NOME_______________________________________________________ ________ DATA___/____/____ Leia o texto e responda a questo.

TAMANDU-BANDEIRA

Ele um mamfero quadrpede assim como a vaca, o cavalo ou o cachorro. Mas nenhum bicho desse mundo pode ser confundido com um tamandu: o bico fino e comprido, o corpo peludo e magro e o rabo que parece um espanador de p fazem do tamandu um bicho muito diferente. Trabalho mesmo o tamandu tem para abrir o formigueiro e o cupinzeiro. Para isso ele usa as garras das patas dianteiras, que normalmente tem trs dedos. O esforo vale a pena: eles chegam a comer at 30 mil formigas por dia! Dentre todas as espcies de tamandus do Brasil, existe uma que est em extino: o Myrmecophaga tridactyla ou tamandu-bandeira. As fmeas desse tamandu tem um filhotinho por vez, quase sempre na primavera. Por ser muito pequeno e frgil, o filhote carregado nas costas da me at cerca de um ano de idade. Depois eles crescem, viram exterminadores de formigas e cupins e podem viver por at 25 anos. Fonte: MEIO ambiente: tamandu-bandeira. Disponvel em: <http://www.canalkids.com.br/meioambiente/mundodosanimais/tamandua.htm>.Acesso em: 25 jan. 2009 1. As fmeas de tamandu-bandeira tm: a. diversos filhotes por vez. b. poucos filhotes por vez c. trs filhotes por vez. d. um filhote por vez. _________________________________________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo.

2. No ltimo quadrinho, o traado e a forma com que foi escrita a fala de Maluquinho informam que a palavra foi pronunciada: a. alto e depressa. b. alto e devagar. c. baixo e depressa. d. baixo e devagar. _________________________________________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo. Me coruja encontra com a amiga. Como vai o seu filhinho? Um gnio. Ele precoce. Imagine que j est andando h seis meses. Verdade? diz a outra. Ento j deve estar longe.

Fonte: ZIRALDO. As anedotinhas do bichinho da ma. So Paulo: Melhoramentos, 1997. 3. O dilogo ocorre entre a. uma criana e uma amiga. b. uma me e um gnio. c. uma me e sua amiga. d. um jovem e uma vizinha. _________________________________________________________________________________________ Leia os quadrinhos e responda a questo. Fonte: ZIRALDO. O Menino Maluquinho. So Paulo, n. 30, maio 2006. 4. A expresso repetida nos dois primeiros quadrinhos muito comum entre: a. adultos. b. crianas. c. idosos. d. jovens. 5. A graa da histria est em os personagens a. conversarem na aula. b. serem duas crianas c. terem brinquedos caros. d. tornarem-se amigos.

Leia o texto e responda a questo. 5. Na fala da menina pequena, aparece a palavra compr em vez de comprar para: a. apresentar a forma correta de se escrever a palavra. b. mostrar que as crianas falam da mesma forma que os adultos. c. mostrar que o autor escreve de forma incorreta as palavras. d. representar o modo como uma criana geralmente fala. ________________________________________________________ Fonte: PAIVA, Miguel. Gato de meia-idade. O Globo, Rio de Janeiro, 22 nov. 2008.

Leia o texto e responda a questo. TUDO SOBRE A DENGUE

Fonte: BRASIL. Ministrio da Sade. Brasil unido contra a dengue: tudo sobre a dengue. Braslia, DF, 2008. Disponvel em: <http:// www.combate a dengue.com.br/comocombater. php>. Acesso em: 18 nov. 2008. 7. O objetivo do texto fazer com que as pessoas: a. evitem o acmulo de gua para impedir que o mosquito coloque os ovos. b. evitem o acmulo de gua para impedir que o mosquito venha matar a sede. c. lavem toda a casa com gua para evitar que o mosquito da dengue aparea. d. mantenham a casa seca para evitar que o mosquito da dengue aparea. _________________________________________________________________________________________ 8. De acordo com as informaes do texto, os pratinhos dos vasos de plantas devero ser lavados: a. diariamente, mesmo quando esto com areia. b. diariamente, se estiverem sem areia. c. uma vez por semana, mesmo quando esto com areia. d. uma vez por semana, se estiverem sem areia _________________________________________________________________________________________ 9. Em Troque a gua dos vasos de plantas aquticas e lave-os com escova, gua e sabo uma vez por semana., a palavra marcada se refere palavra: a. plantas. b. gua. c. sabo. d. vasos. _________________________________________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo. PAI E ME DIVIDEM RESPONSABILIDADES COM GUARDA COMPARTILHADA Pai para um lado, me para o outro, e o filho, como fica? Em geral, quando os pais se separam, a criana fica com a me e s v o pai de 15 em 15 dias. Mas no precisa ser assim. Uma lei, que passou a valer recentemente, mostra uma outra forma de lidar com filhos de pais separados que alguns ex-casais j usam: a responsabilidade sobre o filho no tem que ser s da me. O nome complicado, guarda compartilhada, mas fcil de entender: que o pai tambm pode estar mais pertinho do dia a dia do filho, em vez de s lev-lo para passear e brincar no fim de semana. Os irmos Vinicius Mendona Costa, 9, e Otvio, 6, passam parte da semana na casa da me, Ana Tereza Toni, e a outra parte, na casa do pai, Gilberto Costa. Quando dia de estar com a me, surpresa! Quem vai

buscar as crianas na escola o pai, e vice-versa. Assim, diz Ana, nos vemos todos os dias. Vincius gosta do esquema: bom ter duas casas, a gente tem tudo em dobro e mais amigos diferentes. E se fosse para ver o pai s s vezes? Eu iria ficar com saudade, querer saber como ele est. E ele tambm. Mas Otvio prefere a casa da me. Ele pergunta sempre se dia de ir a casa dela, entrega o irmo. Os pais de Amanda Marciano Rodrigues Paulino, 10, tambm so separados, mas ela no fica mudando de casa. Ela mora com a me em Goinia (GO) e o pai dela vive em So Paulo. Mas, graas ao kit MSN, Skype e telefone, eles se falam todos os dias. Meu pai no pode vir para c direto, mas, assim, me ajuda nas lies, tira as minhas dvidas. E divido as coisas da minha vida com os dois, porque eu no amo s um deles, conta. Fonte: LAGO, Paula. Pai e me dividem Folha de S. Paulo, So Paulo, 9 ago. 2008. Folhinha. (fragmento) 10. Um outro ttulo para esse texto poderia ser: a. A nova brincadeira da guarda compartilhada. b. A nova lei da guarda compartilhada. c. A nova policia da guarda compartilhada. d. A nova receita da guarda compartilhada. _________________________________________________________________________________________ 11. No trecho Quando dia de estar com a me, surpresa! Quem vai buscar as crianas na escola o pai, e vice-versa, a expresso destacada significa que: a. a me busca as crianas todos os dias. b. no dia de estar com o pai, a me busca as crianas. c. no dia de estar com o pai, o pai busca as crianas. d. o pai busca as crianas todos os dias. _________________________________________________________________________________________ VOC SABIA? A HISTRIA DA DENGUE NO BRASIL E NO MUNDO Desde o final do sculo 18, j eram registradas epidemias com descrio semelhante a da dengue na Amrica do Norte e na sia. No entanto, o nome, que quer dizer, cimbra sbita causada por espritos maus, s foi utilizado pela primeira vez em 1827 durante um surto da doena no Caribe. Acredita-se que o mosquito Aedes aegypti, que tambm vetor do vrus da febre amarela urbana, tenha chegado ao Brasil no perodo colonial. Os primeiros casos remontam a 1846. Devido as fortes dores musculares e nas articulaes, por aqui a doena recebeu o nome popular de febre quebra-ossos. Durante muito tempo, o combate aos focos do mosquito no Brasil esteve relacionado a luta contra a febre amarela que, diferentemente da dengue, possui vacina eficaz. Hoje,enquanto esta se restringe a alguns Estados, em reas de mata, a dengue se faz presente em quase todo o territrio nacional, sendo que aproximadamente 50% dos casos notificados localizam-se na regio Sudeste. No mundo, a doena acomete mais de cem pases em todos os continentes, exceto a Europa. Fonte: A HISTORIA da dengue no Brasil e Nova Escola, So Paulo, n. 216, out. 2008. Voc sabia? (fragmento) 12. A palavra destacada no trecho o mosquito Aedes aegypti, que tambm vetor do vrus da febre amarela urbana pode ser substituda pela palavra a. assassino. b. inferior. c. superior. d. transmissor. _________________________________________________________________________________________ 13. As seguintes indicaes presentes no texto, 18, 1827, 1846, apresentam as pocas: a. em que a dengue apareceu. b. o nmero de pessoas com dengue. c. a quantidade de vezes em que a dengue surgiu. d. os lugares em que a dengue surgiu. _________________________________________________________________________________________ 14. De acordo com o texto, a dengue foi identificada no mundo na seguinte ordem: a. Amrica do Norte; sia; Brasil; Caribe. b. Amrica do Norte; sia; Caribe; Brasil. c. Brasil; Caribe; Europa. d. Caribe; Brasil; Europa. _________________________________________________________________________________________

Leia o texto e responda a questo. ESCOLAS PELO MUNDO Enquanto voc comea um novo ano escolar, sabe o que as crianas de outros pases esto fazendo? Estudando tambm! Na escola, aprendemos e descobrimos muitas coisas legais e nos preparamos para o futuro. Ela como um segundo lar, onde encontramos gente de vrias raas ou religies e podemos fazer amigos e nos divertir. Em qualquer lugar do planeta, a funo da escola ensinar. Mas existem diferenas, como o que se aprende, a quantidade de aulas, o perodo de frias. Voc Sabia Nas escolas do Marrocos, na frica, a maioria das crianas estuda s em um perodo, de manh ou tarde, como no Brasil. Mas por l ningum precisa usar uniforme e uma das matrias mais importantes nos colgios religio. De acordo com o lugar onde estuda, o aluno aprende islamismo, catolicismo ou judasmo. Na Rssia, todo mundo aprende msica na escola. Os alunos participam de corais, tem aulas de violo, piano e violino e tambm de msica russa, em que tocam balalaica e mandolina, instrumentos parecidos com o violo. As aulas duram seis horas por dia, com frias em junho, julho e agosto, os meses do vero por l. Alm disso, a cada dois meses, todos tm folga de uma semana. Fonte: ESCOLAS pelo mundo. Recreio online, So Paulo, 2008. Disponvel em:<http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/diversao/artes/>. Acesso em: 29 nov. 2008. 15. Em todo o planeta, a escola um lugar onde a funo ensinar. Mas, segundo a opinio do autor do texto, a escola um lugar onde tambm se pode: a. aprender, fazer amigos diferentes e se divertir. b. aprender, ter religies diferentes e se chatear. c. morar, fazer amigos diferentes e usar uniforme. d. morar, usar uniforme e se divertir. _________________________________________________________________________________________ 16. Nas escolas da Rssia, as frias ocorrem em junho, julho e agosto porque a. as criancas so tem esse periodo de descanso no ano. b. as criancas tambem podem descansar outras vezes no ano. c. o inverno ocorre nesses meses do ano naquele pais. d. o vero ocorre nesses meses do ano naquele pas. _________________________________________________________________________________________ Leia os textos e responda a questo. Texto 1. ELEFANTE Um dos campees da comilana no reino animal o elefante. Ele mamfero terrestre maior do mundo e, para se manter sempre em forma, passa boa parte de sua longa vida comendo. Chega a consumir cerca de 250 quilos de folhagem e capim por dia. Para manter a sede, bebe em mdia 200 litros de gua. No a toa que pode pesar at 7 toneladas. Texto 2. BEIJA-FLOR O beija-flor gasta muita energia e precisa comer bastante. Ele bate as asas 70 vezes por segundo, voa de lado, de costas e at de cabea para baixo. Para fazer tantas acrobacias, suga o nctar de at 1.500 flores por dia e ingere tambm insetos que tm muitas protenas. Fonte: CONHECA alguns bichos Recreio, So Paulo, ano 4, n. 196, 11 dez. 2003. _________________________________________________________________________________________ 17. Os textos Elefante e Beija-flor tm um assunto comum. Nos dois, os animais: a. brigam muito. b. comem muito. c. dormem muito. d. passeiam muito.

18. A graa da histria est em os personagens a. conversarem na aula. b. serem duas crianas. c. terem brinquedos caros. d. tornarem-se amigos. _________________________________________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo. RARIDADE

A arara uma ave rara pois o homem no pra de ir ao mato ca-la para a por na sala em cima de um poleiro onde ela fica o dia inteiro fazendo escarcu porque j no pode voar pelo cu.

E se o homem no para de caar arara, hoje uma ave rara, ou a arara some ou ento muda seu nome para arrara.

Fonte: PAES, Jose Paulo. Olha o bicho. 11. ed. So Paulo: tica, 2000. 19. A arara dever se chamar arrara pois ela ser uma: a. ave cara. b. ave rara. c. nova ave. d. velha ave. _________________________________________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo. BOLHAS DE SABO A beleza, os formatos e as cores das bolhas de sabo encantam muita gente. Uma caracterstica superbonita, que encanta todo mundo, so as cores que se distribuem na pelcula de sabo. Se voc fizer bolhas perto da luz, ver um verdadeiro arco-ris! O primeiro passo conseguir pedaos de arame, se possvel, encapados. Depois, prepare uma soluo de gua e sabo. muita, muita criatividade. Deixe a imaginao correr, crie bolhas maiores, menores, das mais variadas formas Fonte: BOLHAS de sabo. Cincia Hoje das Crianas, Rio de Janeiro, ano 12, n. 88, p. 9-10, jan.-fev. 1999. 20. No texto percebemos que o autor se refere diretamente ao leitor em a.Se voc fizer bolhas perto da luz, ver um verdadeiro arco-ris!. b. Uma caracterstica superbonita, que encanta todo mundo. c. as cores das bolhas de sabo encantam muita gente. d. O primeiro passo e conseguir pedaos de arame. _________________________________________________________________________________________ 21. No trecho Uma caracterstica superbonita, que encanta todo mundo, so as cores que se distribuem na pelcula de sabo, o termo destacado se refere a: a. bolhas. b. cores. c. formas. d. maiores. _________________________________________________________________________________________ 22. O sentido do enunciado no se altera se, em Mas h cada vez mais gases na atmosfera., substituirmos o termo destacado por: a. existe. b. existem. c. existiu. d. existiram.

Leia o texto e responda a questo. O GALO ALUADO

O galo aluado subiu no telhado, sentiu-se to s, cocoriss, cocoriss! O galo aluado subiu no telhado e chamou pelo sol, cocorissol, cocorissol. O galo aluado cochilou no telhado e ouviu assustado, cocorigalo, cocorigalo.

O galo aluado subiu no telhado e exclamou para o co: Cocorico! Cocorico! O galo aluado subiu no telhado e saudou a lua, Cocorilua, cocorilua.

Eram o caracol, co, lua e sol que acudiam ao triste chamado do galo aluado. Fonte: CAPARELLI, Sergio. O galo aluado. In: . Boi da cara preta. Porto Alegre: L&PM, 2006. (com cortes) 23. Este poema conta a histria de um galo a. briguento. b. corajoso. c. orgulhoso. d. solitrio. _________________________________________________________________________________________ 24. Na ltima parte da histria, o galo a. caiu do telhado. b. dormiu no quintal. c. encontrou os amigos. d. parou de cantar _________________________________________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo. A MENINA DO LEITE Laurinha no seu vestido novo de pintas vermelhas, chinelos de bezerro, treque, treque, treque, l ia para o mercado com uma lata de leite a cabea o primeiro leite da sua vaquinha mocha. Ia contente da vida, rindo-se e falando sozinha. Vendo o leite dizia e compro uma dzia de ovos. Choco os ovos e antes de um ms j tenho uma dzia de pintos. Morrem dois, que sejam, e crescem dez cinco frangas e cinco frangos. Vendo os frangos e crio as frangas, que crescem e viram timas botadeiras de duzentos ovos por ano cada uma. Cinco: mil ovos! Choco tudo e l me vem quinhentos galos e mais outro tanto de galinhas. Vendo os galos. A dois cruzeiros cada um duas vezes cinco, dez Mil cruzeiros! Posso ento comprar doze porcas de cria e mais uma cabrita. As porcas do-me, cada uma, seis leites. Seis vezes doze Estava a menina nesse ponto quando tropeou, perdeu o equilbrio e, com lata e tudo, caiu um grande tombo no cho. Pobre Laurinha! Ergueu-se chorosa, com um ardor de esfoladura no joelho; e enquanto espanejava as roupas de p viu sumirse, embebido pela terra seca, o primeiro leite da sua vaquinha mocha e com ele os doze ovos, as cinco botadeiras, os quinhentos galos, as doze porcas de cria, a cabritinha todos os belos sonhos da sua ardente imaginao Fonte: LOBATO, Monteiro. A menina do leite. In: . Fbulas. 23. ed. So Paulo: Brasiliense, 1971. 4a

25. O texto A menina do leite poderia apresentar a seguinte moral: a. A mentira tem pernas curtas. b. De gro em gro a galinha enche o papo. c. Quem ama o feio bonito lhe parece. d. Quem tudo quer tudo perde. _________________________________________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo. O ELEFANTE O Juquinha e outros dois garotos foram levados ao diretor do zoolgico por causa de uma baita briga. O diretor comea o interrogatrio: Quem voc e por que est aqui? Eu sou Juquinha e joguei amendoim nos elefantes. Ento o diretor perguntou ao segundo: Quem voc e por que est aqui? Eu sou Joozinho e joguei amendoim nos elefantes. Ento o diretor perguntou ao terceiro menino, que estava todo machucado: Quem voc e por que est aqui? Eu sou o Amendoim. Fonte: DOMENICO, Guca; SARRUMOR, Laert. O elefante. In: . Um campeonato de piadas. So Paulo: Nova Alexandria, 1999. 26. O texto engraado porque a. o diretor do zoolgico tinha o apelido Amendoim. b. o terceiro menino tinha o apelido de Amendoim. c. os elefantes gostaram do amendoim jogado. d. os meninos jogaram amendoim para os elefantes. _________________________________________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo. ESTAMOS A TODA Assim a nova Turma da Mnica, adolescente e em verso mang, que comea a chegar este ms as bancas via Editora Panini. Como os quadrinhos japoneses, as histrias em quadrinhos sero em preto e branco e maiores, com 128 pginas, mas com ordem de leitura ocidental mesmo. Pai da turma, Maurcio de Sousa falou a Megazine sobre o novo projeto. O GLOBO: Por que verses adolescentes de Mnica, Casco e Magali? Maurcio de Sousa: Sempre pensei em ter os personagens em uma idade mdia de 16 anos, com temas mais prximos a eles, para um pblico jovem. Drogas, sexo e outros assuntos podero entrar nas histrias, mas sempre como se fosse uma conversa de pai para filho. O GLOBO: E os novos projetos para a turminha? Mauricio de Sousa: O prximo filme da Turma da Mnica e Romeu e Julieta, que est em produo. Alis, ser tambm um grande musical para o teatro. E j temos prontos os 13 primeiros episdios das animaes feitas para a TV, alm da produo do filme em 3D do Penadinho. Como v, estamos a toda. Fonte: NAVEGA, Tlio. Estamos a toda. O Globo, Rio de Janeiro, 5 ago. 2008. Megazine. (fragmento) 27. As duas partes do texto, na ordem em que aparecem, so: a. apresentao do assunto e a entrevista. b. a apresentao do assunto e o modo de fazer a entrevista. c. a reproduo da fala do reprter e o modo de fazer a entrevista. d. a entrevista e a apresentao do assunto. _________________________________________________________________________________________

No precisa embrulhar! Alguma vez voc parou para pensar em como estranho que tudo que a gente compra seja embrulhado ou colocado em sacolas ou sacos? Mesmo quando se trata de apenas um artigo, como um bombom ou um pacote de batatas fritas. Um saco dentro de outro bem, isso j e uma loucura! Mas acontece o tempo todo. E depois ns simplesmente jogamos o saco fora. Que desperdcio! Os sacos e sacolas so feitos com os tesouros da Terra. Os de papel so feitos de rvores; os de plstico, de petrleo. E a fabricao deles aumenta muito a poluio. Mas voc pode ajudar. Basta dizer no para os sacos e sacolas de que no precisa. Fonte: 50 coisas simples que as crianas podem fazer para salvar a Terra/The Earth-Works Group. 14. ed. Rio de Janeiro: Jose Olympio, 2007. p. 84. ADEQUADO 28. O autor do texto apresenta dois bons argumentos para que as pessoas no utilizem sacos de papel ou de plstico: a. um desperdcio jog-los fora e a fabricao deles aumenta muito a poluio b. coloque um saco dentro de outro e um bombom dentro de um saco de papel. c. os sacos de papel so feitos de rvores e os de plstico de petrleo. d. devemos evitar fazer compras em supermercado e levar a mercadoria para casa. _________________________________________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo. Napi, os homens e os animais No incio do mundo nasceu o Sol, e depois dele surgiu Napi, o criado, o guardio da vida. Um dia Napi descansava perto de uma fonte. Olhou para a terra mida e teve uma ideia: pensou que seria divertido moldar pequenas criaturas de argila. Primeiro modelou um animalzinho. Gostou dele e continuou a criar, e fez aparecer todos os animais que at hoje vivem na face da terra. Quando terminou, deu a cada animal um lugar para habitar. Por ltimo moldou o homem e lhe disse: Voc deve viver na floresta, o melhor lugar para voc. Depois, fechou os olhos e tentou descansar. Mas no conseguiu. Poucas horas mais tarde os animais voltaram para reclamar. Ningum estava feliz. O touro parecia furioso: No posso viver na montanha, Napi. Preciso de pasto! O antlope tambm estava aborrecido: Napi, no posso viver no pntano, meu sonho correr pelos campos! A At mesmo o sensato camelo tinha uma queixa: Napi, detestei o deserto. Ser que voc no pode me mudar de lugar? O homem, ento, no parava de reclamar. Queria viver viajando, queria conhecer todos os lugares. Era muito curioso para viver s na floresta. (Histria da mitologia africana) Fonte: PRIETO, Heloisa. L vem histria: contos do folclore mundial. So Paulo: Companhia das Letrinhas, 1997. 29. Assinale a alternativa em que os principais fatos so apresentados na mesma ordem em que acontecem no texto. a. Napi criou os animais e o homem e logo depois eles se tornaram criaturas insatisfeitas, reclamando muito para trocar de lugar. b. Napi criou os homens e os animais, eles gostaram do lugar onde viviam, mas preferiam viajar mais e pediram a Napi para ir embora. c. Napi criou primeiro o homem e depois os animais. Todos receberam um lugar para viver, mas os lugares no eram bons, por isso foram reclamar a Napi. d. Napi modelou em argila os animais e o homem. Deu a cada um deles um lugar para viver. Os animais e o homem ficaram descontentes com o lugar que cada um recebeu e foram reclamar a Napi. Leia o texto e responda a questo.

O co e o osso Um dia, um co ia atravessando uma ponte, carregando um osso na boca. Olhando para baixo, viu sua prpria imagem refletida na gua. Pensando ver outro co, cobiou-lhe logo o osso e ps-se a latir. Mal, porm, abriu a boca, seu prprio osso caiu na gua e se perdeu para sempre. Fonte: ESOPO. O co e o osso. Disponvel em: <http://www.portalcmc.com.br/met255.htm>. Acesso: 17 set. 2009. 30. A moral dessa fbula : a. Quem semeia vento, colhe tempestade. b. Quem desdenha, quer comprar. c. Uma boa ao ganha outra. d. Mais vale um pssaro na mo do que dois voando. _________________________________________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo. O LEO E O RATO Ao deixar seu buraquinho, viu-se o pobre do Ratinho entre as patas do Leo. Levou um susto sem nome. Acontece que o felino, talvez por no estar com fome, No quis o Rato matar. Gesto que no foi em vo. Quem iria imaginar que um simples rato pudesse um dia o Leo salvar? Pois isso que acontece! Fonte: LA FONTAINE, Jean de. Fbulas. Traduo de Ferreira Gullar. Rio de Janeiro: Revan, 1997. 31. A pergunta Quem iria imaginar que um simples rato pudesse um dia o Leo salvar? presente na segunda estrofe expressa: a. um conselho. b. uma dvida. c. uma sugesto. d. uma surpresa. _________________________________________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo. A menina e o lobo Certo dia, a me de uma menina mandou que ela levasse um pouco de po e de leite para sua av. Quando a menina ia caminhando pela floresta, um lobo aproximou-se e perguntou-lhe para onde se dirigia. Para a casa de vov ela respondeu. Fonte. DARNTON, R. O Grande Massacre dos Gatos e outros episdios da Histria Cultural francesa. Rio de Janeiro: Graal, s.d. (fragmento) 32. O lugar onde se passa este trecho da histria a. a casa da menina e do lenhador. b. a casa da av e a floresta. c. a casa da menina e a floresta. d. a casa do lobo e a floresta. sriEF Pensando em matar a sede, o leo buscava o rio Quando caiu numa rede. O bicho ficou bravo e embora se debatesse No lograva se livrar. Chegou o ratinho, ento, roeu os fios da rede e libertou o Leo.