GRADO

GUA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

2 PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO

2011-2012
Profesor Dr. Antonio Rueda de Andrs
GRADO EN INGENIERA MECNICA GRADO EN INGENIERA ELECTRICA GRADO EN INGENIERA ELECTRNICA INDUSTRIAL Y AUTOMTICA GRADO EN INGENIERA EN TECNOLOGAS INDUSTRIALES

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

FSICA I Antonio Rueda de Andrs

1.- PLAN DE TRABAJO

La asignatura de Fsica fue de duracin anual desde la implantacin de los estudios de Ingeniera Industrial en la Universidad Nacional de Educacin a Distancia. En su lugar, con la entrada en vigor del nuevo plan de estudios existen dos asignaturas cuatrimestrales denominadas Fsica I y Fsica II, con los programas respectivos que se indican en esta Gua. La asignatura de Fsica I, al igual que la de Fsica II, constituye un elemento de enlace entre los conocimientos que sobre su contenido se han adquirido en etapas anteriores y los que habrn de asimilarse en fases ms avanzadas. Para afrontar con xito el estudio de la asignatura debern manejarse con soltura los conocimientos adquiridos en el estudio de la Fsica y de las Matemticas cursadas en el Bachillerato, COU o equivalentes. El programa de Fsica I, distribuido en los temas que a continuacin se sealan, se corresponde con los temas del texto-base de la asignatura (Unidades Didcticas, editadas por la UNED). Cada uno de los temas de las Unidades Didcticas comienza con un esquema-resumen del mismo, que desarrolla an ms los epgrafes del programa, destacando los conceptos, leyes fsicas y aplicaciones de mayor significacin y relevancia del tema considerado. Por ltimo, los epgrafes de los mencionados esquemas-resmenes de todos y cada uno de los temas (de las Unidades Didcticas y del propio programa) se desarrollan an ms todava en las Orientaciones para el Estudio de los Contenidos. De esta forma, los alumnos tienen ante si totalmente desarrollados los diferentes tpicos de esta asignatura, lo que, al tiempo que les sirven de base y gua de estudio, les ofrecen una visin integrada, unitaria, de la misma. De manera que todo ello habr de constituir el objetivo esencial y prioritario en esta primera aproximacin a la Fsica y materias afines, que para algunos alumnos ser la nica toma de contacto con ella. Y todo ello, asimismo, lejos de indeseables visiones fragmentarias, sectoriales, de esta disciplina. Finalmente, todos estos tpicos (Conceptos, leyes fsicas y aplicaciones), en nmero particularmente reducido, constituyen la obligada, necesaria, preparacin para acceder a las Propuestas de Trabajo y de Discusin.
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Antonio Rueda de Andrs

Esta asignatura tiene asignados 6 crditos, teniendo en cuenta que cada uno de los crditos corresponde aproximadamente a 25 o 30 horas de trabajo real del estudiante. MDULO 1: Fundamentos.

PLAN DE ACTIVIDADES
Tema I. Medicin 1. Magnitudes fsicas. Estado de un sistema fsico. 2. El Sistema Internacional de Unidades. 3. Anlisis dimensional. 4. Constantes universales. Tema II. Clculo vectorial 1. Representacin de magnitudes fsicas. 2. Espacio vectorial. 3. Operaciones vectoriales. 4. Representacin.

RESULTADOS ALCANZADOS
SEMANA 1

T
5h

Ledo con aprovechamiento

SEMANA 1

5h

Ledo con aprovechamiento

Tema III. Tratamiento estadstico de las medidas 1. Variabilidad estadstica. Representaciones grficas. 2. Distribucin normal. 3. Expresin del resultado de una medida. 4. Representacin de funciones. Tema IV. Cinemtica 1. Introduccin. 2. Posicin. Velocidad. Aceleracin. 3. Movimientos particulares. 4. Relatividad del movimiento. 5. Transformacin de Galileo. 6. Transformacin de Lorentz.

SEMANA 1

5h

Ledo con aprovechamiento

SEMANA 2

9h

Asimilado (excepto apartado 6 que debera ser ledo con aprovechamiento)

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FSICA I Antonio Rueda de Andrs

Tema V. Fundamentos de la Dinmica 1. Introduccin. Principio de inercia. 2. Momento lineal. Conservacin. 3. Fuerza. Ecuacin de movimiento. Ley de accin y reaccin. 4. Sistemas de referencia inerciales y no inerciales. Fuerzas de inercia. 5. 5. Correccin relativista de la masa inercial. Tema VI. Trabajo y energa 1. Introduccin. 2. Circulacin. Trabajo. Potencia. 3. Trabajo y energa cintica. 4. Trabajo y energa potencial. 5. Energa mecnica. Conservacin. 6. Masa y energa. 1. Asimilado (excepto apartado 6 que debera ser ledo con aprovechamiento) SEMANA 3 12 h Asimilado (excepto excepto apartado 5 que debera ser ledo con aprovechamiento) SEMANA 2 9h

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MDULO 2: Principios de conservacin.

PLAN DE ACTIVIDADES
Tema VII. Conservacin de la energa

RESULTADOS ALCANZADOS
SEMANA 3

T
12 h

1. Teorema del virial para una partcula. 2. Energa potencial, movimiento, equilibrio y estabilidad. 3. Energa de un sistema de partculas. Energa interna. 4. Conservacin de la energa mecnica de un sistema de partculas. 5. Teorema del virial para un sistema de varias partculas. 6. 6. Fuerzas no conservativas. Calor. Conservacin Tema VIII. Conservacin del momento lineal de la energa total. 1. Centro de masa de un sistema de partculas. Su 7. 7. Fuerzas de friccin. 8. Fluidos viscosos. movimiento. Conservacin del momento lineal. Asimilado 2. Sistemas de referencia del laboratorio (Sistema L) y del c.d.m. (Sistema C). 3. Fuerzas percusoras. 4. Colisiones elsticas. 5. Colisiones en el sistema C. Tema IX. Conservacin del momento angular 1. Momento de una fuerza. 2. Momento angular. Conservacin. 3. Interaccin central. 4. Movimiento de un slido rgido. 5. Rotacin de un slido en torno a un eje. Asimilado SEMANA 5 12 h SEMANA 4 12 h Asimilado

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Tema X. Oscilaciones libres 1. Movimiento peridico. 2. El pndulo simple. 3. El movimiento armnico simple (M.A.S.). 4. Energa del M.A.S. 5. Superposicin de M.A.S. 6. Oscilaciones de sistemas con varios grados
de libertad.

SEMANA 6

12 h

Asimilado

7. Oscilaciones no lineales. 8. Oscilaciones disipativas. Tema XI Oscilaciones forzadas

1. Oscilador armnico forzado. 2. Resonancia. 3. Impedancia y admitancia. 4. Sistemas con varios grados de libertad.

SEMANA 6

9h

Asimilado

Tema XII. Interacciones y campos

1. Interacciones entre partculas. 2. Introduccin al concepto de campo. Intensidad. 3. El espacio vaco. 4. El campo. 5. Campos conservativos. Potencial. 6. Principio de superposicin. 7. . Representacin geomtrica de un campo de fuerzas. 8. 8. Energa del campo. 9. 9. Flujo.

SEMANA 7

9h

Asimilado

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MDULO 3: Estructura de la materia. Termodinmica fundamental.

PLAN DE ACTIVIDADES
Tema XIII. Gas perfecto 1. Gas perfecto. 2. Presin. 3. Temperatura. 4. Ecuacin de estado. 5. Distribucin de velocidades moleculares. 6. Distribucin de energas moleculares. 7. Fluctuaciones. 8. Primera ley de la Termodinmica. Tema XIV. Gases reales 1. Fuerzas intermoleculares. 2. Ecuacin de estado. 3. Gas de van der Waals. 4. Licuacin de un gas. Tema XV. Lquidos 1. El estado lquido. 2. Lquidos viscosos. Teorema de Bernouilli. 3. Consideraciones microscpicas. 4. Viscosidad. Tema XVI. Slidos 1. El estado slido. 2. El proceso de solidificacin. 3. Elasticidad. 4. Plasticidad.

RESULTADOS ALCANZADOS
SEMANA 7

T
6h

Asimilado

SEMANA 7

6h

Asimilado

SEMANA 8

5h

Asimilado

SEMANA 8

3h

Ledo con aprovechamiento

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Tema XVII Microsistemas 1. Microsistemas. 2. El principio de incertidumbre. 3. El principio de cuantificacin. 4. tomo de hidrgeno. 5. 5. Inestabilidad atmica. Tema XVIII. El ncleo atmico 1. Fuerzas nucleares. 2. Energa nuclear. 3. Radioactividad. Ledo con aprovechamiento SEMANA 9 3h Ledo con aprovechamiento SEMANA 8 5h

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Antonio Rueda de Andrs MDULO 4: El desequilibrio macroscpico.

PLAN DE ACTIVIDADES

RESULTADOS ALCANZADOS

T
12 h

Tema XIX. Fenomenologa del desequilibrio. Segunda ley de la termodinmica SEMANA 9 1. Introduccin. 2. Irreversibilidad de los procesos trmicos. 3. Procesos reversibles e irreversibles. Ciclo de
Carnot.

Asimilado

4. Entropa. Segunda ley de la Termodinmica. Tema XX Fenmenos de transporte 1. Introduccin. 2. Transporte de materia (Difusin). Ley de Fick. 3. Transporte de energa trmica. Ley de
Fourier.

SEMANA 10

12 h

Asimilado

4. Transporte de momento lineal. Viscosidad. 6h

Tema XXI. Corriente elctrica 1. Introduccin. 2. Forma generalizada de la ley de Ohm. Asimilado

SEMANA 10

Repaso general

Resto del tiempo

12 h

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

1. Mdulo 1. FUNDAMENTOS. 1.1. Introduccin. En este primer mdulo titulado Fundamentos, inicialmente se trata de estudiar y comprender los principales conceptos relativos a medicin, clculo vectorial y tratamiento estadstico de las medidas para posteriormente centrarse en cinemtica y dinmica, terminando con los conceptos de trabajo y energa.

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FSICA I
1.2.Resultados del aprendizaje. Los resultados del aprendizaje de este mdulo se han de centrar en la asimilacin de los siguientes conceptos sealados en las Orientaciones para el Estudio de la Gua de la Asignatura: Sistemas de referencia. Principio de relatividad del movimiento (propio ya de la Fsica clsica) Posicin, aceleracin. Movimientos particulares. Cinemtica y Dinmica. Velocidad y momento lineal, como medidas respectivas del estado cinemtico y dinmico de una partcula y de un sistema fsico, en general. Concepto de masa inercial. Conservacin del momento lineal. Sistemas de referencia inerciales y no inerciales. Fuerzas de inercia; considerar su verdadera naturaleza. Ejemplos. Posibilidad de convertir un problema dinmico en uno esttico. Interacciones. La fuerza como medida de la intensidad de una interaccin. Interacciones fundamentales en la Naturaleza. Interacciones de la Fsica Clsica. Leyes de Newton de la Dinmica: Principio o ley de inercia (ya formulado por Galileo; compatibilidad entre este principio y el de conservacin del momento lineal, visto como tal, no como un teorema deducido de la segunda ley de Newton o ecuacin de movimiento, la que sigue a continuacin). Ecuacin de movimiento de una partcula (relacin causal y de proporcionalidad directa -algo muy frecuente en la fsica, al menos como primera aproximacin- entre causa y efecto, entre interaccin y cambio de estado de movimiento -en este caso-, entre fuerza y aceleracin). Ley de accin y reaccin (sistemas de masa variable, en Mecnica clsica, en Mecnica relativista). Circulacin. Flujo. Concepto (matemtica y fsico) Aplicaciones.

1.3. Contextualizacin. En este mdulo se incluyen los fundamentos necesarios para afrontar, no slo el resto del contenido de la asignatura de Fsica I, sino el de la asignatura de Fsica II y el resto de asignaturas de la cerrera relacionadas con la Fsica. 1.4.Materiales de estudio. Se utilizar como soporte fundamental el texto indicado en la bibliografa bsica: FSICA Autor/es: Rueda de Andrs, Antonio ; Lorente Guarch, Jos Luis. UNED. En el curso virtual se incluye adems referencias de bibliografa fundamental en el estudio de la Fsica. Adems en el curso virtual se incluye una coleccin de ejercicios de evaluacin a distancia.

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Antonio Rueda de Andrs Por ltimo, si el alumno se pone en contacto con el equipo docente, se le enviar por correo postal una coleccin de problemas de examen resueltos de los propuestos desde el curso 1993 - 1994. 1.5. Orientaciones concretas para el estudio de los contenidos. Es fundamental iniciar el estudio de cada captulo de las unidades didcticas del texto oficial entendiendo el esquema resumen que aparece al comienzo de cada una. Las unidades didcticas de dicho texto base de esta asignatura estn estructuradas para favorecer la correcta asimilacin de los contenidos del programa de la asignatura. Los mencionados esquemas resmenes se desarrollan an ms en las Orientaciones para el Estudio de la Asignatura sealadas en el apartado anterior. 1.6.Orientaciones sobre ejercicios de autoevaluacin. En el curso virtual se incluye una serie de problemas y cuestiones, organizada en mdulos sobre la que cada alumno podr comprobar su grado de progreso en la asimilacin de los conceptos fundamentales de la disciplina. 2. Mdulo 2. PRINCIPIOS DE CONSERVACIN. 2.1.Introduccin. Este mdulo trata sobre los principios de conservacin de la energa, el momento lineal y el momento angular. Y relacionado con ello, el estudio de oscilaciones y de las interacciones entre campos. 2.2. Resultados del aprendizaje.

Los resultados del aprendizaje de este mdulo se han de centrar en la asimilacin de los siguientes conceptos sealados en las Orientaciones para el Estudio de la Gua de la Asignatura: Gradiente. Potencial. Concepto (matemtico y fsico). Aplicaciones. Fuerzas conservativas (son las que, actuando exclusivamente, darn lugar, a la conservacin de la energa mecnica de una partcula o sistema de partculas, segn se ver ms adelante; de ah su nombre). Energa potencial. Relacin entre ambas magnitudes. Relacin de correspondencia isomrfica entre ambos formalismos -o descripciones -, vectorial y escalar, representativos de la interaccin cuando sta es conservativa. En- este supuesto, la energa potencial mide tambin -lo mismo que la fuerza- la intensidad de la interaccin. La energa potencial como energa de enlace. La energa potencial est indeterminada en una constante de integracin arbitraria. Trabajo (y potencia), energa cintica, energa potencial. mbito de aplicacin de los respectivos teoremas (del trabajo y de la energa cintica, y del trabajo y de la energa potencial). Conservacin de la energa mecnica. Energa potencial, movimiento, equilibrio y estabilidad. Pozo y barrera de potencial.

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Leyes de conservacin de la Dinmica, para una partcula y para un sistema de partculas (recapitulacin); Momento lineal, momento angular, energa mecnica (Considerar la posibilidad de establecerlas a priori como principios, sin demostracin, o como teoremas, demostrables, a partir de consideraciones previas; por su carcter formativo, detngase en particular en la demostracin de la ley de conservacin de la energa mecnica). Fuerzas disipativas, no conservativas. Rozamiento. viscosidad. Fuerzas de friccin. Disipacin de la energa mecnica (energa til). Calor (energa disipada, degradada, no recuperable). Sistemas de referencia del laboratorio y. del centro de masa. Utilidad de uno u otro, segn los casos. Teoremas de Knig. Movimiento macroscpico y movimientos internos. Energa interna. Problemas particulares de inters en Dinmica: 1) Colisiones (Elsticas e inelsticas; por su carcter formativo, detngase en el hecho de que la conservacin del momento lineal total del sistema -tanto en las colisiones elsticas como en las inelsticas- es consecuencia de la invariancia de la ley de conservacin de la energa -total- bajo una transformacin de Galileo). 2) Movimiento bajo interaccin central (Momento de una fuerza con respecto a un punto. Momento angular. Ecuacin de movimiento. Leyes de Kepler. Conservacin del momento angular) 3) Movimiento de un slido rgido. Rotacin de un slido rgido alrededor de un eje fijo (Momento de inercia con respecto a un eje. Momento angular con respecto a un eje. Teorema de Steiner. Energa de rotacin. Energa mecnica total. Ecuacin de movimiento. Conservacin del momento angular) _ 4) Oscilaciones (Caso de las oscilaciones de pequea amplitud, oscilaciones armnicas: formalismo general, ecuacin de movimiento, energa del oscilador; recordar lo ya visto al hablar del pozo y de la barrera de potencial. Superposicin de oscilaciones; constatar lo que se indica en diferentes lugares, a propsito del hecho mismo genricamente hablando- de la superposicin. Oscilaciones libres. Oscilaciones disipativas o amortiguadas. Oscilaciones forzadas; resonancia). La Mecnica clsica y la Teora ce la relatividad de Einstein. La Mecnica clsica y la Mecnica cuntica. Los principios fundamentales de la Mecnica cuntica (ver tema XVII) La Mecnica clsica y la Mecnica (o Fsica) estadstica. Consideraciones acerca del Principio de causalidad y del carcter determinista o no de estas concepciones de la realidad fsica.

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Antonio Rueda de Andrs Interacciones y campos. En el modelo de la Teora de Campos, la nocin de campo es anterior a la de interaccin. Histricamente, sin embargo, el concepto de interaccin es anterior al de campo. La interaccin es la manifestacin de la existencia anterior de los campos -de igual naturaleza- que crean las partculas o sistemas en interaccin. El espacio vaco y el campo. Propiedades del espacio y del tiempo en la Fsica Clsica: Homogeneidad e isotropa de ambos. Principios de conservacin y simetras espacio- temporales (en cuanto a la homogeneidad y la isotropa del espacio y la homogeneidad del tiempo; volver sobre la segunda ley de la Termodinmica, en lo que respecta a la isotropa del tiempo). Representacin geomtrica de un campo de fuerzas. Energa del campo. Energa y lneas del campo (o de fuerza) Trayectorias que describen en un campo partculas de prueba. Principio de superposicin de los campos; al igual que de las interacciones -medidas por fuerzas-, las manifestaciones de los campos, y de los efectos producidos por las interacciones sobre el cambio en el estado de movimiento de partculas de prueba, es decir, en sus aceleraciones (recordar otros supuestos en que pueda suceder lo mismo desde el punto de vista formal, aunque la naturaleza del fenmeno sea incluso esencialmente distinta, todo ello siempre como consecuencia del carcter lineal de las ecuaciones que describan el hecho fsico en cuestin). Potencial, circulacin, campos conservativos. Ejemplos: Campo gravitatorio. campo electrosttico. Intensidad del campo, flujo, Ley (o teorema) de Gauss. Ejemplos: Campo gravitatorio, campo electrosttico. 2.3. Contextualizacin.

El mdulo relativo a los principios de conservacin es fundamental para entender posteriormente gran parte de la asignatura de fsica II2.4. Materiales de estudio.

Se utilizar como soporte fundamental el texto indicado en la bibliografa bsica: FSICA Autor/es: Rueda de Andrs, Antonio ; Lorente Guarch, Jos Luis. UNED. En el curso virtual se incluye adems referencias de bibliografa fundamental en el estudio de la Fsica. Adems en el curso virtual se incluye una coleccin de ejercicios de evaluacin a distancia.

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FSICA I
2.5. Orientaciones concretas para el estudio de los contenidos.

Es fundamental iniciar el estudio de cada captulo de las unidades didcticas del texto oficial entendiendo el esquema resumen que aparece al comienzo de cada una. Las unidades didcticas de dicho texto base de esta asignatura estn estructuradas para favorecer la correcta asimilacin de los contenidos del programa de la asignatura. Los mencionados esquemas resmenes se desarrollan an ms en las Orientaciones para el Estudio de la Asignatura sealadas en el apartado anterior. 2.6. Orientaciones sobre ejercicios de autoevaluacin.

En el curso virtual se incluye una serie de problemas y cuestiones, organizada en mdulos sobre la que cada alumno podr comprobar su grado de progreso en la asimilacin de los conceptos fundamentales de la disciplina. 3. Mdulo 3. ESTRUCTURA FUNDAMENTAL. 3.1. Introduccin. Este mdulo se inicia con el estudio de la estructura de la materia partiendo de los gases perfectos, los gases reales y posteriormente entrando en el estudio de los lquidos y el estado slido. Una vez estudiada las distintas estructuras de la materia, el mdulo contina con el estudio de los microsistemas y el ncleo atmico. 3.2. Resultados del aprendizaje. DE LA MATERIA. TERMODINMICA

Los resultados del aprendizaje de este mdulo se han de centrar en la asimilacin de los siguientes conceptos sealados en las Orientaciones para el Estudio de la Gua de la Asignatura: Transicin de la Dinmica a la Termodinmica. Paso del estudio de sistemas de pocos elementos constitutivos a sistemas formados por un elevado nmero de componentes (del orden del nmero de Avogadro). Energa interna (este concepto de tanta importancia en Termodinmica ya apareci antes en Mecnica) y temperatura (Energa interna, funcin de estado, funcin diferenciable mayor inters conceptual de la energa interna, pero mayor inters prctico de la temperatura). Calor y trabajo (No son funciones de estado; no son funciones diferenciables). Primera ley (o principio) de la Termodinmica. Gas ideal. Ecuacin de estado. Calor especfico a volumen y a presin constantes. Distribucin de velocidades y de energas moleculares. Gas real. Determinacin de la ecuacin de estado mediante un mtodo aproximativo. Lquidos. Teorema de Bernouilli.

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Antonio Rueda de Andrs Reversibilidad microscpica e irreversibilidad macroscpica. Peso estadstico o probabilidad de estado de un sistema. Entropa (Funcin de estado, como la energa interna mide el grado de desorden del sistema). 3.3. Contextualizacin.

El mdulo relativo a la estructura de la materia y la termodinmica general unido al mdulo relativo al desequilibrio macroscpico son fundamentales para todo el estudio posterior de la termodinmica. 3.4. Materiales de estudio.

Se utilizar como soporte fundamental el texto indicado en la bibliografa bsica: FSICA Autor/es: Rueda de Andrs, Antonio ; Lorente Guarch, Jos Luis. UNED. En el curso virtual se incluye adems referencias de bibliografa fundamental en el estudio de la Fsica. Adems en el curso virtual se incluye una coleccin de ejercicios de evaluacin a distancia. 3.5. Orientaciones concretas para el estudio de los contenidos.

Es fundamental iniciar el estudio de cada captulo de las unidades didcticas del texto oficial entendiendo el esquema resumen que aparece al comienzo de cada una. Las unidades didcticas de dicho texto base de esta asignatura estn estructuradas para favorecer la correcta asimilacin de los contenidos del programa de la asignatura. Los mencionados esquemas resmenes se desarrollan an ms en las Orientaciones para el Estudio de la Asignatura sealadas en el apartado anterior. 3.6. Orientaciones sobre ejercicios de autoevaluacin.

En el curso virtual se incluye una serie de problemas y cuestiones, organizada en mdulos sobre la que cada alumno podr comprobar su grado de progreso en la asimilacin de los conceptos fundamentales de la disciplina. 4. Mdulo 4. EL DESEQUILIBRIO MACROSCPICO. 4.1.Introduccin. Este mdulo se inicia con el estudio de la fenomenologa del desequilibrio, la segunda ley de la termodinmica, para posteriormente adentrarse en los fenmenos de transporte y finalizar con una introduccin a la corriente elctrica. 4.2. Resultados del aprendizaje.

Los resultados del aprendizaje de este mdulo se han de centrar en la asimilacin de los siguientes conceptos sealados en las Orientaciones para el Estudio de la Gua de la Asignatura: Irreversibilidad de los procesos trmicos. El caso ideal de los procesos reversibles. Inters de su estudio.

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FSICA I
Segunda ley (o principio) de la Termodinmica. Distintas formulaciones alternativas. La flecha del tiempo. Aplicacin a un sistema formado por varios subsistemas; posibilidad de disminucin de la entropa en una parte del sistema: el caso de procesos organizativos. Mquinas trmicas. Ciclo de Carnot. Rendimiento. Mquinas frigorficas. Los fenmenos de transporte como ejemplos caractersticos de procesos irreversibles. Fenmenos de transporte puros. Estudio particular del transporte de materia (difusin; ley de Fick), de energa trmica (ley de Fourier) y de carga elctrica (generacin de la ley de Ohm). Analogas formales entre estas leyes. Mencin del transporte de momento lineal en fluidos viscosos. 4.3. Contextualizacin.

El mdulo relativo a la estructura de la materia y la termodinmica general unido al mdulo relativo al desequilibrio macroscpico son fundamentales para todo el estudio posterior de la termodinmica. 4.4. Materiales de estudio.

Se utilizar como soporte fundamental el texto indicado en la bibliografa bsica: FSICA Autor/es: Rueda de Andrs, Antonio ; Lorente Guarch, Jos Luis. UNED. En el curso virtual se incluye adems referencias de bibliografa fundamental en el estudio de la Fsica. Adems en el curso virtual se incluye una coleccin de ejercicios de evaluacin a distancia. 4.5. Orientaciones concretas para el estudio de los contenidos.

Es fundamental iniciar el estudio de cada captulo de las unidades didcticas del texto oficial entendiendo el esquema resumen que aparece al comienzo de cada una. Las unidades didcticas de dicho texto base de esta asignatura estn estructuradas para favorecer la correcta asimilacin de los contenidos del programa de la asignatura. Los mencionados esquemas resmenes se desarrollan an ms en las Orientaciones para el Estudio de la Asignatura sealadas en el apartado anterior. 4.6. Orientaciones sobre ejercicios de autoevaluacin.

En el curso virtual se incluye una serie de problemas y cuestiones, organizada en mdulos sobre la que cada alumno podr comprobar su grado de progreso en la asimilacin de los conceptos fundamentales de la disciplina.

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Antonio Rueda de Andrs

3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE ACTIVIDADES

A continuacin se presentan las orientaciones para realizar las actividades propuestas por el Equipo Docente en el curso virtual a lo largo del semestre. Estas actividades se centran en el uso del material de estudio y las actividades de apoyo al aprendizaje: coleccin de problemas resueltos de exmenes de aos anteriores y relacin de ejercicios de evaluacin a distancia por mdulos. Por otro lado, resulta fundamental la realizacin de las prcticas de laboratorio que se desarrollarn en el Centro Asociado en el que cada alumno est matriculado. Por otro lado, se incluye en este punto una serie de propuestas de trabajo y de discusin, ya incluidas en la gua de la asignatura, a desarrollar por el alumno con carcter voluntario que contribuirn a afianzar sus conocimientos en la materia. As, las actividades propuestas se resumen en la siguiente tabla: 1. 2. Actividades de carcter terico conceptual. Ejercicios de: Autocomprobacin del texto oficial. Evaluacin a distancia, propuestos en el curso virtual. Coleccin de problemas de examen. 3. Prcticas de laboratorio en el Centro Asociado. Los objetivos de las actividades propuestas son: Ayudar al aprendizaje de la asignatura. Afianzar los conceptos tericos aprendidos con el estudio de los temas tericos. Entrenar el desarrollo de problemas y cuestiones prcticas. 1 Actividades a desarrollar a la finalizacin de cada tema Con la finalizacin de cada tema terico del libro de texto de la UNED, el alumno deber desarrollar los ejercicios de autocomprobacin que aparecen en las pginas finales. Es fundamental tratar de resolver dichos ejercicios sin ver previamente las soluciones y slo consultarlas una vez finalizados. Tras el desarrollo de los ejercicios de autocomprobacin, se incluyen en el libro unas actividades recomendadas que resultan de sumo inters para mejorar el entendimiento de los aspectos tericos aprendidos. 2 Actividades a desarrollar a la finalizacin de cada mdulo El alumno tiene a su disposicin los ejercicios de evaluacin a distancia que estn organizados por mdulos de forma que bien al finalizar el estudio terico de cada mdulo, o bien intercalndolos con dicho estudio, el alumno puede ir resolviendo los estos ejercicios, lo que le ayudar a asentar sus conocimientos.

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FSICA I
Con la finalizacin de cada tema terico del libro de texto de la UNED, el alumno deber desarrollar los ejercicios de autocomprobacin que aparecen en las hojas finales. Es fundamental tratar de resolver dichos ejercicios sin ver previamente las soluciones y slo consultarlas una vez finalizados. 3 Actividades a desarrollar con carcter general Con carcter general, bien al finalizar el estudio de los temas tericos o intercalndolo en la finalizacin de cada mdulo, el alumno tiene a su disposicin una coleccin de problemas resueltos de exmenes de aos anteriores. Al igual que se indic en los ejercicios de autocomprobacin, es conveniente leer la solucin del problema hasta no haber dedicado un tiempo suficiente a tratar de resolverlo. De forma adicional, se incluye una serie de trabajos a desarrollar por el alumno con carcter voluntario que contribuirn a afianzar sus conocimientos en la materia y cuya realizacin se puede iniciar en funcin del momento en el que se corresponda su estudio terico. Estos trabajos se basan en las siguientes Propuestas de Trabajo y Discusin ya presentadas en la Gua de la asignatura:

Observacin y experimentacin; elaboracin de modelos aproximativos para la descripcin de los fenmenos fsicos. Causalidad y determinismo. El porqu de iniciar el estudio de la Fsica a partir de la Mecnica. Razn histrica, conceptual y metodolgica. Sistemas de referencia, Principio de Relatividad del movimiento. Cinemtica y Dinmica. Velocidad y momento lineal, como medidas respectivas del estado cinemtico y dinmico de una partcula y de un sistema fsico, en general. Concepto de masa inercial.

Sistemas de referencia inerciales y no inerciales. Fuerzas de inercia. Interacciones. La fuerza como medida de la intensidad de una interaccin. Interacciones fundamentales en la Naturaleza. Interacciones de la Fsica Clsica. Leyes de Newton de la Dinmica: Principio o ley de inercia (ya formulado por Galileo; compatibilidad entre este principio y el de conservacin del momento lineal, visto como tal, no como un teorema deducido de la segunda ley de Newton o ecuacin de movimiento). Ecuacin de movimiento de una partcula (relacin causal y de proporcionalidad directa -algo muy frecuente en la Fsica, al menos como primera aproximacin- entre causa y efecto, entre interaccin y cambio de estado de movimiento, entre fuerza y aceleracin). Ley de accin y reaccin (Sistemas de masa variable, en Mecnica Clsica, en Mecnica Relativista).

Circulacin. Flujo. Concepto. Aplicaciones.

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Gradiente. Potencial. Concepto. Aplicaciones. Fuerzas conservativas. Energa potencial. Relacin entre ambas magnitudes. Relacin de correspondencia isomrfica entre ambos formalismos -o descripciones-, vectorial y escalar, representativos de la interaccin cuando sta es conservativa. En este supuesto, la energa potencial mide tambin, como la fuerza la intensidad de la interaccin. La energa potencial como energa de enlace. La energa potencial est indeterminada en una constante de integracin arbitraria.

Trabajo, energa cintica, energa potencial. mbito de aplicacin de los respectivos teoremas (Trabajo y energa cintica, trabajo y energa potencial). Energa, movimiento, equilibrio y estabilidad. Pozo y barrera de potencial. Leyes de conservacin en la Dinmica, para una partcula y para un sistema de partculas: Momento lineal, momento angular, energa mecnica (Considerar la posibilidad de establecerlas 'a priori' como principios, sin demostracin, o como teoremas, demostrables, a partir de consideraciones previas)

Rozamiento. Viscosidad. Fuerzas de friccin. Disipacin de la energa mecnica (energa til). Calor (energa degradada, no recuperable). Sistemas de referencia del laboratorio y del centro de masa. Teoremas de Knig. Movimiento macroscpico y movimientos internos. Energa interna. Problemas de inters en Dinmica: Colisiones. Movimiento bajo interaccin central. Movimiento de un cuerpo rgido alrededor de un eje fijo. Oscilaciones. La Mecnica Clsica y la Teora de la Relatividad de Einstein. La Mecnica Clsica y la Mecnica Cuntica. Los principios fundamentales de la Mecnica Cuntica. La Mecnica Clsica y la Mecnica (o Fsica) Estadstica. Consideraciones acerca del Principio de Causalidad y del carcter determinista o no de estas concepciones de la realidad fsica. Transicin de la Dinmica a la Termodinmica. Energa interna y Temperatura (Energa interna, funcin de estado, funcin analtica, que admite diferencial exacta; mayor inters conceptual de la energa interna, pero mayor inters prctico de la temperatura)

Calor y trabajo (No son funciones de estado; no son funciones diferenciables). Primera Ley de la Termodinmica. Gas ideal. Ecuacin de estado. Calor especfico a volumen y a presin constantes.

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Distribucin de velocidades y de energas moleculares. Gas real. Determinacin de la ecuacin de estado mediante un mtodo aproximativo. Lquidos. Teorema de Bernouilli. Slidos. Propiedades elsticas y plsticas. tomo de hidrgeno. El ncleo atmico. Reversibilidad microscpica e irreversibilidad macroscpica. Peso estadstico o probabilidad de estado. Entropa (Funcin de estado, como la energa interna). Irreversibilidad de los procesos trmicos. El caso ideal de los procesos reversibles. Inters de su estudio. Segunda Ley de la Termodinmica. Distintas formulaciones alternativas. La flecha del tiempo. Aplicacin a un sistema formado por varios subsistemas. El caso de procesos organizativos. Mquinas trmicas. Ciclo de Carnot. Rendimiento. Mquinas frigorficas. Los fenmenos de transporte como ejemplos caractersticos de procesos irreversibles. Fenmenos de transporte puros. Estudio particular del transporte de materia (Difusin; Ley de Fick), de energa trmica (Ley de Fourier) y de carga elctrica (Generalizacin de la Ley de Ohm).

Analogas formales de estas leyes. Mencin del transporte de momento lineal en fludos viscosos. Viscosidad.

4.- GLOSARIO
El texto oficial de la asignatura de Fsica I incluye la explicacin de todos los conceptos que el alumno ir comprendiendo con el estudio de la asignatura. Por ello no se considera necesario desarrollar un glosario especfico.

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Pruebas de Evaluacin a Distancia

Las Pruebas de Evaluacin a Distancia habrn de ser enviadas al Profesor Tutor asignado a cada alumno, quien, una vez corregidas, las remitir al alumno, enviando adems a los Profesores de la Asignatura el oportuno Informe. Las Pruebas de Evaluacin a Distancia, con sus dos partes, Pruebas de Ensayo y Problemas, constituyen el fundamento de la Evaluacin Continua. Dicha Evaluacin Continua, con la realizacin de las Pruebas de Evaluacin a Distancia, han constituido desde el inicio de la UNED un importante elemento a la hora de evaluar el rendimiento acadmico de los alumnos.

Primera Parte: Pruebas de Ensayo Fsica I

En el apartado 3 de esta Gua de Estudio de la Asignatura (Actividades a desarrollar con carcter general) se incluyen, en amplia relacin, propuestas de trabajos a desarrollar por el alumno, de acuerdo con su particular preferencia e inters, y que sern objeto de las Pruebas de Ensayo correspondientes a la Primera parte de las Pruebas de Evaluacin a Distancia.

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Segunda Parte: Problemas Fsica I

Mdulo 1. Fundamentos
1. Dado el vector , determinar la longitud de su proyeccin sobre la recta definida por los puntos (2, -2, -3) y (3, 0, -1). 2. Una partcula se encuentra en el instante t = 0 en la posicin x = x 0 con una velocidad v = v 0. El movimiento que describe la partcula es rectilneo, con una aceleracin dada por a = -kv3, en donde k es una constante. Determinar la expresin que define la dependencia de la velocidad con la posicin. Una partcula cuyo movimiento es analizado desde un sistema de referencia inercial S, describe una trayectoria dada por r (t ) 3t 2 u x 2tu y u z . Desde otro sistema de referencia

3.

S, la trayectoria observada est dada por r (t ) 3t 2 u x 5u z . Decir si este sistema S es o

no inercial. Calcular la velocidad del movimiento de S, relativo a S. 4. En un sistema de referencia inercial las ecuaciones que describen el movimiento de una partcula, de masa 1 g, son:

x = t2 + 2t - 1 y=t+5 z = 3t2 4 en donde x, y, z se miden en cm. Determinar la expresin vectorial de la fuerza que acta sobre la partcula, y que es responsable de dicho movimiento. Determinar su mdulo en el instante t = 1 s.
5. Un cuerpo en reposo en el origen de un sistema de referencia inercial explota, formndose tres fragmentos. Dos de ellos tienen igual masa y se desplazan segn la direccin positiva de los ejes OX y OY, respectivamente, con la misma velocidad de 30 ms -1. El tercer fragmento tiene una masa triple que la de cada uno de los otros dos. Calcular la velocidad de este tercer fragmento. 6. Razonando la respuesta, indicar cul de las siguientes afirmaciones es correcta.

El trabajo realizado por una fuerza no conservativa que acta sobre una partcula desplazndola desde la posicin 1 a la posicin 2 es igual a:

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a) La diferencia de energa potencial entre las posiciones 1 y 2. b) La diferencia de energa cintica entre las posiciones 1 y 2. c) La diferencia de energa mecnica entre las posiciones 1 y 2. 7. Una partcula est sometida a la accin de la fuerza

a) Calcular el trabajo realizado al desplazar la partcula desde el punto (0, 0) al (2, 4), siguiendo el camino I) y = 0, x = 2; II) x = 0, y = 4; III) y = 2x; IV) y = x2. b) En caso de que la fuerza sea conservativa, determinar la funcin que expresa la energa potencial de la partcula. c) Utilizando el teorema del trabajo y la energa potencial, calcular el trabajo desarrollado al desplazar la partcula entre los puntos sealados. 8. Pg. V-25 (o 121 del Tomo I): Ejercicio n 1. 9. Pg. V-25 (o 121 del Tomo I): Ejercicio n 2. 10. Pg. V-25 (o 121 del Tomo I): Ejercicio n 3. 11. Sea una partcula sometida simultneamente a la accin de dos fuerzas elsticas, cada una de las cuales, por separado, provocara un movimiento dado, respectivamente, por:

x = A cos t y = A cos (t + ), siendo = -/2.

a) Obtener la ecuacin de la trayectoria descrita e indicar el sentido del movimiento. b) Calcular y E, indicando si se conservan o no constantes, y razonando la respuesta. c) Idem. Id., si = /2. d) Aplicacin numrica: m = 1 g, A = 10 cm, = 5 rad s-1. 12. Dados los vectores:

, determinar el ngulo que forman los vectores

13. Una partcula libre describe un movimiento con velocidad constante , segn la direccin (1, 2, 3), en un cierto sistema de referencia. Otro sistema se mueve con relacin al primero con velocidad tambin constante v0 (v0 v), en la direccin (2, 1, 2). Qu tipo de movimiento se observa desde este sistema de referencia? Calcular la velocidad de la partcula en este sistema.

14. Pg. VI. 29 (o 153 del Tomo I): Ejercicio n 3.

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15. Dos partculas A y B, que se mueven sin rozamiento sobre una lnea horizontal, interactan. El momento lineal de A es PA = p0 bt, siendo p0 y b constantes y t el tiempo. Encontrar el movimiento lineal de B en funcin el tiempo, si: a. B se encuentra inicialmente en reposo. b. El movimiento lineal inicial de B es - p0. 16. Una granada en reposo en el origen de un sistema de referencia inercial explota, formndose tres fragmentos iguales. Dos de ellos vuelan, respectivamente, en la direccin positiva de los ejes OX y OY, con velocidades iguales en mdulo, de 30 ms -1. Calcular la velocidad del tercer fragmento, indicando su mdulo y direccin. 17. Sobre un cuerpo de masa m = 1 kg que pertenece a un sistema de N cuerpos en interaccin, actan fuerzas exteriores al sistema, de resultante y fuerzas interiores al sistema, de resultante . Calcular su aceleracin.

18. Una partcula de masa 1 g est sometida a un campo de fuerzas que derivan de una energa potencial Ep = 3x2 1 (erg). En x = 1 cm la partcula est en reposo. Determinar su velocidad en x = 0. 19. Un punto material de masa m puede deslizar sin rozamiento a lo largo de un circulo animado de un movimiento de rotacin uniforme alrededor de su dimetro vertical con velocidad angular . Encontrar el radio de la trayectoria circular estable del punto material en un plano perpendicular al eje de giro. Qu condicin debe verificar para que el problema tenga solucin?. 20. El mdulo de la fuerza de atraccin ejercida entre dos molculas de un gas real viene expresado por:

en donde y r0 son dos constantes y r es la distancia de separacin intermolecular. Se pide:

a) Admitiendo que la fuerza es conservativa, hallar la energa potencial del sistema constituido por ambas molculas. Cunto vale la energa potencial cuando r ? Y cuando r 0? b) Representar grficamente la funcin obtenida. Cul es el trmino dominante a pequeas distancias? Y a grandes distancias? c) Suponiendo fija en el origen de coordenadas una de las molculas, cul es la posicin de equilibrio de la otra? Qu trabajo hay que realizar para separar una distancia infinita las molculas, situadas inicialmente a la distancia r 0?

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Mdulo 2. Principios de Conservacin

1. Una partcula se desplaza sobre el eje OX, en presencia de un campo de fuerzas definido por la siguiente funcin de energa potencial: E p = kx2 kx + 2. Determinar las posiciones de equilibrio, indicando su estabilidad. k y k son constantes positivas. 2. Dos partculas de igual masa m, chocan en el origen del sistema de coordenadas. Las

velocidades iniciales respectivas son u y

2 -1 (u x u y ) (ms ) 2

Determinar el ngulo formado por la direccin del momento lineal total y la direccin del eje OX.
3. Sea una partcula sometida simultneamente a la accin de dos fuerzas elsticas, cada una de las cuales, por separado, provocara un movimiento dado, respectivamente, por:

x = A cos t y = A cos (t + ), siendo = -/2. Determinar el momento angular de la partcula con respecto al origen de coordenadas. Razonando la respuesta, indicar si se conserva o no constante.
4. En el movimiento de una partcula sometida a interaccin central, describiendo una rbita circular qu magnitudes se conservan constantes? . Un disco de radio 5 cm y masa 20 g se desplaza rodando sobre una superficie horizontal, sin deslizar, con una velocidad lineal de 3 cm s -1. Determinar la energa cintica del disco.

5.

6. Pg. VII. 23 (o 181 del Tomo I): Ejercicio n 5.

7.

La ley de Gauss para el campo gravitatorio pone de manifiesto que: a. ste es conservativo b. ste es central c. las lneas de fuerza no son cerradas. En una superficie horizontal se encuentran en reposo y en contacto dos esferas idnticas 1 y 2. Una tercera esfera igual a las anteriores se lanza sobre ellas, de forma que el choque es perfectamente simtrico. Si la tercera esfera lleva en el momento del choque una velocidad de 5 m s-1 y se supone que el choque es perfectamente elstico, calcular las velocidades que tendrn las tres esferas despus del choque.

8.

9. Pg. VIII. 21 (o 203 del Tomo I): Ejercicio n 3. 10. Un disco circular uniforme, de masa m y radio r, gira alrededor de un eje fijo que pasa por el centro del disco y es perpendicular a su plano, bajo la accin de una fuerza exterior que ejerce un momento constante sobre el eje. El disco se encuentra inicialmente en reposo.

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Dado que la resistencia del aire origina un momento retardador mk , cuando la velocidad angular del disco es , en donde k es una constante,
a) Determinar la velocidad angular del disco despus de un tiempo t; b) Demostrar que tiende a un valor lmite /mk. 11. Una partcula se desplaza sobre el eje OX en un campo de fuerzas definido por la siguiente funcin de energa potencial Ep = x3 2x2 (J). Determinar las posiciones de equilibrio, indicando su estabilidad. 12. Dos partculas de masa m 1 = 1 g y m2 = 2 g, se mueven , respectivamente, con velocidades (cms-1). Calcular la aceleracin del centro de masa del sistema en el instante t = 1 s. 13. Sean dos partculas de masas m1 = 1 g y m2 = 2 g. En un cierto instante las respectivas posiciones y velocidades son:

, , Calcular el momento angular total del sistema respecto a su centro de masa.

14. Una molcula biatmica formada por dos tomos, de masas respectivas m1 y m2, separadas una distancia d. Calcular el momento de inercia de dicha molcula con respecto a un eje perpendicular a la direccin del enlace y que pasa por el centro de masa de la molcula. Calcular la energa cintica de rotacin de la molcula, cuando gira, con velocidad angular , alrededor de un eje paralelo al anterior y que pasa por el tomo de masa m 1. 15. Pg. IX. 15 (o 219 del Tomo I): Ejercicio n 2. 16. Sea un muelle horizontal, con un extremo fijo, cuya constante elstica es k = 10 6 dinas cm-1, y que posee un coeficiente de amortiguamiento b = 50 dinas s cm -1. En su extremo libre se sujeta una masa de 103 g. El muelle est impulsado por una fuerza exterior F = F 0 cos t, en donde F0 = 2,5 105 dinas y es el doble de la frecuencia natural del sistema. Calcular la frecuencia natural del sistema. Calcular la amplitud del movimiento resultante. 17. Explicar por qu las lneas de fuerza son ortogonales a las superficies equipotenciales, en todo campo conservativo. 18. Pg. XII. 21 (o 291 del Tomo I): Ejercicio n 2. 19. Un resorte, de constante elstica k, en cuyo extremo libre est colgada una masa M, est suspendido verticalmente; el conjunto est en equilibrio. Una partcula, de masa m, que viene de abajo hacia arriba, con velocidad v 0, choca con la masa M, calcular el desplazamiento mximo de M despus del choque:

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a. Suponiendo que es perfectamente elstico. b. Suponiendo que es perfectamente inelstico (m y M permanecen unidas despus del choque). 20. Una varilla rgida y homognea, de masa m y longitud l, se mueve en un plano vertical, estando fijo uno de sus extremos. Partiendo del reposo en su posicin horizontal, calcular: a. El momento lineal total y el momento angular de la varilla respecto al extremo fijo, cuando se encuentra en la posicin ms baja. b. Su energa cintica cuando forma un ngulo de 60 0 con la vertical. m = 200 g, l = 40 cm.

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Mdulo 3. Estructura de la materia. Termodinmica fundamental

1.
2.

Pg. XIII. 19 (o 315 del Tomo I): Ejercicio n 1.

Calcular el coeficiente de difusin de partculas esfricas de radio r = 3 , disueltas en agua, de -2 coeficiente de viscosidad = 0,85 x 10 P, a la temperatura de 27 oC.

3.
4.

Pg. XIV. 13 (o 329 del Tomo I): Ejercicio n 2.

Para medir la temperatura de un recinto se llena de aire un tubo de vidrio de volumen V = 81,3 cm3 a la presin p1 = 712,3 mm de Hg y a la temperatura t =18,7 0C. Puesto el tubo en el recinto y logrado el equilibrio trmico se extrae de l el aire necesario para restablecer la presin inicial; el aire extraido ocupa un volumen V2 =52.6 cm3 con una presin p2 =708,7 mm de Hg y una temperatura t2 = 20,5 oC. Calcular: a) la temperatura del recinto (despreciando la dilatacin del vidrio); b) el error en el resultado, sabiendo que el volumen de aire extrado se conoce con un error V = 0,25 cm3.

5. 6. 7. 8.
9.

Pg. XV. 11 (o 341 del Tomo I): Ejercicio n 1. Pg. XV. 11 (o 341 del Tomo I): Ejercicio n 2. Pg. XV. 11 (o 341 del Tomo I): Ejercicio n 3. Pg. XV. 11 (o 341 del Tomo I): Ejercicio n 4.
Un gas ideal que se encuentra contenido en un recipiente cilindro-pistn sufre un proceso de expansin en el que se la relacin entre la presin y 3el volumen viene dada por pV n = cte. La presin inicial es de 3 bar, el volumen inicial es 0,1 m 3.y el volumen final es 0,2 m 3. Determinar el trabajo, expresado en kJ, que se realiza en el proceso, en los siguientes casos: a) n 0=1,5; b) n = 1,0; c) n = 0 (Nota: 1 bar =105 Nm-2).

10. Pg. XVI. 11 (o 353 del Tomo I): Ejercicio n 1. 11. Pg. XVII. 13 (o 367 del Tomo I): Ejercicio n 3.
12. Calcular la entropa de un mol de gas ideal en el estado de temperatura T y presin p.

13. Pg. XVIII. 9 (o 377 del Tomo I): Ejercicio n 1.

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Mdulo 4. El desequilibrio macroscpico

1. Un mtodo de crecimiento de cristales consiste en introducir un germen cristalino suspendido de un hilo, en una disolucin sobresaturada de la misma sustancia. Enfriando la disolucin se alcanza una cierta temperatura a la cual comienza el depsito de partculas disueltas sobre el germen, inicindose as el proceso de crecimiento. En este proceso, la entropa del sistema germen-disolucin: a. aumenta; b. disminuye; c. no vara. Razonar la respuesta. 2. Calcular el coeficiente de difusin de partculas de radio r = 10 disueltas en un lquido, -2 o de coeficiente de viscosidad = 10 P, a la temperatura de 37 C.

3. Pg. XXV. 19 (o 215 del Tomo II): Ejercicio n 1. 4. Pg. XXV. 19 (o 215 del Tomo II): Ejercicio n 2. 5. Pg. XXV. 19 (o 215 del Tomo II): Ejercicio n 3.
6. Sea una columna cilndrica de mercurio. Se introduce ahora el mercurio en otro recipiente, tambin cilndrico, pero cuya seccin normal es la mitad de la inicial. La resistencia hmica es igual: a. A la mitad de la primera. b. A la primera. c. Al cudruple de la primera. Razonar la respuesta. 7. Una mquina trmica funciona siguiendo un ciclo de Carnot reversible entre 37 C y 167
o o

C. Calcular la cantidad mnima de calor que habr de tomarse del foco caliente para realizar en cada ciclo un trabajo de 3.000 J.
8. Un hilo conductor cilndrico, cuya seccin normal tiene un rea igual a S m 2, contiene n electrones libres por m 3. Calcular el nmero de stos que pasan por segundo a travs de una seccin normal a la corriente.

9. Pg. XXV. 19 (o 215 del Tomo II): Ejercicio n 1. 10. Pg. XXV. 20 (o 216 del Tomo II): Actividad n 1. 11. Pg. XXVI. 15 (o 231 del Tomo II): Ejercicio n 1.

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12. Pg. XXVI. 15 (o 231 del Tomo II): Ejercicio n 2. 13. Pg. XXVI. 15 (o 231 del Tomo II): Ejercicio n 3.
14. Un mol de un gas ideal monoatmico sufre un proceso de expansin isbara, desde una temperatura inicial T1 a una temperatura final T2. La presin inicial p1 es conocida. Determinar la variacin de entropa del gas como consecuencia del proceso. 15. Determinar la variacin de entropa, expresada en unidades internacionales, que experimenta 1 g de hielo a 0 oC cuando, en condiciones normales de presin, se convierte en vapor de agua a 100 oC. Considrese: calor latente de fusin del hielo lf = 80 cal g-1. calor especfico del agua c = 1 cal g-1 oC-1, calor latente de vaporizacin del agua lv = 540 cal g-1. 16. Calcular el trabajo realizado cuando 2 l de un gas ideal monoatmico, a la presin de 1 atm, se expansionan reversible y adiabticamente hasta alcanzar un volumen de 8 l.

17. Pg. XXVII. 9 (o 243 del Tomo II): Ejercicio n 1. 18. Pg. XXVII. 9 (o 243 del Tomo II): Ejercicio n 2. 19. Pg. XXVII. 9 (o 243 del Tomo II): Ejercicio n 3.
20. Calcular la variacin de entropa de 1 g de agua cuando, a la presin normal de 1 atm, se calienta desde -18 oC hasta 150 oC. Los calores especficos del hielo, del agua y del vapor de agua son respectivamente c h = 0,5 cal g-1 oC-1, ca = 1,0 cal g-1 oC-1 y cv = 0.47 cal g-1 oC1 ,. El calor de fusin del hielo es lf = 80 cal g-1 y el calor de vaporizacin del agua es lv = 540 cal g-1. 21. Un mol de un gas ideal es obligado a describir un proceso cclico, partiendo de un estado inicial definido por una presin p 1 y un volumen V1. Desde este estado el gas sufre una transformacin iscora hasta alcanzar un estado caracterizado por una presin p 2 > p1. A partir de de este nuevo estado el gas evoluciona isotrmicamente llegando al estado definido por un volumen V3 y una presin p3 = p1. Finalmente, por va isbara el gas alcanza el estado inicial de partida. Calcular el trabajo realizado por el gas en un ciclo como el descrito, indicando si es positivo o negativo, segn el criterio convencional de signos utilizado habitualmente. 22. Una mquina trmica opera reversiblemente realizando un ciclo de Carnot en el que la temperatura del refrigerante es de 27 oC, el rendimiento igual a 0,6 y 20 kcal por minuto el calor que se cede por unidad de tiempo al foco fro. Calcular: a) la temperatura de la caldera; b) la potencia de la mquina.

23. Pg. XXVII. 11 (o 245 del Tomo II): Actividad n 1.

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Antonio Rueda de Andrs 24. Pg. XXVII. 11 (o 245 del Tomo II): Actividad n 2.
25. Calcular el trabajo necesario para comprimir isotrmicamente, hasta la presin final de 6 atm, 1 mol de un gas perfecto biatmico que se encuentra inicialmente a la presin de 1 atm y a la temperatura de 20 oC. Determinar tambin el calor intercambiado en el proceso y la variacin de energa interna. La constante de los gases es R = 8,3143 j K-1 mol-1. 26. Un mol de un gas diatmico se encuentra a 300 K ocupando un volumen de 3 l. Se expansiona isotrmica hasta un volumen es doble, a continuacin se le enfria isobricamente hasta un cierto estado a partir del cual sigue un proceso adiabtico que le devuelve a su posicin inicial. Calcular: a. El valor de las variables termodinmicas (p, V, T) en los estados segundo y tercero. b. El intercambio de calor y trabajo en cada proceso del ciclo (con su signo). Interpretar fsicamente el signo. c. Rendimiento del ciclo. d. Variacin de la energa interna experimentada por el sistema al recorrer el ciclo completo

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