REGIN N 3

SUPERVISIN DE APOYO TCNICO PEDAGGICO ZONA C AREGUA

Registro de observacin de clases

Fecha de Visita:..
1IDENTIFICACIN: Nombre de la Institucin: . Nombre del/a Director/a: .. Turno observado:.. Horario de Entrada: Horario de Salida:.. Grado:... Ciclo:. Nmero de alumnos: MF.Total:. Presentes:........ Ausentes:..... 2DATOS DEL/A DOCENTE OBSERVADO/A: Nombre y Apellido: . C.I. N: . Formacin Acadmica: .. Matricula N:. Catedrtico/a del/as rea/s:. Rubros con que cuenta: MEC.: Categ.:... Cantidad de Horas:... Priv: Ad-Honorem: Antigedad en el Magisterio:. Certificacin: SI. NO. En Proceso: Telfonos: Particular:.... Celular:... 3DOCUMENTACIONES DEL/A DOCENTE: * PLAN ANUAL ( ) *PLAN DIARIO ( ) *R.S.A. ( ) *REGISTRO DIARIO ( ) *REGISTRO ANECDTICO ( ) INSTRUMENTOS EVALUATIVOS ( ) *PROGRAMA DE ESTUDIOS ( ) PLANILLA DE CALIFICACIONES ( ) OTROS ( ) especificar. *PROYECTO ALICO DEL REA ( ) Nombre de los Proyectos: a) b). c)

4- PLANIFICACIN: Disciplina Observada:..... Horario diario:. Total de Hora semanal:.. CONTENIDO DEL DA: ...
EN EL PLANEAMIENTO Y DESARROLLO DE CLASE SE OBSERVA Los apuntes hecho por los/as alumnos/as concuerda con lo planificado Planeamiento del/a docente se encuentra al da La planificacin del/a docente se encuentra visado por el/la director/a Tiene buena Caligrafa Respeta reglas de Ortografa Presentacin del cuaderno de planes (orden y aseo) Los temas planificados es acorde al programa del grado correspondiente Los objetivos establecidos se ajusta al logro de las capacidades Las actividades planificadas favorecen al desarrollo de las capacidades Elabora los indicadores de logro en relacin a cada capacidad Se visualiza los momentos didcticos: 1 Momento: 2 Momento: 3 Momento: N O SI N O SUGERENCIAS

ACTIVIDADES DEL DOCENTE

SI

SUGERENCIAS

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Se verifica la presencia o ausencia de los/as alumnos/as diariamente Conocimiento del tema Aplica tcnicas innovadoras en el desarrollo de clases Maneja estrategias con los/as alumnos/as para el logro de los objetivos Utiliza recursos de su entorno para el desarrollo de las clases Recurre al uso del pizarrn de manera oportuna Usa ambas lenguas para impartir la prctica pedaggica
Los paneles expuestos adquieren funcionalidad durante el desarrollo de clase Utiliza materiales de apoyo: - Concreto -Semi-concreto -Abstracto

Verifica y/o los apuntes de los/as alumnos/as Corrige los trabajos de los/as alumnos/as : Tareas Trabajos de investigacin Trabajos Individuales Trabajos grupales N O

EVALUACIN Aplica diferentes tcnicas: - Autoevaluacin -Coevaluacin -Unidireccional Registra las evaluaciones

SI

SUGERENCIAS

ACTITUD PERSONAL-SOCIAL DEL/A DOCENTE: Viste adecuadamente segn el rol que desempea Demuestra buena predisposicin en todo momento Respeta la individualidad del/a alumno/a

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SUGERENCIAS

ACTITUD PERSONAL-SOCIAL DEL/A DOCENTE: Demuestra equilibrio Emocional Demuestra dominio de grupo Propicia la interaccin con el/la Docente y entre pares Demuestra dinamismo en todo momento Manifiesta iniciativa para realizar actividades innovadoras ORGANIZACIN DEL ESPACIO Los muebles estn dispuestos segn la necesidad de los alumnos/as Los espacios del aulas son higinicos Cuentan con basureros en buenas condiciones Se observa carteles y/o lminas de acuerdo a la materia correspondiente Los mobiliarios estn ubicados de manera ordenada

SI

N O

SUGERENCIAS

OBSERVACIONES GENERALES: . . REGISTRO DE FIRMAS

DEL/A DOCENTE

DEL/A DIRECTOR/A

DEL/A TCNICO/A PEDAGGICO/A

DEL/A SUPERVISOR/A PEDAGGICO/A