Avaliao do software: Jogo dos advrbios Ficha de avaliao de software educacional Nome do software: Jogo dos Advrbios Localizao/site:

Adverbios/ I. IDENTIFICAO: Projeto: Objetivo: Classificar os advrbios apresentados de acordo com a classe que eles pertencem. Resumo sobre o software: O software possibilita ao aluno classificar as palavras conforme a classificao dos advrbios a que pertence. Idioma: Portugus II. BASE PEDAGGICA: Concepo terica de aprendizagem: Construtivista Cognitivista Behaviorista http://ultradownloads.com.br/jogo-online/Raciocinio/Jogo-dos-

Justifique: A concepo terica Behaviorista porque no possibilita ao aluno a construo do conhecimento, o aluno apenas aplica conceitos previamente estudados.

O software propicia a interao entre: Aluno x professor Aluno x professor x grupo Aluno x mquina

De que forma o feedback dado ao aluno? O feedback dado atravs de respostas positivos ou negativas em caso de erro o aluno perde uma vida ou chance, e a cada acerto o aluno acumula pontos.

Possibilita a integrao de diferentes disciplinas? Sim No Quais?___________________________

III. CLASSIFICAO: Tutorial

Exerccio e prtica Programao Aplicativo Hipertexto e hipermdia Simulao Jogos Hbrido (quanto possui mais de uma classificao)________________________

IV. ASPECTOS TCNICOS: Apresenta instrues de forma clara e completas. O aluno pode optar por ver ou no as instrues. Possui objetivos educacionais bem definidos. O contedo abordado apropriado para o pblico alvo. Os contedos e termos do programa so corretos. Permite integrao com o contedo da ementa curricular. A quantidade de contedo em cada tela apropriado. x x x x x Sim x No Sim x No Sim Sim Sim Sim Sim Sim No No No No No No

A apresentao dos textos ou contedos ocorrem de maneira x clara. Apresenta som de maneira adequada, motivando o usurio. Os efeitos sonoros podem ser desligados. Possui animaes adequadas. Utiliza placar mostrando os resultados. No possui erro de linguagem. Permite acesso a um menu principal em qualquer momento do programa. A apresentao das telas podem ser controladas pelo usurio. Em qualquer momento o usurio tem acesso a ajuda do programa. Utiliza elementos motivadores na interface com usurios (humor, chama o usurio pelo nome). x x x

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Analisa respostas parcialmente certas. Em caso de erro apresenta a resposta certa imediatamente Permite uma nova resposta. Permite voltar atrs numa escolha. Possui nveis de dificuldade. A sequncia de exerccios alterada a cada execuo. Exerccios no resolvidos so apresentados novamente. O usurio recebe uma avaliao final de desempenho, mostrando em quais itens teve dificuldades. Os resultados podem ser acessados pelo professor x x x

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posteriormente. Permite acentuao em portugus. Opera livre de falhas tcnicas. Tem flexibilidade para o professor adapt-lo aos seus objetivos. Indica as possibilidades de uso. Especifica os requisitos de hardware/software. Tem facilidade de instalao e desinstalao. Fornece o manual de utilizao com linguagem apropriada. V. CONCLUSES Concluses/recomendaes/sugestes: O software foi classificado como jogo, aborda a concepo terica Behaviorista. No possibilita ao aluno construir o conhecimento, ele apenas aplica os conceitos estudados em sala. Mas se o mesmo for trabalhado aliado a outros recursos pode levar o aluno a ser o construtor do seu prprio conhecimento. Este software pode ser trabalhado com os alunos do 7 e 8 ano do Ensino Fundamental. x x x Sim Sim No No

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Equipe avaliadora: Luciene Maria da Silva Nova Andradina, 25/09/2012