ACTIVIDAD CALIFICADA 03

PARTICIPANTES: Alberto Mateo Snchez Paquera. Nstor Hugo Luque Poma

EL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHLICAS EN LOS ADOLESCENTES DE LIMA

Pareciera algo comn el permitir que algunos adolescentes consuman bebidas alcohlicas en diferentes acontecimientos sociales como son las fiestas de cumpleaos y quinceaeros, por ms que las bebidas contengan pequeas cantidades de alcohol en un coctel. Hay que tener presente que segn los estudios realizados la edad promedio para el consumo de alcohol de los adolescentes en el Per es a los 13 aos.

Las bebidas alcohlicas son un acompaamiento placentero de las diferentes actividades sociales, sin embargo el consumo excesivo y nocivo se convierte en un tema de preocupacin y atencin ya que representa una problemtica social que se vincula con la desercin escolar y la delincuencia. La prevalencia de que el consumo de alcohol en los excedentes de secundaria segn el sexo nos demuestra que ms de un 42. 2% varones a 37. 8% mujeres consumen bebidas alcohlicas durante el ao 2005 ese nivel diferencial de los porcentajes en la actualidad se mantienen segn los estudios del ao 2009 varones (26. 9%) y mujeres (22. 1%) siendo los varones los mayores consumidores.

Esta problemtica social se combina fundamentalmente con la cultura, costumbres y creencias de la familia y la sociedad en general. Por mencionar que en algunos sectores andinos del Per tanto los padres como los hijos beben grandes cantidades de bebidas alcohlicas y terminan en estados deplorables, este ejemplo es aprendido y considerado normal segn los datos estadsticos el consumo de alcohol se incrementa segn los aos de estudio alcanzando el pico ms elevado en el quinto ao a pesar de que el ao 2009 se redujo la cantidad de consumo 42. 1% (2007 - consumo de halcones 51. 5%)

Los adolescentes consumen bebidas alcohlicas en una forma de evadir una rutina, un pretexto por ser un da festivo, un sinnimo de madurez equivocado o porque se siente ajenos a los riesgos en general. En realidad el consumo se asocia a la baja autoestima, falta de relaciones afectivas, o debido un historial familiar ya que enfrentan diversos problemas. En los colegios privados es mayor el consumo 33. 8% que en un colegio pblico 21. 2% en el ao 2009 debido a los recursos econmicos de las familias a las cuales pertenecen los adolescentes.

Recomendaciones y propuestas para prevenir el consumo alcohol en adolescentes

1. Promovamos una buena disciplina, donde se muestre el esfuerzo y la satisfaccin de los logros. 2. Corrijamos malos hbitos y comportamientos, ensendoles a asumir su responsabilidad. 3. Pongamos lmites claros, mediados por el afecto y la argumentacin. Expongamos razones que justifiquen las normas, no respondamos simplemente porque no o porque si. 4. Conozcamos a nuestros adolescentes y su entorno. Tengamos telfonos de los amigos y sus padres. Sepamos a dnde van, con quin salen y qu hacen. Pero tengamos cuidado en no excedernos acosando a nuestro hijo o a sus amigos, la intensin no es entrometerse en las relaciones sino tener informacin importante. 5. Si les permitimos salir a fiestas revisemos el estado en que regresan. Discretamente acerqumonos a saludar y percibamos si tienen olor a alcohol o cigarrillo, miremos si sus ojos estn rojos o con las pupilas dilatadas, si actan demasiado acelerados o si por el contrario estn torpes y lentos. 6. Ante el primer evento de embriaguez pongamos sanciones que les permitan apreciar las graves consecuencias de su conducta. La primera vez dar la pauta para que el joven decida si lo hace o no nuevamente. Pero no en el instante de ebriedad, debemos dejar que el efecto del alcohol pase y al da siguiente hablaremos seriamente sobre las consecuencias que esta conducta les ha trado. Pongamos ejemplos de personas que sufren de problemas de alcoholismo y sus consecuencias. 7. Supervisemos y controlemos otras conductas potencialmente adictivas como excesos con la Internet, los juegos, la comida, los dulces, etc. 8. Hablemos con ellos de lo que sentimos, de lo que pensamos, de lo que deseamos, involucrmoslos en nuestra vida y del mismo modo involucrmonos en la de ellos. 9. Hablemos con claridad. Expresemos nuestra postura y expectativas sin usar gritos, sin dar cantaleta y sin agredirlos. 10. Asignmosles responsabilidades de acuerdo a su edad. 11. Promovamos la prctica de deportes, talleres de valores, actividades extractivas, participacin en grupos con estilos de vida saludables.