MOVILZATE: MOVILIZACIN, CONCIENCIA Y ACCIN

PROYECTOS PARA CENTRO DE ESTUDIANTES 2013 UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA ESCUELA DE CIENCIA POLTICA

Octubre 2012

Movilzate

Introduccin

OBJETIVOS

DATOS GENERALES
La Mesa Directiva se compone por un: -Presidente: Jos Miguel Gonzlez (Generacin 2012) -Vice-Presidente: Arlette Martnez (Generacin 2011) -Secretario General: Janet Reveco (Generacin 2010) -Secretario de Finanzas: Ignacio Crcamo (Generacin 2011) -Coordinador General: Juan Pablo Snchez (Generacin 2010) -Apoderado de Lista: Ignacio Soto (Generacin 2011) Puestos complementarios -Mesa complementaria de difusin y propaganda: Coordinacin general y Francisco Moreno (2010) -Mesa complementaria de desarrollo intelectual: -Mesa complementaria de extensin: -Ciclos de cine social y crtico: Javiera Hernndez (2011) y Daniel Magallanes (2009) -Grupo de teatro: Gastn Alvear (2011) -Taller de democracia participativa: Diego Crdova (2009)

ediante el siguiente documento hacemos manifiesta nuestra candidatura. Pretendemos ser un centro de estudiantes innovador y visionario, en el que las ideas no slo quedarn escritas en papeles, sino tambin se vern en hechos concretos. La historia de los Centros de Estudiantes de Ciencia Poltica (en adelante CECP) no han estado ajenos a las crticas. Los procesos de legitimidad, representatividad, capacidad de accountability, entre otros, han sido los ejes que ms problemas han presentado, siendo stos fundamentales para el buen accionar del centro de estudiantes. De este modo las circunstancias ameritan un cambio radical en el manejo del centro de estudiantes, en donde sean re-planteados sus objetivos y por sobre todo sus lineamientos bsicos de cmo actuar. Hemos evidenciado ciertas falencias en los CECP tales como la creacin de pocas instancias de participacin del estudiantado, procesos mal efectuados, promesas de campaas incumplidas e injustificadas y sobre todo falta de autocrtica. Por estas razones los estudiantes sienten el abandono de los CECP y con ello se crea un rechazo por dicha institucin. Es imprescindible un cambio real y sistemtico para no perder los marcos institucionales con el fin de funcionar como una entidad cohesionada y organizada. Con el fin de captar dichas falencias y proponer soluciones, el programa que se presenta ha sido elaborado ms de una vez, mejorando ideas e incluyendo nuevas propuestas y estrategias que creemos necesarias para poder contar con un CECP institucionalizado, comprometido y efectivo.

En primer lugar y como objetivo principal queremos re-instaurar la funcin histrica de los CECP. Tal como fue mencionado con anterioridad, buscamos establecer un CECP institucionalizado y capaz de responder las demandas de los estudiantes. En la crtica inicial hacia estas instituciones se En cuanto a la primera, se desprende el Conseha contemplado un desgaste cuya consecuencia jos de Delegados (CODE), que cumple la funcin principal radica en que el estudiantado va que- de ser el principal vnculo entre el estudiantado dando relegado de las decisiones que en mu- y el CECP, legislando el actuar de ste ltimo. chas instancias se toman bajo cuatro paredes. El papel del CODE debe ser constante y primorSe torna evidente que los canales de comu- dial a la hora de materializar las demandas y sunicacin no son los ms efectivos, desco- gerencias del estudiante de las diversas generanectando a ambas partes. De este modo, el ciones. Por lo tanto es necesaria una reforma a segundo objetivo es reconstruir la relacin en- dicha institucin en cuanto a su marco legal que tre el CECP y el alumnado a travs de nue- quedar sustentado en la reforma de estatuto. vos y mejores canales de comunicacin. De igual forma, debemos devolver las ganas de par- Con respecto a la segunda, el CONPRES toma ticipar y ser crticos ante los procesos electorales. un papel preponderante que es necesario enfatizar. sta instancia es en donde los PresiEn la actualidad las votaciones no tienen un dentes de cada centro de estudiantes exponen formato limpio (nico) lo que provoca gran ma- sus problemticas, dudas y conflictos para que lestar a nivel estudiantil. Ello concluye en la en conjunto se pueda actuar frente a la Fedeabstencin del voto para as afectar al qurum. racin de Estudiantes (FEDEP). Por lo tanto Esta problemtica puede ser explicada por es relevante tener presencia en dicho consejo. muchas variables, dentro de las que des- Otro de los objetivos histricos que se deben tacamos la eleccin unilateral del Tribu- alcanzar por parte de un CECP, es lograr la nal Calificador de Elecciones (TRICEL). integracin de los estudiantes de primer ao. De acuerdo a esto, proponemos mejorar la participacin electoral del estudiantado, en base a asambleas, panfletos, informacin publicada en el diario mural y pgina web del CECP, enviada a correos, notas en las paredes, adems de la eleccin del TRICEL mediante un proceso consensuado, y no unilateral por parte del CECP como se realiza actualmente. Hemos evidenciado que las bienvenidas no han sido fructferas, por lo que proponemos nuevos mecanismos de integracin basados en el apadrinamiento voluntario. De igual manera, los compaeros de intercambio deben ser incorporados a las actividades relacionadas con la escuela de ciencia poltica, por lo que proponemos llevar a cabo el mismo procedimiento de apadrinaPor otra parte, con el fin de revivir este cuer- miento voluntario con dichos estudiantes. po institucional herido, debemos ser capaces de entender la importancia de las instituciones que se desprenden del CECP, as como tambin las como las complementarias.

RE-INSTAURAR FUNCIN HISTRICA DEL CECP

Facebook Diseo

: An no definido : Francisco Moreno

Movilzate

Octubre 2012

Octubre 2012

Movilzate

OBJETIVOS Y PROYECTOS
Por otro lado, es deber del nuevo CECP replantear estas deudas histricas para con los estudiantes.

PROYECTOS

PROYECTOS

BOLETN INFORMATIVO
Mediante esta medida, buscaremos mantener informados constantemente a los compaeros de nuestra carrera sobre las actividades que realiza el centro de estudiantes. En principio, buscamos la publicacin de 2 boletines semestrales. stos tienen como funcin entregar la informacin acerca de lo que se est discutiendo en las reuniones del CECP, del CONPRES, en los plenos de federacin, en las reuniones de Escuela, con los directivos, y reuniones externas. De este modo los estudiantes tendrn acceso a la informacin necesaria para aportar sugerencias a sus delegados y/o al CECP.

Debemos devolver el rol central y poltico que on el fin de llevar a cabo los objetivos un centro de estudiantes sobre todo de ciencia mencionados con anterioridad y tratar de poltica necesita; en el que se pueda construir resolver problemas estructurales presendesde las bases una postura nica, crtica y a la vez reflexiva en torno a tpicos actuales, tan- tes en CECP, planteamos los siguientes proyecto de ndole interno (nivel carrera) como exter- tos. stos han pasado por un desarrollo y reno (nivel sociedad: FEDEP, COMPRES, etc.). flexin previo, por lo que nos comprometemos a cumplir, informar y reflexionar en torno a ellos. Es importante recalcar la deuda histrica del CECP con la carrera. Nosotros somos es- ROL DEL CECP tudiantes de Ciencia Poltica, y de politlogos poco y nada se observa en los CECP. Dentro de las deudas con la carrera, es evidente la necesidad de otorgarle ms importancia Este ao de elecciones, la Escuela y sus estudian- al CECP. De este modo resulta necesario metes deberan tener vitrinas claras y participativas jorar los canales de comunicacin y para ello sobre los procesos electorales, generar charlas, contaremos con una mesa complementaria de discursos, talleres formativos, prcticos, o de difusin y propaganda que estar a cargo del cualquier otro ndole con el fin de contribuir con coordinador. Esta mesa se encargar de mansus electores que esperan algo ms de ellos. tener constantemente informado al estudianPor lo tanto, creemos que existe una ne- tado con respecto a las actividades que reacesidad de formular comunicados pol- liza el CECP y a temas de contingencia tanto ticos referentes a temas de acontecer relacionados con la carrera, con la universidad nacional e interno, tanto relacionados a la es- y con el acontecer nacional e internacional. cuela de ciencia poltica como a la universidad. De este modo tendremos una pgina web que se actualizar al menos una vez por semana Por consiguiente, uno de nuestros objetivos y cuyo costo anual es de $38.390.- Dicha placentrales es tambin el recobrar el espritu taforma contar con secciones como noticias, estudiantil y generar un cuerpo reflexivo y cr- actividades, actas, gastos y comunicados. tico frente a procesos que nos comprometen. Simultneamente contaremos con un diario mural encargado de difundir los tpicos de mayor relevancia para la comuniJOS MIGUEL . G dad. ste, al igual que la pgina web, se PRESIDENTE mantendr actualizado semana a semana. Es preciso sealar que adems de ambos soportes, enviaremos correos masivos, entregaremos panfletos y realizaremos asambleas con el fin de facilitar an ms la comunicacin entre el CECP y el estudiantado.

REFORMA DE ESTATUTOS
Conforme a lo mencionado en los objetivos, se torna evidente y necesaria una reforma a los estatutos vigentes. De este modo, el trabajo comenzar desde el momento en que asumamos hasta diciembre del presente ao, para que una vez iniciadas las clases se someta a discusin participativa entre los estudiantes para finalmente a fines de marzo someter la propuesta a las urnas. Estas reformas consisten fundamentalmente en redefinir las atribuciones, definiciones y gestiones de los distintos organismos del centro de estudiantes, las que evidencian falencias incluso de redaccin. La reforma ser a nivel macro, sin embargo los principales apartados a modificar son los que respectan a TRICEL y a CODE. En trminos generales proponemos para la reforma de TRICEL modificar su eleccin para que se efecte mediante sorteo y no por eleccin de la directiva como es sealado en el artculo 36, que anula su independencia de otros organismos y lo hace dependiente de la directiva, redefinir los requisitos establecidos en el apartado N2 del artculo 38 y redactar nuevamente sus atribuciones. En cuanto a lo que respecta al CODE, nuestro objetivo es que ste sea efectivamente el fiel reflejo de las inquietudes y aspiraciones de nuestros compaeros. Es por eso que nuestra propuesta corregir y re-evaluar los medios de canalizacin de dicha situacin. Esta idea se ve plasmada en la convocatoria a foros que se pueden realizar mediante el Consejo de Delegados, pero que pueden ser iniciativa de los mismos estudiantes. Para asegurar el buen funcionamiento del Consejo, dentro de otras cosas proponemos modificar la duracin del cargo. Este tendra una duracin anual para asegurar sobre todo el buen funcionamiento de sus miembros. En pocas palabras el cambio de mando a mitad de semestre frena los proyectos y la articulacin se ve afectada, perdiendo la continuidad.

Movilzate

Octubre 2012

Octubre 2012

Movilzate

PROYECTOS

PROYECTOS

HORARIO PROTEGIDO
A modo de contextualizacin, los estudiantes de Psicologa de la universidad poseen un horario protegido para que el centro de estudiantes pueda realizar asambleas y espacios informativos. Tal como se realiza en dicha escuela, en el horario protegido no se podrn realizar clases ni ayudantas con el fin de facilitar la asistencia. Pretendemos, tras asumir el centro de estudiantes, entablar reuniones con la directiva de la Escuela, con el fin de desarrollar el mejor camino institucional para generar este espacio protegido. Si bien este proceso puede ser duradero e incluso en un ao efectivo de mando no se cumpla, esta instancia puede ser la puerta necesaria para que esta poltica sea implementada en un siguiente Mandato. Es necesario mencionar que si las negociaciones y acuerdos salen prsperos y la Escuela acepta esta poltica, desde el ao 2013 contaremos con un horario protegido para poder desarrollar estos espacios discursivos en donde los estudiantes se puedan retroalimentar, difundir, criticar y reflexionar en torno a temas concretos expuestos por el CECP.

Dentro de nuestros objetivos se encuentra la necesidad de fomentar el desarrollo intelectual de nuestros compaeros. Para ello es importante sealar las siguientes diferenciaciones y consideraciones:

DESARROLLO INTELECTUAL

1) Se ayudar econmicamente a estudiantes que participen en seminarios, foros o congresos fuera de la Regin Metropolitana, as como tambin a compaeros que requieran financiamiento para ARLETTE MARTNEZ VICE -PRESIDENTA

Proponemos para concretar la integracin de los estudiantes de primer ao y de intercambio el sistema de apadrinamiento.

INTEGRACIN ESTUDIANTE DE PRIMER AO E INTERCAMBIO

3) Apoyaremos y difundiremos trabajos, columnas de opinin, entre otros, que se realicen y se vinculen a la materia de la poltica en general (ya sea en las reas de lo terico, relaciones internacionales, poltica comparada, economa poltica, etc. ya sean de ndole nacional o internacional) para que as, los estudiantes de todas las generaciones puedan enviar sus propuestas directamente al CECP, con el fin de que sean subidos a la plataforma comunicacional. Por otra parte, es de igual importancia recuperar el espritu estudiantil y politolgico para generar un cuerpo reflexivo y crtico frente a procesos que nos comprometen. As, es relevante informar acerca de los procesos eleccionarios, las implicancias del voto voluntario, la ampliacin del padrn electoral, el actual estado de la carrera frente a las demandas nacionales e internacionales. De esta forma con el fin de dar respuesta a esos vacos, pretendemos realizar el seminario de Ciencia Poltica y sus respectivos Foros.

Para llevar a cabo esto, enviaremos una invitacin masiva a fin de ao para el alumnado con el fin de encontrar estudiantes que deseen ser padrinos de los nuevos alumnos. As, aquellos que se comprometan tendrn el rol de guiar y ayudarlos en la medida de lo posible para asegurar su integracin a la vida universitaria. Durante las ltimas semanas de febrero se les enviar un mail para confirmar el nombre de su o sus ahijados y a comienzos de clases se les entregar un manual de citacin en conjunto con un marcador de libros para que le regalen a su ahijado en una ceremonia que se llevar a cabo los primeros das de clases.

En cuanto a los estudiantes de intercambio se solicitar a la escuela la informacin de llegada de los estudiantes de intercambio con el fin de realizar una ceremonia de incorporacin con apadrinamiento siguiendo el mismo curso anterior. All, se les regalar un marcador de libros. Luego de ambas ceremonias y segn la disponibilidad de todo el alumnado, se realizar una fiesta de bienvenida para concretar an ms su integracin.

FOROS
Este proyecto pretende la realizacin de dos o ms foros en el ao acadmico. Los temas a tratar sern por un lado de relevancia nacional (reforma electoral, inscripcin automtica, reforma tributaria) y por otro de contingencia internacional; siempre que sean de inters colectivo. Los foros pueden correr por cuenta del CECP o bien por el CODE, quienes tendrn el derecho a levantar una propuesta sobre la temtica a tratar. Esto busca entregarle ms protagonismo, participacin y autonoma al CODE. El objetivo de estos foros radica en aplicar los conocimientos entregados por la escuela al poder observar y participar en ellos. As se persigue tambin incrementar la participacin de los estudiantes.

Movilzate

Octubre 2012

Octubre 2012

Movilzate

PROYECTOS

PROYECTOS

SEMINARIO
El Seminario de Ciencia Poltica pretende ser un espacio en el que los estudiantes y profesores puedan exponer temas de relevancia poltica y social, a travs de diversas investigaciones. ste servir como una instancia donde se pueda dar a conocer la carrera a estudiantes secundarios interesados en la disciplina, miembros de la comunidad universitaria y tambin a estudiantes de otras universidades. Esto ltimo con la finalidad de proyectar la carrera de ciencia poltica hacia otros espacios. El seminario sin duda es el proyecto ms ambicioso, ya que compromete esfuerzos mayores en coordinacin con la Escuela y la propia Universidad. Por lo mismo, se pretende que el ao 2013 sea el primero en realizarse y con el pasar de los aos se vaya mejorando e implementando de mejor forma. Es por esto, que el seminario requerir de todos nuestros esfuerzos para que se pueda realizar, el cual pretende cubrir las falencias de los diversos espacios donde estudiantes y profesores tienen para relacionarse, esto, por la variable dinero. En los ltimos aos hemos observado como congresos de ciencia poltica tienen un costo elevado de entrada, lo cual segrega de forma radical a estudiantes que no tienen los recursos para poder participar y cultivar conocimientos, por ende, es necesario abordar esta temtica con una iniciativa domstica, propia y que puede ser construida por todos.

TALLER SOBRE CITAS Y PAPERS

El taller estar a cargo la directiva del CECP, los cuales buscarn mediante concurso pblico al inicio del ao acadmico, al o los estudiantes que deseen impartir este taller. La finalidad de ste, es que mediante experiencias previas de compaeros que ya han publicado o expuesto para congresos, foros y otros, den consejos y orienten a los compaeros de cualquier generacin que lo necesite para que pueda saber cmo guiar sus investigaciones. As tambin, que el eje central de este taller sea el entregar las herramientas necesarias para que los estudiantes manejen y apliquen el uso de las normas para citar, en este caso las tradicionales, como son la APA y el estilo Chicago.

EXTENSIN
Consideramos necesario promover proyectos sociales y deportivos que permitan al estudiantado participar en actividades fuera del mbito acadmico, con el fin de crear otros nexos con el exterior. Estos proyectos se llevarn a cabo por una comisin compuesta por tres delegados, el coordinador general y el secretario de finanzas. En cuanto a la funcin de los delegados, ser recopilar los intereses de quienes busquen participar de cada actividad para que as los miembros del CECP lleven a cabo la gestin. Con respecto a las actividades sealadas a continuacin la mayora tendr carcter anual y los objetivos que persiguen son bsicamente son generar instancias de recreacin, participacin, conciencia social y colaboracin. Los talleres y grupos contemplados dentro de este proyecto tendrn su infraestructura para ser gestionados por el Coordinador General. No obstante, estamos dispuestos a recibir nuevas iniciativas que estn enmarcadas en mbito de la extensin.

TALLER SOBRE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA

Este taller est a cargo de nuestro compaero Diego Crdova (generacin 2009), actual tutor de la lnea de teora y ayudante de diversas ctedras dentro de la Universidad tambin ligadas a la lnea terica. El taller, busca ser un espacio enfocado para los estudiantes que deseen ampliar sus conocimientos en el rea terica de la carrera. Generando un debate y crtico sobre diversos prometen la teora de ticipativa y sus aristas

Dentro de la propuesta de Desarrollo intelectual est la de generar diversos talleres que buscan ayudar en el reforzamiento de conocimientos y ampliar las reflexiones sobre procesos tericos contemporneos. As como entregar las herramientas necesarias para cubrir una de las demandas ms requeridas por los compaeros, las cuales se traducen en cmo citar correctamente y el cmo orientar un paper. Para esto, se han creado tres talleres formativos, los cuales estarn organizados por la coordnacin general del CECP, pero que de forma independiente, tendr a un encargado.

TALLERES FORMATIVOS

GRUPOS DE DEPORTE
Proponemos torneos de baby futbol masculinos y En cuanto a los campeonatos pretendemos femeninos, torneos de ajedrez y damas, campa- realizar al menos dos de baby ftbol (primer as de recoleccin, ya sean ecolgicas entre otras. y segundo semestre), dos o ms de ajedrez y damas, uno de Voleibol (si es femenino o masculino depender de la cantidad de inscritos).

dinmico, reflexivo procesos que comla democracia parcomo eje central.

El horario del taller y sus correspondientes sesiones sern fijadas una vez que comencemos el ao acadmico, para poder gestionar de mejor forma un horario amable y fijo para toda la duracin del taller.

Movilzate

Octubre 2012

Octubre 2012

Movilzate

PROYECTOS

PUESTOS COMPLEMENTARIAS

GRUPO DE TEATRO
Nos parece de relevancia acoger las diversas iniciativas que surjan desde el alumnado. Es as como nace el proyecto de unos alumnos de primer ao que buscan instaurar un grupo de teatro desde ciencia poltica hacia el resto de la universidad, con el fin de integrar bajo el alern de las artes escnicas a la comunidad portaleana. De este modo, el grupo de teatro a cargo del estudiante Gastn Alvear (2012), incentivar e incluir en su desarrollo las creaciones de los miembros, as como tambin lograr uno de sus principales objetivos que es exponer una obra a lo largo del ao, finalizando con un musical.

CICLOS DE CINE SOCIAL Y CRTICO

Desarrollados y gestionados por: Javiera Hernndez (2011) y Daniel Morales (2009) La finalidad de esta mesa complementaria es la de realizar en la facultad ciclos de cine enfocados en lo social, crtico y reflexivo. Muy similar a lo que se realiz con la profesora Cath Collins el ao pasado, buscando el trabajo en conjunto con ella para el buen desarrollo de esta actividad. A su vez, para asegurar un xito en estos ciclos de cine, la invitacin se extender a otras instituciones de educacin secundaria y superior aledaas a la Universidad. Dichos ciclos de cine, estarn acompaados por una pequea minuta en la que se abordar un tema contingente o terico relacionado con la pelcula. La responsabilidad de realizar estas minutas estar a cargo de los responsables de la mesa complementaria, pero estar abierta a cualquier estudiante que llegu con una propuesta de minuta y pelcula que deseara compartir.

ALIANZAS
La organizacin de esta instancia, a diferencia del grupo de teatro y deportes, estar a cargo de la Directiva del CECP debido a la magnitud del proyecto.

Para tener instancias de cooperacin y fraternidad entre los estudiantes proponemos la realizacin de alianzas entre las generaciones. Dentro de stas esperamos realizar diversas actividades que sern propuestas tanto por los estudiantes como por la directiva.

De igual forma, es importante recalcar que esto pasa por una previa gestin que debeLa fecha de realizacin ser la semana luego de remos realizar. Informando desde ya, que dilas primeras pruebas solemnes del primer semes- chas negociaciones y reuniones para genetre y finalizar con una fiesta para toda la carrera, rar acuerdos comenzaran desde el primer donde los correspondientes ganadores se premia- momento que asumamos en el caso que nos rn con una lata de cerveza o bebida por cabeza. seleccionen como SU centro de estudiantes.

MESA COMPLEMENTARIA SOBRE EL DESARROLLO INTELECTUAL

a cargo del Coordinador General (Juan Pablo Snchez) quien se encargar de coordinar y asegurar el buen funcionamiento de los talleres y grupos que sean parte del proyecto de Desarrollo Intelectual. Los objetivos de esta mesa, es la de recrear espacios reflexivos y crticos sobre procesos actuales. En donde cualquier estudiante pueda hacer llegar su propuesta de ctedra o taller formativo, para que sea desarrollada en liceos aledaos en horarios extra curriculares o en juntas de vecinos de algn estudiante que solicite el taller. As, con un desarrollo sustentable de cada taller formativo, los cuales pueden surgir, desde el CECP, CODE o del propio inters de estudiantes independientes, se puede ir generando una opcin reflexiva sobre procesos polticos que nos rodean constantemente, como por ejemplo; sobre las implicancias del voto voluntario, o qu es la Ciencia Poltica, cmo se diferencian los partidos polticos, qu implica ser de derecha o izquierda, entre muchos otros.

TACA-TACA
Con respecto a este apartado es preciso sealar que se trata de una gestin que queremos llevar a cabo. No obstante ello, su financiamiento depende directamente de la cooperacin entre los centros de estudiantes pertenecientes a la facultad (excluyendo a bachillerato por una razn de conformacin de CC.EE y fondos disponibles, pero que de igual forma podrn hacer uso del juego), debido al alto costo que tienen estos aparatos1. Esta gestin no slo tiene un fin recreativo, sino tambin colabora en el fortalecimiento de lazos entre los compaeros y estudiantes de diversas carreras, as como tambin con sus respectivos centros de estudiantes.

1 De este modo proponemos dividir el costo total entre sociologa, historia y ciencia poltica.

Movilzate

Octubre 2012

Octubre 2012

Movilzate

PUESTOS COMPLEMENTARIAS

MESA

COMPLEMENTARIA DE DIFUSIN
A cargo de la Secretara General del CECP (Janet Reveco)

La Mesa Complementaria de difusin y propaganda tendr dentro de sus deberes informar a los estudiantes mediante los boletines informativos, las actividades y avances sobre las reuniones del CECP. Dentro de las dependencias de esta mesa estar la pgina web, que ser diseada y actualizada por Fancisco Moreno (2010).

En este espacio existir una seccin abierta para la administracin de documentos que contendr todos los textos semestrales y documentos correspondientes a cada curso que los profesores suban al portal. Esto con el fin de crear una base de datos y no perder los archivos cuando los cursos del portal cierren.

Javiera Hernndez (Mesas Comp.)

Juan Pablo S. Daniel Morales(- Janet Reveco (COORDINADOR Mesas Comp.) (Sec. Gral) GRAL)

Jos Miguel G. Arlette Martnez (VICE- PRESIDENTE) (PRESIDENTE)

Ignacio Crcamo (FINANZAS)

Movilzate

Octubre 2012