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Unidad 2 Evidencia de Aprendizaje: Representacin de Datos. ndice. 1. Los Datos. 2. Finalidad. 3. Procedimiento para obtener las muestras. 4. Tablas. 5. Graficas.

Los Datos Los datos se obtuvieron a partir de una encuesta realizada a todos los alumnos inscritos en una Licenciatura de la UnADM donde se les pregunto su edad y la carrera en la que estaban inscritos.

Finalidad Obtener una base de datos con la informacin de los alumnos inscritos por carrera por edad, para que sirva como Poblacin para varias Actividades de la materia Estadstica Bsica. Los objetivos de las actividades es saber cuntos alumnos inscritos hay, y cules son las carreras que prefieren los alumnos.

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Procedimiento. Utilice la frmula para obtener el tamao de la muestra con el de la poblacin conocida, utilizando los datos proporcionados en la Evidencia de Aprendizaje de la Unidad 1, que son. Porcentaje de error del 5% y un porcentaje de confianza del 95% para ello se considera que Z=1.96 y que la variabilidad positiva (0.5) es igual a la negativa (0.5).

Formula.

El resultado es 367 Elementos que son tomados para el tamao de la muestra

Despus, con la tabla de nmeros aleatorios proporcionados en el curso, separe los nmeros en grupos de cuatro cifras ya que es el tamao de nmero total de la poblacin tome los primeros 367 grupos de nmeros.

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Una vez obtenidas las muestras se pasaron a Excel, donde se ordenaron por edad y carrera y por medio de una formula en Excel, obtuve los totales por intervalos de edades por carrera.

Preferencias de Carrera
Administracin de empresas tursticas Biotecnologa Desarrollo comunitario Desarrollo de software Energas renovables Gestin y administracin de PYME Logstica y transporte Matemticas Mercadotecnia internacional Seguridad pblica Tcnico Superior Universitario Paramdica Tecnologa ambiental Telemtica Total de estudiantes de la muestra

Cantidad De estudiantes
29 19 28 44 21 65 14 32 40 36 6 14 19 367

Para obtener los totales por carrera, por rango de edad, carrera y un campo que tena un valor de 1, para todos los registros, con esto genere una tabla dinmica que ya me dio los totales.

Tabla de Frecuencias por edad

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No. 1 2 3 4 5

Intervalo 17-26 27-36 37-46 47-56 56o mas

Marca de Clase 21.5 31.5 41.5 51.5 61.5

Frecuencia AB 72 148 107 36 4

Frecuencia Absoluta Acomulada 72 220 327 363 367 367

F. R. 19.62% 40.33% 26.16% 9.81% 1.09%

F.RAcomulada 19.62% 59.95% 89.10% 98.91% 100.00% 100.00%

En esta tabla se muestran las frecuencias o cantidades de alumnos por rangos de edades. Hay 5 intervalos y por cada uno de ellos se calcula su marca y su clase (Lim Sup+Lim Inf)/2. Su frecuencia absoluta, que es la cantidad de elementos por cada rango, la frecuencia absoluta acumulada, que es la suma de las frecuencias absolutas en forma continua, desde el primer elemento hasta el ltimo. La frecuencia relativa es el porcentaje que representa la frecuencia absoluta del rango respecto al total de la muestra; y la frecuencia relativa acumulada es la suma incremental de las frecuencias relativas, desde el inicio hasta el ltimo.

Tabla de Frecuencias por carrera

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1 -2 7 6 Adm inistra cionde em presa turistica s s B iotecnolog ia D rrollo Com esa unita rio D rrollo de S esa oftwa re E nerg sR ia enova bles Gestionya inistra dm cion de P YME L isticayT ns og ra porte Ma a s tem tica Merca dotecniaInterna ciona l S urida P eg d ublic a T .U P ra edic .S a m o T ecnico Am bienta l T elem tica a T l ota 6 4 5 1 3 9 8 6 4 3 6 3 5 6 7 2 2 -3 7 6 1 3 8 1 2 5 5 2 7 1 0 9 1 0 1 1 9 6 1 4 18 4 3 -4 7 6 5 1 7 1 6 5 2 4 5 7 2 1 6 1 4 1 4 17 0 4 -5 7 6 1 3 5 3 1 5 4 4 4 5 1 3 6 4 5 om s 7 a fi 2 5 1 6 2 4 5 8 1 6 6 4 2 1 2 5 1 9 3 7 7 2 0 3 5 37 6 F i 2 5 4 1 6 5 13 2 19 3 23 0 24 2 29 4 28 6 35 0 32 1 32 3 37 6 F R tiva . ela 6 1 .8 % 4 6 .3 % 6 4 .5 % 1 .8 % 5 0 4 6 .3 % 1 .4 % 7 4 5 2 .7 % 6 1 .8 % 5 8 .1 % 1 .0 % 0 8 1 1 .9 % 5 5 .4 % 9 4 .5 % 10 0% F R tiva . ela Acom da ula 6 1 .8 % 1 .1 % 1 7 1 .7 % 7 1 3 .5 % 3 1 3 .8 % 7 7 5 .3 % 5 1 6 .0 % 1 4 6 .8 % 7 5 7 .0 % 3 2 8 .1 % 3 1 8 .0 % 5 1 9 .4 % 0 6 10 0%

1 2

En esta tabla de muestran las preferencias de las carreras por rangos de edades. En la primera columna se encuentran listadas las distintas carreras, despus, hay 5 columnas, una por cada rango de edad, donde se indica la cantidad de los alumnos inscritos en la carrera correspondiente de cada rango. Al final de los rangos, se encuentran las columnas de frecuencia absoluta (que es el total de preferencias de la carrera), Frecuencia Absoluta acumulada, Frecuencia relativa y frecuencia relativa acumulada.

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Graficas Histograma de frecuencias por edades

En esta grafica se muestra un histograma de las frecuencias de alumnos por rango de edades, o sea la cantidad de alumnos inscritos por rangos de edades. La mayora de los alumnos estn en los rangos de edades de 27-36 y 37-46

Frecuencia Absoluta por Rango de Edades

Esta es una grfica de lnea donde se muestran las frecuencias Absolutas por rango de edades. En el eje horizontal estn los rangos de edades y en el eje vertical las frecuencias. El pico mayor est en el rango de edades de 27-36

Frecuencia Absoluta Acumulada por Rango de Edades

Esta es una grfica de lnea donde se muestra la frecuencia absoluta acumulada por rango de edades. En el eje horizontal estn los rangos de edades y en el eje vertical las frecuencias. A diferencia de Frecuencias absolutas, en esta se puede observar cmo se va incrementando el eje vertical por cada punto horizontal, que son los rangos de edades Estadstica Bsica Evidencia de Aprendizaje U2
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Grafica de Pastel Frecuencias por Edad

En esta grfica, se representan las frecuencias absolutas y las frecuencias relativas de cada rango de Edades. Cada Rebanada del pastel representa un rango de edad. Fcilmente podemos detectar que la rebanada ms grande representa el rango con mayor frecuencia, es decir hay ms alumno de 27-36 con 148.

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Histograma de Frecuencias por Carrera

Esta es una grfica de Histograma, donde se representan las preferencias (Frecuencias) por Carrera. En el eje horizontal se muestran las carreras y dentro de las columnas estn las frecuencias por cada carrera. Se puede observar que hay 4 carreras que tienen las mayores preferencias, la ms

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baja tiene 7 alumnos Inscritos y los dems estn en un rango de 16 a 25 alumnos por carrera.

Frecuencia Absoluta Acumulada x Carreras

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Esta es una grfica de la frecuencia acumulada absoluta, de la tabla frecuencias por carrera. Se puede observar que por cada carrera, se va incrementando el valor de cada punto hasta llegar al

total de la muestra.

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