El Libro Activacin del pensamiento 3, es una obra colectiva creada y diseada en el Departamento de Investigaciones Educativas de la Editorial Santillana, con

la direccin de Antonio Moreno Paniagua. Autora:

Yazmn Adriana Moreno Muiz

El libro Activacin del pensamiento 3, fue elaborado, en Editorial Santillana, por el siguiente equipo: Coordinacin Editorial: Margarita Javiedes Romero. Asistente Editorial: Sara Lorena Hernndez Vzquez. Correccin de estilo: Mnica Noble Snchez y Pablo Mijares Muoz. Coordinador de Arte: Francisco Rivera Rodrguez. Coordinacin de Autoedicin: scar Tapia Mrquez. Diseo de portada e interiores: Humberto Ayala Santiago, Roco Echvarri Rentera y Carlos Arturo Vela Turcott. Diagramacin: Ivonne Carren Arredondo. Dibujos: Sara Elena Palacios Gutirrez. Digitalizacin y retoque de imgenes: Jos Perales Neria, Gerardo Hernndez Ortiz y Arturo Linares Surez. Fotomecnica electrnica: Gabriel Miranda Barrn, Manuel Zea Atenco y Benito Sayago Luna. Fotografa de portada: Jos Ricardo Castellanos Velzquez, Ricardo Cruz y Ral Pedraza.

La presentacin y disposicin en conjunto y de cada pgina de Activacin del pensamiento 3 son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier sistema o mtodo electrnico, incluso el fotocopiado, sin autorizacin escrita del editor.

D.R. 2003 por EDITORIAL SANTILLANA, S.A. DE C.V. Av. Universidad 767 03100 Mxico, D.F.

ISBN: 970-29-0798-5 Primera edicin: abril de 2003 Primera reimpresin: julio de 2003 Segunda reimpresin: febrero de 2004 Tercera reimpresin: junio de 2004 Cuarta reimpresin: agosto de 2004 Quinta reimpresin: febrero de 2005 Sexta reimpresin: noviembre de 2005 Septima impresin: octubre de 2006 Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Nm. 802 Impreso en Mxico

Presentacin
Tu libro Activacin del pensamiento 3 tiene como propsito ensearte a pensar por medio de actividades ingeniosas que te ayudarn a reflexionar e imaginar las mejores soluciones para resolverlas. Todos los ejercicios estn diseados para que te des cuenta de cmo aprendes y descubras que hacerlo es fcil y divertido si sabes cmo utilizar tu imaginacin y razonamiento. Las actividades de este libro te servirn para desarrollar diferentes destrezas, pues adems de ser interesantes y entretenidas, te servirn cuando te enfrentes a retos en la escuela, en tu casa o en cualquier lugar. En las actividades de tu libro Activacin del pensamiento 3 tendrs que observar detalles finos, describir escenas, comparar elementos, ordenar secuencias y acciones, clasificar objetos, relacionar situaciones, dibujar y solucionar algunos acertijos de manera individual o en compaa de tus compaeras y compaeros junto con tu profesor o profesora. Sabemos que tu libro Activacin del pensamiento 3 es una herramienta que te ayudar a pensar antes de actuar.

Todos los ejercicios de tu libro muestran con imgenes las habilidades del pensamiento que pondrs en prctica para resolver cualquier tarea. Obsrvalas con cuidado y aprende su significado.

Observacin
Santillana

Comparacin

Ordenacin

Clasificacin

Interpretacin

Recuperacin

Representacin

Retencin

Inferencia

Evaluacin

Estructura general
IMGENES INDICADORAS
A cada actividad la identifican pequeos smbolos que te permiten reconocer las habilidades de pensamiento que desarrollars en los ejercicios.
5. Historias incompletas
Los dibujos de la izquierda representan historias incompletas. Anota en los parntesis la letra de la opcin que las completa correctamente. A B C D

TTULO(S) DE ACTIVIDAD
Las actividades llevan un ttulo que te acerca al tema desde que comienzas a trabajar. Esto te permite ejercitar tu imaginacin y tu creatividad.
Santillana

ACTIVIDADES
Todas las actividades tienen dibujos, figuras y grficas para que pienses y te diviertas mientras aprendes a pensar.

En qu te fijaste primero para completar cada historia?

18

10. Qu palabra es?

Descubre las palabras ocultas en la sopa de letras. Pueden estar en forma horizontal, vertical o diagonal.

Cul sigue?
Los dibujos de la izquierda representan historias incompletas. Anota en los parntesis la letra de la opcin que las completa correctamente. A B C D

CMO LO HICE?
Esta seccin te
permite revisar tus avances, pensar cmo resolviste los ejercicios, qu pasos seguiste para encontrar la solucin correcta y en qu asignatura puedes usar esa habilidad del pensamiento.

PALABRAS vestido casa vaso

Santillana

rbol atole

e r s a t e m v r n o e p u s m

s i a e i n s p

e c a s a i r e e

i e u t e z b a v

c u e i o s o t s

a o c d o l l f

v a s o s o e h

e s m y e r r i a e t i q n

( Contesta.
Santillana Santillana

CMO

LO HICE

Qu procedimiento seguiras para encontrar las palabras si no supieras cules estn escondidas?

En qu te fijaste para identificar las escenas con las que completaste las historias?

30

31

LO QUE APREND
Despus de varias pginas,
encontrars ejercicios que te permiten detectar tus avances y los temas en los que debes poner ms atencin. Estos ejercicios los puedes hacer de forma individual y, despus, comentarlos con tu grupo.

Lo que aprend
Secuencias
Observa las secuencias y escribe en el cuadro la letra de la opcin que las complete correctamente. Televisin 1 A 2 A Completa las siguientes series de nmeros. 1. 2. 3. 4.2 44 27 5.2 48 24 6.2 52 21 7.2 60 15 64 12 Cul es la frmula que rige la serie? Cul es la frmula que rige la serie? Cul es la frmula que rige la serie? 3 = 15 = 15 = 15
61

Escribe otras palabras usando las letras de las siguientes palabras. No inventes palabras ni uses dos veces la misma letra.

Canciones Observa las figuras y contesta lo que se te pide. B C D

Qu son? Dnde viven? Qu tienen en comn?

Santillana

En qu se parecen? Por qu son diferentes? Cmo son?

Santillana

Completa con los nmeros 0, 1, 5, 6, 7 y 11 para que al sumar vertical y horizontalmente, el resultado sea 15. 4

En qu no se parecen? Completa la frase. Observar me permite completar las secuencias, porque

8
60

= 15

= 15

= 15

MIS LOGROS
Al terminar el curso
revisars lo que aprendiste a lo largo de todo tu libro y hars planes para el siguiente grado escolar.
Mis logros
Ahora que llegas al final de tu libro y de tu ao escolar es conveniente que compruebes tus avances. Subraya la opcin que consideres ms cercana a tu aprovechamiento. Luego, comenta tus respuestas con tu maestro o maestra y tu grupo.
Los ejercicios me permitieron imaginar diferentes formas para solucionar un mismo problema.

Pgina 14

Pgina 10

a) Siempre encontr una respuesta nica para las actividades y me aburran. a) Por medio de los ejercicios, ahora s que debo observar cada detalle antes de contestar. a) Me di cuenta que si aplico mis habilidades de pensamiento con atencin resuelvo mejor los ejercicios de cualquier asignatura.

b) Las actividades me permitieron descubrir nuevas soluciones cada vez que intentaba resolverlas. b) Si intento resolver un ejercicio sin observar los detalles, la mayora de las veces me equivoco. b) Si intento resolver un ejercicio sin observar, comparar, y recordar, la mayora de las veces tengo menos aciertos.

Mi habilidad de observacin me permite darme cuenta de detalles importantes que antes no vea.

Cuando observo, puedo describir, comparar, clasificar y seguir un proceso ordenado para resolver los ejercicio.

PGINAS RECORTABLES
Santillana
Santillana

Lee las expresiones y escribe si es falsa o verdadera y explica tu eleccin.

Siempre que tengo que pensar en qu habilidad del pensamiento debo aplicar para llegar a la solucin de cualquier

ejercicio, me equivoco.

Al final del libro aparecen

todas las piezas que necesitas para resolver los rompecabezas, figuras geomtricas, dibujos incompletos, etctera.

La expresin es

porque

Las habilidades del pensamiento que desarroll en este ciclo escolar me ayudarn a aprender mejor en mis prximos

cursos escolares. La expresin es porque

98

Santillana

Recuerda siempre: Aprender cmo lo hago me permitir aprender ms de todo lo que me rodea.

99

Contenidos
PRIMER
BIMESTRE
8 9 10 11 12 13

11 Qu es lo que ves? 12 Dnde estn?

.............................

32 34 35 36 37 38 39 40 41

Los espejos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
.................................. Los cuerpos y sus formas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................ Qu va y qu no? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... Cmo son? . . . . . . . . . En qu se parecen? . . Peces misteriosos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 Qu ves por ah?

............................... Un da en la feria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................ Qu es lo que no va? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cosas escondidas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Encuentra las figuras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Qu hay en una granja?

13 Qu es lo que pasa? 14 Qu falta?

3 Rompecabezas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
A encontrar la escena faltante! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

4 Construye figuras

...............................

16 18 19

Dime cmo son! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Lo que aprend Aprendo a observar . . . . . . . . . . . . . . 42

5 Historias incompletas

........................... En qu no se parecen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TERCER

BIMESTRE
44 45 46 48 50 51 52 53

6 Es falso o verdadero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Qu est pasando? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

15 El nmero que sigue es 16 Diferentes o iguales

........................ Descubre palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................. ..........................

7 Cada parte en su lugar

.......................... Construye una figura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 23

Se parecen en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Lo que aprend Habilidades del pensamiento . . . . . . 24

17 Sigue los movimientos 18 Forma palabras

Nmeros ausentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
................................. Forma secuencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................... Nmeros perdidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SEGUNDO
Santillana

BIMESTRE
.................................

8 Qu figura es?

26 28 29

19 Qu nmero va?

Son iguales? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

9 Verdad o mentira?

............................. Quines son parte del equipo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

20 Dnde va? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Figuras en movimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

10 Qu palabra es? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Cul sigue? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

21 Descubre las diferencias

.........................

56

Descubre las semejanzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Quin se comi las galletas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Cada quien con su cada cual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

30 Relaciones en cadena 31 Descubre los modelos

...........................

82 84 85

Iguales pero diferentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

........................... Descubre el nmero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lo que aprend Secuencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

CUARTO

BIMESTRE
62 63 64 66 67 68 69 70 71 72 74

32 Las fichas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Encuentra el nmero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

22 Uniendo piezas

................................. Observa y escribe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................

33 El que sigue!

.................................

88

23 Adivina, adivinador 24 Encuentra parejas 25 Fuera de lugar 26 Arriba y abajo

Arma tu figura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

Escenas en desorden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
.............................. Qu ves? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................. Selecciona la mejor opcin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................. Cuerpos geomtricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................. ............................

34 Slo lo necesario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Qu pas despus? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

35 Los espejos

.............. Qu le falta, qu le sobra? . Los reflejos . . . . . . . . . . . . . . Las sombras . . . . . . . . . . . . .

. . . .

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. . . .

92 93 94 95

Lo que aprend Significado de habilidades . . . . . . . . . 96

27 Relacin de objetos 28 Animales semejantes

Palabras y ms palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Qu pasa aqu? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Elementos ocultos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Parejas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

Santillana

Mis logros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Recortables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

Lo que aprend Percibo y represento . . . . . . . . . . . . . 78

QUINTO

BIMESTRE
...................................

29 Se parecen?

80

Objetos extraos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

1. Qu ves por ah?

Colorea las mariposas que encuentres en el paisaje.

Santillana

Un da en la feria
Describe oralmente la escena. Luego, inventa una historia en la que participen los personajes que observas y escrbela.

CMO
Santillana

LO HICE

Qu hiciste para encontrar las mariposas en el dibujo de la pgina anterior? Cul es la idea principal de la escena que describiste?

2. Qu hay en una granja?

Observa la imagen; recorta de la pgina 99 los seres que podran estar en la granja y pgalos donde creas conveniente. Despus responde.

Santillana

Qu est pasando en la granja?

10

Qu es lo que no va?
Observa detenidamente el dibujo y tacha las figuras que no corresponden a ese lugar.

Santillana

CMO

LO HICE

Qu tienen en comn los objetos que estn en la recmara?

11

Cosas escondidas
Observa la imagen y descubre los objetos escondidos. Remarca cada uno con un color diferente.

Santillana

Contesta. Qu objetos encontraste?

12

Encuentra las figuras

Observa el dibujo, encuentra los automviles ocultos y coloralos.

CMO
Santillana

LO HICE

De qu manera descubriste los automviles? Si no supieras qu figuras debas buscar, cmo las habras encontrado?

13

3. Rompecabezas
En la pgina 99 encontrars las piezas del rompecabezas del modelo. Recrtalas, ordnalas y pgalas en el espacio correspondiente.

Santillana

Fue difcil encontrar y acomodar las piezas? Cmo lo hiciste?

14

A encontrar la escena faltante!

Los dibujos de la izquierda representan historias incompletas. Anota en los parntesis la letra de la opcin que completa cada una correctamente. A ( ) B C D

A ( )

A ( )

Santillana

CMO

LO HICE

Cmo descubriste el orden de las historias?

15

4. Construye figuras
Encuentra en la pgina 101 las piezas para formar el dibujo modelo. Recrtalas y pgalas donde corresponde.

Escribe los primeros pasos que seguiste para formar la figura. 1. 2. 3. 4.

16

Santillana