MAESTRIA EN TECNOLOGIAS PARA LA GESTION Y PRACTICA DOCENTE

LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EN EL PROCESOS DE

ENSEANZA APRENDIZAJE EN LA EDUCACION AUTOR SUSANA TELENCHANA TUTOR: ING. PATRICIO VILLACRES
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LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EN EL PROCESOS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

Plataforma Educativa Virtual Una plataforma educativa es una herramienta ya sea fsica o virtual que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedaggicos. Adems, se considera un proceso que contribuye a la evolucin de los procesos de aprendizaje y enseanza, que complementa o presenta alternativas en los procesos de la educacin tradicional.

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EL AULA UN ESCENARIO EN CAMBIO

En nuestra visin tradicional de la enseanza y aprendizaje, aparece un profesor dando clase, que est, de pie o sentado, y explica a los alumnos que en sus mesas, en el aula sentados en filas y en hileras, reciben la leccin. Desde esta perspectiva todo la planificacin, desarrollo y evaluacin de la enseanza recae en manos del profesor. Se asume un mnimo nivel de diferenciacin en el grado en el que los alumnos asimilan la informacin dada por el profesor. Este estilo de enseanza se ha mostrado eficaz para adquirir algunas habilidades bsicas. Sin embargo hoy en da se han incrementado las demandas hacia el alumno. En un momento determinado fue suficiente aprender a responder correctamente dentro de un ambiente de trabajo en el marco escolar. Ahora se le demanda un uso de habilidades de razonamiento superior y resolver complejos problemas con la utilizacin de plataformas.
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IMPORTANCIA DEL USO DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Permite desarrollar cursos completos en la Web sin necesidad de tener conocimientos en Programacin y diseo grfico. se considera un proceso que contribuye a la evolucin de los procesos de aprendizaje y enseanza, que complementa o presenta alternativas en los procesos de la educacin Tradicional.

El xito de las plataformas virtuales de aprendizaje radican la relacin y en grado de comunicacin entre el profesor y los participantes.

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VENTAJAS:
Asistencia tcnica gil y

DESVENTAJA: Instalacin en un nico equipo (servidor), si se desea otra instalacin hay que comprar otra licencia

rpida

Testadas por departamentos de control Derecho a actualizaciones por la nueva versin del software Alta fiabilidad y confianza en el sistema Desarrollo de implementacin de Mdulo especficos
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TIPOS DE PLATAFORMAS

SOFTWARE LIBRE

SOFTWARE PROPIO

Tutor Claroline Dokeos KEWL Moodle Sakai Projec LogiCampus

Agora Virtual Campus Virtual de la PUCP Aula Virtual USAT (LEBIR)

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PLATAFORMA MOODLE

Qu es Moodle? Y Para qu?

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Segn la pgina web de wikipedia, "Moodle es considerado como un sistema de gestin de cursos libres (course management system CMS) que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en lnea."

Segn su pgina web, "Moodle es un paquete de software para la creacin de cursos y sitios Web basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseado para dar soporte a un marco de educacin social constructivismo"

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Constructivismo

Este punto de vista mantiene que la gente construye activamente nuevos conocimientos a medida que interacta con su entorno. Todo lo que usted lee, ve, oye, siente y toca se contrasta con su conocimiento anterior y si encaja dentro del mundo que hay en su mente, puede formar nuevo conocimiento que se llevar consigo. Este conocimiento se refuerza si puede usarlo con xito en el entorno que le rodea. No slo es usted un banco de memoria que absorbe informacin pasivamente, ni se le puede "transmitir" conocimiento slo leyendo algo o escuchando a alguien. Esto no significa que no pueda aprender nada leyendo una pgina web o asistiendo a una leccin. Es obvio que puede hacerlo; slo indica que se trata ms de un proceso de interpretacin que de una transferencia de informacin de un cerebro a otro.

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El e-learning es un modelo de formacin a distancia que utiliza Internet como herramienta de aprendizaje. Este modelo permite al alumno realizar el curso desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora.

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FRECUENCIA DE ACCESO Y USO DE INTERNET

ALTERNATIVAS SIEMPRE FRECUENTEMENTE A VECES NUNCA TOTAL

FRECUENCIA 60 20 24 100 204

PORCENTAJE 29,49 9,80 11,76 49,02 100

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GRAFICO ESTADISTICO

USO DEL INTERNET

60

100

SIEMPRE FRECUENTEMENTE A VECES NUNCA

20

24

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TIPO DE ECUACION

TIPO DE EDUCACION

ALTERNATIVA Presencial Semi presencial A distancia Virtual Total

FRECUENCIA 90 7 7 100 204

PORCENTAJE 44,12 3,43 3,43 49,02 100

3% 3%

44% 49%

Presencial Semi presencial A distancia Virtual

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