Presentacin: el Patinaje como Deporte en Colombia-Meta, se presenta en el presente documento (gua curricular), la cual manejar diferentes aspectos, en los

que tiene su desarrollo actualmente.

Introduccin El patinaje como deporte oficial; engloba componentes fundamentales para el desarrollo integral del nio, estos hacen referencia principalmente a factores fsicos, fisiolgicos, sociales, entre otros. As mismo, lo que se pretende en este escrito es presentar estas formas didcticas en las cules se ha desarrollado el curso de patinaje, como parte de grupo de VI semestre de Licenciatura en Educacin Fsica de la Universidad de los Llanos, pero tambin presentar los pasos, o factores en los cuales se ha desarrollado las sesiones de patinaje, en esta medida, presentaremos los primeros puntos a desarrollar:

Legalidad del patinaje en Colombia (Ley 181 y 115) Programacin general, entre lo que se destaca, su histria, conceptualizacin, clasificacin y fases que hasta el momento se han desarrollado en curso, como experiencias que han aportado en nuestro desarrollo.

OBJETIVOS MARCO LEGAL Dentro del marcos legales, la Ley 181 del Deporte en Colombia, manifiesta todo su apoyo (econmico, social, legal, administrativo) a aquellas actividades, en donde se promueva, aplique, ejecute y desarrolle en totalidad el desarrollo motriz del nio como la dimensin fundamental para su Educacin Integral; sin embargo la Ley 115 (sobre Educacin) tambin hace sus aportes; dentro de los cules explica con detenimiento a la actividad fsica y al aprovechamiento del tiempo libre (entre otros) como dimensiones esenciales en la mejora de la calidad de vida de la comunidad. En este sentido el Patinaje como medio dentro del campo de la Educacin Fsica, ha tenido gran acogida, dentro de los establecimientos deportivos, instituciones, establecimientos con horizonte educativo. REFERENTES CONCEPTUALES El patinaje se presenta como deporte oficial, en la medida en que desarrolla (segn la poblacin, objetivos, factores sociales, culturales entre otros) la dimensin motriz del ser humano, adems de ser un importante medio dentro de la Educacin Fsica para fortalecer las capacidades condicionales y

particularmente los componentes coordinativos. En conjunto se debe tener en cuenta que tanto el Patinaje como sus formas de aprendizaje-enseanza (didctica) pertenecen a una sola unidad educativa, que busca promover saludablemente el desarrollo de las capacidades del hombre. En este sentido existen inumerables formas, estratgias, mtodos, contenidos, pasos, en los cules el Patinaje se ejecuta en una poblacin; todos estos factores conforman algn tipo de didctica impartida por el docente y desarrollada por el alumno, de esta forma la didctica (secuencial y coherente) designa un procesos, en el cul se desarrollan componentes metodolgicos (prcticos) dependiendo del contexto socio-histrico en cul nos encontremos. ESTRUCTURA GENERAL DE LAS UNIDADES (PROGRAMACIN GENERAL)

ORIGEN, HISTORIA DEL PATINAJE Aqu, se presenta el desarrollo de la primera sesin de clase sobre el curso de patinaje; las actividades desarrolladas fueron en un primer momento la socializacin sobre la historia del patinaje, conceptualizacin, aspectos caractersticos de los patines de acuerdo al biotipo de cada persona: Aspectos importantes: Ya mencionado el origen como una manifestacin de huida que tenan que hacer los Vikingos para desplazarse por los lagos congelados en aquellas pocas, se destacan las siguientes fechas: 1572: aparecieron las primeras cuchillas de metal para los patines, 1642: se cre el primero club de patinaje. 1813: un hombre llamada Joan Garcn construyo las primeras ruedas de madera. 1876: se estableci el primer centro deportivos del patinaje (ubicado en Paris) 1879: se estableci la primera pista de hielo (Inglaterra) CLASIFICACIN DEL PATINAJE Patinaje artstico, sobre hielo, sobre ruedas Hockey en patines, sobre hielo, sobre ruedas

 Patinaje de velocidad, sobre hielo, sobre ruedas ELEMENTOS FISICOS EMPLEADOS EN EL PATINAJE Conos. Platillos. Aros. Pelotas. Pito. Bastones de madera. PROCESOS METODOLGICOS Dentro de la programacin general, ya a partir de la sesin 2, se desarrollaron las siguientes actividades, de acuerdo al orden establecido desde el inicio de la segunda clase: 1) Juegos de calentamiento: toque de piernas, en parejas. 2) Estiramiento individual. 3) Ejercicios de circuito: saltos alternos de piernas y brazos, despus saltos manos arriba y abajo flexiones de brazo, despus pasando por cada aro levantando las rodillas y pasa por ltimo corriendo por cada aro. 4) Trote: elevando piernas y brazos, derecha e izquierda. 5) Separacin de los muslos, hacia dentro y hacia afuera. 6) Trote: puntas, talones, levantando rodillas, llevando los talones a los glteos. 7) Juego: un solo grupo formando un crculo, cada uno con una pelota, a la sea del profesor se pasan la pelota de uno al otro, despus individualmente se crea un actividad con la pelota, el grupo le sigue, hasta que todos realicen una actividad. 8) Juego 2: se forman dos equipos, el primer equipo con una pelota, va a intentar con las manos a pasar el baln del uno al otro del mismo equipo hasta hace un mnimo de 10 pases, el otro equipo impedir esto, (regla, no se deben tocar)

9) Ejercicios con aros: dos filas, cada uno va a pasar por los aros ubicados de

manera vertical; corriendo, saltando, levantado las rodillas y despus individualmente se crea una actividad. 10) Se explica por parte del profesor la posicin bsica del patinador, con ejemplos; posicin bsica, espalda un poco inclinada, piernas semiflexionadas haciendo un ngulo de 90.
11) Se explica por parte del profesor como se desplaza; en posicin bsica, 1

pie desplaza a un lado (con toda la planta del pie), alternando los dos pies.
12) Ya ahora con los patines puestos, se hacen algunas observaciones de

quin tiene alguna nocin sobre patinar.

13) Comienza la sesin 3, se realiza el calentamiento correspondiente a la

segunda sesin. 14) Se ejecuta el estiramiento. 15) En posicin bsica, se empieza a desarrollar mediante desplazamientos la incorporacin del deporte. 16) Estabilizacin 17) Cadas, levantadas, en el momento en que cada uno le da una vuelta al la cancha de tenis; los pasos ms destacados fueron con un pie, con los dos, (apoyados en un bastn de madera) en parejas. 18) Desplazamientos de extremo a extremo de la cancha, despus se realiza el equilibrio en un pie, con obstculos (platillos).
19) Juego: se forman dos grupos, los que tienen ya alguna estabilizacin y

desplazamiento y el otro que hasta ahora las esta incorporando, cada grupo y a la seal salen individualmente a coger el mayor nmero de conos, despus el grupo dos de igual forma; despus, sentados, de espalda, tocndose los patines

20) Comienza la sesin 4, ubicados en la cancha de microftbol; se realiza un

trote y despus el estiramiento individual. 21) Se explica por parte del profesor las siguientes actividades de incorporacin del patinaje; sin patines nos ubicamos en fila india al inicio de

la cancha, en grupo trote con brazos y piernas alternadas, despus cada uno crea un movimiento que lleve la misma secuencia. 22) Separacin de muslos, alternos, 23) En parejas, carreras en carretilla, despus en parejas un detrs de otro, a la seal sale el de atrs a coger al de adelante, despus en cuatro apoyos. 24) Ahora con un solo patn, realizamos desplazamientos libres. 25) Desplazamientos siguiendo cada uno una lnea marcada en la cancha, con un solo pie (sin tratar de apoyarse con el otro pie). 26) Desplazamiento individualmente con brazos levantados, posicin bsica. 27) Juego: al ponchado, uno coge a los dems en la misma posicin. 28) Ahora con los dos patines puestos, se realizan desplazamientos libres individuales (extremo a extremo de la cancha). 29) Se realizan salidas y posiciones, despus en parejas, primero con la ayuda de un compaer; el primero adelante posicin bsica, el otro atrs lo empuje hacia adelante cogindolo de las caderas. 30) Comienzan ahora los MDULOS DE INICIACIN (explicacin por parte del profesor), se realizan las siguientes actividades. 31) Circuito. 32) Desplazamiento individual por cada platillo, (cortos, largos)
33) Comienza la sesin 5, ubicados todos en la Villa Olmpica