JULHO / 2011

NDICE

INTERPRETAO DE TEXTOS ___________________________________________ 03 VERBO______________________________________________________________04 CRASE ______________________________________________________________07 REGRA DOS PORQUES__________________________________________________07 DIFERENA ENTRE MAU E MAL___________________________________________08 DIFERENA ENTRE ONDE E AONDE________________________________________08 DIFERENA ENTRE ESSE E ESTE__________________________________________09 DIFERENA ENTRE H E A_______________________________________________10 COMO ELABORAR REDAO______________________________________________10

Interpretao de Textos

Como Ler e Entender Bem um Texto

Basicamente, deve-se alcanar a dois nveis de leitura: a informativa e de reconhecimento e a interpretativa. A primeira deve ser feita de maneira cautelosa por ser o primeiro contato com o novo texto. Desta leitura, extraem-se informaes sobre o contedo abordado e prepara-se o prximo nvel de leitura. Durante a interpretao propriamente dita, cabe: destacar palavras-chave, passagens importantes, bem como usar uma palavra para resumir a idia central de cada pargrafo. Este tipo de procedimento agua a memria visual, favorecendo o entendimento. No se pode desconsiderar que, embora a interpretao seja subjetiva, h limites. A preocupao deve ser a captao da essncia do texto, a fim de responder s interpretaes que a banca considerou como pertinentes. No caso de textos literrios, preciso conhecer a ligao daquele texto com outras formas de cultura, outros textos e manifestaes de arte da poca em que o autor viveu. Se no houver esta viso global dos momentos literrios e dos escritores, a interpretao pode ficar comprometida. Aqui no se podem dispensar as dicas que aparecem na referncia bibliogrfica da fonte e na identificao do autor.

A ltima fase da interpretao concentra-se nas perguntas e opes de resposta. Aqui so fundamentais marcaes de palavras como: no, exceto errada, respectivamente etc. que fazem diferena na escolha adequada. Muitas vezes, em interpretao, trabalha-se com o conceito do "mais adequado", isto , o que responde melhor ao questionamento proposto. Sempre retorne ao texto, mesmo que aparentemente parea ser perda de tempo. A

descontextualizao de palavras ou frases, certas vezes, so tambm um recurso para instaurar a dvida no candidato. Leia a frase anterior e a posterior para ter idia do sentido global proposto pelo autor, desta maneira a resposta ser mais consciente e segura.

Dicas para o dia a dia 1 - Crie o hbito da leitura e o gosto por ela. Quando ns passamos a gostar de algo, compreendemos melhor seu funcionamento. Nesse caso, as palavras tornam-se familiares a ns mesmos. No se deixe levar pela falsa impresso de que ler no faz diferena. Tambm no se intimide caso algum diga que voc l porcaria. Leia tudo que tenha vontade, pois com o tempo voc se tornar mais seleto e perceber que algumas leituras foram superficiais e, s vezes, at ridculas; 2 - Seja curioso, investigue as palavras que circulam em seu meio; 3 - Aumente seu vocabulrio e sua cultura. Alm da leitura, um bom exerccio para ampliar o lxico fazer palavras cruzadas; 4 - Faa exerccios de sinnimos e antnimos; 5 - Leia verdadeiramente;

6 - Leia mais de uma vez o texto, pois a primeira impresso pode ser falsa. preciso pacincia para ler outras vezes. Antes de responder as questes, retorne ao texto para sanar as dvidas; 7 - Ateno ao que se pede. s vezes a interpretao est voltada a uma linha do texto e por isso voc deve voltar ao pargrafo para localizar o que se afirma. Outras vezes, a questo est voltada idia geral do texto;

Dicas de Gramtica Verbo

Verbo a palavra que indica ao, praticada ou sofrida pelo sujeito, fato, de que o sujeito participa ativamente, estado ou qualidade do sujeito, ou fenmeno da natureza. Estrutura e Flexo Conjugao verbal: H trs conjugaes para os verbos da lngua portuguesa: 1 conjugao: verbos terminados em -ar . 2 conjugao: verbos terminados em -er . 3 conjugao: verbos terminados em -ir . Obs.: O verbo pr e seus derivados pertencem 2 conjugao, por se originarem do antigo verbo poer. Pessoas verbais: 1 pes. do sing.: eu / 1 pes. do pl.: ns 2 pes. do sing.: tu / 2 pes. do pl.: vs

3 pes. do sing.: ele / 3 pes. do pl.: eles

VERBOS REGULARES Dizemos que um verbo regular quando, ao ser conjugado, no sofre variao do radical. Exemplos:Cantar partir falar

Notem que o radical CANT permanece inalterado nos tempos presente do indicativo e futuro do presente do indicativo e no presente do subjuntivo. Por isso, dizemos que o verbo CANTAR regular. So conjugados dessa mesma forma os verbos SALTAR, LAVAR, ANDAR. Para uma melhor fixao vejamos mais um exemplo:

So conjugados dessa mesma forma: CONHECER, DESCER, COMER, etc. VERBO IRREGULAR So aqueles que sofrem variao, em geral, no radical. Exemplos: Ser, ter, dizer, fazer, etc.

Alguns verbos so irregulares apenas no particpio: sobrescrito, subscrito, inscrito, etc. O verbo perder irregular no presente do indicativo, no presente do subjuntivo e no imperativo afirmativo. TEMPOS E MODO DE VERBO 1. Presente. Fato ocorrido no momento em que se fala. Ex: Faz 2. Pretrito Fato ocorrido antes Ex: Fez 3. Futuro Fato ocorrido depois Ex: Far MODOS VERBAIS 1- Indicativo. Apresenta o fato de maneira real, certa, positiva. Ex: Eu estudo geografia Iremos ao cinema. Voltou para casa. 2- subjuntivo. Pode exprimir um desejo e apresenta o fato como possvel ou duvidoso, hipottico. Ex: Queria que me levasses ao teatro. Se eu tivesse dinheiro, compraria um carro. Quando o relgio despertar, acorda-me. 3- Imperativo Exprime ordem, conselho ou splica. Ex: Limpa a cozinha, Maria. Descanse bastante nestas frias. Senhor tende piedade de ns.

GERNDIO

O uso do gerndio ser cada vez mais imprprio quanto mais prximo estiver da funo adjetiva, ou da expresso de qualidades ou estados, ou quanto maior a distncia entre o tempo da ao expressa por ele e o tempo da ao do verbo principal.
Exemplos: Voc pode estar passando o nmero do seu telefone. Eu vou estar indo pessoalmente levar os seus pertences. Ela vai estar mostrando como tudo aconteceu.

O gerndio usado corretamente quando expressa aes que esto acontecendo, no presente. No deve ser utilizado para o futuro.

Exemplos:

Presente
Vamos enviar os materiais na semana que vem. (correta) Nesta semana estou estudando para o vestibular. (correta)

Futuro

Estarei enviando os materiais na semana que vem. (incorreta) Nesta semana estarei estudando para o vestibular. (incorreta)

CRASE

Crase a juno da preposio a com o artigo definido a(s), ou ainda da preposio a com as iniciais dos pronomes demonstrativos aquela(s), aquele(s), aquilo ou com o pronome relativo a qual (as quais). Graficamente, a fuso das vogais a representada por um acento grave, assinalado no sentido contrrio ao acento agudo: . Como saber se devo empregar a crase? Uma dica substituir a crase por ao, caso essa preposio seja aceita sem prejuzo de sentido, ento com certeza h crase.

Veja alguns exemplos: Fui farmcia, substituindo o por ao ficaria Fui ao supermercado. Logo, o uso da crase est correto. Outro exemplo: Assisti pea que est em cartaz, substituindo o por ao ficaria Assisti ao jogo de vlei da seleo brasileira. importante lembrar dos casos em que a crase empregada, obrigatoriamente: nas expresses que indicam horas ou nas locues medida que, s vezes, noite, dentre outras, e ainda na expresso moda.Veja: Exemplos: Sairei s duas horas da tarde. medida que o tempo passa, fico mais feliz por voc estar no Brasil. Quero uma pizza moda italiana. Importante: A crase no ocorre: antes de palavras masculinas; antes de verbos, de pronomes pessoais, de nomes de cidade que no utilizam o artigo feminino, da palavra casa quando tem significado do prprio lar, da palavra terra quando tem sentido de solo e de expresses com palavras repetidas (dia a dia).
REGRAS DOS PORQUES Por que - utiliza-se quando se faz uma pergunta. Ex: Por que voc no leu a revista? Por qu - utiliza-se numa pergunta quando o por qu fica no final da frase. Ex: Voc foi embora por qu? Porque quando se explica alguma coisa. Ex: Eu estou perguntando isto, porque eu no sei. Porqu quando funciona como um substantivo. Ex: Eu quero saber o porqu das coisas.

DIFERENA ENTRE MAL E MAU A regra mais objetiva e comum para o emprego correto de [mal e mau] a da oposio: Mal (substantivo ou advrbio) antnimo de bem (no bom): Detesto bife mal (bem) passado. Sua histria est mal (bem) contada. Mas ateno: O plural de mal [males].

Inmeras frases foram montadas, com a finalidade de melhorar memorizao deste enunciado, eis algumas: O bem e o mal so foras opostas. Como bem e no durmo mal.
(Machado de Assis)

Um era bom; o outro, muito mau.

Meu bem, meu mal.

(Gal Costa)

Os bons vencero os maus.

Mau / M (adjetivo) contrape-se a bom, boa (no bem): Sempre soubemos que ele foi um mau (bom) aluno. Sempre soubemos que ela era m (boa). O chefe est de mau (bom) humor. Mas ateno: O plural de mau [maus], de m [ms]. Frase para memorizao: Sentir tentaes bom, consenti-las mau. Eis uma frase para a memorizao de Mal e Mau, ao mesmo tempo: O homem bom ou mau na medida em que despreza o mal e se identifica com o bem (e vice versa).

DIFERENA ENTRE ONDE E AONDE Onde = que lugar, em que lugar, qual lugar. Indica permanncia, uma idia esttica, o local em que se encontra ou ocorre algo. Vem normalmente acompanhado de verbos que indicam estado ou permanncia. Exemplos: Onde voc est? Algum sabe onde fica o MASP? Joo estava perdido, no sabia onde deixar o documento. De onde voc est teclando? No sei onde ele estava e nem perguntei. Afinal, onde voc mora? Aonde = a que lugar, para onde. a juno da preposio a + onde. D a ideia de deslocao. Vem normalmente acompanhado de verbos que indicam movimento como ir, chegar, retornar, voltar e outros. Exemplos: Aonde voc vai a essa hora? Aonde nos levar esse trem? Joo ficou perdido, simplesmente no sabia aonde ir. Faz dois anos que saiu de Minas, aonde dever retornar no prximo semestre. No sei aonde voc quer chegar com essas atitudes. H lugares aonde no se deve ir s. importante frisar que a palavra onde d a idia de lugar. Muitas vezes ela usada erroneamente em lugar de em que, na qual. Ex: H momentos onde me sinto perdido.

10

Nesse caso, a forma correta H momentos em que me sinto perdido, pois no h a ideia de lugar fsico. Na linguagem coloquial comum verificarmos o uso das duas formas de forma indiscriminada, porm na norma culta h de se ter a devida ateno

DIFERENA ENTRE ESSE E ESTE

Esse ou este so pronomes demonstrativos que tem suas formas variveis de acordo com o nmero ou gnero. A definio de pronomes demonstrativos demonstra muito bem a funo desses: so empregados para indicar a posio dos seres no tempo e espao em relao s pessoas do discurso: quem fala (1 pessoa) e com quem se fala (2 pessoa), ou ainda de quem se fala (3 pessoa). Neste ltimo caso, o pronome aquele (aquela, aquilo) Vejamos: 1 pessoa: este, esta, isto; 2 pessoa: esse, essa, isso e 3 pessoa: aquele, aquela, aquilo. a) Este, esta e isto so usados para objetos que esto prximos do falante. Em relao ao tempo, usado no presente. Exemplos: Este brinco na minha orelha meu. Este ms vou comprar um sapato novo. Isto aqui na minha mo de comer? b) Esse, essa, isso so usados para objetos que esto prximos da pessoa com quem se fala, ou seja, da 2 pessoa (tu, voc). Em relao ao tempo usado no passado ou futuro. Exemplos: Quando comprou esse brinco que est na sua orelha? Esse ms que vir vai ser de muita prosperidade! Isso que voc pegou na geladeira de comer? Quando ficar com dvida a respeito do uso de esse ou este lembre-se: este (prximo a mim, presente) e esse (distante de mim, passado e futuro).

DIFERENA ENTRE H E A

H - usa-se quando a frase indicar fato passado. Por exemplo: H cento e seis anos nasceu Juscelino Kubistschek de Oliveira, um dos mais importantes polticos brasileiros. A usa-se quando a frase indicar futuro. Por exemplo: Estamos a poucos dias das eleies do dia 05 de outubro de 2008. Lembre-se de que h redundncia em construo de frases como estas: H dois anos atrs fui a So Paulo ( h dois anos, s pode ter sido atrs) H cinquenta anos passados isso foi moda. ( h cinquenta anos, s pode ser passados)

COMO ELABORAR REDAO (DISSERTAO)

11

A primeira providncia perguntar ao tema por qu? Escolha duas ou trs respostas, que sero utilizadas como argumentos no desenvolvimento. Por exemplo:"As cidades modernas esto tornando-se desumanas." Por qu? 1. Tem ocorrido o inchao populacional. 2. O trnsito torna-se a cada dia mais violento. 3. A poluio prejudica a sade do homem. Escritas as respostas, passaremos a pensar na introduo:

Introduo:
Para elaborar a introduo, pode-se reescrever o tema, reestruturando-o sintaticamente. Para isso, utilize suas prprias palavras, no apenas substituindo as do tema por sinnimos e apresente os trs argumentos das respostas. Por exemplo: "Viver bem nas cidades modernas, a cada dia que passa, torna-se mais difcil, pois o nmero de habitantes tem aumentado exageradamente, a violncia no trnsito parece ter-se tornado incontrolvel e os ndices de poluio crescem cotidianamente, o que leva as metrpoles a serem consideradas desumanas." Pronto. Eis a um rascunho da introduo. Depois, passe-o a limpo, aprimorando-o, ou seja, melhorando sua estrutura sinttica. A introduo deve conter aproximadamente 5 linhas.

Desenvolvimento:
O desenvolvimento da redao a apresentao dos argumentos, cada um em um pargrafo diferente, utilizando elementos concretos, exemplos slidos, que sejam importantes para a sociedade de um modo geral. No primeiro pargrafo do desenvolvimento da redao citada, argumenta-se sobre as causas e as conseqncias do inchao populacional, exemplificando. No segundo pargrafo, discute-se acerca do trnsito, que est cada dia mais catico e violento. No terceiro pargrafo, apresenta-se a poluio como elemento importante na discusso sobre a desumanizao das cidades modernas. Cada pargrafo do desenvolvimento tambm deve conter aproximadamente 5 linhas.

Concluso:
A concluso pode iniciar-se com uma expresso que remeta ao que foi dito nos pargrafos anteriores, tentando buscar uma soluo. A ela deve seguir-se uma reafirmao do tema e um comentrio sobre os fatos mencionados ao longo da dissertao. Por exemplo: " imprescindvel que todos os cidado se conscientizem de que cada um deve tentar minimizar os

12

problemas urbanos, diminuindo os ndices de poluio, racionalizando o trnsito e conseguindo moradia decente para todos. S assim se conseguir viver humanamente nas cidades modernas." Esse foi o objetivo escolhido antes de iniciar a dissertao: a conscientizao de que, se os principais problemas das grandes cidades no forem diminudos, no haver possibilidades de se viver humanamente.