Evaluacindelprograma ViolenciadeGnero:programadeintervencinpara agresores,enmedidasalternativas.

Composicindelgrupodetrabajo
Autores: MeritxellPrezRamrez AndreaGimnezSalinasFramis ManueldeJuanEspinosa

EquipodeinvestigacindelInstitutodeCienciasForensesydelaSeguridad(ICFS): - ManueldeJuanEspinosa(DirectordelICFS) - AndreaGimnezSalinas(DirectoraAcadmicadelICFS) - MeritxellPrezRamrez(Coordinadoradelapresenteinvestigacin,ICFS) - MaraCantPrez(InvestigadoradelICFS) - VirginiaMuozGmez(ColaboradoradelICFS) - AinaraArroyoGonzlez(ColaboradoradelICFS) Equipo de profesionales pertenecientes a la Secretara General de Instituciones Penitenciarias: - Carmen Archanco LpezPelegrn (Subdirectora General de Coordinacin Territorial) - Miguel ngel Vicente Cuenca (Subdirector General Adjunto de Coordinacin Territorial) - LauraNegredoLpez(JefadelServiciodeMedidasAlternativas) - MaraMouzFernndez(SubdirectoradelCentrodeInsercinSocialdeVigo) - Cristina Bueno Prados (Psicloga del Servicio de Gestin de Penas y Medidas AlternativasdeAlbacete) - Pablo Carbajosa Vicente (Psiclogo del Servicio de Gestin de Penas y Medidas AlternativasdeAlmera) - Selma Cano Blanco (Psicloga del Servicio de Gestin de Penas y Medidas AlternativasdeLasPalmas) - MaraAntoniaPelloCriado(PsiclogadelServiciodeGestindePenasyMedidas AlternativasdeAsturias) - Ana Suarez Martnez (Psicloga del Servicio de Gestin de Penas y Medidas AlternativasdeCorua) - Elena Escribano Ricard e Inmaculada Ruiz Lerones (Psiclogas del Servicio de GestindePenasyMedidasAlternativasdeMlaga) - Elena Hernndez Navarro (Psicloga del Servicio de Gestin de Penas y Medidas AlternativasdeValladolid) - Carmen Borto Obiol (Psicloga del Servicio de Gestin de Penas y Medidas AlternativasdeCastelln) 2

Serxio Gmez Vzquez y Raquel Mndez (Psiclogos del Servicio de Gestin de PenasyMedidasAlternativasdeTenerife) Gloria lvarez Ayllon (Psicloga del Servicio de Gestin de Penas y Medidas AlternativasdeSantander) Marta Carballo Martnez (Psicloga del Servicio de Gestin de Penas y Medidas AlternativasdeCceres) Flix Castellano Prada (Psiclogo del Servicio de Gestin de Penas y Medidas AlternativasdeAlcaldeHenares) Mara Lobo Guerra (Psicloga del Servicio de Gestin de Penas y Medidas AlternativasdeCiudadReal)

NDICEDECONTENIDOS
1.Introduccin .............................................................................................................................. 5 2.MetodologadeaplicacindelProgramaViolenciadeGnero:programadeintervencin paraagresores,enmedidasalternativas(suspensionesysustitucionesdecondena) ............... 7 2.1.Fasesdelaintervencin ..................................................................................................... 7 2.2.Estructuraparaeldesarrollodelprograma ....................................................................... 8 3.Objetivos ................................................................................................................................... 8 4.Metodologaempleadaenlaevaluacin ................................................................................ 10 4.1.Diseodelainvestigacin................................................................................................ 10 4.2.Muestrasanalizadas......................................................................................................... 11 4.3.Instrumentosutilizados .................................................................................................. 12 5.Resultados ............................................................................................................................... 14 5.1.Perfilesdelospenados.................................................................................................... 14 5.1.1.Perfilsociodemogrfico:anlisisdescriptivodelasvariablessociodemogrficas ... 14 5.1.2.Perfilcriminolgico:anlisisdescriptivodelosfactoresderiesgo........................... 20 5.1.3.Perfilpsicolgico:anlisisdescriptivosdelasvariablespsicolgicas ....................... 30 5.2.Evaluacindelaeficaciadeltratamiento ........................................................................ 41 5.2.1.Evaluacindelosusuariosdelprogramaantesydespusdelaintervencin:cambio teraputico .......................................................................................................................... 42 5.2.2.Comparacinentreelgrupodetratamientoyelgrupocontrol .............................. 46 5.2.3.Variablesrelacionadasconelcambioteraputico ................................................... 49 5.3.Reincidencia ..................................................................................................................... 51 6.Conclusiones............................................................................................................................ 54 7.Recomendacionesparalaimplementacinfuturadelprograma .......................................... 56 Anexo1.Librodecdigosdelasvariablessociodemogrficasydehistorialdelictivo ................ 1 Anexo2.ProtocolodeevaluacinPretratamiento....................................................................... 1

1.Introduccin
La violencia de gnero constituye en la actualidad un problema social de primeramagnitud.Lasdenunciasdemujeresquesufrenmalostratosporpartede susparejasoexparejasseincrementantodoslosaos.SegnelInformeanualdel ObservatorioEstataldelaViolenciasobrelaMujer,elnmerodedenunciasdeeste tipo entre 2007 y 2010 ha sido de 538.063. Cifras que reflejan la necesidad de asistencia a las vctimas de violencia de gnero y la de intervencin y tratamiento paraloshombresqueejercenestetipodeviolenciahacialamujer La primera experiencia de intervencin en prisin se desarroll en el ao 20012002enprisionesespaolas,sobreunamuestrade61condenadospordelitos deviolenciadegnero(Echebura,AmoryFernndezMontalvo,2002).Enaquella ocasinseutilizcomoprogramadereferenciaelelaboradoporEnriqueEchebura queasuvezfueelencargadodeevaluarlaexperiencia.Losresultadosfuerontan esperanzadoresqueenelao2004laInstitucinpenitenciariarealizaunarevisiny actualizacindelprogramadetratamientoutilizadohastaentonces.Deesetrabajo nace el manual Programa de tratamiento en prisin para agresores en el mbito familiar.Pesealttulodeldocumento,elprogramasedirigaainternosquehaban cometido delitos de violencia de gnero y orientaba la intervencin desde una perspectivaclnica,conunametodologacognitivoconductual. LaLeyOrgnica1/2004deMedidasdeProteccinIntegralcontralaViolencia deGneroestableceensuartculo42quelaAdministracinPenitenciariarealizar programasespecficosparaloscondenadospordelitosrelacionadosconlaviolencia degnero.Atendiendoaestemandatolegal,laSecretaraGeneraldeInstituciones Penitenciarias ha impulsado en los ltimos aos la implantacin de programas de tratamientoparacondenadospordelitosdeviolenciacontralamujer. Esta ley abarca aspectos preventivos, educativos, sociales, asistenciales y de atencin a las victimas y ha supuesto una serie de modificaciones legales que afectan directamente a las penas y medidas alternativas. Uno de los cambios ms importanteseseloperadorespectoalasformassustitutivasdelaejecucindelas penas privativas de libertad: suspensiones y sustituciones de condena, que adquieren un papel protagonista como respuesta punitiva, y que vienen acompaadas de determinadas reglas de conducta. Una de las reglas de conducta impuestassonlosprogramasdeintervencin,queseconfigurancomoobligacino deber. La Administracin Penitenciaria asume pues, la intervencin mediante programasdetratamientodeaquelloscondenadosalosqueseleshasuspendidola pena privativa de libertad, con la condicin de participar en estos programas. Del mismomodoasumelaintervencinenloscasosdesustitucindelapenadeprisin por la de trabajos en beneficio de la comunidad con la imposicin aadida de participarenprogramasdereeducacin. Una diferencia notable entre los penados con privacin de libertad y los sometidos a una pena alternativa, es la voluntariedad en la participacin en los programas.Losinternosdeloscentrospenitenciariosnormalmentenosolicitande 5

motupropriolaparticipacineneltratamiento.Unavezqueselesofreceyexplican lascaractersticasyobligacionesqueconllevanaceptarnonoparticiparyunavez iniciadopodrnabandonarloenelmomentoquedeseen.Enelcasodelaspenasy medidasalternativas(suspensionesysustitucionesdecondena),laparticipacinyel mantenimientoenelprogramaesobligadaformandopartedelapropiacondena. La intervencin en violencia de gnero en la Administracin penitenciaria implica, por tanto, distintos itinerarios en funcin del tipo de pena impuesta: las privativasdelibertadylasalternativasalaspenasprivativasdelibertad. Ademsenlosltimosaos,enelmbitodelaviolenciadegnero,sehanido desarrollandodiferentesenfoquestericoprcticosparaabordarlaetiologaytipo de intervencin sobre este problema. Estos enfoques influyen claramente en los programas a llevar acabo con los agresores, ya que determinan dnde se pone el peso de la intervencin. El tiempo transcurrido desde la puesta en marcha del Programa de Tratamiento en prisin para agresores en el mbito familiar, la necesaria adaptacin a nuevas estrategias y procedimientos de intervencin que integrasen,entreotrosaspectos,elabordajeclnicoconlaperspectivadegnero,as como la conveniencia de contemplar circunstancias relacionadas con el tipo de condenaolascaractersticasdelinfractorpenal,motivaronen2009larevisindel mismo,anhabiendoacreditadosupertinenciayvalidezteraputica. Conscientes pues, del cambio de la realidad social y penitenciaria, representantes de las Subdirecciones Generales implicadas, profesionales de los centros penitenciarios y psiclogos del Instituto de Ciencias Forenses y de la SeguridaddelaUniversidadAutnomadeMadrid,formaronungrupodetrabajoal objetoderevisaryprepararunnuevomanualdeintervencin. Fruto de este trabajo es el programa que actualmente se utiliza titulado Violencia de Gnero: Programa de intervencin con agresores (Documento Penitenciario 7, 2010), que integra los aspectos clnicos con los de tipo educativo motivacional bajo la perspectiva de gnero, y permite disear los diferentes itinerariosdecumplimientodepenas. El programa Violencia de Gnero: Programa de intervencin con agresores aplicado con la metodologa diseada para intervenir sobre penados sometidos a una medida alternativa (suspensin o sustitucin de condena), es el que se est utilizando en todo el territorio competencia de la Administracin Penitenciaria; constituyendo un paso ms en el proceso de revisin, actualizacin y mejora continua. En definitiva, tiene la finalidad de ser un instrumento til para la importante labor desarrollada en el mbito de la prevencin e intervencin en violenciadegnero. En este mismo sentido de mejoracontinua, el Instituto de Ciencias Forenses y de la Seguridad (Universidad Autnoma de Madrid), dirigido por su Director el Dr. ManueldeJuanEspinosa,recibielencargoporpartedelaSubdireccinGeneralde CoordinacinTerritorialdeevaluarlaefectividaddedichoprograma.

Elpresentedocumentoeselfrutodelesfuerzoconjuntodeungrannmerode profesionalespertenecientesalaSecretaraGeneraldeInstitucionesPenitenciarias (Subdireccin General de Coordinacin Territorial) y la colaboracin y direccin acadmica del Instituto de Ciencias Forenses y de la Seguridad (Universidad Autnoma de Madrid). De la estrecha cooperacin entre ambas instituciones, y la ayuda inestimable de los psiclogos y psiclogas que estn aplicando dicho programa,hasurgidoeldocumentoquepresentamosacontinuacin.

2. Metodologa de aplicacin del Programa Violencia de Gnero: programa de intervencin para agresores, en medidas alternativas (suspensionesysustitucionesdecondena)
ElprogramaViolenciadegnero:ProgramadeIntervencinparaAgresoresesun programa psicoeducativo de corte cognitivo conductual. El programa va dirigido a los sujetos condenados a medida de suspensin o sustitucin de la pena condicionadaalarealizacindeunprogramadeintervencinespecficoenviolencia degnero. El programa de tratamiento consiste en una intervencin psicolgica que generalmenteadoptaunformatogrupal,congruposcerradosenlamayoradelas intervenciones. Los grupos se componen de 12 participantes. El programa comprendeuntotalde25sesionesgrupalesrealizadasunavezalasemanaconuna duracindedoshoras. La duracin de la intervencin ser de 9 meses; 6 meses de intervencin y 3 mesesdeseguimiento. 2.1.Fasesdelaintervencin

Laintervencinconstardelassiguientesfases: 1. Evaluacinpretratamiento:estafasecomprendeunaentrevistaindividualy la administracin de diferentes pruebas psicolgicas para la evaluacin sociodemogrficaypsicolgicadelapersona. 2. Desarrollo del programa: en dicha fase se integra el programa de intervencin psicoeducativo para agresores de gnero que desarrolla la SecretaraGeneraldeInstitucionesPenitencias. 3. Seguimiento:serealizandossesionesdeseguimiento;laprimera,almesde laterminacindelasunidadesdeintervencinylasegunda,alosdosmeses delaprimera.Entotalelperododeseguimientotendrunaduracindetres meses. Esta fase tiene dos objetivos: Realizar un seguimiento de la generalizacin de los cambios obtenidos durante la fase de intervencin y llevaracabolaevaluacinpostratamientoenlaqueseaplicarnlasmismas 7

pruebasqueseutilizaronenlaevaluacinpretratamientoparaobservarlos cambiosdelpenadotraslaintervencin.

2.2.Estructuraparaeldesarrollodelprograma
Estafaseconstade25sesionesquesedistribuyenenlasdiferentesunidadesque componenelprogramadelasiguienteforma: 1. EnlaParteI(Unidades15)setrabajanvariablesclnicasqueelparticipante debeconoceryaprenderamanejarantesdeiniciarelanlisisdelasconductas violentas.Lasunidadesqueseintegranenestapartesonlassiguientes: Unidad1.Presentacinymotivacinalcambio(2sesiones) Unidad2.Identificacinyexpresindeemociones(2sesiones) Unidad3.Distorsionescognitivasycreenciasirracionales(2sesiones) Unidad4.Asuncinderesponsabilidadymecanismosdedefensa(3 sesiones)

Unidad5.Empataconlavctima(2sesiones) 2.EnlaParteII(unidades611)seabordanlasdiferentesmanifestacionesdela violenciadegnero,concretamente,lasunidadesintegradasenestaparteson lassiguientes: Unidad6.ViolenciaFsicaycontroldelaira(3sesiones) Unidad7.Agresinycoercinsexualenlapareja(2sesiones) Unidad8.Violenciapsicolgica(3sesiones) Unidad9.Abusoeinstrumentalizacindeloshijos(1sesin) Unidad10.GneroyViolenciadegnero(3sesiones) - Unidad11.Prevencinderecadas(2sesiones)

3.Objetivos
Lainvestigacinqueaqusepresentatienetresobjetivosprincipales: 1. Conocerelperfilmscomndelosusuariosdelosprogramas. Dichoperfilseanalizadesdetresdimensionesdistintasquepasamosadetallara continuacincomosubobjetivosespecficos. 1.1. El primer perfil hace referencia al perfil sociodemogrfico de los sujetos que ven suspendida o sustituida su condena y por ello deben realizar un 8

programa de intervencin. Para profundizar sobre esta dimensin, se escogieron determinadas variables que podran ofrecernos informacin acercadelascaractersticassociodemogrficasdelospenados:sexo,edad, estado civil, formacin, situacin laboral y econmica y variables relacionadasconlaunidadfamiliar. 1.2. Elsegundoperfilcorrespondealperfilcriminolgicoehistorialdelictivode los sujetos que llevan a cabo el programa. Para conocer dicho perfil se recogi informacin sobre los antecedentes familiares y delictuales que constituyenfactoresderiesgoasociadosalaviolenciacontralapareja.Se escogieron variables referidas a los antecedentes familiares de violencia y delictivos,lavictimizacinsufridaenlafamilia,elconsumodedrogasylas relaciones de pareja anteriores. Finalmente, para profundizar en el perfil criminolgico de los sujetos, tambin se recogi informacin acerca del delitodeviolenciadegneroporelquehabansidocondenados. 1.3. El tercer perfil corresponde al perfil psicolgico de los usuarios de los programas. Para conseguir dicho objetivo, se han analizado las diferentes variables psicolgicas relacionadas con el delito de violencia de gnero, denominadas en el informe variables de maltrato (creencias sexistas, celospatolgicos,violenciapsicolgicayfsica,asuncinderesponsabilidad, etc.). Tambin se han evaluado otras variables psicolgicas especficas relacionadasconlaconductaviolentacomolaagresividad,laimpulsividad, laempata,elcontroldelairaylapersonalidaddelsujeto.Estainformacin nospermitircompararlaspuntuacionesdelosusuariosdelosprogramas encadaunodelasvariablesyverlasdiferenciasconlapoblacingeneralo losestudiosdereferencia. 2. Evaluarlaeficaciadelprogramaapartirdelcambioteraputico. Dicha evaluacin se ha llevado a cabo a partir de la implementacin de dos objetivosespecficos: 2.1 Analizarloscambiosproducidosenelgrupoexperimental,evaluadoantesy despus de la aplicacin del programa. Dichos cambios nos permitirn aproximarnos a conocer el cambio teraputico producido por el programa en los sujetos participantes y en qu reas concretas se ha producido en mayormedida. 2.2 Compararelgrupoexperimentalconungrupocontrol. 3. Evaluarlaeficaciadelprogramaapartirdelatasadereincidencia.

Dicha evaluacin se ha realizado a partir del anlisis de las nuevas denuncias interpuestasalapolicaporunnuevodelitodeviolenciadegneroocurridocon posterioridadaltratamiento. Una vez descritos los objetivos generales de la investigacin que aqu se presenta,elsiguienteapartadomuestralametodologaempleadaenlaevaluacin delprograma.

4.Metodologaempleadaenlaevaluacin
4.1.Diseodelainvestigacin Eldiseodelainvestigacincontconungrupoexperimentalyungrupocontrol(no equivalente) con medidas pre y post intervencin. Como puede observarse en la figura nmero 1, tanto el grupo experimental como el grupo control, fueron evaluadosendosfasesomomentosdiferentesquellamaremosEvaluacin1y2.A continuacin se explican las diferencias en las fases segn se trate del grupo experimentaloelgrupocontrol. 1. Evaluacin1paragrupoexperimentalygrupocontrol La evaluacin 1 en el grupo experimental coincide con una evaluacin pretratamiento orientada a evaluar a los sujetos antes de la intervencin teraputica. Esta fase, que llamaremos en adelante Evaluacin 1e, comprende una entrevista individual y la administracin dediferentespruebaspsicolgicas. La evaluacin 1 en el grupo control se realiza en uno de los primeros contactosconelusuario,aprovechandoelperiododeesperaainiciarla intervencinteraputica.Dichaevaluacin,quellamaremosenadelante Evaluacin1c,consisteenunaentrevistaindividualylaadministracinde lasmismaspruebaspsicolgicasqueparaelgrupoexperimental. 4. Evaluacin2paragrupoexperimentalygrupocontrol Laevaluacin2enelgrupoexperimentalcoincideconlaevaluacinpos tratamientoorientadaaevaluaralossujetosdespusdelaintervencin teraputica, en adelante Evaluacin 2e. Esta fase comprende una entrevista individual y la administracin de las mismas pruebas psicolgicasqueenlaEvaluacin1. Laevaluacin2delgrupocontrol,enadelanteEvaluacin2c,serealiza enlasesindeiniciodelprogramadeintervencinyconstatambinde unaentrevistaindividualylaadministracindelaspruebaspsicolgicas diseados para el grupo experimental. El tiempo transcurrido entre las dos evaluaciones, para el grupo de control, fue de 5 meses aproximadamente.

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Deformaparalela,lospsiclogosypsiclogasdeInstitucionesPenitenciariashan completado una hoja de recogida de datos para todos los usuarios (grupo experimental y control) donde se recogen variables sociodemogrficas y relacionadas con el delito de violencia de gnero. La informacin volcada en la mismaprocededediversasfuentes:lasentrevistasrealizadasalsujetoylarevisin de la sentencia. En el Anexo 1, se encuentra el Libro de cdigos de las variables sociodemogrficasysobreeldelitoprincipalenviadoalcolectivodeprofesionalesde Instituciones Penitenciarias (IIPP) para la correcta codificacin de cada una de las variablesevaluadas. La ltima fase de la investigacin consisti en el registro de la reincidencia, es decir, la revisin de las nuevas denuncias por violencia de gnero para aquellos usuariosquehabanparticipadoeneltratamiento(Grupoexperimental). La figura nmero 1 presenta un diagramaresumen del diseo de laevaluacin dondesedetallanlasfasesseguidasenlamisma.
Figura1:Diseodelaevaluacin

Evaluacin1e

Variables sociodemogrficas

Programade tratamiento

Evaluacin2e

Reincidencia

Grupoexperimental

Evaluacin1c

Variables sociodemogrficas

Esperaantesdeempezar eltratamiento 5mesesaprox

Evaluacin2c

Programade tratamiento

Grupocontrol

4.2.Muestrasanalizadas Estainvestigacinhaevaluadolosprogramasdeintervencininiciadosen2010 enlos14ServiciosdeGestindePenasyMedidasAlternativasquehanparticipado enelestudio(Albacete,Almera,Asturias,LaCorua,Mlaga,Valladolid,Castelln, Tenerife,Santander,Cceres,AlcaldeHenares,LasPalmasdeGranCanaria,Toledo yCiudadReal). Tal como muestra la tabla nmero 1, en la Evaluacin 1 se ha obtenido informacin de una muestra total de 770 penados por un delito de violencia de gneroquehanparticipadoenlosprogramas.Deltotaldesujetosiniciales(N=770), 635sujetospertenecientesalgrupoexperimentalfueronevaluadosenlaEvaluacin 11

1ey388enlaEvaluacin2e.Enreferenciaalgrupodecontrol,135sujetosfueron evaluadosenlaEvaluacin1cy104enlaEvaluacin2c,antesdeiniciarelprograma. Los sujetos que no fueron evaluados en la Evaluacin 2, tanto en el grupo de control como en el experimental, no se perdieron necesariamente porque abandonaranelprograma,sinoporotrasrazones:ausenciaporenfermedad,cambio deresidencia,regresoalpasdeorigen,etc. A continuacin, se presenta una tabla resumen de las muestras recogidas y analizadasenesteinforme: Tabla1:Resumendelasmuestrasanalizadas
Evaluacin Evaluacin1 Evaluacin2 Grupoexperimental 635 388 Grupocontrol Total 135 104 770 492

4.3.Instrumentosutilizados En la tabla nmero 2, se presentan los instrumentos utilizados en el estudio en referenciaalasvariablespsicolgicasanalizadasenlasEvaluaciones1y2descritas enelapartado4.1deldiseodelainvestigacin.Acontinuacinsedescribencada uno de los cuestionarios de la evaluacin que configuran los protocolos de evaluacin.
Tabla2:Nombredelosinstrumentosyestudiodeprocedencia
Instrumento VARIABLESDEMALTRATO Escaladetcticasparalaresolucinde conflictos MultidimensionalMeasureof EmotionalAbuse InventariosobreSexismoAmbivalente Estudio MontesBerges(2008)

CTS2 MMEA ASI ERM(sub escalaARS) ERM(sub escalaMS) QMI CR STAXI2 I7 NEOFFIR

Murphy,HooveryTaft (1999) Expsito,MoyayGlick (1998) EscaladeAtribucinde Lila,HerreroyGracia Responsabilidad (2008) EscaladeMinimizacin Lila,HerreroyGracia (2008) QualityMarriageIndex Norton(1983) Cuestionariodecelosromnticos MontesBerges(2008) VARIABLESPSICOLGICASESPECFICAS Inventariodemanifestacindeira Spielberger(1988) estadorasgo CuestionariodePersonalidadde Luengoyotros(1991) Eysenck CuestionariodePersonalidad SolyFontova(2006)

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AQ

CuestionariodeAgresividad VARIABLESDECONTROL Escaladedeseabilidadsocialde MarloweyCrowne

Andreuyotros(2002); GallardoPujol(2006) FernandoyChico(2000)

EDS

Definicindelosinstrumentosutilizados: CTS2:registralosrecursosysolucionespararesolverconflictosdepareja.Consta de4subescalas(Escaladenegociacin,EscaladeagresinPsicolgica,Escalade agresin Fsica, Escala de Coercin sexual y la Escala de Lesiones) y una puntuacinglobal. MMEA:mideelabusoemocionalsobrelapareja.Constade4subescalas:lasub escaladecontrolasfixiantecomprendeconductasqueaslanlapareja,restringen suactividadomanifiestancelos.Ladehumillacinsecomponedeconductasque degradanalapareja.Ladeindiferenciahostilconsisteenconductasdeabandono que intentan crear ansiedad sobre la seguridad de la relacin en la pareja. Finalmente, la subescala de dominacin/ intimidacin evala las amenazas, la destruccin de las propiedades de la pareja, la agresin verbal para producir la intimidacinylasumisindelavctima. ASI: evala el sexismo hacia las mujeres a travs de dos componentes bien diferenciados: el sexismo hostil y el sexismo benevolente. Ambos tipos de sexismo son creencias sobre la inferioridad de la mujer en relacin con el hombre.Elsexismohostilsemanifiestaconunaactitudofensivaquedegradao infravalora el papel de la mujer. En cambio, el sexismo benevolente se revela medianteactitudespaternalistasodeproteccin. ERM:examinadndesitanlossujetospenadosporviolenciacontralamujerla culpa de la situacin que los llev a ser condenados (Atribucin de responsabilidad)yenqugradoestossujetosrestanimportanciaaloshechospor losquehansidoprocesados(Minimizacin). QMI:midelasatisfaccinglobaldelsujetoensurelacindepareja. CR:detectalaexistenciadecelosromnticosporpartedeunodelosmiembros delaparejaysistossonunproblemaenlarelacin. STAXI2:midelairadeunapersona(rasgo)ascomoelcontrolylaexpresinde sta.EnlaevaluacinhemosaplicadolaescaladeRasgodeIrayladeExpresiny controldelaIra(noladeEstadodeIra).DemaneraquelaescaladeRasgodeIra tienedossubescalas(TemperamentoyReaccin)mientrasqueladeExpresiny Control de la Ira tiene cuatro (Expresin externa e interna de la ira y Control externoeinterno). I7: evala tres rasgos secundarios de personalidad: Impulsividad, Temeridad y Empata. 13

NEOFFIR:establece de forma abreviaday rpida los cinco grandesfactores de personalidad:Neuroticismo,Extraversin,Aperturaalaexperiencia,Amabilidady Responsabilidad. AQ: analiza la agresividad de una persona mediante 4 subescalas: Agresividad Fsica, Agresividad Verbal, Ira y Hostilidad. La suma de estas 4 subescalas es la puntuacin total de Agresividad. Este cuestionario mide la agresividad en el funcionamientodelapersona,nomidedeformaparticularlaagresividadenlas relacionesdepareja. EDS: determina en qu grado los sujetos distorsionan sus respuestas para presentarsedeunaformasocialmentemsdeseable.

5.Resultados
5.1.Perfilesdelospenados 5.1.1.Perfilsociodemogrfico:anlisisdescriptivodelasvariables sociodemogrficas Los primeros resultados de este estudio hacen referencia a las caractersticas sociodemogrficasquedescribenalosusuariosdelprograma.Ladescripcinquese ofrece a continuacin corresponde a la informacin disponible de una muestra de 598sujetos. Edad Enrelacinconlaedaddelospenados,latotalidaddelossujetosqueconfiguranla muestra(N= 598) son hombres mayoresdeedad. La edad media dela muestrase sitaenlos40aos,conunadesviacintpicade10aos.Elsujetomsjovendela muestracuentacon21aosmientrasqueelmayortiene91aos.Acontinuacin,se describe la distribucin de la edad de los sujetos por tramos de edad. Como comprobamosenlagrficanmero1,elmayorporcentajedesujetossesitaentre los31y40aos(34%),seguidodeltramoentre41y50aos(31%). Grafica1:Distribucindelaedaddelosusuariosdelprograma

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Porcentaje

40% 30% 20% 10% 0% 2130 19%

34%

31%

13% 4%

3140

4150 Edad

5160

6190

Nacionalidad Comosepuedeobservarenlagrficanmero2,el76%delosparticipantesenlos programas es de origen espaol, mientras que el 24% restante procede de otros pases. El porcentaje ms elevado de usuarios extranjeros procede de pases de AmricadelSur(18%),siendolospasesmscomunes:Ecuador,Colombia,Pery Bolivia (en este orden). Finalmente, el 4% de la muestra proviene de Europa (principalmente de Rumana, Alemania y Francia) y slo un 2% procede de frica, fundamentalmentedeMarruecos.
Grfica2:Pasdenacimientodelossujetos

Europa 4%

frica 2%

AmricadelSur 18%

Espaa 76%

Estadocivilyunidaddeconvivencia Latablanmero3nosmuestraladescripcindelamuestrarespectoalestadocivily launidaddeconvivenciadelossujetos.

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En referencia al estado civil de los sujetos, los separados y los divorciados, representan un 40,5%, los sujetos solteros suponen un 35,6%, los casados y convivientesdehechorepresentanun22,9%ylosviudosun1%. Launidaddeconvivenciaoellugardondeseencuentraconviviendoelsujetoen elmomentodelaevaluacin,seencuentrarelacionadontimamenteconelestado civil.As,yteniendoencuentacomoejevertebradorlaexistenciaonodepareja, nosencontramoscon: El 73,2 % de los sujetos analizados vive en solitario o forma unidad de convivencia con la familia de origen, otros familiares u otras personas. Este dato se corresponde con el estado civil ya que el 76,1 % de la muestraestsoltero,separadoodivorciado. El26,8%viveenparejaconosinhijos,cifraquesecorrespondeconel 22,9%queseencuentracasadooconviviendodehechoconunamujer. Tabla3:Estadocivilyunidaddeconvivencia
Porcentaje Frecuencia vlido (N=598) Estadocivil Soltero 35,6% 211 Parejadehecho 4,7% 28 Casado 18,2% 108 Separado 15,2% 90 Divorciado 25,3% 149 Viudo 1% 6 Total 100% 592 1 Unidaddeconvivencia Viveslo 29,2% 172 Familiaorigen 29,9% 176 Pareja 14,9% 88 Parejaehijos 11,9% 70 Otrosfamiliares 7,3% 43 Otraspersonas 6,8% 40 Total 100% 589 Variables Categoras

Niveldeestudiosyniveleconmico Latablanmero4resumeladistribucindelamuestraacercadelniveldeestudiosy niveleconmicodelossujetosdelamuestra. En referencia al nivel de estudios, el porcentaje mayoritario tiene el graduado escolar(42%)yunaampliaproporcindesujetoshacursadohastaelbachilleratoo ciclosformativos(28%).Elrestohaalcanzadounniveldealfabetizacin(18%)ono tieneestudios(5%).nicamenteun7%delosusuariostieneestudiossuperiores.

Lastablaspresentadasenesteinformecontienenunnmerodevaloresperdidosespecficoparacadatabla,queresultarde restardelos598sujetos(deloscualessetieneinformacinsociodemogrfica),eltotalmostradoenlatabla.

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Tabla4:Niveldeestudiosysituacineconmica
Variables Nivelde estudios Sinestudios Alfabetizacin GraduadoEscolar Bachilleratoociclosformativos Educacinsuperior Alta(+de25.000eurosanuales) Media(14.000a25.000eurosanuales) Suficiente(9.000a14.000eurosanuales) Insuficiente(hasta9.000eurosanuales) Ayudaasistencial Categoras Porcentaje vlido 4,7% 18,2% 42,2% 28% 6,9% 100% 3,9% 18,7% 39,8% 26,1% 11,5% 100% Frecuencias (N=598) 28 108 250 166 41 593 23 111 236 155 68 593

Total Situacin econmica

Total

Si comparamos los datos anteriores con el nivel educativo de la poblacin general, nos encontramos con porcentajes similares en casi todas las categoras. Como excepcin, el grupo de sujetos con graduado escolar (GE) es superior en los usuarios del programa y, los sujetos con Estudios superiores, se encuentran infrarrepresentados en la muestra de usuarios. A continuacin se muestran las diferenciasenlagrficanmero3. Grfica 3: Comparacin del nivel educativo de la muestra de usuarios y la poblacingeneral

Fuente:ElaboracinpropiaapartirdelosdatosdelInformeEspecial.MinisteriodeEducacin,2011
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PanoramadelaEducacin.IndicadoresdelaOCDE2011.InformeEspecial.MinisteriodeEducacin,2011.Disponibleenla pginaweb:http://www.educacion.gob.es/dctm/ievaluacion/indicadoreseducativos/panorama2011.pdf

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Respecto al nivel econmico de los sujetos, en la tabla nmero 4 podemos reconocerqueelperfilmsprevalente,el39,8%,secaracterizaportenerunnivel de ingresos que hemos calificado de suficiente (ingresos entre 9.000 hasta 14.000 anuales). El 18,7 % de la muestra presenta ingresos medios (de 14.000 a 25.000 euros anuales) y el 3,9 % disfruta de una situacin econmica alta. Todos ellos sumanun62,4%delospenados. Sin embargo tambin nos encontramos con un grupo de sujetos, el 26,1 % quetieneningresoscalificadosdeinsuficientes(inferioresa9.000eurosanuales)y un 11,5 % que se sitan enel umbral de laayuda asistencial. En totalsuponen un 37,6%. Situacinlaboral Lasituacinlaboraldelossujetoshasidoestudiadadesdedosperspectivas.La primera hace referencia a la identificacin de la actividad laboral del sujeto en el momento de la evaluacin y, la segunda, se relaciona con la estabilidad laboral presentada a lo largo del tiempo. En la tabla nmero 5 se puede contemplar la descripcinpormenorizadadelamuestraenestesentido. En referencia a la situacin laboral de los sujetos (tabla 5), debemos destacar queelporcentajemayoritariodesujetosseencuentratrabajandoenelmomentode la evaluacin (51,4%), ya sea como empleado por cuenta ajena (39,3%) o como autnomo(12,1%).Ensegundolugar,existeunamplioporcentajedesujetosquese encuentraensituacindedesempleo(37%),principalmentecobrandoelsubsidiode desempleo(23,9%)quesincobrarlo(13,3%).Finalmente,existeun4%desujetos deavanzadaedadqueseencuentraenelperiododejubilacin(4%). La tabla nmero 5 tambin muestra que la prctica totalidad de los sujetos presenta cierta estabilidad laboral a lo largo de su vida ya que el 90% manifiesta habertenidomenosde10empleosalolargodesuvida.Lamediadelamuestrase sitaencincoempleos(min.0ymx.60)ylamediadeduracindelosempleoses de8aos(min.0ymx.40).
Tabla5:Situacinehistorialaboral
Variables Situacinlaboralduranteelltimoaos Porcentaje Frecuencia vlido N=598 Empleado 39,3% 233 Autnomo 12,1% 72 Paradoconsubsidio 23,9% 142 Paradosinsubsidio 13,3% 79 Sintrabajoremunerado 1% 6 Jubilado 4,7% 28 Otros 5,6% 33 100% 360 Media=5empleos Mnimo=0ymximo=60empleos Media=8aos Mnimo=0ymximo=40aos Categoras

Total Nmerodeempleosalolargodelavida laboral Duracinmximaenunmismoempleo

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Acontinuacinpresentamosunresumendelosprincipalesresultadosacercade las caractersticas sociodemogrficas de la muestra de usuarios del programa analizada. Resumendelosprincipalescaractersticasdelperfilsociodemogrfico Lamediadeedaddelossujetossesitaen40aosconunadesviacintpica de10aos.Lasdosfranjasdeedadmsfrecuentessonlade31a40aos (34%),seguidadeltramode41a50aos(31%). El 76% de los usuarios son espaoles y el resto de usuarios provienen preferentementedeAmricadelSur(18%)(conEcuador,Colombia,Pery Bolivia como pases con mayor representacin), de otros pases de Europa (principalmenteRumana,AlemaniayFrancia)yunpequeoporcentajedel2 %depasesafricanoscomoMarruecos. Los sujetos separados y los divorciados representan el porcentaje mayoritario (40,5 %) de los usuarios. En segundo lugar se encuentran los sujetossolteros(35,6%)yentercerlugarlossujetoscasadosyqueforman parejasdehecho(22,9%). Enrelacinconlaunidaddeconvivenciaactual,alrededordeun60%delos sujetos de la muestra conviven preferentemente solos o con la familia de origen (29,2 % y 29,9 % respectivamente) , mientras que algo ms de una cuarta parte conviven con su pareja o con su pareja e hijos (un 26,8 % en total14,9%y11,9%respectivamente). Enreferenciaalniveldeestudios,el42,2%delossujetosestudiadostienen el Graduado Escolar o formacin equivalente, el 28% tiene Bachillerato o formacinequivalenteyel6,8%poseeestudiossuperiores. Enelladoopuesto,un22,9%tienenunaformacinpordebajodelGraduado Escolar,deellos,un4,7%notieneestudios. Lamuestrapresentamenorniveldeestudiosquelapoblacingeneral. Lasituacineconmicadelosusuariosessuficiente.El51,4%delamuestra se encuentra trabajando en el momento de la evaluacin, ya sea como empleado por cuenta ajena (39,3 %) o como autnomo (12,1 %). En un amplioporcentajedecasos,losusuariospresentanestabilidadlaboral.

A pesar de que la mayora de la muestra se encuentra en una situacin normalizada, hay que prestar atencin a un grupo minoritario de sujetos que presentalassiguientescaractersticas:

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o El 37,6 % de los usuarios obtiene ingresos inferiores a 9.000 euros (26,1%)ovivedeayudasasistenciales(11,5%). o El37,2%delosusuariosseencuentraensituacindedesempleoen elmomentoderealizarelestudio. 5.1.2.Perfilcriminolgico:anlisisdescriptivodelosfactoresderiesgo Enesteapartadosehanincorporadolosprincipalesfactoresderiesgoasociadosala violencia contra la pareja y las variables relacionadas con las circunstancias que rodeaneldelitodeviolenciadegnero.Estainformacinnospermitevalorarsilos sujetosimplicadosenlaintervencinpresentanunnmeroelevadodefactoresde riesgorelacionadosconelcomportamientoviolentoquepudieranestarafectandoa su evolucin en el programa. Comenzaremos con los factores de riesgo familiares, seguiremos con aquellos relacionados con el individuo y, finalmente, analizaremos lasvariablesrelacionadasconeldelitocometido. a) Factoresderiesgofamiliares A partir del estudio de los antecedentes familiares de los sujetos pretendemos conocerlosfactoresderiesgorelacionadosconlafamiliadeorigen,vinculadosala violenciaejercidacontraparejaenlaedadadulta.Enlatablas6,7y8sepresentan lossiguientesantecedentesfamiliaresdelossujetos:losantecedentesrelacionados conlaausenciadealgnprogenitoroabandonosufridoenlainfancia,elconsumo dealcoholoabusodedrogasenelmbitofamiliardeorigen,ylaexistenciaonode historiadeconductaviolentaodelincuenciaenelsenodelafamilia. Ausenciaoabandonodelospadresenlainfancia Empezandoporlosfactoresderiesgorelacionadosconlaausenciaoabandono delospadres,latablanmero6reflejaquecasilamitaddelossujetosanalizados,el 47,5 %, ha vivido un proceso de socializacin con carencia de alguno o ambos progenitoresporfallecimiento: El33,6%delossujetoshasufridolamuertebiendesupadreel27,1%bien desumadre6,5% El13,9%hasufridolamuertedeambos.

El abandono por parte de los padres en la infancia ha estado presente nicamente en 10,4% de los sujetos de la muestra siendo, en estos casos, el abandonopaternoelmsfrecuente.

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Tabla6:Muertedeprogenitoresoabandonodelospadresenlainfancia
Variables Muerte progenitores Categoras Porcentaje Vlido Frecuencia N=598 Variables Categoras Porcentaje vlido Frecuencia N=598

No Padre Madre Ambos

52,4% 27,1% 6,5% 13,9% 100%

305 Abandonode 158 38 81 582 Total

lospadres

No Padre Madre Ambos

89,6% 6,2% 1,4% 2,8% 100%

519 36 8 16 579

Total

Historialdeconsumodealcoholydrogasenlafamiliadeorigen Latablanmero7presentaelhistorialdeconsumodealcoholydrogasenlafamilia de origen. En ella podemos ver que el porcentaje mayoritario no presenta antecedentesdeconsumodealcohol(79,3%)odeconsumodedrogas(89,8%)enla familia de origen. Sin embargo, existe un 20,7 % que presenta antecedentes de consumodealcohol,siendomsfrecuenteelconsumodelpadre(11%)queeldela madre(0,9%)oambos(0,7%)ydeun8,1%enotrosfamiliares. Enrelacinconelconsumodedrogas,elporcentajedesujetosconhistorial de drogadiccin en la familia es menor que el referido al alcohol (10,1%), siendo tambinmsfrecuenteelconsumoprotagonizadoporelpadre(1,2%)queeldela madre (0,5%) o de ambos a la vez (0,3%) y permaneciendo estable (8,1 %) el de otrosfamiliares. Tabla7:Historialdeconsumodealcoholydrogasenlafamiliadeorigen
Variables Alcoholismo enlafamilia Categoras Porcentaje Vlido Frecuencia N=598 Variables Categoras Porcentaje vlido Frecuencia N=598

Total

No Padre Madre Ambos Otros

79,3% 11% 0,9% 0,7% 8,1% 100%

460 Drogadiccin 64 enlafamilia 5 4 47 580 Total

No Padre Madre Ambos Otros

89,8% 1,2% 0,5 0,3 8,1% 100%

519 7 3 2 47 578

Historialdeconductaviolentaodelincuenciaenlafamiliadeorigen En referencia al historial de conducta violenta en general, descrito en la tabla nmero 8, existe un porcentaje (16,6 %) de los sujetos que ha sido testigo de violencia en su familia de origen, protagonizado mayoritariamente por el padre (10,7%),seguidodelamadre(1%)oambos(0,9%).Enun4%deloscasoshasido llevadoacaboporotrosfamiliares. Alvalorarelfactorderiesgorelacionadoconelhistorialdelictivoenlafamiliade origen, nicamente encontramos un 11,4% que presenta historial delictivo en la familiadeorigen,preferentementeprotagonizadoporotrosfamiliares,enun8,7% deloscasos,porelpadre(2,2%),porlamadre(0,2%)oporambosalavez(0,3%). 21

Tabla8:Historialdeconductaviolentaydelictivaenlafamiliadeorigen
Variables Categoras Porcentaje vlido Frecuencia N=598 Variables Categoras Porcentaje vlido Frecuencia N=598

Historialde conducta violentaenla familia

Total

No Padre Madre Ambos Otros

83,4% 10,7% 1% 0,9% 4% 100%

484 62 6 5 23 580

Historial delictivoenla familiade origen

No Padre Madre Ambos Otros Total

88,6% 2,2% 0,2% 0,3% 8,7% 100%

512 13 1 2 50 578

b) Factoresderiesgoindividuales En este apartado se van a analizar aquellas variables de riesgo de la historia de la personaqueestnrelacionadasconsucomportamientoviolento:habersidotestigo deviolenciafamiliar,victimacinsufridaenlainfancia,consumodealcoholydrogas ehistorialderelacionesdepareja. Testigodeviolenciafamiliar Elhabersidotestigodeviolenciafamiliarestambinunfactorderiesgopara laconductadelictivacomoeselcasodelhistorialdeconductaviolentaenlafamilia. Ambas variables se refieren a la misma informacin pero preguntada al sujeto de formadistinta. Sipreguntamosalsujetosihasidotestigodeviolenciaenlugardepreguntar genricamente sobre el historial de conducta violenta en su familia de origen, solemos obtener una informacin ms precisa. As se muestra en los datos de la tabla 9, donde advertimos un mayor porcentaje de sujetos que ha sido testigo de violenciafamiliar(15,4%)queel12.6%queobtenamosenreferenciaalhistorialde conducta violenta en la familia (protagonizado por el padre, la madre o ambos) mostradoenlatablaanterior(tabla8). Tabla9.Testigodeviolenciafamiliarenlafamiliadeorigen
Variables Categoras Porcentaje vlido Frecuencia N=598

Testigoenla infanciade violenciafamiliar

No S Nosesabe

79,4% 15,4% 5,2% 100%

469 91 31 578

Total

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Victimacinsufridaenlainfancia Enesteapartadonosinteresabaconocersilossujetoshabansidovctimasdemalos tratos u otros delitos como los abusos sexuales. En referencia a los malos tratos fsicosopsicolgicosenlainfancia,talcomoseobservaenlatablanmero10,un 11,4% ha sufrido malos tratos fsicos en su infancia y un 13,5% ha sufrido malos tratospsicolgicosenelmismoperiodovital.
Tabla10:Victimacinsufridaenlainfanciaenrelacinconlosmalostratos
Variables Categoras Porcentaje Frecuencia vlido N=598 Variables Categoras Porcentaje Frecuencia vlido N=598

Vctimade malostratos fsicosenla infancia Total

No S Nosesabe

84,3% 11,4% 4,3% 100%

488 Vctimademalos 66 tratos psicolgicos 25 infancia 582 Total

No S Nosesabe

81,3% 13,5% 5,2% 100%

469 78 30 579

A continuacin, la tabla nmero 11 muestra que un porcentaje minoritario (1,6%)deusuarioshasufridoabusossexualesdurantesuinfancia.

Tabla11:Victimacinenlainfanciaenrelacinalosabusosenlainfancia
Variables Categoras Porcentaje Frecuencia vlido N=598

Vctimade abusos sexualesenla infancia Total

No S Nosesabe

94,6% 1,6% 3,8% 100%

542 9 22 580

Historialdeconsumodedrogasdelosusuariosdelprograma La informacin relativa al consumo de drogas constituye una aportacin relevante paracompletarelperfildedependenciahacialasdrogasoelalcoholdelosusuarios. Comopodemosverenlatablanmero12,el39%delossujetosdelamuestraha consumidodrogasoalcoholenlosltimos5aos.Porotrolado,delporcentajede consumidores,el60,7%deellossonpolitoxicmanosoconsumenvariasdrogasala vez.

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Tabla12:Historialdeconsumodesustancias
Variables Categoras Porcentaje Frecuencia Vlido N= Variables Categoras Porcentaje Frecuencia Vlido N=598

Consumode drogasenlos ltimos5aos Total

No S

61% 39% 100%

358 229 587

Consumode variassustancias Total

No S

39,3% 60,7% 100%

90 139 229

En referencia al tipo de sustancia consumida por parte de los sujetos que presentanunconsumoenlosltimos5aos,segnmuestralagrficanmero4,la sustanciapreferenteeselalcohol(57%),seguidadelejosporelcannabis(14%)yde la cocana (12%). Slo un porcentaje minoritario de los usuarios (4%) consume preferentementeherona. En los casos en que no es posible establecer una nica droga de preferencia, debidoaqueseproducegeneralmenteunpoliconsumomuyacusado(Otros:12%), lacombinacinmsfrecuenteeselalcoholylacocana,conosinotrassustanciasde abusoaadidas.
Grfica4:Tipodesustanciapreferente

Edaddeinicioenelconsumodedrogas

Sicruzamoselconsumodedrogasconlaedadafindeconocerlaedaddeinicioen elconsumodedichassustanciasporpartedelossujetosdenuestramuestra,vemos enlagrficanmero5,quelaedadmsfrecuentedeiniciosesitaenlos16aos (17% de los sujetos), seguida de otro porcentaje significativo de sujetos que se inicianalos18aos(14%).

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Grfica5:Edaddeiniciodelconsumodesustancias

Historialderelacionesdepareja Otra informacin esencial para conocer el perfil criminolgico de los sujetos que componenlamuestraprocededelhistorialderelacionesdeparejaydelaviolencia manifestada en el seno de las mismas. A travs de esta informacin podemos conocer los antecedentes de violencia en las parejas actual o anterior y as aproximarnos a conocer el historial delictivo en este tipo de violencia de los usuarios. La tabla nmero 13 nos ofrece informacin sobre el historial de relaciones de pareja y de relaciones conflictivas de los sujetos de la muestra. En general, la muestra ofrece un patrn de relaciones de pareja estable puesto que la moda de relacionesdeparejaenlosltimosdiezaosesdedosrelaciones. Si analizamos el historial de relaciones conflictivas de los usuarios, la moda se sitaenunanicarelacinconflictiva,siendogeneralmenteendicharelacindonde sehaproducidounpatrndeviolenciafsicaypsicolgicasobrelapareja.Adems, lamediadelosusuariosdelprogramatieneunhijoencomnconlavctimadela agresin. Esta situacin puede favorecer que se perpeten situaciones de riesgo paralavctima.

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Tabla13:Historialderelacionesdepareja

Variables
Nderelacionesdeparejaenltimos10aos Nderelacionesdeparejaconflictivas Nderelacionesdeparejaconviolenciapsicolgica Nderelacionesdeparejaconviolenciafsica Ndehijosconlavctimadelaagresin Ndehijoseneltotaldesusrelacionesdepareja

Mod a
2 1 1 1 0 2

Medi a
1,96 1,09 0,97 0,69 1,1 1,54

Desv. Tp.
1,339 0,631 0,541 0,503 1,135 1,387

Mnim o
0 0 0 0 0 0

Mxim o
20 7 6 2 9 12

Delitodeviolenciadegneroquemotivalacondena Esta informacin hace referencia al delito de violencia de gnero por el que se ha condenado a los usuarios a seguir el programa de tratamiento evaluado. Esta informacin ha sido recogida por los distintos servicios que han desarrollado los programas y no siempre ha sido especificado el tipo delictivo concreto del Cdigo Penal. Por este motivo, en este apartado ofrecemos la informacin respecto a los sujetos sobre los que poseamos el tipo delictivo concreto. La tabla nmero 14 muestra los delitos de violencia de gnero por los cuales han sido condenados los sujetosdelasubmuestra 3 . En la tabla nmero 14 se muestra como el 71% de los usuarios han sido condenados por el delito del Artculo 153. 1 y 3 del Cdigo Penal, referido a menoscabopsicolgicoylesionesnodefinidoscomodelitos,seguidodeunamplio porcentaje(20%)quehasidocondenadoporelArtculo 169y 171.4y5delCdigo Penal,referidoaamenazas.Elrestodelossujetosun9%hansidocondenadospor delitodelesiones,ocoacciones,tratodegradanteoquebrantamientodecondena.
Lossujetosdelamuestrahanrecibidounasentenciacondenatoriaentre2004y 2010. La condena media de prisin inicialmente impuesta es de 8 meses y medio, aunquestaessiempresuspendidaosustituidaporunperiodomediode2aoscon lacondicindelarealizacindeltratamiento.

Lasubmuestraconstade195sujetossobrelosquesetenalainformacinrelativaaldelitodeviolenciadegneroquemotiv lacondenaascomoelartculodelCdigoPenaldereferencia.

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Tabla14:Delitodeviolenciadegneroquemotivalainclusinenelprogramade tratamiento
Delitodeviolenciadegnero Lesiones Menoscabopsicolgicoylesiones nodefinidoscomodelito Amenazas Coacciones Tratodegradante Quebrantamiento Artculodel CdigoPenal
Art.148.4 Art.147.1 Art.153.1y3 Art.169 Art.171.4y5 Art.172.2 Art.173.3 Art.468.2 2% 3% 2% 71% 20%

Porcentaje
2%

Respectoaldelitodeviolenciadegneroquehaoriginadolacondena,tambin seharecogidoinformacinacercadelascircunstanciasdesucomisinconelfinde contextualizarlacomisindelhechodelictivo.Paraello,sehaobtenidoinformacin relativaalacomisindemsdeundelito,alasvctimasdeldelito,lapresenciade armasoalconsumodealgunadrogaenelmomentodeloshechosdelictivos. Circunstanciasquerodeanlacomisindeldelitodeviolenciadegnero Las sentencias condenatorias que han recibido los sujetos pueden incluir un slo delitoovariosalmismotiempo.Delamuestraanalizada,el71%delossujetosha recibido condena por cometer un delito de violencia de gnero nicamente, mientrasque29%delossujetoshacometidomsdeundelito. Acontinuacinpresentamosinformacinrelativaaquineslavctimadeldelito deviolenciadegneroquemotivalacondena.Comomuestralatabla15,enun90 %deloscasoslavctimaeslaparejadelpenadodentrodeesteporcentaje,el9%lo sontambinloshijos. Lasexparejassonvictimasdelaviolenciadegneroconunafrecuenciadel9%, mientrasqueotrosfamiliaressuponenun1%.
Tabla15:Vctimadeldelitodeviolenciadegnero
Variable Categoras Porcentaje vlido 81% 9% 9% 1% 100%

Vctima Pareja deldelito Parejaehijos ExPareja Otrosfamiliares Total

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 Circunstanciasquerodeanaldelitodeviolenciadegnero:empleodearmas, consumodedrogasyseparacin Enrelacinconlascircunstanciasquerodeanlacomisindeldelitoanalizaremos tressituacionesrelevantesdecaraavalorarelperfilcriminolgicodelossujetosde la muestra: el empleo de armas, el consumo de drogas y si el delito se produce coincidiendoeneltiempoconunprocesodeseparacinodivorcio. Respectoalempleodearmas,vemosenlatablanmero16quetansloun9% de los sujetos ha empleado armas en el momento de cometer el delito, siendo el armablancalautilizadapreferentemente. En referencia al consumo de drogas en el momento de la comisin del delito, debemosdestacarqueel24%delossujetosseencontrababajoelefectodealguna drogaenelmomentodecometereldelito. Finalmente,el31%delossujetoshacometidoeldelitodeviolenciadegnero que motiva la condena coincidiendo en el tiempo con un periodo de separacin formaloinformaldelapareja.
Tabla16:Variablesrelacionadasconlascircunstanciasdecomisindeldelitodeviolenciade gnero
Variable Usode armasen delitoactual Categoras No S Porcentajevlido 91% Armablanca Armadefuego Otras Variable Consumodedrogasen comisindelito 6,3% 0,7% 2% No S 68,6% 31,4% S 24,2% Categoras Porcentaje vlido No 75,8%

Loshechosdelictivosporlosquehasidocondenadohansucedidodurantelos trmitesdeseparacinorupturadepareja?

Reincidenciasobrelamismavctima Finalmente,enlatablanumero17,semuestraelporcentajedesujetosquehasido condenado por hechos relacionados con la misma vctima. Esto es, si el sujeto es reincidenteensuconductademalostratosconlamismavctima.Enestesentido, encontramosun6,5%desujetosqueyahabasidocondenadoporactoscometidos hacia la misma vctima. Por tanto, dichos sujetos no slo son reincidentes en referenciaalmismodelitosinoquelosonconlamismavctima. 28

Tabla17.Reincidenciadelsujetoconlamismavictima
Variable Hasidocondenadoanteriormenteporhechosrelacionadosconestamisma vctima? Categoras Porcentaje vlido No 93,5% S 6,5%

Resumen de las principales caractersticas del perfil criminolgico e historial delictivo: El47,5%delossujetoshaperdidoalgnprogenitorodeambosenlainfancia y un 10,4 % ha sufrido abandono por parte de los padres en su infancia. En amboscasos,laausenciaesprotagonizadapreferentementeporelpadre. La proporcin mayoritaria de la muestra no presenta historial de violencia y delictivoenelsenodelafamiliadeorigen.Sinembargo,destacaungrupode riesgoconlassiguientescaractersticas: 16,6 % de los usuarios poseen antecedentes familiares de conducta violenta. 11,4 % de los sujetos presenta un historial delictivo en su familia de origen. 20,7 % de los sujetos tiene antecedentes familiares de consumo de alcohol,siendoelporcentajemayoreldelpadre(11%). 10,1 % tiene un historial deconsumo de drogas en su familia de origen siendo el porcentaje mayor el de otros familiares diferentes a los progenitores(8,1%).

La proporcin mayoritaria de la muestra no presenta altos ndices de victimacin en la infancia pero hay un grupo de riesgo que presenta las caractersticassiguientes: 11,4%hasidovctimademalostratosfsicosenlainfancia. 13,5%hasidovctimademalostratospsicolgicosenlainfancia. 1,6%hasidovctimadeabusossexualesenlainfancia. 15,4%hasidotestigodeviolenciafamiliarenlainfancia.

39%delossujetoshaconsumidodrogasoalcoholenlosltimoscincoaosy, deesteporcentaje,el60,7%sonpolitoxicmanosoconsumenvariasdrogasa lavez. La droga de preferencia de los consumidores es el alcohol, seguido del cannabisylacocana. 29

La edad preferente de inicio en el consumo de los sujetos de la muestra se encuentraentrelos16y18aos. Encuantoalasrelacionesdepareja,lomsfrecuenteesqueenlosltimos diezaossehayanmantenidodosrelaciones. Deigualmodo,lohabitualesquelossujetoshayantenidounanicarelacin conflictiva, siendo en ella donde se han producido los malos tratos fsicos o psicolgicos. El 71% de los sujetos ha sido condenado por el delito del art. 153. 1 y 3 (Menoscabopsicolgicoylesionesnodefinidascomodelito)delCdigoPenal, yel20%hasidocondenadoporelart. 169y 171.4y5(Amenazas)delCdigo Penal. En el 90 % de los casos la vctima es la pareja del penado dentro de este porcentaje, el 9% lo son tambin los hijos. Las ex parejas son victimas de la violenciadegneroconunafrecuenciadel9%. 9%delossujetosemplearonarmasenlacomisindeldelito. 24%delossujetosdelamuestraseencontrabanbajolosefectosdeunadroga enelmomentodelacomisindeldelito. 31%delossujetosseencontrabaentrmitesdeseparacin,divorciooenun periododerupturadeparejaenelmomentodelacomisindeldelito. Un 6% de los sujetos ha sido previamente condenado por un delito similar respectoalamismavctima.

5.1.3.Perfilpsicolgico:anlisisdescriptivosdelasvariablespsicolgicas

El siguiente apartado describe las principales variables psicolgicas de los usuarios del programa de tratamiento. En primer lugar se analizarn aquellas variables psicolgicasquelaliteraturacientficaharelacionadoconlaconductademaltratoy, en segundo lugar, se presentarn algunas de las variables psicolgicas especficas quenormalmentesevinculanalcomportamientoviolento. Variablespsicolgicasrelacionadasconelmaltrato A continuacin se presentan las variables psicolgicas relacionadas con el inicio y mantenimientodelaconductademaltrato,ascomosusdistintasmanifestaciones (violenciapsicolgicayviolenciafsica). Variableactitudessexistas Lasactitudessexistassonunelementofrecuentementecitadoenlaexplicacin delaviolenciaqueejerceunhombresobreunamujer.Lagrficanmero6muestra distribucionesdistintasrespectoconlosdostiposdesexismoevaluadosmedianteel

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Inventario sobre Sexismo Ambivalente. Por un lado, en relacin con el sexismo benevolente,encontramosunadistribucinescoradahaciapuntuacionesmsaltas puestoquelamediasesitaen37,4conunadesviacintpicade7,7(rangomnimo 11 y mximo 55). Por otro lado, respecto con el sexismo hostil, la distribucin es normal, ligeramente escorada hacia puntuaciones ms bajas. La media se sita en 33,1conunadesviacintpicade8,5,cuandoelrangomnimoes11yelmximo55.
Grfica6:Distribucindelavariableactitudessexistas

El instrumento utilizado para la medicin de las actitudes sexistas no se ha baremado para la poblacin general, pero existe un estudio de Expsito, Moya, y Glick (1998) en el que se aplic dicho instrumento a una poblacin de estudiantes universitariosdePsicologa.Comosepuedeobservarenlatabla18,lamuestrade agresorestieneunamediaenlavariabledesexismohostilde37,4frenteal24,3 4 de lamuestradeestudiantes,mientrasenelcasodelsexismobenevolentelamediade los agresores es 33,1 frente al 18,9 de la muestra de estudiantes. Las diferencias encontradas entre ambas medias parecen evidenciar que los agresores de gnero presentanunamayorpuntuacindecreenciassexistasenreferenciaalacondicin deinferioridaddelamujer.

Enelestudiooriginal,losautoresaportanlapuntuacinmediadelaescalasobreeltotaldetemsquelaconfigura,mientras queenlapresenteinvestigacinseofrecelasumadirectadelaspuntuacionesdetodoslostemsdelaescala(sindividirporel totaldetemsdelamisma).

31

Tabla 18: Puntuaciones medias en las dos subescalas del Inventario sobre SexismoAmbivalente SexismoHostil Sexismo Benevolente Variablecelospatolgicos Otra de las variables ms vinculadas al inicio de la conducta de maltrato es la presencia de celos patolgicos en el agresor. La grfica nmero 7 nos muestra la distribucin de la muestra en relacin con esta variable. En este caso, la media se sitaen13,6conunadesviacintpicade6,5(rangomnimo5ymximo38).El21% delamuestranopuntaenningunodelostemsdelaescalayel51%delamuestra sesitaenpuntuacionesinferioresaltercioclnicoinferiordelcuestionario(inferior a12puntossobreunmximode38). Laescaladecelosromnticosnohasidobaremadaparalapoblacingeneral.Sin embargo,unestudiodeMontesBerges(2008)ofrecilapuntuacinmediadedicha escala para una muestra de estudiantes universitarios de Enfermera. La muestra estabacompuestatantoporhombrescomopormujeresylapuntuacinmediadela escala fue de 15,12 puntos (frente a los 13,6 que presentan los agresores de esta muestra).Enestesentido,podramosafirmarquelosusuariosdelosprogramasde intervencin no consideran, por debajo de la media de estudiantes universitarios, queloscelosseanunproblemaensurelacindepareja. Noobstante,esteinstrumentoreflejalapercepcindelpropiousuariosobresi loscelossonunproblemaensurelacin(noinformandesielagresorharealizado conductas especficas indicativas de un problema de celos). Por este motivo, se imponelacautelaenlainterpretacindeestosresultadosporqueelhechodequela muestra no perciba los celos como un problema en su relacin no implica que no existanmanifestacionesdecelos.Porotrolado,laausenciadepercepcindecelos comounproblemapuedeconstituirunobstculoyaqueelsujetonoesconsciente delasdificultadesensurelacinporcausadeloscelos.
Muestradeagresoresdegnero Muestra de Psicologa estudiantes de

37,4 33,2

24,3 18,9

32

Grfica7:Distribucindelavariablecelospatolgicos

Variableconflictosdepareja La grfica nmero 8 nos muestra la distribucin de los usuarios del programa respecto a la violencia fsica ejercida contra la pareja (CTS2). En ella nos encontramos que, teniendo en cuenta que el rango oscila entre 0 mnimo y 42 mximo,lamediasesitaenpuntuacionesmuybajasdeviolenciafsica(2,3),con una desviacin tpica de 4,3. Como puede observarse en la grfica, la mitad de la muestra afirma que nunca ha agredido fsicamente a su pareja (el 54,4% de los usuarios). El 30% de los usuarios reconoce haber agredido fsicamente hasta un mximo de 5 veces a sus parejas. Adems, otro 15% de los casos ha actuado de formaagresivacontrasuparejaenmsde5ocasiones. Respecto con la agresin psicolgica (CTS2) observamos puntuaciones ligeramentemsaltasaunquemantenindoseennivelesmuybajos.Siendoelrango estavezde0mnimoy30mximo,lamediasesitaen5,8conunadesviacintpica de 5,9. En esta subescala ocurre lo contrario que en la anterior, el 37% de los agresoresreconocequehaagredidopsicolgicamenteasuparejahastaunmximo de 5 ocasiones, mientras que el 45% restante afirma que las agresiones se han producido ms de 5 veces. Slo un 18% informa que nunca han agredido psicolgicamenteasupareja.

33

Grfica8:Distribucindelavariableconflictosdepareja(CTS2)
60

Conflictosdepareja

50

40
Porcentaje

Agresinpsicolgica

Agresinfsica
30

20

10

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Puntuacintotal

Variableabusoemocional En referencia a esta variable, la grfica nmero 9 nos indica que los sujetos de la muestra se sitan en puntuaciones marcadamente bajas en las diferentes sub escalas.Teniendoencuentaqueelrangomnimoes0yelmximoes42paratodas, elcontrolasfixiantemuestraunamediade5,3,conunadesviacintpicade6,9.La media de las puntuaciones sobre humillacin se encuentra en 3,5, con una desviacin tpica de 5,9 y la media de indiferencia hostil es algo superior (9,6, con una desviacin tpica de 9,1). Finalmente, la subescala de dominacin tiene una mediadepuntuacionesen4,6conunadesviacintpicade7,3. La escala de abuso emocional (MMEA) ha sido traducida ad hoc para este estudioy,portanto,noexistenbaremospoblacionalesoestudiosdereferenciapara muestra espaola. Sin embargo, en la validacin original, Ro y Lawrence (2007) aplicaron dicha escala a una muestra norteamericana de parejas de la poblacin general.Cuandosecomparalapuntuacinmediaenlaescaladelosagresoresyla deloshombresdelestudionorteamericano,seobservaquelamuestradeagresores degneroejerceeldobledeabusoemocionalsobresusparejasquelamuestrade hombresdelapoblacingeneral 5 .

Enelestudiooriginallosautoresutilizaronotrosistemadepuntuacinparalascategorasdelaescala.Sehanrecodificadolas puntuacionesdeestainvestigacinparapodercompararambasmedias.LamediadelosagresoresdeparejaenelMMEAesde 50puntosmientrasqueparaloshombresdelapoblacingeneralesde23(enunrangode0a700).

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Grfica9:Distribucindelavariableabusoemocional

Variablecalidadenlarelacindepareja Lagrficanmero10muestraladistribucindelamuestraacercadelndicede calidad de la relacin de pareja. Como se puede observar, las puntuaciones se decantan hacia puntuaciones elevadas en la escala, lo que significa una mayor satisfaccinconlapareja(conunmnimode5yunmximode42puntos).Lamedia delamuestraesde28puntos(desviacintpicade11,2).Estapuntuacinessimilar alaencontradaenotrosestudiosrealizadosconindividuosdelapoblacinnormal. Portanto,lamuestradeagresoresdeparejaseencontraraigualdesatisfechocon suparejaqueelrestodelapoblacin.
Grfica10:Distribucindelavariablendicedecalidadenlarelacindepareja

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 Variableatribucindelaresponsabilidad Enrelacinconlavariableatribucindelaresponsabilidad,lagrficanmero11 muestra una distribucin caracterizada por una concentracin en puntuaciones medias de la escala. Considerando que el rango mnimo es 8 y el mximo 40, la mediasesitaen21,2,conunadesviacintpicade5,2.Sloun35%delosusuarios puntanpordebajode20enlaescala,siendoestaspuntuacionesbajaslasquese asocian a una mayor asuncin de responsabilidad del delito, y tan slo un 12% reconoceplenamenteloshechoscometidos,situndoseenpuntuacionesentre8y 12. Esto supone que, en general, los penados no reconocen su responsabilidad en los hechos delictivos y la atribuyen a factores de carcter personal (su carcter agresivo,suproblemadeconsumodealcohol,suscelos,etc.)oavariablesexternas (conducta de la propia vctima, falsa denuncia, sistema de justicia o la propia sociedad).
Grfica11:Distribucindelavariableatribucindelaresponsabilidad

Variableminimizacindelaresponsabilidad Respectoconlaminimizacindelaresponsabilidad,talcomosepresentaenla grficanmero12,observamosqueladistribucindelamuestraestligeramente escoradahaciapuntuacionesmsbajas.Siendoelrangode2mnimoa20mximo, la media se sita en 8,4 con una desviacin tpica de 3,2. Esto supone que, en general,lossujetostiendenaminimizarsuresponsabilidado,loqueeslomismo,no asumendeformarealistalagravedaddeldelitocometido.

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Grfica12:Distribucindelavariableatribucindelaresponsabilidad

Variablespsicolgicasespecficas

A continuacin se presentan las variables psicolgicas especficas que suelen influirenelorigendelcomportamientoviolento. Variableagresividad En referencia con esta variable, la grfica nmero 13 nos muestra una distribucin ligeramente escorada hacia puntuaciones ms bajas, teniendo en cuentaqueelrangoempricosesitaentre12y55(rangoterico1260)ylamedia se encuentra en una puntuacin de 23,4 con una desviacin tpica de 6. Esta puntuacin media es similar a la ofrecida por otros estudios realizados con poblacingeneral(Media=24,97yDT=5,94). En un estudio desarrollado por Gallardo y colaboradores (2006) tambin se administr esta escala a una muestra de delincuentes encarcelados resultando su media de agresividad mayor que la de la poblacin general (Media= 27, 14 y DT= 6,14).Ensuma,lamuestradeagresoresdegneroevaluadaenesteestudioestan agresivacomolapoblacingeneralynomuestranivelesdeagresividadequivalentes alosdelincuentesenprisin. 37

Grfica13:Distribucindelavariableagresividad

Variableexpresindelaira Enlagrficanmero14sepresentandossubescalasdelInventariodeexpresinde lairaSTAXI2:RasgodeirayExpresinycontroldelaira.Comopuedeobservarse encolorrojo,laspuntuacionesenelrasgodeiraestnsesgadashaciapuntuaciones bajasenlaescala.Conunrangodepuntuacionesqueoscilaentre10y40,lamedia se sita en 16 (desviacin tpica de 4,4). Esta puntuacin se sita en el centil 20 segnlosbaremospoblacionesparavarones.Sinembargo,laescaladeExpresiny controldelairaposeeunadistribucinmsnormalizada.Lamediaesde21,7yla desviacin tpica de 9,2 (rango de 049). Esta puntuacin corresponde al centil 15 segnlosbaremospoblacionesparavarones. La muestra de agresores de pareja se sita en niveles muy bajos en ira, en relacin con la poblacin general (centil 20 y 15). Adems, lo esperable sera encontrarse en los agresores de pareja un nivel de ira superior a la media poblacional(centilessuperioresa50,cuandolamuestradeagresoresnosuperael centil 20). Estos resultados no estn en la lnea de otros estudios realizados con muestrasdemaltratadoresentratamientovoluntarioenlacomunidad(Echeburay Corral,1998),quesitanlosnivelesdeiradelosagresoresdeparejaporencimade la media poblacional (centil 70 de rasgo de ira). La razn de dicha disparidad de resultadospodraestarrelacionadacondoscuestiones:1)lafaltadereconocimiento delaspropiasdificultadesquepresentanlosdelincuentes,especialmentecuandose tratadeundelitovinculadoalaviolenciadegneroquefrecuentementeseasociaa la agresividad y la ira del agresor y 2) la obligatoriedad del programa en medidas penalesalternativas.Losusuariosdelprograma,especialmenteenlafaseinicialde la intervencin, presentan, en mayor o menor medida, un rechazo ante la medida alternativaimpuestaqueobstaculizaelreconocimientodequeexisteunproblema decontroldelaira.Estaraznhadesertenidaencuentaalahoradevalorarlos resultadosobtenidos. 38

Grfica14:InventariodeexpresindelairaSTAXI2

Variablesdepersonalidad

La grfica nmero 15 muestra la distribucin de la muestra en relacin con tres rasgos de personalidad: impulsividad, temeridad y empata. Si analizamos la impulsividad, vemos que la muestra se encuentra mayoritariamente en puntuacionesbajasdelaescala,considerandoqueelrangomnimoes0yelmximo 18,lamediasesitaen5,2yladesviacintpicaen3,9.Noobstante,sicomparamos estamediaconbaremospoblacionalesseobservaquelamuestradeagresoresde gnero tiene un nivel de impulsividad apreciablemente superior a la media de la poblacingeneral,teniendoencuentaquelamediapoblacionales4. Sin embargo, las puntuaciones en temeridad no muestran diferencias con la poblacingeneral.Lamediadelamuestrasesitaen6,1,conunadesviacintpica de3,5,ylamediadelapoblacingenerales6. Respecto a la empata, la media de la muestra tambin es similar a la media poblacional,yaquelamuestrasesitaen14,4,siendoelrangomnimo4ymximo 18,conunadesviacintpicade2,6ylamediadelapoblacingenerales14.

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Grfica15:DistribucindelasvariablesdepersonalidaddeEysenck(I7)

Encuantoaloscincograndesfactoresdepersonalidad(NEOFFIR),lamuestra se sita en valores similares a la poblacional general. 6 En concreto, la puntuacin media en Neuroticismo es de 19,3, con una desviacin tpica de 7, siendo 20 la media poblacional. La media en Extraversin para la muestra es de 29, con una desviacin tpica de 6,2, siendo la misma puntuacin que la media poblacional. La mediaenAperturaalaexperienciaesde27,1,conunadesviacin5,9,estandomuy ligeramentepordebajodelapoblacionalgeneral,quesesitaen28.Lapuntuacin mediadelamuestraparaAmabilidadesde33,8,conunadesviacintpicade6,4, estandotambinligeramentepordebajodelamediapoblacionalquesesitaen35. Finalmente,elnicofactorquesealejaclaramentedelosvalorespoblacionales esResponsabilidad.Lamediadelamuestraesde37,2,conunadesviacintpicade 7,3, situndose en el centil 70 de los baremos para poblacin general. Estos resultados deben ser interpretados con precaucin debido a la gran deseabilidad socialquepresentanlosusuariosdelprograma. Resumendelasprincipalescaractersticasdelperfilpsicolgico Variablespsicolgicasrelacionadasconelmaltrato Enrelacinconlasactitudessexistas,losagresoresdelamuestrapresentan un mayor nmero de creencias sexistas en referencia a la condicin de inferioridaddelamujerquelapoblacinnormal(estudiantesuniversitarios).

Noseofreceelgrficoparaestecuestionariodebidoasucomplejidad.

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 Respectoaloscelospatolgicos,losagresoresposeenunamenorpercepcin dequeloscelossonunacuestinproblemticaensurelacindeparejaque lapoblacinuniversitaria. El 45,6 % de los usuarios reconoce haber ejercido violencia fsica contra su pareja. El 82% de la muestra afirma haber agredido psicolgicamente a su parejaenmsdeunaocasin. La muestra de usuarios del programa ejerce el doble de abuso emocional sobrelaparejaqueunamuestradehombresdelapoblacingeneral. Enrelacinconlacalidaddelarelacindepareja,lamuestradeagresoresse encuentraigualdesatisfechaconsuparejaquelapoblacingeneral. Lamuestradeusuariosanalizada,engeneral,noreconocelaresponsabilidad deloshechosacontecidosyatribuyelaresponsabilidaddesusactostantoa factorespersonales(consumodedrogasocelos)comoavariablesexternas (conductadelavctima,falsadenuncia,etc.). Los sujetos tienden a minimizar su responsabilidad o no asumen de forma realistalagravedaddeldelito. Variablespsicolgicasespecficas En referencia a la agresividad, la muestra de usuarios evaluada es igual de agresivaquelapoblacingeneral. La muestra de agresores se sita en niveles muy bajos en rasgo ira y en expresin y control de la ira en relacin con la poblacin general. Los resultados pueden verse afectados por la falta de reconocimiento de su condicindeagresorylaobligatoriedaddelprograma. Los sujetos de la muestra son ms impulsivos que la media poblacional e igualquestaenempataytemeridad. La muestra de agresores obtiene una puntuacin similar a la poblacin general para los diferentes factores de personalidad (Neuroticismo, Extraversin, Apertura a la experiencia y Amabilidad), con excepcin del factordeResponsabilidadqueestporencimadelamediapoblacional.

5.2.Evaluacindelaeficaciadeltratamiento
Elobjetivoprincipaldeesteinformeeslaevaluacindelaeficaciadeltratamiento de agresores de gnero en medidas penales alternativas. El mtodo ms utilizado paraesclarecersiuntratamientotienealgnimpactoenlossujetosqueloreciben

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consisteenevaluaralossujetosantesydespusdelaintervencin,paracomprobar sisehaproducidoalgncambiocomoconsecuenciadeltratamiento. No obstante, una vez realizada dicha evaluacin y comprobado que existe un cambio,stepodradebersealazaroalpropiopasodeltiempo.Porestemotivo,es muy recomendable que, complementariamente a la evaluacin de los cambios posteriores a la intervencin, se lleve a cabo una comparacin entre un grupo de sujetosquerecibeneltratamientoyotrogrupodesujetosquenoloreciben(grupo control). Si los sujetos del grupo control tambin cambiaran (al igual que los del grupo de tratamiento), los cambios producidos en los sujetos del grupo de tratamiento no deberan atribuirse a la intervencin. Por el contrario, si el tratamiento fuera eficaz, no se produciran cambios en el grupo control y s se manifestarancambiosenelgrupodetratamiento.
5.2.1.Evaluacindelosusuariosdelprogramaantesydespusdelaintervencin:cambio teraputico

Laprimerafasedelaevaluacindelaeficaciadelprogramadetratamientoconsiste en medir si se ha producido un cambio teraputico en los usuarios del mismo. El cambioteraputicosedefinecomolamodificacindelasvariablesrelacionadascon laconductademaltratodelossujetoscomoconsecuenciadelaintervencin.Dichas variableshansidoescogidasenfuncindelosobjetivosgeneralesyespecficosque persigueelprogramadetratamiento. Losobjetivosgeneralesdelprogramason,enprimerlugar,erradicarlaconducta demaltratosobrelaparejay,ensegundolugar,disminuirlascreenciassexistasque sustentan dicho comportamiento. Para alcanzar dichos objetivos generales, los diferentesmdulosdelaintervencinabordanlossiguientesobjetivosespecficos: laidentificacinyelcontroldelasemociones(adestacarlaira),ladisminucinde las actitudes sexistas y las distorsiones cognitivas del sujeto, el control de los impulsos, la empata con la vctima, la asuncin de responsabilidad de los hechos delictivos cometidos, las consecuencias de la conducta violenta para la vctima y para los hijos y, consecuentemente, su eliminacin del repertorio conductual del sujeto, y, finalmente, la prevencin de recadas para anticiparse a situaciones de riesgodondeelsujetopudieravolverarecaer. Vinculados a los objetivos especficos, se han seleccionados diferentes instrumentos y escalas que los evalan: expresin y control de la ira, actitudes sexistas, impulsividad, agresividad, empata, atribucin y minimizacin de responsabilidad, conflictos de pareja, abuso emocional, celos patolgicos y calidad enlarelacindepareja. Enconsecuencia,elcambioteraputicoenestainvestigacinsedefiniracomo: un aumento del control de la ira, una disminucin de las actitudes sexistas, una reduccin de la impulsividad y la agresividad de los sujetos, una mejora en la empata de los usuarios, un mayor reconocimientos de la responsabilidad de los hechosdelictivos,unadisminucindelosconflictosdeparejaydelabusoemocional 42

sobresta,unareduccindeloscelosyunamejoradelacalidaddelarelacinde pareja. Paraevaluarlaeficaciadeltratamientoysiseproducedichocambioteraputico, se han comparado los resultados de los usuarios en los diferentes instrumentos administrados antes y despus de la intervencin (ver apartado de metodologa). Paradetectarlasposiblesdiferenciasentrelaspuntuacionespreyposttratamiento, se hicieron contrastes de Pruebas T para muestras relacionadas. La hiptesis nula (H0) para estos contrastes postula que las medidas pre y post tratamiento son iguales, mientras que la hiptesis de efecto (H1) postula que las medidas post tratamientosonsignificativamentemejores(msaltasobajassegnelsentidodela escala) que las medias pretratamiento. La hiptesis H1 implica adems que los contrastessonunilaterales,yaquesepostulaaprioriladireccindelasdiferencias. Enlatablanmero19sepresentanlosresultadosdeloscontratesdemedias. Comosepuedeobservar,entodosloscuestionariosutilizadosparalaevaluacinse hanproducidocambiossignificativos,yaseaenlapuntuacinglobaldelinstrumento o en alguna de sus subescalas. En general, estos resultados suponen que los penados por un delito de violencia de gnero, despus de recibir el tratamiento, manifiestan:
Menosactitudessexistas Menoscelos Menosabusoemocional Menosconflictosdepareja Unamayorcalidadenlarelacindepareja Unamejorasuncindelaresponsabilidaddeloshechosdelictivoscometidos Msempata Menosimpulsividad Menoshostilidad Menosirayunmejorcontrolyexpresindesta

Enconclusin,segnlosresultadosdeestainvestigacineltratamientoproduce en los sujetos el cambio teraputico esperado en todas las variables relacionadas con la conducta de maltrato que constituyen los objetivos especficos de esta intervencin.

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Tabla19:PruebaTparamuestrasrelacionadas
Diferencias relacionadas Escalas Agresividad (AQ) Subescalas Puntuacin total Agresividad fsica Agresividad Verbal Media 0,272 -0,089 0,094 0,046 0,220 3,482 3,737 0,742 1,258 -0,421 1,149 0,171 0,073 0,326 -1,238 1,851 0,841 0,437 -0,214 -0,303 2,633 0,870 -0,035 1,162 0,636 0,404 -0,347 -0,623 -0,740 -0,377 -1,656 0,090 0,196 0,285 0,438 0,288 -0,035 -1,008 1,769 Desviacin Error tp. de la tp. media 5,384 0,279 1,833 1,990 2,092 2,201 8,876 8,477 5,615 10,824 2,585 5,758 3,707 1,791 2,472 13,739 5,560 3,334 3,311 2,696 2,446 21,686 6,547 6,402 8,497 6,669 6,986 6,047 6,323 6,310 7,300 12,898 1,895 2,976 3,959 2,696 3,375 4,471 5,169 9,345 0,095 0,103 0,108 0,114 0,467 0,446 0,293 0,574 0,138 0,305 0,196 0,095 0,131 0,715 0,289 0,173 0,177 0,144 0,131 1,166 0,352 0,344 0,457 0,359 0,365 0,316 0,330 0,330 0,382 0,687 0,099 0,155 0,206 0,141 0,176 0,233 0,269 0,487 t 0,973 -0,934 0,912 0,421 1,931 7,453 8,376 2,534 2,194 -3,044 3,764 0,872 0,770 2,487 -1,732 6,405 4,849 2,470 -1,487 -2,316 2,258 2,472 -0,101 2,544 1,774 1,107 -1,098 -1,885 -2,245 -0,988 -2,409 0,908 1,261 1,382 3,114 1,637 -0,152 -3,741 3,631 gl 371 371 371 371 371 360 360 367 355 348 355 355 355 355 368 369 369 349 349 349 345 345 345 345 345 365 365 365 365 365 351 367 367 367 367 367 367 367 367 Sig. (unilateral) 0,166 0,176 0,181 0,337 0,027 * 0,000 ** 0,000 ** 0,006 ** 0,014 * 0,001 ** 0,000 ** 0,192 0,221 0,007 ** 0,042 * 0,000 ** 0,000 ** 0,007 ** 0,069 0,011 * 0,012 * 0,007 ** 0,460 0,006 ** 0,039 * 0,134 0,136 0,030 * 0,013 * 0,162 0,008 ** 0,182 0,104 0,084 0,001 ** 0,051 0,440 0,000 ** 0,000 **

Ira Hostilidad Sexismo Benevolente (ASI) Sexismo Hostil (ASI) Escala de celos patolgicos (CR) Conflictos de pareja (CTS-2) Negociacin Agresin psicolgica Agresin fsica Coercin sexual Lesiones Escala de Deseabilidad Social (EDS) (ERM) Atribucin de responsabilidad Minimizacin de responsabilidad Cuestionario de Eysenck I7_Impulsividad I7_Empata Personalidad I7_Temeridad

Abuso Emocional: Puntuacin total (MMEA) Asfixia Restrictiva Denigracin Retirada Hostil Dominacin/ Intimidacin Cuestionario Neuroticismo Personalidad Extraversin NEO-FFI-R Apertura a la experiencia Amabilidad Responsabilidad ndice de Calidad Marital (QMI) Cuestionario Expresin de la ira (STAXI-2) Temperamento de Ira Reaccin de Ira Rasgo de Ira Expresin Externa de la Ira Expresin Interna de la Ira Control Externo de la Ira Control Interno de la Ira Expresin y Control de la Ira Nota. p < .10, * p < .05, ** p < .01.

44

A continuacin se presentan los resultados de las diferencias entre el pre y post tratamientoanalizandodeformapormenorizadacadaunadelasescalas.

Variablespsicolgicasdemaltrato En primer lugar, cabe destacar el cambio que se produce en la asuncin de responsabilidad sobre el delito cometido. El reconocimiento de los hechos perpetradosylaconcienciadeldaoinfringidoalavctimasondosdelosobjetivos teraputicos ms relevantes que se abordan en el programa. Los instrumentos de Atribucin de responsabilidad (ERM) y Minimizacin de responsabilidad (ERM) parecen indicar que, fruto del tratamiento, se estara produciendo un cambio significativo (p< 0,01) en el sentido de un mayor reconocimiento del delito y una mayorasuncinderesponsabilidadenelmismo. En relacin con las creencias de los sujetos, se observa que los usuarios del programa exhiben menos actitudes sexistas (ASI) hacia la mujer. El cambio se produce tanto si este sexismo es benevolente como hostil. La intervencin parece incidir, de forma significativa, tanto en la actitud paternalista sobre dicha sumisindelamujer,comoenladisminucindelasmanifestacioneshostilessobre susupuestainferioridad. La escala de celos patolgicos (CR) arroja un resultado muy positivo. Los penadosporviolenciadegneropresentanunnivelmenordecelospatolgicostras finalizarelprograma.Ladiferenciaentrelaspuntuacionespreyposttratamientoes claramentesignificativa(p<0,01). En esta misma lnea se encuentran los resultados de los dos instrumentos relacionadosconelabusoemocionalylaviolenciasobrelapareja.Enreferenciaal primer instrumento, se produce un cambio significativo en la escala de abuso emocional (MMEA) (p< 0,01). El anlisis de las diferentes subescalas arroja una disminucin tanto en el control asfixiante, como en la indiferencia hostil y en las estrategiasdedominacinointimidacinsobrelapareja. Enrelacinconelsegundoinstrumento,laescaladeconflictosdepareja(CTS2) obtieneunosresultadossimilares:aumentandeformasignificativalasestrategiasde negociacin para resolver los conflictos de pareja. Por el contrario, disminuyen las agresionespsicolgicasylaslesionesproducidasenlarelacin. Finalmente, en congruencia con todo lo anteriormente mencionado, la puntuacin postratamiento en el ndice de calidad en la relacin de pareja (QMI) muestraunamejorasignificativaenelniveldesatisfaccinconlapareja. 45

Variablesdepsicolgicasespecficas Enestesegundoapartadoseinformadelosresultadossobreloscuestionariosque evalan variables psicolgicas especficas relacionadas con la violencia sobre la pareja. En primer lugar, el cuestionario que evala agresividad (AQ) no ofrece un resultado significativo. La puntuacin en agresividad despus de la intervencines menor, es decir, los usuarios son menos agresivos despus del tratamiento, pero dicho cambio no se traduce en una diferencia significativa. No obstante, la sub escaladehostilidadsobtieneunresultadosignificativo. Sinembargo,laspuntuacionesenlaescaladerasgodeira(STAXI2)exhibenuna mejora significativa en la mayora de sus subescalas. En concreto, los sujetos exteriorizan menos ira y son capaces de controlarla y expresarla de una forma menos lesiva para los otros. Finalmente, como cambio ms significativo cabe destacarelproducidoenlasubescaladeExpresinycontroldelaira(p<0,01). Por otro lado, como es esperable, en el cuestionario de los Cinco grandes rasgos de personalidad (NEOFFIR) no se producen cambios. Los rasgos de Neuroticismo,ExtraversinyResponsabilidadsemantienenestablesalolargodela intervencin. Sin embargo, parece que aumenta de forma significativa las puntuaciones en los rasgos de Amabilidad y Apertura a la experiencia. De forma paralela se ha evaluado personalidad con el Cuestionario I7 de Eysenk. Los resultadosobtenidosmuestranuncambiosignificativoenlastressubescalasdelI7. Por tanto, los sujetos tras la intervencin presentaran menores niveles de impulsividad,mayorempataymenortemeridad.
5.2.2.Comparacinentreelgrupodetratamientoyelgrupocontrol

Laevaluacindelaeficaciadelprogramadetratamientoexplicadaconanterioridad sehacomplementadoconlacomparacinconungrupodecontrolparacomprobar queefectivamenteloscambiosdetectadosenlosdiferentesinstrumentosutilizados nohansidodebidosalpasotiempooalazar. Lacomparacinentreelgrupoexperimentalyelgrupocontrolnosehapodido realizar de forma directa porque los grupos no eran homogneos. El grupo experimental(con635sujetosiniciales)yelgrupocontrol(con135sujetosiniciales) mostraban diferencias significativas en variables tan relevantes como el pas de origen del usuario, el consumo de drogas y la duracin de la pena privativa de libertad suspendida. Por este motivo, se llev a cabo un proceso de homogeneizacin de ambos grupos. Finalmente, se seleccionaron solamente aquellos sujetos del grupo de tratamiento que procedan de los mismos servicios que tambin haban contado con sujetos para el grupo control. De esta forma las diferencias existentes entre ambos grupos (en relacin con las variables sociodemogrficasydehistorialcriminal)desaparecieron. Lamuestra,trasladepuracin,quedcompuestade103sujetosparaelgrupo control y 133 sujetos para el grupo experimental. En ambos grupos se llevaron a caboANOVAS2x2,esdecir,anlisisdevarianzaconmedidasrepetidasparamsde 46

un factor (modelo lineal general) para cada una de las variables evaluadas. En la tabla nmero 20 se presentan las medias para el grupo experimental y el grupo controlenlosdosmomentosdelaevaluacin(Evaluacin1y2). La eficacia del tratamiento est determinada por la existencia de un efecto de interaccin entre el factor tratamiento (experimentalcontrol: intersujetos) y el factor momento de la evaluacin (evaluacin 12: intrasujetos). Es decir, si el tratamiento fuera eficaz se esperara encontrar diferencias entre el grupo de tratamientoyelgrupocontroldespusdelaintervencin. Esteefectodeinteraccinessignificativoparalassiguientesvariables:Sexismo benevolente(p<0,030),Sexismohostil(p<0,001),Atribucinderesponsabilidad(p<0,000) e Impulsividad (p<0,030). Los resultados tambin muestran una diferencia entre el grupo control y el de tratamiento, aunque no significativa, en abuso emocional (p<0,075) y en Expresin y control de la ira (p<0,073). Probablemente estos ltimos resultados, mostrando una tendencia favorable, podran ser significativos si contramosconunamuestramayor. Tabla20:Diferenciasdemediasentreelgrupoexperimentalyelgrupocontrol enlosdosmomentosdelaevaluacin.
Escalas Grupo Control Agresividad(AQ) Experimental Control Sexismo benevolente Experimental Control Sexismohostil Experimental Control Celospatolgicos Experimental Control Conflictosde pareja Deseabilidad social Experimental Control Experimental Momento evaluacin 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 Intervalodeconfianza95% Media Errortp. Lmiteinferior 21,447 ,598 20,269 21,709 23,098 22,985 37,437 35,709 35,756 31,504 33,417 32,680 31,290 26,718 11,544 12,311 13,638 12,938 10,839 10,376 12,803 10,074 117,049 117,382 115,792 ,594 ,526 ,522 ,856 ,873 ,759 ,774 ,950 ,920 ,842 ,815 ,613 ,634 ,546 ,565 1,170 1,135 1,021 ,991 1,527 1,416 1,353 20,539 22,061 21,956 35,751 33,990 34,261 29,979 31,546 30,868 29,631 25,111 10,336 11,061 12,563 11,826 8,533 8,139 10,790 8,120 114,040 114,593 113,127 Lmite superior 22,624 22,878 24,134 24,014 39,123 37,428 37,251 33,028 35,289 34,491 32,950 28,324 12,752 13,560 14,714 14,051 13,144 12,614 14,816 12,027 120,058 120,172 118,458

47

Control Atribucinde responsabilidad Experimental Control Minimizacinde responsabilidad Experimental Control Impulsividad(I7) Experimental Control Empata(I7) Experimental Control Abusoemocional (MMEA) Experimental Control Neuroticismo (NEOFFIR) Experimental Control Extraversin (NEOFFIR) Experimental

Control Aperturaala experiencia(NEO Experimental FFIR) Control Amabilidad(NEO FFIR) Experimental Control Responsabilidad (NEOFFIR) Experimental Control ndicedecalidad marital Rasgodeira (STAXI2) Experimental Control Experimental

2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1

117,269 20,843 21,559 21,250 19,182 8,059 7,931 8,235 7,492 4,232 4,400 4,879 4,081 12,105 12,253 12,573 12,790 17,319 15,125 24,584 16,823 18,189 18,737 19,797 19,258 28,779 29,168 28,969 29,789 25,505 26,337 27,063 28,094 34,642 34,958 34,984 35,484 37,253 38,284 38,563 38,625 29,560 28,410 27,772 30,669 14,694 14,531 15,731

1,254 ,528 ,521 ,464 ,458 ,315 ,320 ,277 ,281 ,393 ,361 ,344 ,316 ,275 ,293 ,241 ,256 3,057 2,253 2,440 1,798 ,703 ,711 ,606 ,612 ,641 ,639 ,553 ,551 ,633 ,611 ,545 ,526 ,649 ,591 ,559 ,509 ,775 ,644 ,668 ,554 1,184 1,108 1,051 ,984 ,402 ,396 ,349

114,798 19,803 20,532 20,335 18,280 7,439 7,301 7,690 6,939 3,458 3,688 4,202 3,457 11,563 11,676 12,098 12,286 11,288 10,681 19,769 13,275 16,804 17,336 18,603 18,051 27,515 27,909 27,880 28,704 24,258 25,134 25,988 27,057 33,363 33,793 33,883 34,481 35,725 37,016 37,246 37,532 27,226 26,226 25,701 28,731 13,902 13,749 15,043

119,740 21,884 22,585 22,165 20,084 8,679 8,561 8,780 8,046 5,005 5,112 5,556 4,704 12,647 12,829 13,047 13,295 23,351 19,569 29,399 20,371 19,575 20,137 20,990 20,464 30,043 30,428 30,058 30,874 26,752 27,540 28,137 29,130 35,921 36,122 36,086 36,488 38,781 39,552 39,879 39,718 31,894 30,594 29,843 32,607 15,486 15,312 16,419

48

Expresiny controldelaira (STAXI2)

Control Experimental

2 1 2 1 2

15,546 19,653 19,541 20,338 17,915

,344 ,901 ,945 ,782 ,820

14,868 17,878 17,679 18,797 16,299

16,224 21,429 21,403 21,880 19,532

Enresumen,eltratamientoconpenadosporundelitodeviolenciadegneroen Medidas penales alternativas parece incidir de forma positiva sobre las actitudes sexistas de los usuarios, su atribucin de responsabilidad, su impulsividad y, en menor medida, sobre sus conductas de abuso emocional sobre la pareja y la expresinycontroldelairadelossujetos.Estosresultadosnoparecenserfrutoni del azar ni del paso del tiempo y parece razonable atribuirlos al programa de intervencin.
5.2.3.Variablesrelacionadasconelcambioteraputico

Los resultados hasta aqu presentados muestran que el programa de tratamiento evaluado es eficaz puesto que se produce un cambio teraputico en las mencionadas variables relacionadas con la violencia de gnero. Sin embargo, el cambio teraputico detectado en los usuarios de la intervencin podra estar moduladopordistintasvariablessociodemogrficasdelsujetoovinculadasaldelito cometido.Esdecir,algunavariabledelpropioindividuoodeloshechoscometidos podra estar afectando a la eficacia del programa, disminuyendo o aumentando el cambioteraputico. Por este motivo, se ha analizado la influencia de dichas variables en el cambio teraputico o en la mejora encontrada en las mltiples escalas psicolgicas administradasenlaevaluacin(verapartado5.2.1.).Paraestudiardichainfluencia se ha realizado un anlisis de correlacin entre las variables sociodemogrficas y relacionadasconeldelitodeviolenciadegneroyelcambioteraputico. Enlatablanmero21sepresentanlosresultadosdelacorrelacionesentrelas mencionadas variables y el cambio en las puntuaciones de las distintas escalas psicolgicasadministradas.Elcambiosehacalculadomedianteladiferenciaentrela puntuacinpostratamiento(2e)ylapuntuacinpretratamiento(1e)paracadauna de los instrumentos que han arrojado resultados significativos en el apartado de evaluacindelprograma. A partir del anlisis aportado, se puede observar que un nivel de estudios suficiente,unasituacinlaboralfavorable,laausenciadeconsumodedrogasyuna menor gravedad en el delito de violencia de gnero cometido, parece que estara relacionado con un incremento en la mejora en diferentes variables psicolgicas relacionadas con la violencia de gnero (impulsividad, empata, control de la ira, celosyabusoemocional). Asimismo,respectoalgrupoderiesgodetectadoenelperfilcriminolgico,enel cual estaban presentes factores de riesgo como el abandono de un progenitor o 49

ambosensuinfancia(47,5%delossujetos),habersidotestigodeviolenciafamiliar durantelaniez(15,4%delossujetos),oproblemasdealcoholismo(20,7%delos sujetos) o drogadiccin (10,1 % de los sujetos) en la familia de origen, tambin se produceunamejoraenlasvariablespsicolgicasevaluadas. En este sentido, cabe destacar que el cambio teraputico producido en este grupoesespecialmenterelevanteyaquecabraesperarqueestosusuariospartieran demayoresdficitsenlasvariablespsicolgicasmencionadasy,portanto,elcambio teraputico fuera ms difcil. A pesar de ello, el tratamiento tendra un impacto positivoendichossujetos. Finalmente, si el sujeto fue vctima de malos tratos psicolgicos durante su infancia se producira una relacin negativa con la asuncin de responsabilidad sobre el delito cometido. La victimacin en la infancia (frecuentemente violencia psicolgica, pero tambin violencia fsica) dificultara el reconocimiento de los hechos delictivos, lo cual podra conllevar una peor evolucin del sujeto en el tratamiento. Tabla21.Correlacionesentrevariablessociodemogrficasyrelacionadasconel delito de violencia de gnero y la diferencia de puntuaciones en las escalas psicolgicas.
Rasgo Expresin Sexismo Sexismo deIra ycontrol benevolente hostil deIra Celos Agresin Atribucin Minimizacin Impulsividad Empata Abuso psicolgica responsabilidad responsabilidad emocional (CTS2) (MMEA)

Edad EstadoCivil Nivelde estudios Situacin econmica Nde empleos Duracin mximaen unempleo Situacin laboral Muerte progenitor Abandono progenitor Historialde conducta violentaenla familiade origen Antecedentes delictivosen lafamilia Alcoholismo enlafamilia Drogadiccin enlafamilia Vctimade malostratos fsicos Vctimade malostratos psicolgicos Vctimade abusosexual

,042 ,014 ,042 ,048 ,038 ,010 ,004 ,011 ,106 ,067
*

,037 ,019 ,081 ,016 ,049 ,061 ,106

*

,014 ,006 ,034 ,025 ,001 ,012 ,024 ,035 ,010 ,044

,033 ,015 ,094 ,046 ,053 ,034 ,024 ,032 ,035 ,064

,010 ,028 ,040 ,039 ,019 ,043 ,044 ,057 ,027 ,054

,020 ,009 ,030 ,058 ,067 ,039 ,065 ,007 ,093 ,057

,002 ,036 ,061 ,027 ,025 ,060 ,087 ,013 ,003 ,047

,020 ,089 ,030 ,007 ,044 ,036 ,045 ,077 ,051 ,008

,022 ,050 ,004 ,012 ,043 ,113 ,161 ,028 ,033 ,043
** *

,028 ,063 ,110

*

,131 ,125

* *

,005 ,062 ,235

**

,010 ,046 ,036 ,018 ,031 ,060 ,010

,183

**

,017 ,135
*

,057 ,014 ,099

,042 ,054

,074 ,014 ,096 ,015 ,047 ,040

,094 ,040 ,037 ,034 ,031 ,052

,025 ,039 ,093 ,081 ,034 ,041

,057 ,029 ,050 ,000 ,054 ,016

,066 ,054 ,020 ,062 ,078 ,074

,065 ,023 ,069 ,087 ,000 ,032

,033 ,106
*

,089 ,158 ,129 ,067 ,117 ,073

* * **

,009 ,060 ,040 ,051 ,036 ,027

,049 ,080 ,083 ,033 ,129

*

,023 ,026 ,023 ,011 ,022 ,039

,017 ,094 ,058 ,004

,012

50

Testigode violencia familiar Consumode drogas Nmerode relacionesde parejaen ltimos10 aos Nmerode relacionesde pareja conflictivas Nmerode relacionesde parejacon violencia psicolgica Nmerode relacionesde parejacon violencia fsica Totaldela condenade prisin suspendida endas Tipode violencia Hechos cometidosen rupturade pareja

,004 ,022 ,057

,055 ,004 ,016

,023 ,025 ,071

,023 ,037 ,053

,124

,026 ,158
*

,075 ,072 ,039

,017 ,133 ,045

,024 ,053 ,070

,085 ,001 ,003

,033 ,177
*

,015 ,059

,004

,034

,022

,001

,020

,041

,015

,100

,008

,036

,006

,060

,024

,070

,000

,001

,062

,017

,079

,039

,027

,025

,010

,070

,076

,049

,012

,032

,045

,053

,109

,018

,011

,000

,015

,027

,019

,027

,028 ,131

,033

,027

,056

,022

,125

,021

,036 ,036

,070 ,048

,074 ,056

,041 ,059

,126 ,029

,112 ,056

,025 ,006

,130 ,001

,046 ,033

,026 ,003

,065 ,116
*

Nota:*p<,05,**p<,01.

5.3.Reincidencia Parareforzarlaevaluacindelaeficaciadeltratamiento,ademsdelaevaluacin delcambioteraputicofrutodelaintervencin,esconvenienteanalizarlatasade reincidenciadelosusuariosdelprograma.Elobjetivoprioritariodelaintervencin conagresoresdeparejaesquestosnovuelvanaagredirasupareja.Portanto,un buenindicadorparavalorarlaeficaciadelaintervencinesregistrarsilosagresores querealizaneltratamientorepitenunanuevaagresindepareja. Conelfindeconocerlareincidenciadelosdelincuentessepuedeacudirados tiposdefuentesdeinformacin:enprimerlugar,alascifrasoficiales(procedentes dedatospoliciales,judicialesodeinstitucionespenitenciarias);y,ensegundolugar, alascifrasnooficiales(procedentesdeencuestasdevictimacinoautoinformesde lospropiosdelincuentes).Lamayoradelosestudiosdeeficaciasobretratamiento condelincuentessuelenofrecercifrasoficialesdereincidencia,yaseamedianteuna nuevadenunciapolicialounnuevoingresoenprisin. En relacin con la reincidencia, esta investigacin ha contado con la ayuda inestimable del Grupo de Estudios en Seguridad Interior (GESI), perteneciente al Ministerio del Interior, que dispone de informacin sobre todas las denuncias por violenciadegneropresentadasantelosCuerposyFuerzasdeSeguridaddelEstado (Guardia Civil y Polica Nacional). A travs de una estrecha colaboracin con dicha institucin, se ha podido averiguar si los usuarios del programa contaban con una nuevadenunciaporviolenciadegnerodespusdefinalizareltratamiento. 51

El anlisis de la reincidencia se realiza a partir de la muestra del grupo experimentalanalizadaenestainvestigacin,compuestade635agresoresdepareja que iniciaron el programa de tratamiento en 2010 (ver apartado 4.2. Muestras analizadas). Del total de la muestra, nicamente 29 sujetos tuvieron una nueva denuncia policial por un delito de violencia de gnero (una vez finalizado el programa de tratamiento). Como se puede observaren la grfica nmero 16, esto supone que el 4,6% de los usuarios del programa de intervencin en violencia de gneroreincidierondespusdeltratamiento. Elperododeseguimientoparacontabilizarlatasadereincidenciafuede1ao demediadespusdelafinalizacindelaintervencin(conunmximode1aoy medioyunmnimode6meses).Diferentesestudiosyrevisionesbibliogrficassobre la reincidencia de los agresores de pareja estiman que la mayora de los nuevos delitos(entornoa2/3deltotal)secometenenlos6primerosmesestrasfinalizarel tratamiento (Gondolf, 2004; Loinaz, 2010). Por este motivo, un perodo de seguimiento de 1 ao puede ser suficiente para determinar la efectividad del programa de tratamiento, ya que en este periodo se producen la mayora de las nuevasagresionescometidas. Grfica 16. Tasa de reincidencia de los usuarios del programa de tratamiento conagresoresdegnero 4,6%

Noreincidentes Reincidentes

95,4%

Conelfindedeterminarsilatasadereincidenciaencontradaenestetrabajose sita en la lnea de efectividad de otros estudios realizados, se presenta a continuacin una tabla con un resumen de las principales investigaciones sobre la tasa de reincidencia de los agresores de pareja. De forma general, la investigacin internacionalsitalatasabasedereincidenciadelosagresoresdeparejaentornoal 2030%(FordyRegolia,1992;Gondolf,2004).Unestudiodemetaanlisis(Babcock et al. 2004) estima que la reincidencia de los agresores de pareja sera del 21%, segnfuentesoficiales,ydel35%,segnlasentrevistasconlaspropiasvctimas. No obstante, los agresores de pareja querealizan un programa de tratamiento reinciden en un 18% de los casos, mientras que si abandonan la intervencin la reincidencia se incrementa hasta un 26% (Tollefson y Gross, 2006). Resultados

52

similares han encontrado Coulter y Vande Weerd (2009) con una muestra de agresores de pareja que cumplan una medida en la comunidad. En este ltimo estudio, slo el 8,4% de los sujetos que finalizaron el tratamiento reincidieron. Sin embargo, el 21,2% de los sujetos que abandonaron el programa finalmente reincidieron. Ennuestropas,elnicoestudioencontradocondatosoficialesofreceunacifra de reincidencia en la lnea de las investigaciones internacionales con una muestra similar. Slo reincidieron el 8,8% de los sujetos que recibieron tratamiento por la aplicacin de una Medida Penal Alternativa (Prez y Martnez, 2010). Teniendo en cuenta los resultados comparados, la tasa de reincidencia presentada en este informeseencuentraenelmismorangodeeficacia.Dehecho,lacifraencontrada esinferioralaqueofrecenlasinvestigacionesrevisadas(4,6%vs.8%aprox.). Tabla22:Revisindeestudiosdereincidenciaenagresoresdepareja
Estudio FordyRegolia, 1992(EEUU) Gondolf,2004 (EEUU) Muestra Agresoresde parejaengeneral Agresoresde parejaengeneral Fuente informacin Datosoficiales Entrevistasa vctimas Datosoficiales Entrevistasa vctimas Autoregistros Datosoficiales Entrevistasa vctimas Datosoficiales Tasade reincidencia 20% Perodode seguimiento 6meses

32%

15meses

Babcock,Greeny Robie,2004 (Metaanlisis) TollefsonyGross, 2006

Agresoresde parejaengeneral Agresoresde parejaengeneral

21% 35%

Agresoresde parejacon medida comunitaria PrezyMartnez, Agresoresde 2010 parejacon (Espaa) medida comunitaria

CoulteryVande Weerd,2009 (EEUU)

Datosoficiales

Datosoficiales

18%(tratamiento finalizado) 26%(abandono tratamiento) 8,4%(tratamiento 2a10aos finalizado) 21,2%(abandono tratamiento) 8,8% 7mesesa2aos (contratamiento)

53

6.Conclusiones
Losresultadosdeestainvestigacinavalanlaeficaciateraputicadelprogramade intervencinparacondenadosporundelitodeviolenciadegneroconunamedida alternativaenlacomunidad. Segn los objetivos propuestos, en primer lugar se ha presentado el perfil sociodemogrficodelosagresoresdegneroquesiguenelprograma.Losresultados descriptivos muestran que el perfil ms habitual es el de un varn de 40 aos de media,mayoritariamenteespaol(76%),separadoyquevivesolooconlafamiliade origen.ElniveldeestudiosalcanzadoporlamayoraeselGraduadoEscolar(42%)y lavidalaboraldelosusuariosreflejaciertaestabilidad.Apesardeello,un37%dela muestraseencuentradesempleadoenelmomentoderealizarelprogramay,enun porcentajesimilar,tieneingresosinsuficientesovivendeayudasasistenciales. Enrelacinconlosfactoresderiesgoasociadosalaconductaviolentaoalperfil criminolgicodelossujetos,losresultadosobtenidosrevelanquelagranmayorade lamuestranopresentaantecedentesdeviolenciaenlafamiliadeorigen,tampoco presenta un historial delictivo, ni problemas de drogadiccin o alcoholismo en la familia. El factor de riesgo ms frecuente (11% de los casos) es el alcoholismo del padre. En relacin con la transmisin intergeneracional de la violencia y el modelado de conducta violenta, se ha analizado si los agresores de pareja han presenciadoconductasviolentasensufamiliadeorigen.El15,4%delosusuariosdel programa de intervencin ha sido testigo de violencia familiar en su infancia. Este porcentaje es similar al encontrado en otros estudios realizados en nuestro pas (PrezRamrez y MartnezGarca, 2011). Por otro lado, un 11,4% de la muestra revelahabersidovctimademalostratosfsicosdurantesuinfancia,yun13,5%de malostratospsicolgicos. El consumo de drogas en los ltimos aos es una variable importante en referenciaaladescripcincriminolgicadelosusuariosdelprograma.El39%dela muestra ha consumido algn tipo de sustancia en los ltimos 5 aos, siendo el alcohol la sustancia de abuso ms frecuente (57%), acompaado o no de otras drogascomolacocana.Laedaddeiniciomsfrecuenteenelconsumosonlos16y 18aos. Enreferenciaaldelitodeviolenciadegneroquehamotivadoelingresodelos sujetosenelprograma,debemosdestacarqueun71%deloscasoshasidoreferido por Menoscabo psicolgico y lesiones no definidos como delito (Artculo 153.1 y 3 delCdigoPenal),mientrasqueelsiguiente20%delamuestrahasidoderivadopor undelitodeamenazas(Artculos169y171.4y5delCdigoPenal).Enel90%delos casoslavctimaeslaparejadelpenadodentrodeesteporcentaje,enel9%delos supuestos lo son tambin los hijos. Las ex parejas son vctimas de la violencia de gnero con una frecuencia del 9 %. En una amplia proporcin de casos no se us armas en la comisin del delito y un 24% de los casos los hechos delictivos se produjeronbajoelefectodelalcohol.Finalmente,essignificativoqueel31%delos

54

delitos se produjeran en un momento coincidente con trmites de separacin o rupturaenlapareja. Respecto al perfil psicolgico de los sujetos evaluados, en relacin con las actitudes sexistas, las dos subescalas utilizadas obtienen resultados dispares: mientras que los usuarios muestran cierta tendencia a puntuar alto en sexismo benevolente, la distribucin es ms normalizada en el sexismo hostil. Estos resultadospodrandeberseaquesocialmenteestmejorvistomanifestarcreencias sexistas de forma paternalista o protectora que de forma claramente hostil u ofensiva.Noobstante,enamboscasossubyacelacreenciaquelamujeresinferior alhombre.Adems,cuandosecomparalamuestradeagresoresdeparejaconuna muestradeestudiantesuniversitarios,claramentelosagresoresmuestranunmayor nmero de creencias sexistas en referencia a la condicin de inferioridad de la mujer. Dicho resultado es coherente con el hecho de que una gran proporcin de estossujetosnoconsideranqueloscelosseanunproblemaparasurelacin. El 45 % de los penados reconoce haber realizado algn tipo de agresin fsica sobresupareja.El82%reconocehaberagredidopsicolgicamenteasupareja.Ello seconfirmaporelhechodequelosagresoresdeestamuestraejerceneldoblede abuso emocional sobre su pareja que la poblacin general. Sin embargo, desde la percepcindelpropiosujeto,losresultadosarrojanunasatisfaccinelevadaconla calidaddesurelacindepareja,similaraladelapoblacingeneral.Relacionadocon lo anterior, la mayora de la muestra no reconoce su responsabilidad en el delito, atribuyelaresponsabilidadafactorespersonalesoavariablesexternas,yminimiza loshechosocurridos. En relacin con las variables psicolgicas especficas relacionadas con la conducta violenta, la mayora de sujetos tienden a situarse en puntuaciones inferioresalapoblacingeneralenirayagresividad,yenpuntuacionesporencima delamediapoblacionalenimpulsividad.
Elsegundoyprincipalobjetivodeestainvestigacinhaconsistidoenlaevaluacindela eficaciadelprogramadeintervencin.Aesterespecto,losresultadosmuestranqueseha producido un cambio teraputico significativo en los usuarios como consecuencia del tratamiento. Una vez completada la evaluacin 1 y 2, los sujetos evaluados muestran diferencias significativas en prcticamente todas las escalas psicolgicas utilizadas. Los usuarios, tras finalizar el programa de violencia de gnero manifiestan: menos actitudes sexistas,menoscelos,menosabusoemocionalsobrelapareja,menosconflictosdepareja, unamayorcalidadenlarelacindepareja,unamejorasuncindelaresponsabilidaddelos hechos delictivos cometidos, ms empata en general, menos impulsividad, menos hostilidad,menosirayunmejorcontrolyexpresindesta.Enconclusin,elprogramade tratamientopareceincidirenlasvariablesrelacionadasconlagnesisdelaviolenciasobre lapareja. Dichosresultadosquedanreafirmadosenlacomparacinentreelgrupodetratamiento y el grupo control. Los anlisis realizados muestran que el tratamiento incide de forma positivasobrelasactitudessexistasdelosusuarios,sobresuatribucinderesponsabilidad,

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su impulsividad, y, en menor medida, sobre sus conductas de abuso emocional sobre la parejaylaexpresinycontroldelairadelossujetos. Elcambioteraputicodetectadoenlosusuariosdelprogramapareceestarrelacionado con algunas variables del perfil sociodemogrfico y criminolgicos de los sujetos. En concreto, los anlisis empricos muestran que la ausencia de factores de riesgo, como la situacinlaboraldesfavorableoelconsumodedrogas,podrafavorecerunincrementode lamejoraenvariablescomoimpulsividad,controldelaira,celosyabusoemocional. Porotrolado,eltratamientolograraunimpactopositivoenelpequeoporcentajede usuariosconunperfilcriminolgicoderiesgo,caracterizadoporelabandonofamiliar,haber sidotestigodeviolenciaenlafamiliayalcoholismoodrogadiccinenlafamiliadeorigen. Finalmente, haber sido vctima de malos tratos psicolgicos durante la infancia dificulta la asuncinderesponsabilidadeneldelitocometido. Elterceryltimoobjetivodeestainvestigacineselanlisisdelatasadereincidencia de los usuarios del programa de tratamiento con agresores de gnero. Los resultados ofrecen una tasa de reincidencia del 4,6% de los participantes del tratamiento. Esta cifra refuerza la eficacia encontrada en la evaluacin del cambio teraputico producido en los usuarios delprograma. De hecho, la tasa de reincidencia es similar a la ofrecida por otros estudios internacionales y nacionales de eficacia del tratamiento con agresores de pareja, siendoennuestrocasosignificativamentemejor.

7.Recomendacionesparalaimplementacinfuturadelprograma
A continuacin se presentan una serie de recomendaciones de cara a la implementacin futura del programa de tratamiento con agresores de gnero en Medidas penales alternativas. En primer lugar, atendiendo al perfil socio demogrficodelossujetos,cabraplantearsesielniveldecomplejidadyabstraccin delprogramaeseladecuadoparaunperfilcaracterizadoporunnivelmayoritariode sujetos con estudios primarios y un alto porcentaje de extranjeros que tiene dificultadesdecomprensindelidiomaespaol.Enestesentido,unmayornfasis en la orientacin prctica y dinmica de las sesiones previstas repercutira en una mejorasimilacindelosconceptosporpartedelosusuarios. La nacionalidad de los sujetos constituye un aspecto que merece una especial atencin. Los anlisis descriptivos sobre la muestra reflejan que un 34% de los usuariosdelosprogramasenmateriadeviolenciadegnerosoninmigrantes 7 .Esta ampliarepresentacindepoblacinextranjeraenlosprogramasevaluadosobligaa una revisin o adaptacin del mismo a dicha diversidad, teniendo en cuenta las diferencias culturales asociadas a la comprensin del programa. En este sentido, recientemente la Secretara General de Instituciones Penitenciarias (Ministerio del Interior) ha publicado un Anexo al Programa de intervencin con penados por
Esta proporcin es significativamente superior al porcentaje de poblacin extranjera en la poblacin espaola, que se encuentraentornoal10%.
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delitos de violencia de gnero 8 , donde se abordan las necesidades especiales que presentaelcolectivodepersonasinmigrantesylasestrategiasdeintervencinms adecuadasadichoperfil.Atendiendoalperfilsociodemogrficoencontradoenesta muestra, sera necesaria la aplicacin de dicho anexo como un mdulo ms del programadeintervencin. A pesar de los resultados positivos obtenidos, han sido numerosas las dificultadesencontradasenlabsquedadeinstrumentosdeevaluacinadecuados paralapoblacindeagresoresdepareja.Paralamayoradeellosnoseencontraban baremos e incluso alguno de ellos no estaba traducido a nuestro idioma. Por este motivo, sera muy recomendable realizar un esfuerzo de baremacin y adaptacin delosinstrumentosutilizadosparalaevaluacindelprograma.Estonospermitira poder comparar la muestra de agresores de pareja, en las diferentes variables evaluadas,conlapoblacingeneral.Adems,sepodranaplicardichosinstrumentos a otras muestras de agresores de gnero (en prisin, en justicia juvenil, en la comunidad,etc.). Finalmente, es preciso resaltar la relevancia de los resultados positivos obtenidos.Ladivulgacinypublicacindedichaevaluacinpretendeconseguiruna mejora en la motivacin de los profesionales que trabajan en este mbito. Estos resultados tambin nos permiten conocer los aspectos en los que incide positivamente el programa y las cuestiones que podemos mejorar para la efectiva aplicacindelmismoenfuncindelasnecesidadesdetectadas.

ElAnexosepuedelocalizaren:www.mir.es/file/53/53723/53723.pdf

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Anexo1.Librodecdigosdelas

variablessociodemogrficasyde historialdelictivo

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 INFORMACINSOCIODEMOGRFICA Fechadenacimiento:da/mes/aodenacimiento. Pas de nacimiento: lugar de nacimiento del sujeto (independiente de su nacionalidad). Unidaddeconvivencia: 1.Solo:elsujetovivesoloenunavivienda,yaseaenrgimendealquilero propietario. 2.Familiadeorigen:elsujetoviveconsuspadresohermanos. 3.Pareja:elsujetoconviveenpareja(yaseaconunanuevaparejaoconla parejavctimadelmaltrato).Enelltimosupuestodescrito,convivenciacon la vctima, si se tiene conocimiento de este hecho se debera anotar en el apartadodecomentarios. 4. Pareja e hijos: el sujeto convive en pareja con sus hijos o los hijos de la pareja(comoenelcasoanterior,conunanuevaparejaoconlavctima). 5.Otrosfamiliares:elsujetoconviveconfamiliaresdistintosdelafamiliade origen,esdecir,conabuelos,tos,primos,etc. 6. Otras personas: el sujeto convive con amigos, compartiendo piso o conocidos. 7.Otros:elsujetoviveenunalbergue,estenlacalleuenotrasituacin. Situacincivilactual: 1.Soltero:elsujetonoestcasadoaunquepuedatenerparejayconvivircon ella. 2.Parejadehecho:uninlegaldedospersonas,afindeconvivirdeforma estable,enunarelacinanlogaalaconyugal. 3.Casado:personaquehacontradomatrimonio,yaseaciviloreligioso. 4.Separado:elsujetoquehainterrumpidolavidaencomnconsucnyuge, conservandoelvnculomatrimonial,oenprocesodedivorcio. 5. Divorciado: el sujeto cuyo vnculo matrimonial ha sido disuelto jurdicamente. 6.Viudo:lapersonaquehaperdidoasucnyugeynohavueltoacasarse. Formacin: 1.Sinestudios:elsujetoesanalfabeto,carecedeinstruccinelemental,no sabeleeroescribir. 2. Alfabetizacin: estudios primarios incompletos. El sujeto sabe leer y escribir. . Graduado escolar:estudios primarios queincluyenBachiller Elemental, o 3 Educacin General Bsica (E.G.B.) hasta 8 ao, o Educacin Secundaria Obligatoria(E.S.O.)hasta4ao. 4.BUP/FP:losestudiosanterioresdeBUP,COUoFPdegradomedioogrado superiory,actualmente,BachillerSuperioroMdulosdeFormacin. 5. Superiores: estudios Universitarios Medios (Diplomados) o Superiores (Licenciados). 59

 Situacineconmica:(tomarenconsideracinlascargasfamiliaresdelapersona) 1.Alta:equivaldraaunosingresos anualesdelsujetosuperioresa25.000 (msde2.0003.000almes). 2. Media: equivaldra a unos ingresos anuales del sujeto entre 14.000 y 25.000(entre1200y2000almes). 3. Suficiente: equivaldra a unos ingresos anuales del sujeto entre 9.000 y 14.000(entre750y1.200). 4.Insuficiente:equivaldraaunosingresosanualesdelsujetodehasta9.000 (menosde750almes). 5. Ayuda asistencial: ayudas econmicas; subsidio por desempleo. Pensin porjubilacinoviudedad.Otrostiposdeprestacionesasistencialesyayudas econmicas de carcter social como por ejemplo a toxicmanos y drogodependientes,apersonasconminusvalasuotrassituaciones. VidaLaboral: N de empleos: en los ltimos 10 aos (en aquellos casos en que se contabilizaranmsde40empleos,esdecir,msde4empleosdiferentes alao,durante10aos,seindicaramsde40empleos,sinespecificarla cifraexacta). Duracinmximaempleo(enmeses):laduracinenmesesdelempleoo actividad econmica (autnomo) donde haya permanecido mayor tiempo. Situacin Laboral (ltimo ao): considerar de forma global, aquella situacin laboralenlaquesehayaencontradomstiempoduranteelltimoao. 1. Empleado:personaqueporunsalarioosueldodesempeauntrabajoo actividadeconmica. 2. Autnomo:elsujetoquetrabajaporcuentapropia. 3. Parado con subsidio: el sujeto desocupado, sin ejercicio o empleo que recibeelsubsidiopordesempleo(prestacineconmica). 4. Paradosinsubsidio:elsujetodesocupado,sinejerciciooempleoqueno recibeelsubsidiopordesempleo(prestacineconmica). 5. Sintrabajoremunerado:laspersonasqueestnenprcticasoenproceso de aprendizaje. O aquellas personas que realizan chapuzas, que no recibenunsueldonitienenuntrabajoestableyqueslo tienenalguno queotroingresoocasionaldemenorcuanta. 6. Jubilado:elsujetoquehadejadodetrabajaryrecibeunapensin. 7. Otros: por ejemplo, personas extranjeras que residen en Espaa sin permisosdetrabajo. ANTECEDENTESFAMILIARES

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 Muerte progenitores: Si se ha producido el fallecimiento de alguno de los dos progenitores,odeambos(sepuedenmarcarambascasillas). Abandonodelospadres:Elsujetohasidovctimaenlainfanciay/oadolescencia decualquiertipodeconductadeabandonoporpartedesuspadres,entendiendo por abandono como el fallo intencional de los padres o tutores en satisfacer las necesidadesbsicasdelnioencuantoaalimento,abrigooenactuardebidamente parasalvaguardarlasalud,seguridad,educacinybienestardelnio. Historia de conducta violenta: Ha manifestado algn episodio de violencia o un patrn de conducta violenta hacia algn miembro de la familia o alguna persona ajenaasta. 1. Padreotutorlegaldelsujetomanifestalgntipodeconductaviolentahacia supropiafamiliaopersonasajenasalafamilia. 2. Madre o tutora legal del sujeto manifest algn tipo de conducta violenta haciasupropiafamiliaopersonasajenasalafamilia. 3. Otros, donde se incluyen otros familiares como hermanos/as, abuelos/as, tos/as. Historial delictivo en la familia de origen: Si algn miembro de la familia ha cometido previamente algn tipo de delito llegando a estar penado por ello o registradoporelsistemajudicialpolicial.
Alcoholismo en la familia: Si algn miembro de la familia ha presentado un consumo excesivo de alcohol de forma prolongada con una dependencia del mismo, llegando a interferirensusaludfsica,mental,social,familiary/olaboral.

Drogadiccinenlafamilia:Sialgnmiembrodelafamiliahatenidoproblemasde uso, abuso y/o dependencia de drogas, llegando a interferir en su salud fsica, mental,social,familiary/olaboral. ANTECEDENTESPERSONALES

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Vctimademaltratofsico(duranteinfanciay/oadolescencia):PorMaltratofsico debe considerarse tanto conductas activas, p.ej. abofetear, empujar, golpear, dar puetazos,patadas,estrangular,utilizarobjetos,armasosustanciasqumicasconel findecausarlesin,comoconductaspasivas,comolaprivacindecuidadosmdicos durante una enfermedad. La conducta de maltrato debe tener la intencin de lesionar,esdecir,nosetomaranencuentaaquellosaccidentescasuales,yadems deberepetirseeneltiempo.Notendramosencuentaunasituacinpuntualdebida aunmomentodecrisisotensinfamiliar. Vctima de maltrato psicolgico (durante infancia y/o adolescencia): cualquier conducta fsica o verbal, activa o pasiva, que trata de producir en la vctima intimidacin, desvalorizacin, sentimientos de culpa o sufrimiento. Humillaciones, descalificaciones o ridiculizaciones, tanto en pblico como en privado, aislamiento social y econmico, amenazas, destruccin o dao de propiedades de la vctima (objetosoanimales)sonejemplos.Comoenelmaltratofsico,debeserintencionaly continuadoeneltiempo. Vctima de abuso sexual (durante infancia y/o adolescencia): El abuso sexual se refiere a cualquier conducta sexual mantenida entre un adulto y un menor, que puede incluir tanto un contacto fsico (genital, anal o bucal) o la utilizacin del menor como fuente de estimulacin sexual (exhibicionismo o proyeccin de pelculas pornogrficas). La conducta abusiva puede darse mediante coaccin, intimidacin o por la propia relacin de poder del agresor respecto al menor, as comoporelusodelafuerzafsica. Testigodeviolenciafamiliar:Lapersonahaobservadoconductasviolentasentre los miembros de su familia, ya sea entre sus padres, entre sus hermanos, entre alguno de los progenitores y los hijos o, inclusive, hacia algn otro miembro del ncleofamiliar. Consumo de drogas reciente (ltimos 5 aos): El sujeto ha tenido o tiene problemasdeabusoy/odependenciadedrogasoalcohol,llegandoainterferirensu saludfsica,mental,social,familiary/olaboral. Edad del inicio del consumo: Edad en que el sujeto se inici en el consumo de drogas o donde empez a abusar excesivamente del alcohol, llegando a su dependencia. Consumo o ha consumido ms de una sustancia: Indicar si el sujeto es politoxicmano,esdecir,haconsumidodeformaparalelavariostiposdedrogaso hacombinadoelabusodealcoholcondrogas. Droga de preferencia: Droga que el sujeto ha consumido ms constantemente o quesehaestablecidocomolaltimadrogaenelhistorialdeconsumoencasode policonsumo. HISTORIALDERELACIONESDEPAREJA 62

 Nmero de relaciones de pareja: Nmero de personas con las que el sujeto ha mantenidounvnculoafectivoentimodurantelosltimos10aos,conunmnimo deduracindeentre3y6meses. Nmeroderelacionesdeparejaconflictivas:Especificarelnmeroderelaciones de pareja en los que la relacin se ha basado en discusiones frecuentes, rupturas continuas,desconfianza(sintenerencuentaladuracindelasmismas). Nmeroderelacionesdeparejaconviolenciapsicolgica:Concretar elnmeroderelacionesenlasquesehandadosituacionesdeviolenciapsicolgica, donde se incluyen conductas como insultos, humillaciones, desvalorizaciones, controlsobrelapareja,amenazas Nmero de relaciones de pareja con violencia fsica: Nmero de parejas en las que se han dado situaciones de violencia fsica, con conductas tpicas como empujones,bofetadas,patadas,pellizcos Nmerodehijosconlavctimadelaagresin:Nmerodehijosqueelsujetoha tenido con la vctima de la agresin denunciada y por la cual est recibiendo el tratamiento. Nmerodehijoseneltotaldesusrelacionesdepareja:Nmerototaldehijosque el sujeto ha tenido a lo largo de su vida en sus diferentes relaciones de pareja.

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 DELITOACTUAL Fechadelito:da/mes/aoenqueseharegistradoeldelito. Condena:concretarladuracindelacondenadeprivacindelibertadinterpuesta por el Juez en la sentencia (..(aos)/(meses)/..(das). Indicar posteriormentealladoladuracindelamedidadesustitucinosuspensindela pena. Suspensindecondena:IndicarSoNoconunacruzsilapersonaestsujetaaun perododesuspensindecondena. Perodo de suspensin: En caso afirmativo, indicar los aos, meses y das del perododesuspensindecondena. Sustitucindecondena:IndicarSoNoconunacruzsihahabidounasustitucin delacondena. TBC (Jornadas): Si la sustitucin de la condena se ha sustituido por Trabajo en BeneficiodelaComunidad,indicarelnmerodejornadasdeTBC. Localizacin permanente: Indica S o No con una cruz si la sustitucin lleva vinculadoundispositivodelocalizacinpermanente. ArtculodelCP:ArtculodelCdigoPenalreferentealDelitoprincipalactual.
Ejemplo: Lesionesart.153.1 Amenazasart.169.2

Delito principal actual: tipo de delito cometido por el cual se encuentra en el programadetratamiento(NosecodificanenesteapartadolasFaltas,sloDelitos). Si hubiera ms de un delito se considerara como principal el de mayor gravedad (mayorcondena)vinculadoaundelitodeviolenciadegnero.Porejemplo,siest condenado por lesiones y amenazas contra la pareja,el delito principal sera el de lesiones y se marcaran las amenazas en los Delitos aadidos al de violencia de gnero. Delitoactual:eltipodeviolenciaserefierealtotaldelosdelitosdeviolenciade gnero.Enelcasodeestarcondenadoporundelitodelesionesyamenazascontra lapareja,eltipodeviolenciaseraAmbas(fsicaypsicolgica). Violenciafsica:empujones,bofetadas,patadas,pellizcos Violencia psicolgica: insultos, humillaciones, desvalorizaciones, control sobrelapareja,amenazas 64

Tipologa:indicarquineslavctimadeldelitoactual. 1. Slopareja:laagresinseprodujosobrelaparejaactualenelmomentode loshechos. 2. Pareja e hijos comunes: la agresin se produjo sobre la pareja actual y los hijoscomunes(biolgicosono). 3. Ex pareja: la agresin se produjo sobre la ex pareja, es decir, se haba producidoyalarupturadelaparejaantesdeloshechos. 4. Otros familiares: la agresin se produjo sobre otros familiares ya sean del sujetoodelapareja(hermanos,padres,etc.). Delitos cometidos aadidos al de violencia de gnero: Indicar si el sujeto ha cometido otro tipo de delitos adems del de violencia de gnero principal, independientementequeaparezcanenlamismasentenciaoenotradiferentepero vinculadosalhechoqueleshallevadoalprogramadetratamiento(noseincluyen aqulosantecedentesdelictivos).Situvieremsdeundelitodeviolenciadegnero, se indica tambin aqu todos los delitos de violencia de gnero aadidos al delito principal. Usodearmasendelitoactual:Elsujetohahechousodealgntipodearmapara lesionaroamenazaralavctima.
1. Arma blanca: arma o herramienta con capacidad para cortar, herir, con bordes afiladosobordespuntiagudos.Ej.Cuchillos,navajas,tijeras,punzones,etc.

2. Arma de fuego: aquella arma que utiliza la fuerza de un proyectil (ya sean balas,perdigonesopostas)paradaaraunavctima.Ej.Pistolas,escopetas, etc. 3. Otras:Comprenderaelrestodeobjetosquenotienenunafuncinespecfica para lesionar o amenazar a la vctima, pero que pueden ser utilizados para ello.Ej.objetosdomsticos(jarrn,cenicero,silla,plato,vaso...),objetosde vestimenta(cinturn,bastn,zapatos). Consumo de drogas en comisin delito: Si en los momentos previos a cometer el delito,elsujetohabaconsumidodrogasy/oalcohol,yportanto,seencontrababajo losefectosdedichassustancias. Hechos delictivos por los que ha sido condenado sucedidos en trmites de separacin o ruptura de pareja: si los hechos ocurrieron cuando la pareja se encontraba en proceso de separacin (mediante un proceso civil de separacin o divorcio)oderupturadelapareja(yaseaunaamenazaderupturaodurantedicho proceso). Ha sido condenado anteriormente por hechos relacionados con esta misma vctima:sielsujetohacometidoalgnotrohechodelictivo(yaseadeviolenciade gnerouotratipologadelictiva,yyaseanconocidosonoporlajusticia)enelcual lavctimasealamismaqueporeldelitoqueactualmenteselecondenayporelcual seencuentraenelprogramadetratamiento. 65

Nmero de delitos cometidos (con distintas vctimas) de violencia de gnero: nmerodedelitosqueelsujetohacometidoalolargodesuvidarelacionadoscon laviolenciadegnero,ydondelasvctimasseandistintasentres(yaseanconocidos onoporlajusticia). Nmero de delitos cometidos (sin incluir los de violencia de gnero): nmero de delitos que el sujeto ha cometido a lo largo de su vida, excluyendo los delitos relacionadosconlaviolenciadegnero.

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Anexo2.Protocolodeevaluacin

Pretratamiento

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 Identificador:__________

PROTOCOLO1.DEVALORACINPSICOLGICAPRETRATAMIENTO
Fecha:__________

Los datos recogidos a continuacin son de carcter annimo y totalmente confidencial. Se informa de que el tratamiento de la informacin se har respetando lo que disponelaLeyOrgnica15/1999deproteccindedatosdecarcterpersonal.

INSTRUCCIONESGENERALES
Acontinuacinsepresentanunaseriedepruebasparavalorardiferentesaspectos relacionadosconlaspersonasqueseencuentranensumismasituacin. Porfavor,leaatentamentelasinstruccionesdecadacuestionarioysitienealguna dudapreguntealapersonadereferencia.Contestetodaslaspreguntasynodeje ningunaenblanco.

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AQ
Instrucciones Nuestrocarctereslaformahabitualycotidianadepensar,sentiryreaccionar.En estecuestionarioaparecenunasfrasesquehacenreferenciaanuestrocarter.Por favorcontesteatodaslasafirmacionesquesepresentanacontinuacineligiendola respuestaquemejorseajustaasucarcter.PararesponderpongaunaXenlacasilla correspondientedecadafrase. Ammepasaque 1medoycuentaqueestoyendesacuerdoconlosdems 2sientoquelavidamehatratadomal 3heamenazadoapersonasqueconozco 4mepreguntoporqumesientotanamargado 5tengoproblemasparacontrolarmimalgenio 6misamigosdicenquesoydiscutidor 7meenfadorpidamenteaunquesemepasadeprisa 8simeprovocanmuchopuedollegarapegaracualquiera 9nopuedoevitardiscutirconlosquenoestndeacuerdo conmigo 10creoquesiempresonlosotroslosqueconsiguenlasmejores oportunidades 11haypersonasquemehacenenfadartantoquellegaramosa lasmanos 12meenfadomuchosinningunaraznaparente Nunc Cas vec sie mp

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STAXI Instrucciones Acontinuacinsepresentanunaseriedeafirmacionesquelagenteusapara describirseasmisma.Leacadaafirmacinyrodeeconuncrculolaletraquemejor indiqueCMOSESIENTENORMALMENTE,utilizandolasiguienteescalade valoracin: Algunasveces Casisiempre D D D D D D D D D D Casisiempre D D D D D

Casinunca

CMOMESIENTONORMALMENTE

Mecalientorpidamente Tengouncarcterirritable Soyunapersonaexaltada Memolestacuandohagoalgobienynomeloreconocen Tiendoaperderlosestribos Meponefuriosoquemecritiquendelantedelosdems Mesientofuriosocuandohagounbuentrabajoysemevalora Mecabreoconfacilidad Meenfadosinomesalenlascosascomtenaprevisto

A A A A A A A A A

B B B B B B B B B

A Meenfadocuandosemetratainjustamente B C A continuacin se presentan una serie de afirmaciones que la gente usa para describirsusreaccionescuandosesienteenfadada.Leacadaafirmacinyrodeecon uncrculolaletraquemejorindiqueCMOREACCIONAOSECOMPORTACUANDO ESTENFADADOOFURIOSO,utilizandolasiguienteescala: Algunasveces B B B B B

Casinunca

CUANDOMEENFADOOENFUREZCO

Controlomitemperamento Expresomiira Meguardoparamloquesiento Hagocomentariosirnicosalosdems Mantengolacalma

A A A A A

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Amenudo C C C C C

Amenudo C C C C C C C C C

Hagocosascomodarportazos Ardopordentroaunquenolodemuestro Controlomicomportamiento Discutoconlosdems Tiendoatenerrencoresquenocuentoanadie Puedocontrolarmeynoperderlosestribos Estoymsenfadadodeloquequieroadmitir Digobarbaridades Meirritomsdeloquelagentesecree Pierdolapaciencia Controlomissentimientosdeenfado Evitoencararmeconaquelloquemeenfada Controloelimpulsodeexpresarmissentimientosdeira Respiroprofundamenteymerelajo Hagocosascomocontarhastadiez Tratoderelajarme Hagoalgososegadoparacalmarme Intentodistraermeparaquesemepaseelenfado Piensoenalgoagradableparatranquilizarme

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D D D D D D D D D

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CuestionarioI7.
Instrucciones:contestacadaunadeestascuestionesconSIoNO.Nohaycuestiones queseanciertasofalsas,nicuestionescontruco.Contestarpidamenteyevita pensarmucholoquequieredecircadaunadelascuestiones.Larespuestadebeser espontneayrepresentativadetucomportamientooformadesentir. 1. Tegustaelesquacutico? 2. Usualmente,prefieresseguirconunamarcaquesabesqueesfiable,antesque probarnuevasmarcasconlaideadeencontraralgunamejor? 3. Sienteslstimacuandovesunextranjerosolitario? 4. Disfrutasbastantearriesgndote? 5. Suelesimplicarteemocionalmenteconlosproblemasdetusamigos? 6. Disfrutarassaltandoenparacadas? 7. Comprasfrecuentementecosasdeformaimpulsiva? 8. Teirritanlaspersonasqueestnpococontentasyqueselamentandes mismos? 9. Generalmente,dicesyhacescosassinpararteapensarlas? 10. Tiendesaponertenerviosocuandolosqueestnatualrededorparecen nerviosos? 11. Teencuentrasfrecuentementeenaprietosporquehacescosassinpensarlas? 12. Piensasquehacerautostopesunaformademasiadopeligrosadeviajar? 13. Encuentrastontoquelagentepidaagritoslafelicidad? 14. Tegustatirartedecabezadesdeeltrampolnmsalto? 15. Tienelagenteconlaquevasmuchainfluenciaentuestadodehumor? 16. Eresunapersonaimpulsiva? 17. Aceptasbienlasexperienciasnuevasyexcitantes,inclusocuandosonunpoco aterradorasypococonvencionales? 18. Teafectamuchocuandovesqueunodetusamigosparecepreocupado? 19. Usualmente,piensaslascosascuidadosamenteantesdehaceralgo? 20. Tegustaraaprenderavolarenaeroplano? 21. Tevesalgunasvecesprofundamenteenvueltoenlossentimientosdel personajedealgunapelcula,unaobradeteatro,ounanovela? 22. Haceslascosasdeimproviso,comosituvierasunarranque? 23. Tesientesmuyalteradocuandovesaalguienllorar? 24. Encuentrasaveceslarisadealguiencontagiosa? 25. Hablaslamayoradelasvecessinpensarmucholascosasquedices? 26. Tevesenvueltofrecuentementeencosasdelasquemstardedesearas habertelibrado? 27. Teentusiasmastantoporlasideasnuevasyexcitantesquenuncapiensasen susposiblesdificultades? 28. Tecuestaentenderalagentequearriesgaelpellejoescalandomontaas? 29. Puedestomardecisionessinpreocuparteporlossentimientosdelosotros? 30. Tegustaaveceshacercosasquesonunpocoaterradoras? 31. Necesitascontrolarydominartemuchoatimismoparaevitarproblemas? 32. Cuandovesaalguienllorando,tevuelvesmsirritablequesimptico? 33. Estarasdeacuerdoenquecasitodoloqueesdivertidoesilegaloinmoral?

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34. Generalmente,cuandoelmarestfro,prefieresentrargradualmenteantes quesaltarotirardirectamente? 35. Tesorprendesfrecuentementedelasreaccionesquetienelagenteantelas cosasquehacesodices? 36. Tegustaralasensacindeesquiarmuyrpidamentearribayabajodelacolina deunamontaa? 37. Tegustavercmootraspersonasabrensusregalos? 38. Creesqueunanocheenquequedasparasalir,oslopasarismejorsiestpoco planificadaonoestpreparadahastaelltimodetalle? 39. Tegustarairabucear? 40. Tecuestamuchocomunicarmalasnoticiasaalguien? 41. Tegustaconducirmuyrpidamente? 42. Normalmentetrabajasrpido,sintomartelamolestiaderepasar? 43. Cambiasfrecuentementetusintereses? 44. Antesdedecidirte,considerastodaslasventajasydesventajas? 45. Puedesllegarainteresartemuchoporlosproblemasdetusamigos? 46. Tegustarahacerespeleologa? 47. Evitarasuntrabajoqueimplicaraunpocodepeligro? 48. Prefieresconsultarconlaalmohadaantesdetomarunadecisin? 49. Cuandotechillan,respondestambinchillando? 50. Sienteslstimaporlagentequeesmuytmida? 51. Estscontentocuandoestsconungrupodegentemuyalegre,ytristecuando losotrosestnmuyabatidosytristes? 52. Decideslascosasrpidamente? 53. Puedesimaginartecmoseraestarmuysolo? 54. Tepreocupascuandolosotrosestnpreocupadosyasustados?

73

NEOFFIR Instrucciones Porfavorleatodaslasinstruccionescuidadosamenteantesdecomenzar.Este cuestionarioconstade60afirmaciones.Porfavorleacadaunadeellas cuidadosamenteyredondeeundgitode1a5enlapartederechadelahoja.El dgitoquedebedeanotarenlascolumnasaladerechaindicasugradodeacuerdo (falsoociertoparausted)conlafrase. Nohayrespuestasbuenasomalas.Anotelarespuestaquemejorcorrespondacon susdesacuerdosyacuerdos.Intentedescribirseasmismodelaformamsprecisa posible.Intentetrabajardeprisaynoseentretengademasiadoenlarespuesta.La primeraimpresinacostumbraaserlabuena.Nodejerespuestasenblanco.

Muyen desacuerdo Muyde acuerdo 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1.Yonosoyunapersonaquesepreocupamucho. 2.Meenfadoamenudoporlaformaenquemetratanlos dems. 3.Nomegustanlasmultitudes. 4.Raramentemesientosolo(a). 5.Algunaspersonaspiensanquesoyinteresado(a)y egosta. 6.Tratodehacermitrabajoconcienzudamente(lomejor posible). 7.Amenudomegustapensarenteorasoideas abstractas. 8.Soybastantehbilparamarcarmeunritmoparahacerel trabajoatiempo. 9.Avecesmesientoindefenso(a)ydeseoqueotros resuelvanmisproblemas. 10.Escucharconferenciantespolmicossloconfundey engaaalosestudiantes. 11.Nomegustademasiadohablarconlagente. 12.Megustatenermuchaspersonasamialrededor. 13.Siesnecesario,manipularaalagenteparaconseguirlo quequisiese. 14.Mantengomiscosasordenadasylimpias. 15.Algunasvecesmesientocompletamenteintil. 16.Tratodesercortscontodoelmundoqueconozco. 17.Algunasvecesnosoytanformalnidignodeconfianza Bastante deacuerdo 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 74 Bastante en desac erdo Neutral 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

comodebiera. 18.Creoqueesinteresanteaprenderydesarrollarnuevas aficiones. 19.Tengounaseriedemetasymeesfuerzoporalcanzarlas deformaordenada. 20.Pierdomuchotiempoantesdeponermeatrabajar. 21.Tengounaactitudobstinadaydecidida/tenaz. 22.Raramentemesientoaprensivo(a)oinquieto(a). 23.Casinuncaestoytristeodeprimido(a). 24.Algunaspersonasmeconsideranfro(a)ycalculador(a). 25.Avecesmehesentidotanavergonzado(a)queslo queraesconderme. 26.Piensoquesoymejorquelamayoradepersonasy estoyseguro(a)deello. 27.Soyunapersonaproductivaquesiemprecumpleconel trabajo. 28.Siestoypresionado,algunasvecesmesientocomosi merompieraenpedazos. 29.Confrecuenciamesientotenso(a)yalterado(a). 30.Confrecuenciamemetoensituacionesparalasqueno estoytotalmentepreparado(a). 31.Meintriganlassemejanzasqueencuentroentreelarte ylanaturaleza. 32.Generalmente,tratodeseratento(a)yconsiderado(a). 33.Frecuentementemesientollenodeenerga. 34.Sialguiennomegusta,selodigo. 35.Trabajoduroparaconseguirmisobjetivos. 36.Verdaderamentedisfrutohablandoconlagente. 37.Verdaderamentedisfrutoconcentrndomeenuna fantasaydeexplorartodassusposibilidades, permitindolacrecerydesarrollarse. 38.Prefierotrabajosensolitario,sinqueotrosme molesten. 39.Lapoesanomeafecta. 40.Parecequenuncapuedoorganizarme. 41.Experimentounagranvariedaddeemocionesy sentimientos. 42.Cuandomecomprometo,siempresepuedeesperar quecumpla. 43.Simehaninsultado,slotratodeperdonaryolvidar. 44.Quieroestardondeseencuentrelaaccin. 45.Preferiraseguirmicaminoqueserlderdelosdems. 46.Raramentemedoycuentadelosestadosdenimoo emocionesqueproducenambientesdiferentes. 47.Sialguiencomienzaunapelea,estoypreparado(a)para luchar. 48.Tengopocointersenpensarsobrelanaturalezadel

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 75

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

universoylacondicinhumana. 49.Soyunapersonaalegreyanimada. 50.Tiendoasuponerlomejorsobrelagente. 51.Avecesmehesentidoamargado(a)yresentido(a). 52.Algunasvecescuandoleopoesaomirounaobrade arte,sientounescalofroounaemocin. 53.Avecesintimidooaduloalagenteparaquehaganlo quequiero. 54.Mividaesmuyagitada. 55.Meesfuerzoporhacerlotodobien. 56.Tengomuchacuriosidadintelectual. 57.Meseradifcildejarquemimentevagarasincontrolo direccin. 58.Frecuentementeycuandolascosasvanmal,me desanimoytengoganasderendirme. 59.Soyunapersonamuyactiva. 60.Merofcilmente.

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

76

EDS Instrucciones

Acontinuacinversunaseriedefrasesqueestnrelacionadasconactitudes personales.Leeatentamentecadaunadeellasydecidesituformahabitualdeser separeceonoalcontenidodelafraseyenqugrado.NOdejesningunafrasesin responder.Gracias.

Muyde acuerdo 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1.Antesdevotarmeinformodetalladamentedelacapacidaddetodos loscandidatos 2.Nuncadudoendejarloqueestoyhaciendoparaayudaraalguien conproblemas 3.Avecesmecuestaponermeatrabajarsinomeencuentrocon nimos 4.Nuncamehacadonadierealmentemal 5.Algunasvecesdudodemihabilidadparatriunfarenlavida 6.Avecesestoydescontentocuandonopuedohacerlascosasami manera 7.Siempresoymuycuidadosoconmimaneradevestir 8.Encasa,mecomportotanbienenlamesacomocuandovoyaun restaurante 9.Sipudieraentrarenunasaladecinesinpagaryestuvierasegurode quenomevieran,probablementelohara 10.Enalgunasocasionesherenunciadoahaceralgoporquepensaba quemefaltabahabilidad 11.Avecesmegustachismorrearunpoco 12.Hahabidovecesenquehetenidosentimientosderebeldacontra personasconautoridadansabiendoqueellostenanrazn 13.Independientementedeconquinesthablando,siempreescucho atentamente 14.Algunavezmehehechoellocoparaquitarmeaalguiende encima 15.Enalgunaocasinmeheaprovechadodealguien 16.Cuandocometounerrorsiempreestoydispuestoaadmitirlo 17.Siempreintentopracticarloquepredico 18.Noencuentroparticularmentedifcilrelacionarmecongente escandalosaydetestable 19.Avecestratodevengarmeenlugardeperdonaryolvidarloqueme hanhecho 20.Cuandonosalgonomeimportaadmitirlo 21.Siempresoycorts,auncongentedesagradable 22.Avecesinsistoenhacerlascosasamimanera 23.Enalgunasocasionessientoquesoyunmanazas 24.Nuncahedejadoquealguienfueracastigadoporcosasquehaba hechoyo 25.Nuncameenfadocuandomepidenquedevuelvaalgnfavorque mehanhecho 26.Nuncameirritocuandolagenteexpresaideasmuydistintasalas mas 27.Nuncaemprendounviajelargosinrevisarelcoche(moto,bici,etc.) Bastanteen desacuerdo Muyen desacuerdo Bastantede acuerdo 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Neutral

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28.Enalgunasocasionesmehesentidobastantecelosodelabuena fortunadelosdems 29.Annohetenidonuncalanecesidaddedecirleaalguienqueme dejaraenpaz 30.Avecesmeirritalagentequemepidefavores 31.Nuncamehaparecidoquemecastigaransinmotivo 32.Avecespiensoquecuandolagentetienenmalasuerteesporque selomerece 33.Nuncahedichodeliberadamentenadaquepudieraherirlos sentimientosdealguien

1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5

78

QMI(Norton,1983)
Acontinuacinsepresentanunaseriedefrasessobresurelacindepareja.Por favor,indiqueelgradoenqueVd.estdeacuerdooendesacuerdoconcadaunade lasfrasesusandolaescaladerespuestapropuesta. 1=Muyendesacuerdo 2=Moderadamentedesacuerdo 3=Enligerodesacuerdo 4=Neutral 5=Ligeramentedeacuerdo 6=Moderadamentedeacuerdo 7=Muydeacuerdo
Moderadamentede acuerdo Moderadamente dedesacuerdo Muydeacuerdo Ligeramentede acuerdo Enligero desacuerdo Muyen desacuerdo Neutral

1. Tenemosunbuenmatrimonioorelacinde pareja 2. Larelacinconmiparejaesmuyestable 3. Nuestromatrimonioorelacindeparejaes fuerte 4. Mirelacinconmiparejamehacefeliz 5. Miparejayyoformamosunequipo

1 1 1 1 1

2 2 2 2 2

3 3 3 3 3

4 4 4 4 4

5 5 5 5 5

6 6 6 6 6

7 7 7 7 7

6. El grado de felicidad (considerndolo todo es) en mi matrimonio o relacin de parejaes:

Muyinfeliz12 3 4 5 6 7Perfectamentefeliz

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ASI
Instrucciones Acontinuacinsepresentanunaseriedefrasessobreloshombresylasmujeresy sobresurelacinmutuaennuestrasociedadcontempornea.Porfavor,indiqueel grado en que Vd. est de acuerdo o en desacuerdo con cada una de las frases usandolaescaladerespuestapropuesta.
Muyde acuerdo 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1.Auncuandounhombrelogremuchascosasensuvida,nuncapodr sentirseverdaderamentecompletoamenosquetengaelamordeuna mujer. 2.Conelpretextodepedirigualdad,muchasmujeresbuscan privilegiosespeciales,talescomocondicionesdetrabajoquelas favorezcanaellassobreloshombres. 3.Encasodeunacatstrofe,lasmujeresdebenserrescatadasantes queloshombres. 4.Lamayoradelasmujeresinterpretacomentariosoconductas inocentescomosexistas,esdecir,comoexpresionesdeprejuicioo discriminacinencontradeellas. 5.Lasmujeresseofendenmuyfcilmente. 6.Laspersonasnopuedenserverdaderamentefelicesensusvidasa menosquetenganparejadelotrosexo. 7.Enelfondo,lasmujeresfeministaspretendenquelamujertenga mspoderqueelhombre. 8.Muchasmujeressecaracterizanporunapurezaquepocoshombres poseen. 9.Lasmujeresdebenserqueridasyprotegidasporloshombres. 10.Lamayoradelasmujeresnoapreciacompletamentetodoloque loshombreshacenporellas. 11.Lasmujeresintentanganarpodercontrolandoaloshombres. 12.Todohombredebetenerunamujeraquienamar. 13.Elhombreestincompletosinlamujer. 14.Lasmujeresexageranlosproblemasquetieneneneltrabajo. 15.Unavezqueunamujerlograqueunhombresecomprometacon ella,porlogeneralintentacontrolarloestrechamente. 16.Cuandolasmujeressonvencidasporloshombresenuna competenciajusta,generalmenteellassequejandehabersido discriminadas. 17.Unabuenamujerdeberaserpuestaenunpedestalporsuhombre. 18.Existenmuchasmujeresque,paraburlarsedeloshombres,primero seinsinansexualmenteaellosyluegorechazanlosavancesdestos. 19.Lasmujeres,encomparacinconloshombres,tiendenateneruna mayorsensibilidadmoral. 20.Loshombresdeberanestardispuestosasacrificarsupropio bienestarconelfindeproveerseguridadeconmicaalasmujeres. 21.Lasmujeresfeministasestnhaciendodemandascompletamente irracionalesaloshombres. 22.Lasmujeres,encomparacinconloshombres,tiendenatenerun Bastanteen desacuerdo Muyen desacuerdo Bastantede acuerdo 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Neutral

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sentidomsrefinadodelaculturayelbuengusto.

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ERM
Instrucciones Indique con una X su grado de acuerdo con las siguiente afirmaciones segn el sistemaderespuestapropuesto.
Muyendesacuerdo Muydeacuerdo 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Bastanteen desacuerdo Bastantede acuerdo 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 Neutral

1. Meencuentroenestasituacinporculpadeunafalsadenuncia 2. Estoyaqudebidoalasmentirasyexageracionesdemipareja 3. Elcarcteragresivo,lafaltadecontrol,elnerviosismoolosproblemas psicolgicosdemiparejasonlacausadequemeencuentreenesta situacin 4. Meencuentroenestasituacinporhaberactuadoendefensapropia 5. Estoyaquporhabermedefendidodelasagresionesdemipareja 6. Labebidaousodeotrasdrogaseslacausadequemeencuentreenesta situacin 7. Miscelossonlacausadequemeencuentreenestasituacin 8. Miformadeser(carcteragresivo,impulsividad,faltadecontrol, nerviosismo,problemaspsicolgicos,etc.)eslacausadequeme encuentreenestasituacin 9. Lacausadequeestaquesquelaleysemeteenasuntosqueson privados 10. Meencuentroestasituacinporhacerlomismoquehevistohaceren mifamilia 11. Lacausadequeestaquesqueselellamaviolenciacontralapareja acualquiercosa 12. Estoyenestasituacinporhaceralgoqueparamisfamiliaresnotiene importancia

1 1 1

2 2 2

1 1 1 1 1

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1 1 1 1

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CR
Porfavor,respondaalassiguientespreguntas,rodeandolaalternativaderespuesta queindiquemejorsusituacin. 1. Cmo de celoso/a llegas a ponerte de tu pareja con las personas del sexo opuesto? enabsolutoceloso1 2 3 4 5 6 7muyceloso

2.Engeneral,cuntodeceloso/apiensasqueeres? enabsolutoceloso1 2 3 4 5 6 7muyceloso

3. Has considerado alguna vez seriamente romper con tu pareja a causa de su atraccinhaciaotrapersona? Nunca 1 Raravez 2 Algunasveces 3 Enocasiones 4 Amenudo 5

4.Mirelacinconmiparejamehahechocambiarelgradoenelquesoyceloso/a encomparacinconloqueeraantes Muchomenosceloso1 celoso 5. Con qu frecuencia te pones celoso/a de tu pareja con personas del sexo opuesto? Nunca 1 Raravez 2 Algunasveces 3 Enocasiones 4 Amenudo 5 2 3 4 5 6 7 mucho ms

6.Enqugradopiensasquetuscelossonunproblemaenturelacin?
Enningngrado1 2 3 4 5 6 7Totalmente

83

MMEA
A continuacin, rodea cuntas veces sucedieron las siguientes cosas durante la relacindeparejaconlacualtuvoproblemas.Paraello,porfavorsigueelsiguiente cdigo: 0=Nunca 1=unavez 2=dosveces 3=35veces, 4=610veces, 5=1120veces, 6=msde20veces 7=Estonuncahapasado
1120veces Estonuncaha pasado 610veces Ms20veces 35veces 2veces 1vez No

1. Hepreguntadoalaotrapersonadndeestabaoqu hacadeformaqueindicabasospecha. 2. Herevisadolaspertenenciasdelaotrapersona. 3. Hetratadodeevitarquelaotrapersonaveaaamigoso familiares. 4. Mehequejadodequelaotrapersonapasamucho tiempoconamigos 5. Meheenfadadoporquelaotrapersonahaidoaalgn otrositiosindecrmelo 6. Heintentadohacersentirculpablealaotrapersonapor nopasarbastantetiempojuntos 7. Hecomprobadopreguntndoleasusamigossilaotra personaestabadondemedijo 8. Hedicho(directaoindirectamente)quelaotrapersona esestpida 9. Hedesvalorizadoalaotrapersona 10. Hedichoquelaotrapersonaerafea 11. Hecriticadolaaparienciadelaotrapersona 12. Hedichoquelaotrapersonaesunperdedoro perdedoraosimilar 13. Hemenospreciadoalotroenpblico 14. Hedichoquealgnotroseramejorparejaqueloella 15. Meheenfadadotantocomoparanodejaralotro hablarme 16. Soyfroydistantecuandomeenfado

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 84

5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6

7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

17. Mehenegadoadiscutirunproblema 18. Hecambiadodetemaapropsitoparanodiscutirun problema 19. Mehenegadoareconocerunproblemaquelaotra personaconsideraimportante 20. Mehenegadoahablardealgo 21. Heevitadoalotroenunmomentodeconflicto 22. Meheenfadadotantocomoparaasustaralotro

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5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6

7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

23. Hepuestomicarajustofrentealadelotropararesaltar 0 algnpunto 0 24. Heamenazadocongolpearaotro 25. Heamenazadoconlanzaralgoaotro 26. Helanzado,roto,golpeadoodadounapatadaaalgo frentealaotrapersona 27. Heconducidoimprudentementeparaasustaralotro 28. Meheencaradoconlaotrapersonaduranteun conflictoodesacuerdo

0 0 0 0

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CTS2
A continuacin, rodea cuntas veces sucedieron las siguientes cosas durante la relacin de pareja con la cual tuvo problemas, y cuntas veces las hizo tu pareja. Paraello,porfavorsigueelsiguientecdigo: 0=no,estonuncaocurri 1=unavezenelaopasado 2=dosvecesenelaopasado 3=de3a5vecesenelaopasado 4=de6a10vecesenelaopasado 5=de11a20vecesenelaopasado 6=msde20vecesenelaopasado 7=noenelaopasado,perosocurriantes(aunquenolohicieramiparejaactual)
Antesde12 ltimosmeses 1120veces 610veces Ms20veces 35veces 2veces 1vez No

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Miparejameinsultomaldijo. Insultomaldijeamipareja Letiramiparejadelbrazoodelpelo Miparejamehizoestoam Tuveunhematomaounpequeocorteacausadeunapeleacon mipareja Miparejatuvounhematomaounpequeocorteacausadeuna peleaconmigo Mostrrespetoporlossentimientosdemiparejarespectoaun asunto Miparejamostrrespetopormissentimientosrespectoaun asunto Golpeoempujamipareja

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

10. Miparejamehizoestoam 11. Uslafuerzaparatenersexooraloanalconmipareja 12. Miparejamehizoestoam 13. Usuncuchillooarmaconmipareja 14. Miparejamehizoestoam 15. Esquivungolpeenlacabezaquemeibaadarmiparejadurante unapelea 16. Miparejaesquivungolpeenlacabezaqueyoleibaadardurante unapelea 17. Llamamiparejagordo/aofeo/a 18. Miparejamellamgordo/aofeo/a 19. Destrualgoquelepertenecaamipareja 20. Miparejamehizoestoam 21. Fuialmdicoacausadeunapeleaconmipareja 22. Miparejafuealmdicoacausadeunapeleaconmigo

86

23. Oprimoasfixiamipareja 24. Miparejamehizoestoam 25. Gritamipareja 26. Miparejamehizoestoam 27. Empujconviolenciaamiparejacontraunapared 28. Miparejamehizoestoam 29. Necesitvisitaralmdicoacausadeunapeleaconmipareja,pero finalmentenolohice 30. Mi pareja necesit visitar al mdico a causa de una pelea con mi pareja,perofinalmentenolohizo 31. Peguamipareja 32. Miparejamehizoestoam 33. Uslafuerza(comogolpear,reducirousarunarma)paraobligara miparejaamantenerrelacionessexuales 34. Miparejamehizoestoam 35. Salenestampidadelahabitacinodelacasaacausadeun desacuerdoconmipareja 36. Miparejasalienestampidadelahabitacinodelacasaacausa deundesacuerdoconmigo 37. Insistentenerrelacionessexualescuandomiparejanoquera (peronouslafuerzafsica) 38. Miparejamehizoestoam 39. Abofeteamipareja 40. Miparejamehizoestoam 41. Tuveunhuesorotoacausadeunapeleaconmipareja 42. Miparejatuvounhuesorotoacausadeunapeleaconmigo 43. Utilicamenazasparaquemiparejamantuvierasexoanaluoral conmigo 44. Miparejamehizoestoam 45. Quemamiparejaapropsito 46. Miparejamehizoestoam 47. Amenacamiparejacongolpearolanzarlealgo 48. Miparejamehizoestoam 49. Sentdolorfsicodurantemsdeundaseguidoacausadeuna peleaquetuvimos 50. Miparejasintidolorfsicodurantemsdeundaseguidoacausa deunapeleaquetuvimos 51. Lediunapatadaamipareja 52. Miparejamehizoestoam 53. Usamenazasparaquemiparejamantuvierarelacionessexuales 54. Miparejamehizoestoam

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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