DIRIO 1 Observador: Matha Coelho Dia: 24/09/2012 Grupo: Vinhais III Descrio do Grupo: 9 alunos (4 da Universidade Estadual do Maranho

Juliana, Jlia, Maria e Iana , 2 da Sapienza Elena, Gabriela e 3 da Ensa- Marseille Marcele, Chirs e Vicente) Descrio do Ambiente: Sala climatizada, com mesa redonda o que facilitou a integrao e conforto de todos. MANH Encaminhamento da turma para as salas de acordo com os stios de interveno, depois houve a distribuio destes grupos em 4 grupos menores. 10:20 > Apresentao do material j existente pela equipe dos Maranhenses, como: fotos, mapa do local, situao da populao, para a familiarizao das Italianas. A equipe teve grande dificuldade na comunicao, por no ter uma fluncia com a lngua. A sala encontrava-se com muito barulho, devido quantidade de equipes. 10:53 > A equipe comeou a tentar explicar o mtodo equinox, mostrando que no devem preocupar-se com legislao e sim com o que vai ser criado, deixar a imaginao fluir. No entanto, as Italianas, sentiram necessidade de conhecer melhor e mais sobre o local a ser trabalhado, tiveram dificuldade em se situar no local (os prprios integrantes do grupo, puderam perceber e comentaram a respeito disso). 11:00 > As outras equipes mudaram de sala, apenas esta continuo no mesmo local, que posteriormente foi mudada tambm para uma sala com melhor acomodao, onde todos puderam sentar em volta da mesma mesa, sala climatizada, boa iluminao e disposio de tomadas. Uma das coisas, das quais sentiram muita falta, foi internet, que facilitaria a comunicao quando necessrio mostrar imagens ou mesmo, traduzir algo. 11:13 > A equipe utilizou matrias das OPPS Oficinas Participativas de planejamento sustentvel , para explicar a como formar um conceito. 11:20 > Monitores explicaram que mesmo com o pouco conhecimento por parte dos integrantes, era necessrio a discusso sobre o local, para no perder tempo na elaborao do conceito. 11:30 > Mostraram os slide do vinhais velho contando toda sua histria, j com a traduo para o ingls. As estrangeiras tiveram mais entendimento. TARDE

14:26 > Equipe pedaggica explicou para todos, o modo, as etapas de como acontece o mtodo utilizado no equinox. Frisando na primeira etapa o conceito abstrato. 14:50 > Trocas de informaes entre os integrantes, a respeito de lugares parecidos com o qual foi mostrado. 15:00 > Os monitores mudaram novamente a equipe de lugar, mudando pra uma sala com pssima climatizao, mas logo aps o problema foi resolvido por monitores. 15:15 > Entrada de trs alunos franceses. 15:20 > Diviso do grupo: Uma parte dos brasileiros, passava informaes do local para os novos componentes do grupo. Outra, j buscavam palavras chaves sobre o local. 15:30 > Ajuda dos monitores na comunicao e explicao do Vinhais. A partir dai, houve maior entendimento dos participantes. A diviso do grupo permanece, enquanto parte das brasileiras j comeam a querer pensar no conceito, os outros continuam passando informao do local. 16:00 > A equipe busca a forma de desenho para falar do local. O entendimento facilitado. 16:40 > Os componentes do grupo comeam a entender melhor sobre o local e a pontuar seus pontos de vista. 17:00 > Os monitores voltam a sala, ajudando mais uma vez na comunicao e sugerindo o inicio j da procura por palavras abstratas para o conceito. 17:39 > Pontuaram pontos negativos e positivos de acordo com seu ponto de vista e surge a primeira ideia de conceito por um francs, empolgando os componentes do grupo (principalmente brasileiros) que gostaram muito. 18:00 > No prosseguiram o debate sobre o conceito. Reunio do grupo encerrada.