Estructuralismo Autor Wilhen wund Criterio

1.- Mezcla aspectos racionalistas y empiristas , fenomenologa ( nfasis en la experiencia y en la vivencia subjetiva 2.- Hechos, sensacin y autorreporte.

Funcionalismo

Conductivismo

Psicoanlisis

Humanismo

William James

John B. Watson

Sigmund Freud

Abraham Maslow

Supuestos 2 a 3 ideas

1.- Destaca y valora aspectos prcticos y aplicados de las actividades psicolgicas, en lugar describir estructuras y contenidos 2.- Se interesa por aquellos procesos mentales o conductuales que facilitan la adaptacin al medio del organismo.

1.- La psicologa transita desde el estudio de la consciencia al comportamiento observable 2.- El comportamiento es medido en termino de estimulo respuesta

1.-Experiencias infantiles determinan personalidad adulta. 2.- Conflictos inconscientes subyacen todo comportamiento humano 3.- El "impulso" o pulsin es la pieza bsica de la motivacin.

1.- El potencial humano es encontrado cuando el individuo se siente sano, seguro, amado y competente. 2.- La fuente de la motivacin humana reside en necesidades que son comunes a toda la especies.

1.- Visin integral del sujeto. Visin del sujeto 2.- Conclusin de que el sujeto es activo ( posee construcciones propias).

Es importante el fin adaptativo y el resultado. Existe interrelacin mentecuerpo.

1.- Mecanicista 2.- Determinismo ambiental 3,- Organismo pasivo.

1.- Mecanicista 2.- Determinista 3.- Somatogentica.

El ser humano es visto como un todo", el "centro de atencin es la experiencia subjetiva del sujeto"

Objeto de estudio

1.- Los elementos constitutivos de la conciencia. 2.- La experiencia vivida por el sujeto que la relata.

Como operan los procesos mentales en accin y como el medio modifica esos procesos mentales.

La conducta observable y medible ( E-R)

Los contenidos inconscientes tienen un papel determinante de la vida psquica.

El anlisis de los problemas del ser humano siendo su objetivo ltimo la autorrealizacin

Elaborar un ejemplo

La profesora de knder le dice a Juanito que observe un objeto ( una silla) Juanito responde que es una silla ( interpretacin) y despus se dirige a un curso de 8 bsico, lo lleva a la sala y le hace la misma pregunta a otro alumno, el alumno responde que es un objeto con borde de metal, mediana y de madera ( describe) tiene que ver con lo percibido , de lo que ve hace una interpretacin

Una Alumna recin egresada de 4 medio rinde la PSU y se matricula en la universidad. Durante el tiempo que espera el inicio de clases ella crea en su mente una idea de cmo ser su curso, sus compaeros y en general su vida universitaria, pero una vez que las clases se inician ella se da cuenta que su curso, ni sus compaeros ni el ambiente universitario era como ella lo haba pensado por lo que se ve en la necesidad de adaptarse a este nuevo entorno. Pruebas experimentales: test de inteligencia y experiencias controladas

La profesora llama a Anita a presentar su disertacin a sus compaeros de 4 Bsico. Una vez finalizada su exposicin ella recibe un fuerte aplauso de su profesora y compaeros de curso. En este caso el aplauso seria un premio para reforzar una conducta de un nio en clases a travs del reconocimiento.

En el caso de las personas que fuman en exceso tienen su etapa oral inconclusa ya que cuando eran nios no usaron tete o no contaban con elementos como masticadores o bien tuvieron una lactancia materna alterada.

Un hombre joven de 30 aos, profesional que ya lleva casado con su pareja hace 3 aos acaba de tener su primer hijo. Esta persona ya cuenta con todas sus necesidades satisfechas ya que la llegada de su hijo era una de las ultimas cosas que le haca falta por lo que ahora se encuentra mas cerca de la autorrealizacin.

.-Experimental ( estudio controlado en laboratorio y respuestas medidas) Mtodo de estudio .- Introspeccin analtica ( el sujeto autoobserva en sus procesos)

La observacin y la experimentacin

Se basa en la interpretacin de las distintas producciones del sujeto (asociaciones libres y sueos) adems de el estudio de casos

1.- Introspeccin, examen del alma en si mismo. 2.- Fenomenolgica, descripcin y anlisis del fenmeno como se ve. 3.- Experiencial, de las vivencias del sujeto.

Poblacin de estudio

Sujetos adultos ( experimental y campo)

Adultos, nios, animales, sujetos con problemas cognitivos

El ser humano y animales

El ser humano

El ser humano en su totalidad

1.-Descubrir leyes que rigen la relacin de los elementos constitutivos bsicos de la consciencia. 2.- Los procesos psicolgicos superiores inseparables de la conciencia- entorno.

1.- Conocer las funciones de la mente que ayudan a la adaptacin al medio

1.- Hacer de la psicologa una ciencia

1.- Corregir alteraciones de orden psquico.

Lograr tener una visin completa del sujeto a travs de los aspectos positivos del ser humano.

Metas Principales

2.- Entender las reacciones fisiolgicas y las respuestas emocionales en accin.

2.- Predecir, controlar, cambiar las conductas no deseadas.

2.- Desvelar el saber que el sujeto no quiere saber

3.- Descubrir patrones de percepcin.

Criticas principales limitaciones -

El mtodo ya que los que se reporta no necesario es lo percibido inmediatamente. El sujeto siempre interpreta. Solo estudia adultos.

Objetos de estudio excesivamente amplios, razn por la cual posteriormente el conductismo acota el objeto de estudio. Exceso de nfasis en los resultados.

Al sealar que la psicologa debe estudiar los comportamientos entendidos como sucesos perifricos E-R, los limita y se ignoran mediaciones centrales fsicas entre los E-( M)(R) No es posible condicionar cualquier respuesta a cualquier estimulo

Se basa en teoras obsoletas e hiptesis que carecen de apoyo emprico. Ejemplo de ello son sus construcciones meta psicoanalticas como: el complejo de Edipo, de castracin, la envidia del pene o la pulsin de muerte que no poseen una base cientfica.

Excesos en la reivindicacin de la subjetividad y el rechazo del experimentalismo . Excesivo nfasis en una visin positiva y optimista del ser humano

El comportamiento no involucra funciones mentales de inters.

Nombre: Jos miguel Ortiz Profesora: Maranatha Salinas Fecha: 30 de Abril de 2012