Cmo analizar la oracin compleja

1.- Si la oracin tiene ms de un verbo es compleja. Cada una de esas mini oraciones que tiene dentro se llama proposiciones. 2.- Subraya los verbos (y perfrasis verbales, si hay) para saber cuntas proposiciones te vas a encontrar (hay tantas proposiciones como verbos: ojo, a veces se omiten). Busca los sujetos de los verbos mediante la concordancia. Recuerda que pueden estar omitidos. 3.- Piensa cmo estn relacionadas entre ellas. Existen dos tipos de relaciones bsicas: coordinacin y subordinacin. Es imprescindible que leas la oracin hasta que la comprendas perfectamente; de otra manera no podrs analizarla. En la coordinacin, las proposiciones tienen una relacin de igualdad: una no est incluida dentro de la otra ni depende de ella; Es decir, no hay una principal y otra secundaria: si suprimimos una de ellas, la otra an puede funcionar sola; por ejemplo, en Aramis desenvain su espada y Athos guard la suya, si eliminamos Aramis desenvain la espada, Athos guard la suya puede funcionar sola y viceversa. En la subordinacin, por el contrario, tenemos una relacin de inclusin: La proposicin principal incluye otra secundaria o subordinada. Te llamo para que vengas o La principal puede prescindir de la subordinada y sigue estando completa (Te llamo) o La subordinada no puede funcionar sola (para que vengas). Necesita estar dentro de otra, depender de ella. 4.- Una vez que sepas la relacin que se establece entre tus proposiciones (de coordinacin, de subordinacin o de ambas, si hay ms de dos proposiciones), tendrs que buscar qu tipo de coordinadas o subordinadas son. Despus pasa al punto siguiente. 5.- Si hay coordinacin: una vez hayas sealado el tipo de coordinacin,analiza cada proposicin coordinada de forma independiente (como si fueran simples) y el nexo djalo fuera de ellas. 6.- Si hay subordinacin:

 Marca la proposicin principal y analzala como una simple, teniendo en cuenta que la subordinada forma parte de ella, como si fuese una palabra o sintagma ms. Marca despus las subordinadas con corchetes o bandejas, y mira cmo se comportan: la subordinada actua como un sustantivo, o como un adjetivo, o como un adverbio (subordinacin sustantiva, adjetiva o adverbial). El nexo forma parte de la subordinada, y muchas veces cumple adems otra funcin en ella (como los pronombres relativos). Anota la funcin que las subordinadas cumplen dentro de la principal. Ya establecida la relacin entre las proposiciones, analiza las subordinadas, sin olvidar los nexos y los pronombres relativos. Bsicamente, esto es todo. Ahora vamos a repasar los tipos de oracin compleja segn la relacin entre sus proposiciones.

La coordinacin Existen modelos diferentes de coordinacin segn se establezca un tipo u otro de relacin entre las oraciones Si las informaciones se suman se llaman coordinadascopulativas: A y B. Ro y lloro Si se oponen, son coordinadas disyuntivas: Ro o lloro. A o B. Si se alternan sin excluirse entre s, (o se distribuyen),distributivas. Bien ro, bien lloro. Bien A, Bien B. Si una se opone a la anterior pero no se excluyen, adversativas: Ro, pero tambin lloro. A pero B Si una de ellas aclara a la otra, explicativas: Lloro, es decir, salen lagrimones de mis ojos A, es decir, B. Las proposiciones coordinadas estn unidas normalmente porconjunciones (y, ni, pero, o...) o locuciones conjuntivas (dos o ms palabras que equivalen a una conjuncin as que, es decir, o bien...-). Algunas conjunciones y locuciones conjuntivas: -Copulativas: y, ni. -Disyuntivas: o , u, o bien.

-Adversativas: pero, mas (no ms, adverbio de cantidad), aunque,sin embargo, no obstante, por lo dems, con todo, excepto, por lo dems...). Todas las conjunciones adversativas pueden sustituirse por pero -Distributivas: ya...ya, bien... bien, ora...ora, La yuxtaposicin A veces las proposiciones se unen sin nexos. Las proposiciones unidas sin nexos se llaman yuxtapuestas. Te llamo luego; ahora no puedo Voy a proponerte algo: quiero ampliar este negocio Llegu, vi, venc Cuidado, cuando las copulativas se acumulan, slo aparece el nexo antes de la ltima proposicin: tarde estupenda Fueron al campo, merendaron y pasaron una

Observa: en este ejemplo tenemos tres proposiciones copulativas, pero hemos eliminado las conjunciones sobrantes porque ya figura una al final (y) CUIDADO: ES UN GRAVE ERROR FRECUENTE ENTRE QUIENES NO PRACTICAN ANLISIS SINTCTICO- CONFUNDIR COMAS, O PUNTOS Y COMA, CON NEXOS. Los signos de puntuacin indican cmo entender una oracin, pero no tienen funciones sintcticas. Quiso venirse con nosotros; pero no pudo por un compromiso anterior En este ejemplo, el punto y coma separa las adversativas (unidas con pero); y no hay yuxtaposicin. La subordinacin Para simplificar, vamos a poner ejemplos slo con dos proposiciones. (Puede haber muchas, unas dentro de otras). Si una de las proposiciones es independiente y la otra no, estaremos frente a una proposicin principal y una subordinada. En este caso debemos establecer el tipo de subordinacin:

Tipos de subordinadas: Sustantivas: Funcionan como un sustantivo y pueden ser sustituidas por un pronombre o por un sintagma nominal (por ejemplo, tal cosa). Quiero que vengas cosa Me gusta que ests contento gusta tal cosa No s si ha venido Alfredito cosa No quiso decrnoslo. cosa Le ruego me enve una carta ruego tal cosa Quiero esto. Me gusta esto. No s esto. No quiso esto. Le ruego esto Quiero tal Me No s tal No quiso tal Le

(en esta ltima oracin, eliminar el que es un uso formal un tanto anticuado) La palabra que une la proposicin sustantiva a la principal es unaconjuncin anunciativa (que y si). sta es su categora. Su funcin es la de nexo subordinante. Que y si son conjunciones anunciativas que aparecen en las proposiciones sustantivas. No confundamos estas palabras con otras homnimas, como el s adverbio de afirmacin, o con el si condicional, o con el que pronombre relativo, o con el qu pronombre interrogativo. Me pregunt si quera un peridico (proposicin sustantiva, equivalente a eso o a tal cosa) Veremos la pelcula si llegamos a tiempo (proposicin adverbial condicional) La subordinada sustantiva cumple casi todas las funciones que puede cumplir un sustantivo o un pronombre: si las sustituyes por un pronombre, observa qu funcin cumplira ste en la principal y sabrs la funcin de la subordinada sustantiva. Por ejemplo: -Funcin de Sujeto: No me preocupa que llueva maana. (Haz la prueba de la concordancia:Me preocupa eso ........Me preocupan esas cosas). casa (lo quiero).

-Complemento Indirecto: No le di importancia a que no me llamaras (No le di importancia a eso). -Complemento de Rgimen: Me alegro de que hayas venido esto). (de

-Trmino de un S. Preposicional con funcin de Adyacente de un Ncleo de un S. Nominal: No tena esperanza de que me aprobaran. (Que me aprobaranes el Trmino del S. prep.) -Trmino de un S. Preposicional con funcin de Adyacente de un Ncleo de un S. Adjetivo: Estoy segura de que volver. (de eso) Adjetivas o de relativo: Tienen las mismas funciones que un adjetivo: califican a un sustantivo o pronombre y funcionan como un adyacente en el Sintagma Nominal. Si una proposicin califica a un sustantivo (dice algo de l), es una proposicin subordinada adjetiva. A veces tambin pueden sustantivarse, como los adjetivos, y funcionan como un sustantivo. En cualquier caso, es muy fcil identificarlas: todas llevan un pronombre relativo. (Y recordemos: todos los pronombres relativos pueden sustituirse por el cual, la cual, los cuales, las cuales, lo cual; o bien por el que, la que, los que las que: son los relativos compuestos).Revisa los pronombres pinchando aqu. A la diosa que era ms bella la casaron con Vulcano: que era ms bella califica a diosa. Me regal un libro que era muy interesante: que era ms interesante califica a libro. He ledo un libro que es sorprendente: que es sorprendente califica a libro. Como ves, que es un pronombre relativo. Consulta los otros tipos de quepinchando aqu. Los adverbios cuando y donde pueden ser adverbios relativos. Como otros relativos, se refieren a un antecedente. El pueblo donde vivo es tranquilo Donde vivo califica a pueblo. Donde se refiere a pueblo (su antecedente) Aquellos aos, cuando an ramos jvenes, no se me olvidan Cuando an ramos jvenes califica a aos. Cuando se refiere a aos (su antecedente)

Algunas adjetivas se pueden sustantivar: la diferencia est en que el nexo de las sustantivas es slo un nexo que indica que lo que sigue se toma como sustantivo, mientras que en las adjetivas sustantivadas ese nexo es un pronombre relativo. Como tal pronombre, cumple adems una funcin dentro de la subordinada: CLASE EJEMPLO NEXOS FRECUENTE S Donde, En donde (y similares) Como, del modo que, as como, de la manera que, (y similares) Cuando, siempre que, a la hora de, en el momento de, al + infinitivo (y similares) Porque, Ya que, Puesto que, Debido a que, (y similares) PUEDE SUSTITUIR SE POR (en tal lugar). TRUCO

De lugar

Vivo donde nac.

Sustituye

De modo

Bailo como me gusta

(De tal manera).

Sustituye

De tiempo

Nac cuand o me pari mi madre

(en tal momento)

Sustituye

Causales

Voy al teatro porq ue me gusta

(por tal causa)

Los nexos pueden ser sustituidos por porque

Condiciona les

Si te encuentro de nuevo, no te perder Te invitar a comer aunque no

Si, cuando (a veces), a condicin de que, (y similares)

(con tal condicin)

Sustituye

Concesivas

Aunque, por ms que, a

No las confundas con

sepa cocinar

pesar de que (y similares)

las adversativas. Si el nexo se sustituye por pero, son adversativas.

Consecutiv as

No s cocinar, po r lo tanto, iremos a un restaurant e

por (lo) tanto, as que, por consiguiente , conque (no con que) (y similares)

Todos los nexos se pueden sustituir por por consiguiente

Comparati vas

Esta falda es ms corta que la que me puse el lunes pasado

ms...que menos...que tan...como (y similares)

Ojo, siempre ha de haber comparac in. Para las particularidades de su anlisis, pregunta en clase

Finales

Leo para sobrevivir a la monotona

Para, con el fin de, con objeto de (y similares)

(para tal fin)

Sustituye

El que est en la puerta es mi hijo (=se es mi hijo) (Prop sub. adjetiva de Sujeto del verbo es) Descubr a la que nos embruj (=Descubr a sa) (Prop. sub. adjetiva Trmino del Sprep., con funcin de CD del v. descubr) He ledo lo que te dije (=He ledo eso) (Prop. Sub adjetiva con funcin de CD del verbo he ledo)

Pero, cuidado: esos el que , la que o lo que son pronombres relativos compuestos, que cumplen otra funcin dentro de la subordinada: El que est en la puerta. (El que es Sujeto de est)

la que (Sujeto) nos embruj (La que es Sujeto de embruj) lo que te dije (Lo que es CD de dije) Cmo sabemos, en general, qu funcin cumple el relativo dentro de la proposicin en la que se encuentra? Es muy fcil. Supongamos la oracin Tengo un perro que es muy carioso La proposicin subordinada adjetiva es que es muy carioso. Funciona como adyacente de perro, en el SN un perro que es muy carioso. Para saber qu funcin cumple el relativo que, hagamos lo siguiente: 1) sacamos la proposicin de la oracin: que es muy carioso 2) Cambiamos que por su antecedente (perro, o un perro): un perro es muy carioso 3) Analizamos y vemos que un perro es sujeto e es. de es 4) Por lo tanto, el relativo que cumple la funcin de sujeto

As pues, los pronombres relativos tienen en la oracin subordinada la misma funcin que tendra en tal subordinada la palabra a la que sustituyen. No entramos en la distincin entre especificativas y explicativas, puesto que no afecta al anlisis. Consltalo en el libro de texto o en las notas de clase.

 Adverbiales: Cumplen la funcin de los adverbios (complementar a un verbo). Son aquellas que realizan la funcin de los adverbios y se dejan sustituir por ellos. Fui donde estaban mis hijas....................................Fui all. He pintado la casa como me ha dado la gana........... He pintado la casas as. No s si estar cuando me busques.........................No estar maana. Aunque sea cuestin discutida, podemos sealar a efectos prcticos que TODAS CUMPLEN LA FUNCIN DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC) respecto al verbo principal. Tipos de adverbiales:

Lo importante es que se comprenda la relacin que se existe entre la oracin principal y la subordinada. No siempre aparecen los mismos nexos; a veces, ni aparecen; de todos modos para saber de qu tipo es la subordinada puedes introducir el nexo tpico y comprobar si funciona; por ejemplo: -Para lo mucho que viaja es muy estrecho de miras. Es ms fcil analizar la subordinada si introduces el nexo ms frecuente: Aunque viaja mucho es muy estrecho de miras. Se trata, como ves, de un adverbial concesivo.

PROPOSICIONES DE INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO: estas proposiciones, cuyo verbo aparece en las formas mencionadas, actan como diversas subordinadas: PROPOSICIN DE INFINITIVO: Equivale a una subordinada sustantiva: Comer fruta sienta bien (Eso sienta bien)

PROPOSICIN DE GERUNDIO: Equivale a una subordinada adverbial de modo: Anda arrastrando los pies (Anda as) A veces, a una adjetiva, como en los pies de foto: Johnny Depp posando ante las cmaras. PROPOSICIN DE PARTICIPIO: Equivale a una subordinada adverbial de tiempo: Acabada la cena, pidi la cuenta (=Cuando termin la cena) Muy frecuentemente equivale a adjetivos, y no es fcil distinguir a veces si es un adjetivo o un verbo: Viva amargado por las deudas Es un hombre amargado por las deudas

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