos. Note que, aumentando ou diminuindo uma grandeza (quantidade de material), a outra grandeza (nmero de parafusos) tambm aumenta ou diminui. Este aumento ou esta reduo na mesma proporo nas duas grandezas que faz as duas proporcionais. No exemplo dos operrios, voc vai ver que a relao um pouco diferente. Se 2 operrios fazem o servio em 30 dias, 4 operrios, com a mesma capacidade de trabalho, vo fazer o mesmo servio em 15 dias. Note que 15 a metade de 30.
73
E, reduzindo metade o nmero de operrios, vai ser necessrio o dobro de tempo para concluir o trabalho. Assim, 1 operrio levar 60 dias. Neste caso, aumentando uma grandeza (nmero de operrios), a outra grandeza (tempo gasto) diminuiu; ou ento, diminuindo uma grandeza (nmero de operrios), a outra (tempo gasto) aumentou. Mas, mesmo assim, podemos dizer que as grandezas so proporcionais, pois uma diminui do mesmo modo que a outra aumenta na mesma proporo. Por esses dois exemplos, voc pode ver que as grandezas proporcionais podem manter dois tipos de relao. Isso acontece porque as grandezas podem ser direta ou inversamente proporcionais.
Exerccio
1 Copie os quadrados abaixo no seu caderno e complete com os dados que faltam, calculando-os mentalmente.
nmero de mquinas trabalhando 6 3 200 12 nmero de peas produzidas 600
2h30min 50km/h
74
Duas grandezas so diretamente proporcionais quando, aumentando uma delas, a outra tambm aumenta na mesma proporo; ou ento, diminuindo uma delas, a outra diminui na mesma proporo. No exemplo dos parafusos, as grandezas so diretamente proporcionais. Duas grandezas so inversamente proporcionais quando, aumentando uma delas, a outra diminui na mesma proporo; ou ento, diminuindo uma delas, a outra aumenta na mesma proporo. No exemplo dos operrios, as grandezas so inversamente proporcionais. Podemos relacionar grandezas proporcionais de uma forma prtica: colocando as grandezas, uma de cada lado, e ligando as duas com um trao. Vamos relacionar desta forma as grandezas dos exemplos: 60cm 16 parafusos 120cm 32 parafusos 2 operrios 30 dias 4 operrios 15 dias ou ainda: cm parafusos 60 16 120 32 operrios dias 2 30 4 15
Exerccios
1 Classique as grandezas abaixo em direta ou inversamente proporcionais. 6 tornos 1200 peas 2 tornos 400 peas
75
10 combustvel 100km percorridos 30 combustvel 300km percorridos 24 dentes na engrenagem 300rpm 36 dentes na engrenagem 200rpm 80km/h 5h 40km/h 10h
Assinale com (d) as grandezas diretamente proporcionais e com (i) as inversamente proporcionais. tempo de funcionamento de um chuveiro e energia consumida. dimetro de uma polia e nmero de rotaes por minuto. nmero de operrios trabalhando e tempo para fazer um trabalho. quantidade de material e nmero de peas produzidas.
Regra de trs
Regra de trs uma forma de resolver problemas empregando os conhecimentos de proporo e equao. Chama-se regra de trs porque conhecemos trs valores e com eles encontramos um quarto valor. Para resolver problemas que envolvem grandezas proporcionais usando a regra de trs, seguimos os passos abaixo. Se com 20 litros de combustvel um automvel percorreu 160km, quantos quilmetros percorrer com 35 litros? 1 Relacionamos as grandezas na forma prtica, representando a grandeza desconhecida por x. litros km 20 160 35 x 76
Vericamos se as grandezas so direta ou inversamente proporcionais. litros km 20 160 35 x So diretamente proporcionais porque com mais combustvel sero percorridos mais quilmetros.
Montamos a proporo. Como as grandezas so diretamente proporcionais, a proporo montada na forma como est indicada. Neste problema, ca assim: 20 = 160 35 x
Armamos uma sentena matemtica, lembrando que, numa proporo, o produto dos meios igual ao produto dos extremos. Ento: 20 x = 35 160
77
Viajando a uma velocidade mdia de 72km por hora, o percurso entre duas cidades pode ser feito em 5 horas. Qual deveria ser a velocidade mdia para se fazer o mesmo percurso em 4 horas? 1 Relacionamos os valores das grandezas envolvidas no problema: km/h horas 72 5 x 4 2 Vericamos se as grandezas so direta ou inversamente proporcionais. Aumentando a velocidade, diminui o tempo gasto: as grandezas so inversamente proporcionais. Montamos a proporo invertendo uma das grandezas, porque as grandezas so inversamente proporcionais: 72 = 4 x 5 4 ou x = 5 72 4
Armamos a sentena. x 4 = 72 5
Damos a resposta ao problema: a velocidade mdia deveria ser 90km por hora.
78
dimetro rpm 18 600 15 x Inversamente proporcionais (maior dimetro, menor rpm). 15 18 600 x
15x = 18600 15x = 10800 x = 10800 15 x = 720 Resposta: A polia menor d 720 rotaes por minuto.
Exerccios
1 Resolva os problemas abaixo usando a regra de trs, conforme os exemplos dados. Se 4,8m de o custam R$240,00, qual ser o preo de 6m do mesmo o? Um mvel com velocidade constante percorre 20m em 4 minutos. Quantos metros percorrer em 6 minutos?
79
Num dia, 5 operrios produziram 800 peas. Se 8 operrios trabalhassem no mesmo ritmo quantas peas iriam produzir? Para construir uma casa 4 pedreiros levaram 60 dias. Em quantos dias 5 pedreiros com a mesma capacidade de trabalho fariam a mesma casa? Uma mquina deve trabalhar a 800rpm. Qual o dimetro da polia a ser colocada no seu eixo se o motor que vai acionlo d 1200rpm e tem uma polia de 100mm? Uma fbrica de tecidos consumiu 1820 fardos de algodo em 13 dias. Em 8 dias quantos fardos consumiu? Uma engrenagem de 40 dentes d 300rpm. Qual a rotao de uma outra de 60 dentes engrenada a ela? 2 Copie as guras e calcule os dados que faltam.
Para fazer uma laje de 17m2 so necessrios 2m3 de concreto. Quantos metros de concreto sero necessrios para fazer uma laje de 27m2? Para fazer 1m2 de alvenaria, utilizamos 24 tijolos. Quantos tijolos eu preciso para fazer 22,5m2? Para fazer 1,25m2 de piso so necessrias 20 peas cermicas. Com 185 peas, quantos m2 consigo revestir? Comprei 5 mas e paguei R$5,25 por elas. Qual o valor da dzia de mas?
80
Porcentagem
A porcentagem uma razo especial com quociente 100. Assim, 25% correspondem a 25 e signicam 25 em cada grupo de 100. 100 Se dizemos que 25% dos empregados de uma indstria so mulheres, estamos armando que, em cada grupo de 100 empregados, 25 so mulheres. Da mesma forma, quando falamos em 15% de desconto, estamos nos referindo a um desconto de R$15,00 a cada R$100,00. Mas, se o nmero de empregados da indstria for 1000 ou a quantidade do dinheiro for R$20000,00 como saber quantos empregados so 25% ou quanto vale o desconto de 15%? sempre possvel calcular a porcentagem de uma determinada quantidade, porque a quantidade considerada equivale a 100%. Os 1000 empregados so o total de empregados da indstria e, por isso, 1000 correspondem a 100%. Do mesmo modo, R$20000,00 correspondem a 100%, pois so a quantidade total do dinheiro considerado. Para calcular a porcentagem de uma determinada quantidade, podemos utilizar a regra de trs. Para isso, necessrio saber montar a regra de trs, dispondo corretamente os valores conhecidos.
81
Resposta: O total de empregados da rma 50. Num livro de 400 pginas, a quantos por cento correspondem 100 pginas? pginas 400 100 % 100 x
Em porcentagem, as grandezas so sempre diretamente proporcionais. Ento: 1000 = 100 x 25 x 100 = 1000 25 x 100 = 25000 x = 25000 100 x = 250
Resposta: 100 pginas do livro correspondem a 25% do total. Numa remessa de peas, 500 delas correspondem a 20%. Quantas peas correspondem a 80%? peas 500 x x 20 = 500 80 x 20 = 40000 x = 2000 400 x = 2000 % 20 80
Resposta: 25% de 1000 empregados so 250 empregados. Numa rma trabalham 20 mulheres que correspondem a 40% dos empregados. Qual o total de empregados da rma? empregados 20 x 20 = 40 x 100 x 40 = 20 100 x 40 = 2000 x = 2000 40 x = 50 % 40 100
82
Uma pessoa que recebe R$6000,00 de salrio vai ter um aumento de 38%. Qual ser seu novo salrio? Voc pode resolver este problema de duas maneiras: R$ 6000 x % 100 38
Uma mercadoria que era vendida a R$5000,00 teve um desconto de 15%. Quanto cou custando? R$ 5000 x % 100 15
x 100 = 6 000 38 x 100 = 228000 x = 228000 100 x = 2280 (valor do aumento) Resposta: Ficou custando R$4250,00 6000 + 2280 = 8280 (novo salrio) Resposta: Seu novo salrio ser de R$8280,00 R$ 6000 x % 100 138 (100 + 38) R$ 5000 x % 100 85 (100 15) x = 75000 100 x = 750 (desconto) 5000 750 = 4250 (novo preo)
x 100 = 6000 138 x 100 = 828000 x = 828000 100 x = 8280 (novo salrio) Resposta: Seu novo salrio ser de R$8280,00
83
Exerccios
1 Quanto valem 15% de R$20000,00? 2 Quanto valem 30% de 240? 3 Qual a quantia cujos 15% valem R$300,00? 4 Se 3% de uma remessa de peas so 75 peas, qual o total da remessa? 5 Uma fbrica possui 250 empregados. Quantos por cento so 20 empregados? 6 25% de certa quantia correspondem a R$5250,00. Quantos reais eqivalem a 70%? 7 Na quantia de R$25000,00, quantos por cento so R$750,00? 8 Uma mercadoria que valia R$6 000,00 teve aumento de 30%. Qual seu novo preo? 9 Um operrio recebe R$4000,00 mensais e tem desconto de 8% para a Previdncia social. Quanto recebe lquido? 10 Preo de uma mercadoria sofreu um desconto de 15%, passando ento a custar R$1700,00. Quanto custava antes do desconto?
84
Com a noo de porcentagem, podemos tambm calcular a altura de inclinaes de elementos de construo e de terrenos. Veja a ilustrao abaixo. Ela representa um telhado em corte.
4,20m
Agora, observe como podemos calcular a altura da cumeeira (h), sabendo que a inclinao do telhado de 35%. h = 0,35 x 4,20 h = 1,47m Logo, a altura da cumeeira igual a 1,47m.
85
Exerccios
1 2 Calcule 8% de 4250 telhas. Sessenta telhas representam 5% do total de um telhado. Quantas telhas h ao todo neste telhado? Qual o valor da altura h no desenho abaixo?
18,20m
Calcule as porcentagens: 20% de 500,00 = 10% de 10,00 = 3% de 452,00 = 150% de 200,00 = 6% de 800,00 = 35% de 950,00 = 95% de 1250,00 = 105% de 280,00 = 65,2% de 32,25 = 80% de 0,90 = 15% de 0,50 = 45% de 0,07 = 88% de 1,50 = 13% de 980,00 = 400% de 1200,00 = 28% de 15500,00 = 33% de 10000,00 = 78,5% de 231,28 =
86
Dinmica de grupo
Os exerccios a seguir fazem parte de uma dinmica. Para a resoluo, cada aluno dever fazer sozinho com o tempo de vinte minutos. Sero sorteados grupos pelo professor de no mximo 6 alunos. Estes grupos trabalharo por mais 30 minutos, discutindo a resoluo dos problemas. 5 Tenho um telhado que ser de 2 guas para cobrir um vo de 8,00m no total. Se a inclinao de 28%, determine qual ser a altura deste telhado? Observao: Desenhe o que voc pensou. 6 Recebi meu salrio no dia 05 de julho referente a junho no valor de R$1050,00. Nesse dia meu chefe disse que no ms de julho teramos um aumento de 4,35%. Como os negcios da empresa parecem que vo bem, no dia 05 de agosto ele anunciou mais um aumento de 3,70% para este ms. Responda: Quanto eu vou receber no dia 05 de setembro? 7 Numa fbrica de blocos, houve a fabricao de 3 lotes em um dia com os seguintes resultados:
Lote n 1 2 3 Fabricados 7000 9000 10000 Defeituosos 230 304 255
Sabendo-se que a tolerncia desta fbrica de 3% de erro na fabricao para os funcionrios ganharem o prmio do dia, responda: Eles ganharam o prmio do dia? Qual foi a porcentagem de erro?
87
A medida principal de comprimento o metro. Outras medidas so: km ............. quilmetro hm ............. hectmetro dam ........... decmetro m ............... metro dm ............. decmetro cm ............. centmetro mm............ milmetro
mltiplos do metro
submltiplos do metro
x 10 Se for para a direita, multiplica em cada passo por 10. Pode-se pensar: levar a vrgula 01 casa para a direita. : 10 Se for para a esquerda, divide em cada passo por 10. Pode-se pensar: levar a vrgula 01 casa para a esquerda.
Exerccio
1 Fazer a converso das medidas: 10cm para m
88
5m para mm 8,36cm para mm 120,15cm para m 1,2km para m 18,4m para cm 10dam para m 8,2km para dm 2,54m para cm 2,875cm para m Metragem quadrada (superfcie rea) km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2
x 100 Se for para a direita, multiplica em cada passo por 100. Pode-se pensar: levar a vrgula 02 casas para a direita. : 100 Se for para a esquerda, divide em cada passo por 100. Pode-se pensar: levar a vrgula 02 casas para a esquerda.
Exerccio
1 Fazer as seguintes converses: 1m2 para cm2 50cm2 para m2 2km2 para m2 20cm2 para mm2 89 1,86m2 para cm2 2850m2 para km2 1,4dm2 para cm2
Metragem cbica (slido volume) km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3
x 1000 Se for para a direita, multiplica em cada passo por 1000. Pode-se pensar: levar a vrgula 03 casas para a direita. : 1000 Se for para a esquerda, divide em cada passo por 1000. Pode-se pensar: levar a vrgula 03 casas para a esquerda.
Exerccio
1 Fazer as seguintes converses: 1m3 para cm3 1,5m3 para dm3 5,5dm3 para 0,2m3 para dm3 0,02m3 para 300cm3 para m3 1000cm3 para
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Medidas de massa
Unidade de massa
Massa de um corpo a quantidade de matria que esse corpo contm. Essa quantidade de matria sempre a mesma em qualquer lugar da Terra. A massa de um corpo no varia, qualquer que seja a posio que esteja ocupando. Peso a resultante da ao da fora de gravidade sobre a massa de um corpo. Como a gravidade no a mesma em todos os pontos da Terra, um corpo de mesma massa pode ter diferentes pesos, conforme o local em que se encontre. Portanto:
massa peso
Para que se possa comparar quantitativamente as massas de diferentes corpos, idealizou-se um corpo feito de uma liga de platina e irdio, que se encontra em Sevres, Paris, e convencionou-se que esse corpo possui a massa de 1 quilograma (kg). Portanto, a unidade fundamental de massa o quilograma (kg).
Quadro de unidade de massa Nome Tonelada Mltiplos Quilograma Hectograma Decagrama Unidade Grama Decigrama Submltiplos Centigrama Miligrama Smbolo t kg hg dag g dg cg mg Valor 1000 quilogramas ou 1000000 gramas 1000 gramas 100 gramas 10 gramas 1 grama 0,1 grama 0,01 grama 0,001 grama
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Massa especca
Quando se diz que o ferro mais pesado que a madeira, devese considerar o mesmo volume para as duas substncias. Massa especca de um corpo a razo entre a massa e o volume do corpo e representada pela letra grega (r). Massa especca = massa (em kg) volume (em dm3) A massa (em kg) de um corpo calculada a partir de seu volume (V) e de sua massa especca (). Se: = M V Exemplo: Calcular a massa (em kg) de uma barra cilndrica de alumnio, sabendo-se que ela mede 60mm de dimetro e seu comprimento de 350mm. M=xV
alumnio = 2,7kg/dm3
Soluo:
M=x V
V = 0,98960169dm3
Uma vez que M = x V, multiplica-se o volume (sempre em dm3) pela massa especca do material. M = 0,98960169dm3 x 2,7kg/dm3 = 2,672kg A massa da barra de 2,672kg Conhecendo-se a massa especca de uma substncia, pode-se calcular a massa (em kg) deste corpo, desde que se conhea o seu volume. Veja a seguir as massas especcas de alguns materiais: ao ...............................7,85 ao rpido...........8,4 a 9,0 gua ............................1,00 lcool comum ............0,80 alumnio fundido .........2,6 alumnio laminado ......2,7 antimnio ...................6,67 argila ....................1,8 a 2,6 berlio ..........................1,85 bronze fosforoso .........8,8 cdmio ........................8,64 chumbo.....................11,34 cobalto ..........................8,8 cobre fundido...............8,8 cobre laminado............8,9 cobre puro ..................8,93 concreto armado .........2,4 cromo ............................6,7 diamante.......................3,5 duralumnio..................2,8 estanho fundido ..........7,2 estanho laminado .......7,4 ferro fundido ..............7,25 gasolina ......................0,70 gelo..............................0,92 lato fundido ................8,5 lato laminado ...........8,55 madeira (pinho) .........0,65 magnsio ....................1,74 magnsio em liga ........1,8 mangans.....................7,3 mercrio .....................13,6 molibdnio .................10,2 nquel ............................8,8 ouro ...........................19,33 platina .........................21,4 prata ............................10,5 tungstnio ..................19,1 vandio .......................18,7 vidro comum..............2,50 zinco fundido .............6,86 zinco laminado...........7,15
Alguns livros trazem a unidade de massa especca em g/cm3 ou tambm em t/m3 Numericamente os valores so os mesmos: ao = 7,85kg/dm3 = 7,85g/cm3 = 7,85 t/m3 93
As linhas so a base do desenho. Combinando-se linhas de diferente tipos e larguras, possvel descrever gracamente qualquer objeto. Quanto largura, as linhas podem ser larga ou estreita. Os tipos de linha e sua utilizao esto relacionados a seguir
Tipo e largura Emprego Exemplo
Continua larga
Contnua estreita
Aresta e contornos cujas superfcie visveis no foram seccionadas e se encontram destacadas das linhas mais prximas do observador.
Contnua estreita
Linhas de chamadas ou extenso, linhas de cota, hachuras, para representarem pisos e azulejos e linhas de construo do desenho.
Tracejada estreita
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Tipo e largura
Emprego
Exemplo
Linha de corte
Traoponto estreita
Linhas de projeo
Ziguezague estreita
Rupturas longas
Sinuosa estreita
Rupturas curtas
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Projees
O desenho tcnico representado por suas projees ortogrcas (imagens) obtidas atravs de observaes de um objeto feitas em determinadas posies. Esse mtodo de obteno de imagens chama-se mtodo de projeo ortogrca do 1 diedro e normalizada pela NBR 10067. Abaixo, a representao em perspectiva isomtrica de um modelo no espao e as suas projees ortogrcas (imagens).
A observao do modelo visto de frente recebe o nome de vista frontal (VF), e a sua projeo ortogrca representada no plano vertical (PV). Olhando o modelo de cima, sua projeo ortogrca ser representada no plano horizontal (PH), e receber o nome de vista superior (VS). 96
No modelo visto de lado esquerdo, a projeo ortogrca representada no plano lateral (PL), e recebe o nome de vista lateral esquerda (VLE).
O plano lateral girado at que ele coincida com plano vertical, procedendo do mesmo modo em relao ao plano horizontal.
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As projees nos planos rebatidos so mostradas em um mesmo plano, como no quadro de giz ou numa folha de desenho.
A vista frontal a representao em projeo ortogrca de objeto visto de frente. Em desenho de arquitetura denominada elevao. A vista frontal sempre considerada a vista principal do objeto. A vista superior a representao em projeo ortogrca do objeto visto de cima. Em desenho de arquitetura recebe o nome de planta. A vista lateral esquerda a projeo ortogrca do objeto visto da lado esquerdo. Planta, elevao e vista lateral cam dispostas desse modo:
As projees da elevao e planta devem alinhar-se verticalmente, enquanto que as projees da elevao e vista lateral alinham-se horizontalmente. 98
Desenho de arquitetura
Desenho de arquitetura a representao geomtrica das diferentes projees, vistas ou sees de um edifcio ou de parte dele. Utilizam-se convenes para uniformizar e facilitar a leitura do desenho, bem como para executar a obra. O conjunto de projees se resume em: planta; corte ou seo; fachada; detalhe.
Planta
a seo que se obtm fazendo passar um plano de seo paralelo ao piso, de tal maneira que corte as portas, janelas, paredes, etc., para que assim quem bem assinaladas todas as particularidades da construo.
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Corte ou seo
um seccionamento feito no prdio por um plano vertical, perpendicular ao piso, cujo m mostrar os detalhes internos da obra, como janelas, paredes, peitoris, vergas, telhados, etc. Os cortes so denominados corte transversal e corte longitudinal. Corte transversal o corte que se faz no sentido da largura do edifcio. Corte longitudinal o corte que se faz no sentido do comprimento do edifcio.
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Fachada
a representao grca das caractersticas externas da construo.
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Detalhe
o desenho de partes do edifcio que necessitam mais ateno no momento da construo. Exemplo: detalhe do telhado.
Perspectiva
O desenho em perspectiva se faz necessrio para que tanto o empreendedor quanto o usurio vejam como a obra car depois de pronta. A perspectiva consegue reunir as 3 dimenses (altura, largura, profundidade) num mesmo desenho.
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Escala
A necessidade do uso de uma escala no desenho surgiu da impossibilidade de se representar um desenho muito grande ou muito pequeno numa folha de papel. Dispomos de 3 tipos de escala: reduo, natural e ampliao.
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Escala de reduo
Os desenhos e arquitetura so quase sempre na escala de reduo. De acordo com NBR 8196, devem ser usadas as seguintes escalas: 1:20 (um para vinte), 1:50 ( um para cinqenta), 1:100 (um para cem).
Observaes: Depois de se ter desenhado em escala, no importa qual, as cotas (medidas) tero que ser as mesmas do modelo real. As medidas angulares no sofrem transformao em escala alguma. Assim, em ngulo de 90 permanecer 90 seja qual for a escala.
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Na escala de 1:100, a parede de 2m ser representada no desenho com 2cm. Para cada 1m do modelo real, 1cm no desenho, na escala 1:100. Logo: a medida real do objeto 200cm 350cm 680cm e a medida no desenho 2cm 3,5cm 6,8cm
Exerccio
1 Preencha o quadro, fornecendo as medidas do desenho. Medida real 5,3m 12,00m 8,50m 55cm 96cm 28cm 1,5m 25,00m 80cm Escala 1:50 1:20 1:100 1:50 1:20 1:100 1:50 1:100 1:20 Medida do desenho (cm)
Escala de ampliao
Transformao do desenho na medida real do objeto. A medida real do objeto dada multiplicando-se o valor (medida) do desenho pelo valor numrico da escala, valor esse que no seja 1.
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Exemplo: Para se saber quanto corresponde 1,5cm de um desenho de uma janela, que est na escala de 1:100, s seguir o roteiro. A medida do desenho: 1,5cm. Multiplicar pelo valor numrico da escala, que 100: 1,5cm 100 = 150cm = 1,50m A medida representada por 1,5cm no desenho corresponde a 1,5m no objeto real.
Se cada 1cm = 100cm na escala 1:100, logo: a medida real do objeto 200cm 220cm 570cm e a medida no desenho 2cm 2,2cm 5,7cm
Exerccio
1 Preencha o quadro, fornecendo as medidas reais do objeto. Escala 1:100 1:50 1:50 1:100 1:20 1:100 1:50 1:20 1:20 Medida real (cm) Medida real (m)
Medida do desenho 21cm 45cm 60cm 97cm 50cm 1cm 15cm 8cm 15cm
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Cotas
Cotas so valores numricos marcados na planta para estabelecer distncias, medidas, padres. As cotas so importantes para se dar uma noo de dimenso ao desenho. Em arquitetura, as distncias inferiores a 1metro so indicadas em centmetros e as superiores, em metro. As distncias em metro precedem duas casas decimais: centmetros e milmetros. Exemplo: 4,56m Nas plantas e instalaes hidrulicas, as tubulaes so identicadas com smbolos 0, colocado esquerda da cota, signicando a seo circular do material empregado. As cotas de altura so tomadas tendo como referencia o nvel 0, zero que se encontra localizada na calada.
As linhas de corte so representadas na planta por traoponto, sendo colocadas nas extremidades duas letras maisculas voltadas para o sentido em que se v o corte.
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Note que o valor 5,20 est escrito no centro da linha e na sua parte superior, e est escrito de forma legvel. Numa cotagem vertical, o valor dever ser colocado esquerda da linha de cota.
Quando no for possvel cotar entre as linhas de chamada, coloca-se a cota fora do intervalo.
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A cota em desenhos com ruptura apresenta sempre a distncia real, apesar de o desenho em escala no mostrar o mesmo valor.
Os vos de portas podero ser cotados de dois modos: Por um trao de frao, onde o numerador representa a largura da porta e o denominador, a altura. 80cm = largura 2,10m = altura
Por um sinal de multiplicao, onde o primeiro nmero representa a largura e o segundo nmero, a altura. 80cm = largura 2,10m = altura
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Os vos de janelas podero ser cotados de dois modos: Por trao de frao, onde o numerador representa a largura da janela e o denominador, a altura. 1,20m = largura 1,50m = altura
Por um sistema onde o nmero antes do sinal de multiplicao no numerador representa a largura. O nmero depois do sinal de multiplicao no numerador representa a altura, e o nmero no denominador representa o peitoril.
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Plantas residenciais
Esta srie de plantas dar noes da distribuio dos compartimentos num edifcio, e da tcnica e do uso das convenes utilizadas nos projetos, como escalas, cotagem, abreviaes, etc.
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Convenes
As convenes de desenho de arquitetura so representaes grcas de elementos de um projeto, com o objetivo de transmitir elementos esclarecedores da construo, quer em planta, corte, ou fachada. Ao lado de cada smbolo, anotam-se as letras: P para planta; C para corte; F para fachada. Assim, quando uma conveno tiver a letra P e C indica que ela pode ser usada tanto na planta como no corte.
Convenes
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Representaes em detalhe
Convenes de portas
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Janela de 1 folha
Janela de 2 folhas
Janela alta
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Janela guilhotina
Convenes de vos
Vos em corte
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Abreviaes
AF ........................ gua fria Alv. ...................... alvenaria Armo. .................. Armrio Aq ........................ gua quente BI ......................... barra impermevel Cim ...................... Cimentado CM ....................... casa de mquinas Cob. ..................... cobertura Elev. .................... elevador Esp. ..................... despensa Lav. ...................... lavatrio, lavabo Long. ................... longitudinal NM. ..................... norte magntico PD ........................ p-direito P .......................... pilar S .......................... sobe SS ........................ subsolo TQ........................ tubo de queda Trans. .................. transversal V. Basic. .............. vitr basculante V. Fix ................... vitr xo VG ....................... vigia VP ........................ ventilao permanente WC....................... water close
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Referncias bibliogrcas
SENAI-SP. Matemtica bsica para mecnica. So Paulo, 1981. Diversos volumes da coleo. SENAI-SP. Curso rotativo de Qumica 2 Prtica de laboratrio 2. So Paulo, 1987. SENAI-SP. Presso. So Paulo, 1990. Dario do Amaral Filho. SENAI-SP. Leitura e interpretao de plantas. So Paulo, 1993. Carlos Eduardo Cabanas. Apostila para os treinamento Fundamentos de superviso para encarregado de obras civis. SENAI-SP. Clculo aplicado. So Paulo, 1993. Carlos Eduardo Cabanas e Marinilzes Moradillo Mello. Apostila para os treinamento Fundamentos de superviso para encarregado de obras civis.
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