Asignatura: informtica.

Tema: herramientas del internet (documento de investigacin)

Catedrtico: Ing. Mario Alberto valle.

Seccin: 15

Fecha: 03-11-2012

ALUMNOS Hernndez Bautista, Carmen Cecilia.

CARNET 31-1900-2012

Contenido
INTRODUCCION Definicin de internet. ................................................................................................................. 4 CARACTERSTICAS PRINCIPALES. ................................................................................................... 4 NAVEGADORES ............................................................................................................................. 5 COMO FUNCIONAN LOS NAVEGADORES ...................................................................................... 6 CARACTERSTICAS COMUNES DE LOS NAVEGADORES ................................................................. 6 TIPOS DE NAVEGADORES O EXPLORADORES WEB ....................................................................... 7 BUSCADORES ................................................................................................................................ 8 Qu es un buscador? .............................................................................................................. 8 TCNICAS DE BUSQUEDA .............................................................................................................. 9 TIPOS DE BUSCADORES ............................................................................................................... 10 FUNCIONAMIENTO BSICO DE LOS BUSCADORES: .................................................................... 12 OPCIONES DE BSQUEDA AVANZADA ........................................................................................ 13 WED 2.0....................................................................................................................................... 14 BLOG15 CARACTERSTICAS........................................................................................................................ 16 FUNCIONES.................................................................................................................................. 18 DISCOS VIRTUALES ..................................................................................................................... 20 YOU TUBE.................................................................................................................................... 21 CORREO ELECTRNICO ............................................................................................................... 21 UTILIDAD DEL CORREO ELECTRNICO ........................................................................................ 22 EN QUE CONSISTE EL CORREO ELECTRONICO............................................................................. 22 EJEMPLOS DE SERVIDORES DE CORREO ELECTRNICO .............................................................. 23 CREACIN DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRNICO. ........................................................... 23 CONCLUSION............................................................................................................................... 24 BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................................. 25 ANEXOS ....................................................................................................................................... 26

INTRODUCCIN. El presente estudio trata sobre las herramientas del internet. En el mundo de la tecnologa el internet son redes conectados en los

ordenadores se podra decir que es un software que es instalado en cualquier ordenador contando este con un numero de navegadores existente (internet explore,Google Ghrome, mozilla firefox etc...)Que nos permite navegar a traves de pginas web ubicados como buscadores ( google, wiki, msn, etec..) en las cuales podemos buscar informacin, videos, redes sociales etc.. Con las nuevas tecnologas se a diseando una aplicacin llamada la web 2.0 creado para que el usuario puede interactuar con diferentes pginas web que les permite crear textos, subir videos, dejar comentarios, hacer diferentes publicaciones etc.entre las ms conocidas son facebook, blog, correos electrnicos entre otros. Por lo tanto estudiaremos sus definiciones y la utilidad que el internet tiene para los usuarios. La investigacin ser realizada de forma bibliogrfica y tecnolgica para profundizar el buen uso del internet en nuestro pas. Trabajaremos de cerca sobre la creacin de un correo electrnico, blogs, discos virtuales, todo con el fin de utilizar las herramientas que el internet ofrece a los usuarios.

Definicin de internet.

Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no slo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre s.

Una red de computadoras es un conjunto de mquinas que se comunican a travs de algn medio (cable coaxial, fibra ptica, radiofrecuencia, lneas telefnicas, etc.) con el objeto de compartir recursos. De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes ms pequeas y permite ampliar su cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la caracterstica de que utiliza un lenguaje comn que garantiza la intercomunicacin de los diferentes participantes; este lenguaje comn o protocolo (un protocolo es el lenguaje que utilizan las computadoras al compartir recursos) se conoce como TCP/IP.

CARACTERSTICAS PRINCIPALES. Una de las Caractersticas Principales del Internet es que se ha vuelto tan universal que si uno tiene una Lap Top se puede conectar por medio de la red inalmbrica en cualquier parte claro donde se encuentre la red y podemos acceder a l . El Internet es tan comn y ahora tan necesario que por medio de ella se pueden visitar pginas de informacin, paginas educativas pueden ser wikipedia (la enciclopedia libre), Monografas y el Rincn del Vago. Otra gran caracterstica del Internet es el de poder conversar con nuestros familiares y amigos que se encuentren en otros estados o incluso en otro continente por medio del ms conocido MSN, se crea un correo por el cual puede enviar cartas. No solamente existe el tipo de Hotmail hay un muchos ms: Yahoo Mail!, Latinmail, Starmedia, Yupimail, Mixmail o Terra.
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NAVEGADORES

Un navegador o explorador web - conocido en ingls como web browser es un programa o software, por lo general gratuito, que nos permite visualizar pginas web a travs de Internet adems de acceder a otros recursos de informacin alojados tambin en servidores web, como pueden ser videos, imgenes, audio y archivos XML. Pero un navegador tambin nos permite almacenar informacin o acceder a diferentes tipos de documentos en el disco duro, etc, acceder a redes privadas, y crear marcadores (bookmarks). El acceso a otras pginas web a travs de los hiperenlaces (hipervnculos o enlaces) se llama navegacin, trmino del que deriva el nombre de navegador, aunque una minora prefieren llamarlo hojeador que sera la traduccin literal de la palabra browser. Algunos navegadores vienen incorporados a su sistema operativo como es el caso de Internet Explorer en Windows Microsoft, Safari en Mac OS X, o Firefox, Opera o Flock en Linux.

COMO FUNCIONAN LOS NAVEGADORES

Los navegadores se comunican con los servidores web por medio del protocolo de transferencia de hipertexto (HTTP) para acceder a las direcciones de Internet (URLs) a travs de los motores de bsqueda. La mayora de los exploradores web admiten otros protocolos de red como HTTPS (la versin segura de HTTP), Gopher, y FTP, as como los lenguajes de marcado o estndares HTML y XHTML de los documentos web. Los navegadores adems interactan con complementos o aplicaciones (Plug-ins) para admitir archivos Flash y programas en Java (Java applets).

CARACTERSTICAS COMUNES DE LOS NAVEGADORES Todos los navegadores incluyen la mayora de las siguientes caractersticas: Navegacin por pestaas Bloqueadora de ventanas emergentes Soporte para motores de bsqueda Gestora de descargas Marcadores Corrector ortogrfico y Atajos del teclado. Para mantener la privacidad casi todos los navegadores ofrecen maneras sencillas de borrar cookies, cachs web y el historial. Las suites de Internet son aquellos exploradores web que incluyen programas integrados capaces de leer noticias de Usenet, correos electrnicos, e IRC, que son chats de texto en tiempo real a travs de los protocolos IMAP, NNTP y POP.

Suelen utilizar el protocolo de seguridad HTTPS a travs de los protocolos criptogrficos SSL/TLS para proteger los datos de intercambio con los servidores web. Tambin suelen contar con proteccin antiphishing y antimalware.

TIPOS DE NAVEGADORES O EXPLORADORES WEB Algunos de los navegadores o exploradores web ms populares son: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari, Opera, Google Chrome y Flock. Otros navegadores no tan conocidos son: Maxthon, Avant, DeepNet, PhaseOut, SpaceTime, Amaya.

BUSCADORES

Qu es un buscador? Son gigantescas bases de datos que contienen informacin sobre cientos de miles de pginas de Internet. Se clasifican por distintos niveles de categoras y sub-categoras, facilitndonos asi el proceso de localizacin. Cada direccin almacenada en un Buscador tiene asociada una serie de palabras clave, que en definitiva, sern las que nos permitan Ilegar hasta ellas. En un buscador puedes distinguir un espacio o cuadro de texto y diferentes categoras que nos servirn para limitar la bsqueda segn el segmento de informacin que ms nos interese. El resto de elementos que componen la pgina son, en su mayora, servicios de valor aadidos del Web (Ej. Correo electrnico Email) o publicidad que no intervienen en las capacidades de bsqueda del sistema . Uso bsico de un buscador:

Ejecuta el explorador de Internet y escribe la direccin de la herramienta de bsqueda de informacin o buscador deseado.

En la casilla de texto escribe la palabra relacionada con la informacin que desees encontrar. Haz clic en el botn de Buscar. Aparecer una lista con todos aquellos sitios web registrados en el buscador que se relacionen con el trmino introducido.

Luego selecciona haciendo clic en el hiperenlace asociado al web que

desees visitar.
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TCNICAS DE BUSQUEDA Cmo ajustar los resultados de la bsqueda? 1. Uso de comillas para la entrada de nombres o frases. Ej. Juan Pablo II o herramientas de bsqueda 2. En una bsqueda avanzada tambin puedes optar por que los resultados de la misma se encuentren en un determinado idioma, palabras exactas, cantidad de documentos que interas se desglosen en la pgina de bsqueda, formato, entre otras alternativas. Ej. Google.com. 3. Tambin debes tener en cuenta a la hora de utilizar maysculas y minsculas que estas ltimas engloban a las maysculas y las acentuadas, pero no a la inversa. Ej. Google.com Si escribes el siguiente ttulo o frase: La casa de Bernarda Alba = 213,000 resultados Si lo escribes en letras maysculas: LA CASA DE BERNARDA ALBA = 128,00 resultados 4. El asterisco " * " se comporta como una especie de comodn en las

bsquedas, de modo que si escribimos: Foto*, el buscador incluir en el resultado de la bsqueda trminos como Fotgrafo, Fotogrfica, Fotomecnica, etctera. 5. Refinar la bsqueda utilizando los trminos o enlaces que provee el mismo buscador para limitar el valor de la bsqueda. Ej. Altavista.com 6. Bsqueda Avanzada (Advanced Search) - ofrece varias alternativas para la

optimizacin de nuestras bsquedas: Ej. Yahoo.com

Ordenar los resultados Uso de operadores booleanos (and, or, not) Uso de frase completa como trmino de bsqueda Permite limitar por fechas de publicacin
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TIPOS DE BUSCADORES No todos los buscadores actan de la misma forma; existen dos tipos bsicos de buscadores que son los sistemas de navegacin y los sistemas de recuperacin de informacin. 1- Sistemas de navegacin En este tipo bsico de buscador los ms conocidos, sin duda, son los directorios. Un directorio consiste en una estructura jerrquica de clases y subclases, es decir, tenemos un campo del que derivan multitud de sub campos. As tendramos un campo Msica del que podran derivar otros sub campos como Rock, Clsica, Tecno, etc., si se dividen segn el estilo. A su vez uno de estos subcampos podra seguir especializndose, dependiendo de lo general que sea. Los directorios son un sistema de navegacin, ya que durante el proceso de bsqueda se va profundizando, realizando desplazamientos sucesivos entre las clases y los niveles de jerarqua. Existen por lo menos dos clases de directorios: directorios de recursos y directorios de directorios (metadirectorios). 2- Sistemas de recuperacin de informacin Este tipo de buscador se caracteriza porque en vez de clasificar la informacin, la representa mediante un conjunto de trminos o palabras clave.

Dichas palabras claves son dadas por los usuarios cuando dan de alta una pgina web.

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Los sistemas de recuperacin de informacin ms comunes son los motores de bsqueda. Representan el contenido de los documentos mediante ndices analticos construidos de manera automtica. Aqu todos los recursos se encuentran representados mediante un conjunto de palabras o frases, que se llaman trminos de indexacin porque forman parte de dichos ndices. Se supone que dichos trminos son caractersticos del documento que representan, es decir, que lo definen completamente. Cabe destacar en los motores de bsqueda, los motores de bsqueda inteligente; estos no precisan de que el recurso o pgina web sea dado de alto en l, segn la palabra o frase se realiza una bsqueda en todos los documentos. As cabe destacar como ancdota que si introduzco mi DNI en el buscador AltaVista aparecen mis notas de prcticas de sistemas de transporte de datos y compiladores. Tambin pertenecen a esta categora los meta-buscadores, stos son capaces de realizar la consulta o bsqueda en varios buscadores a la vez. Los mejores meta-buscadores realizan una eliminacin de los duplicados de pginas web que se puedan producir y tambin es posible realizar bsquedas dependiendo de la fecha de publicacin. (Documentos que contengan palabra clave desde fecha inicio de la bsqueda). Bases de datos especializadas Existen buscadores especializados en reas o temas muy concretos. Las descripciones contienen informacin con un alto valor aadido. Este valor aadido puede ser una descripcin estructurada por campos y la asignacin de descriptores o de cdigos de clasificacin elaborados de manera intelectual y a cargo de especialistas en informtica.

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Estas bases de datos especializadas se centran en los campos de la ciencia y la tecnologa. Como posibles ejemplos: Cine: Allmovie Economia: Guiame Ciencias Sociales: Infdo Telecomunicaciones: Webopaedia

FUNCIONAMIENTO BSICO DE LOS BUSCADORES:

Los buscadores poseen enormes bases de datos que contienen informacin referente a pginas web. Estas bases de datos se generan por las altas de usuarios que han creado sus pginas web (esto equivaldra a poner tus datos en un listn telefnico). En muchos buscadores, si el creador de la pgina no se da de alta en el buscador, la pgina no aparecer. Para las empresas es muy importante promocionar sus pginas en los buscadores para que la gente las encuentre fcilmente. Otros buscadores, no contentos con ello, poseen programas especficos que rastrean la red 24 horas al da, todos los das. Estos programas procesan una gran cantidad de informacin y extraen palabras clave que puedan servir para identificar la temtica de la pgina web. Debido a que esta accin se realiza por programas y no por personas, la temtica de una pgina web puede confundirse y aparecer por ejemplo un enlace a la marca de Jeans "Pepe Pardo" cuando estemos realizando una bsqueda sobre el Oso pardo.

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OPCIONES DE BSQUEDA AVANZADA Bsqueda por fechas. Podemos indicar si queremos investigar archivos modificados, creados o bien que hemos accedido a ellos en las fechas que despus indicaremos. Otro criterio a indicar es la fecha o el intervalo de la bsqueda. Primero seleccionamos la opcin de bsqueda que queremos y despus indicamos que el intervalo de bsqueda sea en los X ltimos meses, en los X ltimos das o en un intervalo.

Bsqueda por tipos de archivos Indicamos el tipo de archivo o carpeta a buscar seleccionndolo de la lista.

Bsqueda segn Tamao Indicamos el tamao mximo o mnimo de un archivo en Kilobytes. Dentro de la bsqueda avanzada tenemos opciones avanzadas. Buscar en las subcarpetas, es decir, buscar en toda la rama de ese directorio. Distinguir entre maysculas y minsculas, si permitimos distinguir entre maysculas y minsculas el texto tendr que estar escrito tal y como nosotros lo indicamos, es decir que si yo escribo pePe en la bsqueda no me tiene que aparecer ninguna carpeta o archivo llamado Pepe ni pepe ya que no coinciden las maysculas ni las minsculas.

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WED 2.0

La Web 2.0 es la transicin que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a travs de los web enfocados al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboracin y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y est preocupndose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolucin natural del medio realmente ha propuesto cosas ms interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad. Y es que cuando el web inici, nos encontrbamos en un entorno esttico, con pginas en HTML que sufran pocas actualizaciones y no tenan interaccin con el usuario. Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con

sorprendentes funcionalidades. Y as se dio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en da se realiza anualmente en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros pases.

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En la charla inicial del Web Conference se habl de los principios que tenan las aplicaciones Web 2.0:

La web es la plataforma La informacin es lo que mueve al Internet Efectos de la red movidos por una arquitectura de participacin. La innovacin surge de caractersticas distribuidas por desarrolladores independientes.

El fin del crculo de adopcin de software pues tenemos servicios en beta perpetuo

Las principales caractersticas de la Web 2.0 estn plasmadas en el mapa meme Web 2.0 1. Posicionamiento estratgico - La Web como plataforma 2. Posicionamiento del usuario - Usted controla sus propios datos 3. Competencias centrales - Servicios, no software empaquetado - Arquitectura de la participacin - Actualizacin costo efectiva - Mezcla de la fuente y transformacin de los datos - El software est por encima del nivel de un solo dispositivo. - Aprovechar la inteligencia colectiva

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Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos. Los blogs tambin se conocen como weblog o cuaderno de bitcora. La informacin se actualiza peridicamente y,de la misma forma, los textos se plasman en forma cronolgica; primero aparece el ms recientemente escrita.

En cada artculo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un dilogo. Otra caracterstica de los Blogs es que suelen tener una temtica especfica. El autor escribe con total libertad y la temtica es particular, los hay de tipo personal, periodstico, empresarial o corporativo, tecnolgico, educativo (edublogs), polticos, etc

CARACTERSTICAS Como medio de publicacin digital de contenido, los blogs presentan una serie de caractersticas que les hace especiales, y que son muy aprovechables desde el mbito educativo: a) Contenido hipertextual y multimedia. Los gestores de bitcoras admiten todo tipo de archivos multimedia: texto, imagen, audio, vdeo, animaciones flash.., y permiten enlaces a documentos o a otros sitios web. Por lo tanto, son herramientas muy apropiadas para que el alumnado desarrolle capacidades de expresin hipertextual y multimedia.

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b) Utilizacin fcil. Independizando el contenido del diseo y la implementacin tcnica. A travs de asistentes, plataformas online de gestin y plantillas prediseadas se simplifica enormemente el proceso de generacin de materiales. Esto hace que los usuarios se centren directamente en el contenido, sin necesidad de instalar ningn programa ni de tener conocimientos avanzados de edicin html. Incluso se pueden enviar contenidos va e-mail o SMS, lo cual abre las puertas a la movilidad y la ubicuidad de usuarios/as.

c) Organizacin cronolgica y temtica de la informacin. Todo el contenido est organizado por orden cronolgico y temtico, y es accesible mediante ndices temticos, calendario o motores de bsqueda. Adems, cada artculo que se publica genera un enlace permanente (permalink), que puede ser referenciado desde otros blogs o sitios web. Los enlaces externos oblogroll tambin estn organizados por temas, y contribuyen a crear una red de sitios afines, un habitat dentro del ecosistema o blogosfera. Las categoras temticas de contenidos, y los archivos cronolgicos pueden ayudar al alumnado a desarrollar hbitos de organizacin de la informacin, creando sus propias categoras de artculos, de enlaces,.., etc.

d) Intercambio de ideas. Definido por la participacin y aportaciones de los usuarios mediante comentarios a los distintos artculos y contenidos, fomentando el debate, la discusin y el uso responsable del ciberespacio, observando la debida etiqueta. La vertiente interactiva es una de las ms atractivas desde el punto de vista educativo, y sobre todo, desde una visin constructiva del aprendizaje.

e) Distintos niveles en el rol de usuario. Hace posible la gestin compartida o colaborativa del blog. Esto, unido a la posibilidad de acceso desde cualquier lugar, y a cualquier hora, abre grandes posibilidades de trabajo colaborativo, trascendiendo incluso el espacio del aula,
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y tambin el espacio geogrfico. Cualquier persona en cualquier momento y lugar puede colaborar en cualquier blog. Y volviendo a la organizacin del contenido, los blogs pueden ser una herramienta excelente de apoyo a proyectos colectivos, a modo de diario de trabajo o cuaderno de bitcora.

f) Sindicacin de contenidos mediante RSS. Esto ha sido uno de los motores de la enorme difusin de los blogs, e incluso ha cambiado la forma de acceder a la informacin, a travs de los lectores y agregadores de feeds o noticias RSS. Con este tipo de programas podemos conocer el contenido actualizado de aquellos sitios que nos interesan, sin necesidad de abrir el navegador.

g) Relacin con otras aplicaciones en la red. Ms arriba se apuntaba que los blogs forman parte de un hbitat, un ecosistema de la red, con unos usos y costumbres relacionadas entre s. Por ejemplo, los blogs, unidos a otras aplicaciones y servicios de la Web 2.0, multiplican su potencial al aadir contenido multimedia, marcadores sociales, o etiquetas (tags) que son ledas e indexadas por otras aplicaciones. Este componente de socializacin de la web, que ha dejado de ser una tendencia para convertirse en una realidad, debe ser aprovechado tambin por los docentes.

FUNCIONES 1 Permitir que se suscriban a tu blog. Lo ms comn para esto es usar el servicio de Google FeedBurner. Sin embargo, sugiero que utilices un servicio de autorespondedor, de esa forma no solo tus suscriptores podrn estar al tanto cada vez que publicas algo en tu blog, sino tambin podrs gestionar tus listas y hacer el debido seguimiento a las mismas. 2 Permitir dejar comentarios. Es muy importante dejar que tus lectores se expresen, hasta incluso puedes usar algunos de los plugins que ofrecen varias redes sociales (como Facebook). As, cada comentario dejado en tu sitio
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tambin puede verse en el perfil de la persona que lo escribe, generando esto un efecto viral entre el resto de sus contactos. 3 Marcadores sociales. Bsicamente, este es el medio ms rpido para difundir tu material entre diversos sitios. Cada vez que alguien hace click sobre este botn, tu post es disparado a decenas de directorios por todas partes. 4 Pgina de contacto. Es importante permitir que tus lectores puedan contactarte, y ms importante an es que t respondas a esos mensajes. De lo contrario no vas a dar una buena imagen ni a generar confianza actuando de ese modo. 5 Polticas de Privacidad. Contar con polticas de uso claras y definidas en tu sitio servir en buena medida para evitar malos entendidos. Vale recordar que si usas el programa AdSense de Google, es altamente recomendable que cuentes con una pgina donde se detalle claramente la forma en que opera tu sitio web.

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DISCOS VIRTUALES

Qu son Discos Virtuales?

Un Disco Virtual es un servicio que se ofrece a travs del Internet en el cual el usuario dispone de espacio en un servidor donde puede guardar archivos (documentos, fotos, msica, presentaciones, hojas de clculo, bases de datos, vdeos...) con las respectivas garantas de seguridad y privacidad que cada servidor establece. Estos archivos se pueden acceder desde cualquier parte del mundo con conexin al Internet. Tambin es posible compartir los archivos con otras personas.

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YOU TUBE

You tuve es un popular sitio web para compartir videos con sede en San Bruno, california (EE:UU). Sus usuarios pueden subir, visualizar y compartir videos con todo el mundo, que pueden ser comentados y calificados.

YouTube es una de las pginas web ms influyentes en la evolucin de Internet, permitiendo que el compartir vdeos fuera una parte importante de la cultura en lnea.

CORREO ELECTRNICO

Correo electrnico (correo-e, conocido tambin como e-mail ), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rpidamente (tambin denominados mensajes electrnicos o cartas electrnicas) mediante sistemas de comunicacin electrnicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensin tambin puede verse aplicado a
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Sistemas anlogos que usen otras tecnologas. Por medio de mensajes de correo electrnico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste estn logrando que el correo electrnico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

UTILIDAD DEL CORREO ELECTRNICO El correo electrnico principalmente es utiliza como un medio vial para incrementar las relaciones personales a larga distancia entre las persona, es un elemento primordial para cualquier tipo de comunicacin o informacin virtual entre amigos familiares o compaeros de trabajo o de estudios. por medio de el podemos enviar archivos, documentos, invitaciones, reportes, cartas de recomendacin, cartas de presentacin, cartas de renuncias, fotos, videos entre otras cosas. Ejemplo de correo electrnico: Juanpaloflores02@ gmail.com Helymazariego.liz@yahoo.es Suleyvirivera26@live.com Kenyasoraya12sinfonte@hotmail.com EN QUE CONSISTE EL CORREO ELECTRONICO. El correo electrnico tiene como finalidad el intercambio de ideas, opiniones, comentarios, etc, con gente de diversos puntos, a travs de un medio electronico como puede ser un ordenador y un modem. La finalidad de esta tarea es que conozcamos ms gente con la que intercambiar experiencias y opiniones sobre los temas ms diversos. Gracias a este mtodo, se puede mantener correspondencia con gente de La Corua, Barcelona, Cdiz, etc.

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por solo poner ejemplo (incluso hasta es posible mantener correspondencia con gente de otro pases.)

EJEMPLOS DE SERVIDORES DE CORREO ELECTRNICO

Los servidores POP3 (Protocolo de oficina de correos 3) retienen los mensajes de correo electrnico entrantes hasta que el usuario compruebe su correo y entonces los transfieren al equipo. POP3 es el tipo de cuenta ms habitual para el correo electrnico personal. Normalmente, los mensajes se eliminan del servidor despus de comprobar el correo.

Los servidores IMAP (Protocolo de acceso a mensajes de Internet) permiten trabajar con los mensajes de correo electrnico sin necesidad de descargarlos antes al equipo. Puede obtener una vista previa, eliminar y organizar los mensajes directamente en el servidor de correo electrnico, donde se guardan copias de los mismos hasta que el usuario los elimina. IMAP es ms frecuente en las cuentas de correo electrnico de empresas.

Los servidores SMTP (Protocolo simple de transferencia de correo) administran el envo de los mensajes de correo electrnico a Internet. El servidor SMTP administra el correo electrnico saliente y se utiliza en combinacin con un servidor POP3 o IMAP de correo electrnico entrante.

CREACIN DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRNICO.

Carmen_hernandez15@Hotmail.es CREACION DE BLOG.

ceciliahernandez15.blogspot.com DISCO VIRTUAL.

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CONCLUSION

He llegado a la conclusin de que el internet, es una aplicacin de los cuales permiten al ser humano desarrollar nuevos conocimientos y habilidades, para facilitar y mejorar sus actividades laborales; estos recursos surgen con base a nuevas necesidades, que consolidan a la sociedad y nace una nueva. Es por ello que en este apartado son descritos las herramientas del internet, mismo que se categoriza por la utilizacin por todos los usuarios, dejando claro que el internet no solamente nos sirve para buscar informacin, sino tambin para crear, comentar, modificar, etc. Es importante que conozcamos el buen uso de todos los navegadores que existen, la creacin de una cuenta, y la buena utilizacin de la web 2.0. Es sumamente importante que el usuario conozca y se familiarice con cada una de estas herramientas, para que le d un uso adecuado a sus cuentas electrnicas.

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BIBLIOGRAFIA

http://www.masadelante.com/faqs/que-es-un-navegador http://www.alu.ua.es/r/rac6/Buscadores/tipos_de_buscadores.html http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/ http://cursoweb20.net/2012/02/22/que-es-web-20/ http://blog.educastur.es/blogs-y-educacion/caracteristicas-y-posibilidades/ http://saberes.my3gb.com/real/num01/discovirtual.htm

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ANEXOS

Creacin de un correo electrnico

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Disco virtual

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Blog.

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