ISU PERMASALAHAN VANDALISME

SIKAP MAIN-MAIN DAN SUKA-SUKA RASA GERAM DAN MARAH

PENGARUH RAKAN SEBAYA

KAJIAN TINJAUAN VANDALISME

BIL
1 2 3 4 5 6

SOALAN
Saya sayang sekolah saya? Saya suka menjaga harta benda sekolah? Saya suka memberi nasihat kepada kawan saya? Saya suka sekolah yang cantik? Saya suka persekitaran sekolah yang ceria? Saya suka mendengar nasihat guru-guru?

YA

TIDAK

7
8 9 10

Saya suka mendengar nasihat ibubapa?

Saya suka datang ke sekolah? Saya sayang diri saya? Saya sihat, saya selamat?

CADANGAN PROGRAM BAGI MENGATASI MASALAH VANDALISME

1) Peranan Guru Bimbingan dan Kaunseling : Menjalankan sesi kaunseling individu dan kaunseling kelompok secara berkala dan berterusan. 2) Peranan Ibubapa : Menjalankan Program Jalinan Mesra Ibubapa dan Warga Sekolah dengan kerjasama PIBG. 3) Peranan Guru-guru : Penerapan slot anti vandalisme dalam Program Guru Penyayang dan Program Mentor Mentee

4) Peranan PRS : Menasihati dan memberi maklumat kepada guru mengenai salah laku vandalisme. 5) Kerohanian : Menjalankan Program Kem Ibadah khusus kepada kelompok yang telah di kenalpasti terlibat dengan vandalisme. 6) Kerjasama dengan agensi luar : Program Kem Jati Diri Kementerian Dalam Negeri